职业技术学校云计算技术应用专业《岗位实习》课程标准

《岗位实习》课程标准课程代码[050109] 课程类别[专业核心课]学分[27.0] 学时[642]开课部门[信息工程系]适用专业[云计算技术应用]制定人[XXX]制定日期[202X年6月]审核人[XXX] 审核日期[202X年6月]一、课程性质与任务本课程是云计算技术应用专业的专业核心课程，是依据大数据技术与应用专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的大数据分析、大数据项目研发等岗位（群）所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。二、课程目标（一）总体目标通过任务引领型的项目分析，要求学生保质保量的完成相关项目，撰写相关学习材料，培养学生较为系统的数据分析的基本技能以及诚实、守信、善于沟通、合作的品质，为提高专门化方向的职业能力奠定良好的基础。1.知识目标（1）掌握大数据应用；（2）学会用大数据思维解决问题；（3）掌握大数据项目开发流程。2.技能目标（1）掌握大数据分析；（2）运用所学实现大数据项目开发；（3）能够用大数据思维解决问题。3.素质目标（1）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养和创新思维；（2）通过分组项目的练习，培养学生的团队协作能力，锻炼学生沟通与交流的能力；（3）具有较强的集体意识和团队合作精神，具有良好的行为习惯和自我管理能力。三、课程设计（一）课程设计思路以企业的实际环境和需求为依据，选择项目进行学习情境设计，通过学习实践，培养学生在大数据处理能力。紧紧围绕职业岗位的实际需求，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分利用与行业企业的合作优势，采用职业岗位工作过程导向职业岗位能力的方法，其过程在整个教学内容、教学环节中得到体现。课程根据岗位能力的需要设计教学内容，科学、合理设计每个教学环节，充分利用校内教学资源和实训基地，通过各种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密结合，将教、学、做融为一体，充分体现职业性、实践性和开放性的要求，提高学生的实践动手能力，增强毕业生就业竞争能力。（二）课程内容与教学要求1.课时分配表项目（或模块）名称序号任务内容学时分配备注学生就业意向调查1完成学生就业意向调查10专项能力指导2专项能力指导103专业证书认证10结构化面试4完成学生面试指导5确定实训项目5项目实训设计600匹配企业资源6根据学生就业意向匹配企业资源7总学时6422.任务设计项目（或模块）学生就业意向调查任务1完成学生就业意向调查学时理论实践10一体化学习目标1.了解学生专业方向；2.确定学生就业方向；3.完成学生就业调查。课程德育目标：1.培养学生严谨的科学素养。2.增强学生技术自信、民族自豪的爱国主义情怀。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1完成学生就业意向调查爱国情怀：通过大数据安全的重要性，提升民族自豪感，培养爱国主义情怀。一体化教学项目（或模块）专项能力指导任务2专项能力指导学时理论实践20一体化学习目标1.了解大数据专业知识；2.学习大数据分析知识。课程德育目标：1.培养学生严谨的科学素养。2.培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神。3.增强学生技术自信、民族自豪的爱国主义情怀。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1专项能力指导科学素养：通过学习网络爬虫的基本概念，锻炼学生的严谨、举一反三学习态度。一体化教学2专业证书认证爱国主义情怀：网络爬虫的工作原理，增强学生在网络爬虫方面的自信，提升民族自豪感，培养爱国主义情怀。一体化教学项目（或模块）制定管理办法任务3结构化面试学时理论实践5一体化学习目标1.制定实训期间实训流程；2.掌握实训期间过程与规范。课程德育目标：1.培养学生严谨的科学素养。2.培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1项目实训期间管理方法科学素养：通过网络爬虫的需求分析相关知识，锻炼学生的严谨、举一反三学习态度。一体化教学项目（或模块）确定实训项目任务4项目实训设计学时理论实践600一体化学习目标1.完成实训项目；2.掌握大数据分析能力；3.熟练运用大数据项目开发。课程德育目标：1.培养学生严谨的科学素养。2.培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1项目实训设计科学素养：通过学习网络爬虫相关知识，锻炼学生的严谨、举一反三学习态度。一体化教学项目（或模块）匹配企业资源任务5根据学生就业意向匹配企业资源学时理论实践7一体化学习目标1.掌握学生就业意向；2.掌握企业面试要求；课程德育目标：1.培养学生严谨的科学素养。2.培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神。序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1根据学生就业意向匹配企业资源科学素养：通过学习Web页面爬取的基本过程，锻炼学生的严谨、举一反三学习态度。一体化教学教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内课程实施学生进入企业，以企业的项目为岗位实习内容，以行业标准为标准，同时我公司将遵循规范管理、有效监控、内外互动、务求实效的原则，对实习工作进行认真组织和严格管理。五、教学评价、考核要求本课程考核采用形成性考核和终结性考