《网站建设与管理》实验教学大纲

《网站建设与管理》实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：1071139049课程名称（中/英文）：网站建设与管理/WebConstructionandManagement课程类别：专业必修课开课学期：第四学期学分：2.5总学时：40理论学时：24实验/实践学时：16适用专业：电子商务适用对象：本科先修课程：数据库原理与应用、网络营销开课学院：经济与管理学院二、课程简介网站设计与管理是电子商务的专业必修课。学生通过学习，掌握网页制作基础技能。本门课程是一门操作性和实践性很强的课程，它系统地介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver的使用、Fireworks、HTML语言、CSS样式等知识。通过学习使学生掌握网站设计的基本过程，能熟练地制作出具有一定水准的网站。本课程主要培养电子商务专业学生网站设计能力和建设实施技能。在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本技能的讲解；在实践能力方面着重培养学生运用所学的设计理论和原则，对经营主体网站进行分析并解决实际问题的能力。在本课程的理论讲解以及实践环节加入思政要素，使学生对网站设计方法论、设计美学，习近平的中国梦理念“四个自信”、“四个全面”、“五位一体”等先进管理理论能全面的掌握。培养学生的综合管理素质，促进“三观”的形成与发展，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。三、实验教学目标实验过程中使用网页制作的软件Dreamweaver和Fireworks,通过学习学生比较熟练地用DW软件进行布局和制作一般性网站。同时学习了网站安全控制，熟悉电子支付与物流的基本概念。对企业实施网站建设和管理起到能力培养和实际操作的目的。通过实验培养电子商务专业学生网站设计能力和建设实施技能。在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本技能的讲解；在实践能力方面着重培养学生运用所学的设计理论和原则，对经营主体网站进行分析并解决实际问题的能力。四、实验项目及学时安排序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求每组人数备注1班级网站建设4必做12校园网站建设4必做13旅游网站建设4必做14公司网站建设4必做1五、实验内容实验一班级网站建设实验目的：初步学习网页制作的软件Dreamweaver和Fireworks,通过学习学生熟悉软件，并且比较熟练地用DW软件进行布局和制作简单网站。实验设备：电脑，投影仪实验内容及步骤：1.设计规划班级风采网站，表格布局1000像素四行一列，第二行拆分；2.创建班级风采网站站点；3.制作并添加网页标题栏；4.设置导航栏,可以使用文字，也可以使用图像,使用表格布局导航栏；5.设置网页主题内容；6.制作版权区；7.制作子网页，组织框图；8.建立网页之间的链接,班级主页和组织框图；9.浏览网页，发现问题后不断改进。实验二校园网站建设实验目的：使用网页制作的软件Dreamweaver和Fireworks,通过学习学生比较熟练地用DW软件进行布局和制作一般性学校网站。实验设备：电脑，投影仪实验内容及步骤：1.设计规划校园网站，表格布局1000像素五行一列，第三四行拆分；2.创建班级校园网站站点；3.制作并添加网页标题栏，加上校园生活logo；4.设置导航栏,可以使用文字，也可以使用图像,使用表格布局导航栏。建议文字；5.设置网页主题内容；6.制作版权区；7.制作子网页，校园风光；8.建立网页之间的链接，校园主页和校园风光；9.浏览网页，发现问题后不断改进。实验三旅游网站建设实验目的：使用网页制作的软件Dreamweaver和Fireworks,通过学习学生比较熟练地用DW软件进行布局和制作一般服务性网站，如旅游业/保险业等。实验设备：电脑，投影仪实验内容及步骤：1.设计规划旅游网站，表格布局1000像素四行一列，第三行按列拆分为三列；2.创建班级旅游网站站点；3.制作并添加网页标题栏，加上校园风光轮播，和按钮菜单（弹起，滑过，按下三种状态）；4.设置导航栏,可以使用文字，也可以使用图像,使用表格布局导航栏；5.设置网页主题内容；6.制作版权区；7.制作子网页，历史长廊；8.建立网页之间的链接，旅游主页和历史长廊；9.浏览网页，发现问题后不断改进。实验四创新性网站制作实验目的：使用网页制作的软件Dreamweaver和Fireworks,独立并且熟练地用DW和FW软件进行布局和制作一个商业网站。实验设备：电脑，投影仪实验内容及步骤：1.设计规划一个公司网站，表格布局1000像素。学生独立设置版面；2.创建公司网站站点；3.制作并添加网页标题栏，加上轮播，和按钮菜单（弹起，滑过，按下三种状态）；4.设置导航栏,可以使用文字，也可以使用图像,使用表格布局导航栏；5.设置网页主题内容；6.制作版权区；7.制作子网页，如产品系列/服务明细等；8.建立网页之间的链接；9.浏览网页，发现问题后及时调整和改进。六、实验报告格式实验名称（一）实验目的（二）实验设备（三）实验内容及步骤（四）结果与分析（五）问题讨论七、考核方式提交电子HTML，并且撰写实验报告。根据完成质量分为A（优秀）、B（良好）、C（中）、D（及格）、和F（Fail.不及格）。具体标准如下：A（优秀）：网页设计期间态度认真，学习刻苦，遵守各项纪律，表现出色。能按时、全面、独立地完成各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。设计理念清晰，解决问题方案恰当，个别架构设计和图片设计有一定创见性。报告书写格式规范，语言表达准确，结构严谨，条理清楚B（良好）：网页设计期间态度认真，学习努力，遵守各项纪律，表现良好。能按时、全面、独立地完成各项任务，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。设计按照实验要求和步骤，解决问题方案恰当，圆满完成设计任务。报告书写格式规范，语言表达准确，结构严谨，书写工整。C（中）：网页设计期间态度较为认真，遵守纪律，表现一般。能按时、全面、独立地完成各项任务，但缺乏综合分析问题和独立解决复杂问题的能力。设计按照实验要求和步骤，解决问题方案选择一般，但能够完成设计任务。报告书写格式规范，语言表达较为准确，栏目齐全，书写较工整。D（及格）:网页设计期间态度较为认真，遵守纪律，表现一般。能够在老师和同学帮助下按时全面地完成多部分实验任务，理解网页设计的基本概念。设计大多按照实验要求和步骤，并且解决一定的实际问题，基本完成设计任务。报告书写格式较为规范，栏目较为齐全。F（Fail.不及格）:网页设计期间态度不认真，有缺课现象，表现一般。无法按时全面地完成大部分实验任务。报告书写格式不规范，栏目混乱，字迹潦草。八