工商管理《运营管理（校企）》课程实践教学大纲

《运营管理（校企）》课程实践教学大纲一、课程基本情况课程代码：1071139007课程名称（中/英文）：运营管理（校企）/OperationManagement（School-enterpriseCooperation）课程类别：专业必修课课程性质：必修课程类型：课程实践总学分：2.5总学时：40实验/实践学时：8适用专业：工商管理适用对象：本科先修课程：管理学、经济学开课学院：经济与管理学院/企业二、课程简介本课程是工商管理专业必修课程《运营管理（校企）》的课内实践环节。通过单独安排或者结合专业实习进行课程实践，通过深入校企合作企业，在合作企业老师指导下实地调查分析，加强学生对理论知识的理解，使学生掌握生产运作管理的基本原理及概念，了解企业生产运作系统管理机构的设置，掌握生产运作系统选址和设施布置方法、生产运作计划编制等方法。通过实践教学，使学生具备运用生产运作管理知识解决企业实际问题的能力。三、实验教学目标1.要求学生通过校企合作企业实地调查，熟悉企业生产运作系统运作模式和流程，了解企业生产运作系统管理机构的设置。2.要求学生掌握生产运作系统选址和设施布置方法。3.要求学生熟悉生产与运作计划编制方法4.要求学生具有运用生产运作管理知识解决企业运作业务问题的能力。四、实验项目及学时安排序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求每组人数备注1企业生产系统实地调研8必做6五、实验内容实践一企业生产系统实地调研实践实验目的：通过实践，使学生了解企业生产运作系统管理机构，掌握生产运作管理的理论和技术方法，提高学生生产运作管理方法的实际应用能力。实验设备：校企合作企业、多媒体教学平台实验内容及步骤：1课程实践方案设计，确定方案目标、主要内容、时间和调研企业。2校企合作企业，在合作企业老师指导下进行实地调查，收集相关资料。听取企业情况介绍，了解管理机构设置和担负的管理职能等，考察企业选址和总体布置、了解企业业务运营流程。3提出改进方案，撰写实践报告。4实践报告完成后由教师进行课程实践小结。六、实验报告格式实验名称（一）实验目的（二）实验设备（三）实验内容及步骤（四）结果与分析（五）问题讨论七、考核方式1实践成绩的构成平时成绩占20%，实践报告考核占80%。2实践成绩考评标准分5个等级：优秀；良好；中等；及格；不及格。（1）优秀：按时参加实践，态度积极严谨；注意安全、调查认真，亲自动手获取资料，实践报告全面、真实，语言很流畅；理论方法运用恰当，计算正确，分析透彻；实践报告有新意，有独到见解，书写工整，能得到企业有关人员、同学、实习指导教师的好评。（2）良好：按时参加实践，态度认真；亲自动手获取资料，实践报告分析较为全面；理论方法运用恰当，计算正确，分析较透彻；实践报告内容较充实，语言流畅，书写工整清晰。（3）中等：按时参加实践，无迟到、早退、旷课现象；实践报告分析基本完整，理论方法运用恰当，求解结果正确，分析基本透彻；语言较流畅，书写较工整。（4）及格：有事能够请假，实践态度一般，按规定时间完成实践报告的撰写；实践报告内容无明显错误，理论方法运用基本恰当，求解结果基本正确；语言基本流畅，书写基本工整。（5）有下列情况之一者，判为不及格：实践报告有明显错误；组织纪律性差，违反学校与实习单位规章制度；缺勤超过实践时间1/3者。八、教学资源参考书（1）陈荣秋.生产运作管理（第5版）.机械工业出版社,2017（2）邵安兆.建材企业生产运作管理（第1版）.武汉理工大学出版社,2015（3）马士华.生产运作管理（