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文档简介
第01讲分子热运动
-----•学习目标一
1.了解常见物质是由分子或原子组成
——•模块导航•——的;
模块一思维导图串知识2.了解一切物质的分子都在不停地做
模块二基础知识全梳理(吃透教材)无规则运动;
模块三教材习题学解题3.理解扩散现象,并能用分子热运动
模块四核心考点精准练(5大考向)的观点进行解释;
模块五小试牛刀过关测(17题)4.理解分子热运动的快慢与温度的
关系;
5.掌握分子间存在作用力
模块一思维导图串知识
常见物质的构成
c物质的构成《分子的大小
I分子间有间隙
「扩散现象
分子热运动V分了热运动
r1知识点卜
I机械运动与分子热运动的比较
r分子间的作用力
分子间作用力的宏观解释
I分子间的作用力«
类比法理解分子间引力和斥力的关系
I物质三态的分子结构及宏观特征对比
「物质的构成
扩散现象及其影响因素
L核心考向J分子间的引力和斥力
分子间存在间隙
、分子动理论解释生活现象
6模块二基础知识全梳理----------------
■知识点一:物质的构成
1.常见物质的构成
常见物质是由大量极其微小的粒子一分子、原子构成的。
2.分子的大小
分子的直径很小,人们通常以10」°m来量度分子。
分子的直径很小,用肉眼和光学显微镜不能直接观察到。因此用肉眼直接观察到的一定不是
分子。
3.分子间有间隙
实验:探究分子间存在间隙
加盖
■和7K
精酒
滞
颠
的
倒
混
几
合
次
液
取一支长约1m的细玻璃管,注入半管清水,再注入酒精,使液面几乎达到管口,上下几次
颠倒玻璃管,观察玻璃管中的液体体积会变小。
实验结论:分子间存在间隙。
■知识点二:分子热运动
1.扩散现象
(1)定义:两种不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是
分子(原子)的相互渗入。
(2)物理意义
①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动
②气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象,不同状态的物质之间也可以发生
(3)影响扩散的因素:
①物质的温度:温度越高,扩散越快。
②物质的种类:气体之间的扩散最快,其次是液体,固体之间的扩散最慢。
巧学妙©口,广散现象的认识和理解
(1)扩散现象只能发生在两种不同的物质之间,同种物质之间不能发生扩散现象;
(2)不同物质只有相互接触时,才能发生扩散现象,没有相互接触的物质,是不会发生扩
散现象的;
(3)扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方,而不是单一的某种物质的分子进入另一种
物质;
2.分子热运动
(1)定义:一切物质的分子都在不停地做无规则热运动,这种无规则运动叫分子热运动。
(2)影响分子热运动的因素:分子做无规则运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运动
越剧烈。
分子热运动的特点
在任何温度下,构成物质的分子都在永不停息地做无规则运动,只是运动的速度不同。不能
错误地认为0。<2及0。(2以下是物质的分子不会运动
3.机械运动与分子热运动比较
机械运动分子热运动
研究对象宏观物体微观分子
有无规律有规律可循单个分子运动无规律可循
可见度可用肉眼直接观察不能用肉眼直接观察
影响运动快慢的因素质量、力和作用时间温度与物质状态
■知识点3:分子间的作用力
1.分子间的作用力
2.分子间作用力的宏观解释
现象图示现象解释
h--铅柱因为物体分子之间存在引力,分
将两个铅块地面磨平,紧压在一起,
子间的引力使两个铅块结合在
在下面重物不能它们分开;吕一钩码
1一起
向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些
彳分子间存在斥力,使活塞中的水
水,用力压活塞,发现水的体积没有
难以被压缩
明显变化■
结论分子间存在相互作用的引力和斥力
巧学妙@分子间的引力和斥力现象解释
固体物质很难被拉伸,是因为分子间存在着引力的缘故;液体很难被压缩,是因为分子间存
在着斥力的原因。
2.类比法理解分子间引力和斥力的关系
分子间距离关系类比分析分子间的作用力
分子间距离等于平相当于弹簧的自引力和斥力相等,作
衡距离H-r=r0-H然伸长状态用力表现为0
分子间距离大于平引力大于斥力,表现
相当于拉伸弹簧
衡距离为引力
—Hr<r0H-
分子间距离小于平FF引力小于斥力,表现
owwynMO相当于压缩弹簧
衡距离为斥力
H------r>r0-------
分子间距离大于10
相当于弹簧被直接拉断
倍平衡距离
3.物质三态的分子结构及宏观特征对比
微观特征
物质状
宏观特征图示
分子间
态
分子间作用力
距离
©©0©
有一定的体积和形状,不具有0©©©
固态很小很大0©00
流动性0©©©
00©©
◎
有一定体积,没有固体形状,©
液态较大较大@@©O
有流动性
o®©
©
十分微弱,可以没有固体的形状和体积,具有©⑤
其他很大
忽略流动性
巧学妙叁
物质是由大量的分子或原子组成的,分子间有间隙;构成物质的分子在不停地做无规则热运
动;分子间存在着引力和斥力。
◎模块三教材习题学解题-----------------------------
教材习题01
1.扩散现象跟人们的生活密切相关,它有时对人们有用,例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐
进入蛋中;它有时又对人们有害,如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。
请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。
解题方法
①思考:什么是扩散现象?
②举例子:生活实例
教材习题02
2.两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水,向其中分别放入同样的糖块,经过一段相
同的时间(两杯中的糖块都还没有全部溶解),品尝杯中的水,哪一杯更甜?为什么?
解题方法
①思考:分子运动的快慢与什么因素有关?
②现象解释
教材习题03
3.用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的示数,使玻璃板水平接触
水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板.弹簧测力计的示数有什么变化?解释产生这个现象的原
因。
解题方法
①思考:分子间相互作用的引力和斥力怎样表现出来?
②现象解释
6模块四核心考点精准练---------------------------------------------
考向1:物质的构成
【典例1](23-24八年级下•全国•课后作业)
4.下列说法中正确的是()
A.分子是组成物质的最小微粒
B.我们看到的极小的灰尘就是灰尘分子
C.把铜块铿成极细的铜屑,铜屑就是铜原子
D.分子非常小,人们无法直接用肉眼进行观察
【变式1-1](23-24八年级下•全国•课后作业)
5.下列有关分子的说法中不正确的是()
A.分子是一种肉眼看不见的微粒
B.组成物质的分子在不断地运动
C.如果把分子看成小球,一般分子的直径大约只有10-10nm
D.物质所处的不同状态与分子的运动情况有关
【变式1-2](22-23八年级下•陕西咸阳・期末)
6.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5叩1的颗粒物,是造成雾霾天气的主要原因之一。
把PM2.5和分子、电子、原子核一起按照空间尺度排序,最大的是()
A.PM2.5B.分子
C.电子D.原子核
考向2:扩散现象及其影响因素
【典例2](23-24九年级上•四川成都・期末)
7.如图所示,小明同学在量筒中装一半清水,再将硫酸铜溶液注入水的下方,观察到蓝色
的硫酸铜溶液与无色的清水之间有明显的界面。静置10天后,界面逐渐模糊不清了。这种
现象主要表明()
开始时10日后
A.分子有一定的大小B.温度越高分子运动越剧烈
C.分子在做无规则运动D.分子间没有相互作用力
【变式2-1](23-24九年级上•四川成都•期末)
8.成都“乐群、闲适”的茶馆文化闻名全国,少量的茶叶经由热水简单冲泡就能满室生香,
这是现象,而冲泡过程需要使用热水,说明这种现象与有关。
【变式2-2](23-24九年级上•辽宁丹东•期末)
9.南宋诗人陆游《村居书喜》中有两句诗“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,其中诗人
能感受到“花气袭人”这是现象,说明当时周边的气温突然升高,花朵分泌出的芳香
油分子的加快。
考向3:分子间的引力和斥力
【典例3】<23-24八年级下•江苏无锡・期中)
10.某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到,这是物理学研究问题的
一种方法.下列根据这种方法所做出的推测不管自事实的是()
水
和
酒
精
的
混
合
液
A.图甲中红墨水在水中散开,推测出分子在不停地做无规则运动
B.图乙中将水和酒精充分混合,观察到液面位置下降了,推测出分子间存在空隙
C.图丙中将两个铅柱压在一起,下面能悬挂一个钩码,推测出分子之间存在引力
D.图丁中在注射器里密封一些空气,用手可以推动活塞将空气压缩,推测出分子之间不存
在斥力
【变式3-1](23-24九年级下•湖北宜昌•阶段练习)
11.从分子运动论的角度对“破镜不能重圆”这一现象正确的解释是()
A.说明分子在不停地做无规则运动
B.说明分子之间有间隙
C.说明分子间有强大的斥力
D.说明分子间的作用力要在很近的距离才会起作用
【变式3-2](23-24八年级下•江苏连云港•阶段练习)
12.荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在
着O如图所示,封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩,该实验说明分子间
有o天然气液化后,其分子间的作用力(选填“变大”“变小”或“不变”)。
蒸发可以发生在任何温度下,是因为一切物质的分子都在做运动。
【典例4】(22-23八年级下•江苏淮安•阶段练习)
13.小明在学习分子动理论时,做了水和酒精混合的实验。
翻转
(1)实验时最好应先注入(选填“水”或“酒精”)至一半位置,再注入另一种液体直
至充满,封闭管口,并将试管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面位置,发现混合后
与混合前相比,总体积(选填“变大”、“不变”或“变小”),说明分子间有;
(2)如图2甲和乙玻璃管长度相同、粗细均匀,甲粗乙细,重复上面实验,则实验现象(即
液面下降的高度)(选填“甲”、“乙”或“甲和乙”)明显。
【变式4-1](23-24八年级上•江苏扬州•期末)
14.在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中,李老师向一端封闭的玻璃管中注水
至一半位置,然后再注入染成红色的酒精直至充满,可以观察到分层现象(图a)。用食指
堵住管口,将玻璃管反复翻转,使酒精和水充分混合,发现刚开始时管内出现大量小“气泡”
逐渐聚集成一个大“气泡”,“气泡”上升时会越来越大(图b)。最后李老师松开手,发现玻璃
管被“吸”挂在食指上(图c)。
(2)“气泡”越来越大,说明混合后酒精和水的总体积(选填“大于”或“等于”或“小于”)
混合前酒精和水的总体积;
(3)为了便于学生了解分子模型,李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个
杯子(图d),接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装,发现装不满两杯(图e),该实验—(选
填“模拟”或“证明”)了分子之间有空隙,这里李老师运用了—(选填“控制变量”或“转换”
或“类比”)的实验方法。
考向5:分子动理论解释生活现象
【典例5】(2024・陕西西安•三模)
15.中医博大精深。拔火罐时,将小罐内的空气加热后,迅速倒扣在皮肤上,小罐被皮肤“吸”
住,说明了的存在;艾灸是一种古老的中医疗法,点燃艾柱能闻到艾草的气味,
这是现象;熬制中药时,药汤在沸腾过程中温度O
【变式5-1](23-24九年级上•安徽淮南•阶段练习)
16.如图所示,阳春三月,果园里雪白的梨花美不胜收,空气中弥漫着梨花的香气,这说明
了分子,梨花随风飘落(选填“也能”或“不能”)说明这一点。
【变式5-2](22-23八年级下•广西贵港•期末)
17.当50mL水与50mL酒精混合时,得到的总体积小于100mL,说明分子之间存在
着;把两块表面干净的铅压紧,下面吊一个重物时也不能把他们拉开,如图所
示,说明分子间存在着。
6模块五小试牛刀过关测-----------------------------
一、单选题
(23-24九年级上•重庆大足・期末)
18.在封闭的场所里,只要有人吸烟,场所内的其他人就会闻到烟味,从而损害他人健康,
这个事实的科学依据是()
A.分子在不停地做无规则运动B.一切物体都是由分子组成的
C.分子之间存在相互作用力D.分子间存在间隙
(23-24九年级上•四川成都・期末)
19.图所示的现象能说明分子在不停运动的是()
——密
A.3“柠檬黄”色素让白开水变成鲜亮的“橙汁”
接触的粗熔丝能够吊起一本书
利用扫描隧道显微镜才能看到
(23-24九年级上•湖南长沙•阶段练习)
20.下列现象用分子动理论解释,其中正确的是()
A.石灰石能被粉碎成粉末,说明物质是由分子组成的
B.墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明温度越高,分子运动越剧烈
C.塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,是因为分子间存在着引力
D.水结冰后,水分子静止不动
(23-24九年级上•安徽安庆•阶段练习)
21.甲、乙、丙三幅图中,能形象地描述气态物质分子排列方式的是()
甲.分子排列规则,就像坐在座位上的学生;
乙.分子可以移动,像课间教室中的学生;
丙.分子几乎不受力的作用,就像操场上乱跑的学生。
A.甲B.乙C.丙D.乙和丙
(23-24九年级上•山东淄博・期末)
22.关于下面四幅图的说法正确的是()
A.甲图:该模型可以形象表示固体的分子排布
B.乙图:抽出玻璃板,上瓶中出现红棕色NO2气体,表明气体间可以发生扩散现象
C.丙图:悬挂重物不能把两铅块分开,说明分子间存在引力,没有斥力
D.丁图:表示的是晶体熔化时温度随时间变化的曲线
(23-24九年级上•天津西青•期末)
23.如图所示,盛夏时节,百花绽放,四溢的花香引来了长喙天蛾悬浮在空中吸食花蜜。从
分子动理论的角度分析,四溢的花香主要说明()
A.分子间存在引力B.分子间存在斥力
C.物质是由分子、原子构成D.分子不停地做无规则运动
(23-24九年级上•四川成都・期末)
24.榴莲因其果肉香甜又富有营养,被称为水果之王。榴莲被切开后,其味道将很快充满整
个房间,这一现象主要说明()
A.分子间有引力B.物质是分子组成的
C.分子间有斥力D.分子在不停地运动
(23-24九年级上•湖南长沙•阶段练习)
25.下列现象用分子动理论解释,其中正确的是()
A.石灰石能被粉碎成粉末,说明物质是由分子组成的
B.破镜不能重圆,是因为分子间只存在斥力
C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
D.将核废水排入大海,会污染整个海洋,说明分子在不停地运动
(22-23九年级上•广东广州•期末)
26.如图所示,荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般,摇一摇荷叶,水珠会很快滑落,荷叶上竟然
滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法,正确的是()
A.很小的水珠就是一个水分子
B.当水珠静止不动时,水珠中的水分子也静止不动
C.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠,说明分子之间存在引力
D.荷叶不沾水,是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
(23-24九年级上•山东枣庄•期末)
27.最近得流感的人较多,流感病毒具有较强的传播与复制能力,当人与人之间近距离交流
时,飞沫可成为传播载体,外出尽量带好口罩,降低传播风险。下列说法正确的是()
A.流感病毒的传播是因为分子在做无规则运动
B.流感病毒的分子间是紧密排列的,没有间隙
C.流感病毒的分子间即有引力也有斥力
D.流感病毒的直径的数量级为
二、填空题
(23-24九年级上•湖北黄石•期中)
28.如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构,其中甲图表示物质处于
态,物质从甲图变化到丙图时,分子间作用力(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(23-24九年级上•陕西渭南•阶段练习)
29.常见的物质是由极其微小的或原子构成的,通常液体分子之间的距离比气
体的(选填“大”或“小”)。如图是沾有水滴的牵牛花,水滴能留在花上而不落下,
是因为水分子与花分子之间存在相互作用的O
(23-24九年级上•广东佛山•阶段练习)
30.夏日荷花飘香,这是现象。常见的物质是由大量的分子、构成
的;固体和液体很难被压缩,是因为分子间存在O
(23-24九年级上•辽宁铁岭•期末)
31.物质是由构成的;将一束鲜花插入花瓶,整个屋内都能闻到花香,这说明;
水很难被压缩,说明分子间有(选填“引”或“斥”)力。
(2023・广东河源•二模)
32.一根长玻璃管装了半管水与半管酒精,混合后总体积变小说明分子间存在____;物体
不能无限被压缩说明分子间存在;若把分子看成一个小球,则一般分子直径的数量级
为合nm。
三、实验题
(23-24九年级上•广东佛山•期中)
33.在学习了“分子动理论”后,小宇进行了以下几个小实验:
』-清水酒
一—硫酸铜水
溶液
甲乙丙
(1)如图甲所示,小宇在一个量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水,放置30天后,
液体变为均匀的淡蓝色,这是现象;
(2)如图乙所示,这是水和酒精混合前后的实验现象,说明了分子间存在;
(3)如图丙所示,小宇用弹簧测力计将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触,向上拉弹簧
测力计时,发现测力计的示数(选填“变大”“变小”“不变”)。
(23-24九年级上•湖北荆州•期中)
34.在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中,李老师向一端封闭的玻璃管中注水
至一半位置,然后再注入染成红色的酒精直至充满,可以观察到分层现象(图a)。用食指
堵住管口,将玻璃管反复翻转,使酒精和水充分混合,发现刚开始时管内出现大量小“气泡”
逐渐聚集成一个大“气泡”,“气泡”上升时会越来越大(图b)。最后李老师松开手,发现玻璃
管被“吸”挂在食指上(图c)。
(a)(b)(c)(d)(e)
(1)将酒精染成红色,目的是为了,加入酒精后出现分层现象是因为酒精的—
比水小。
(2)“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积(选填“大于”、“小于”或“等于)
混合前酒精和水的总体积,最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于的作用;
(3)为了便于学生了解分子之间有空隙,李老师做了一个模拟实验。分别两个杯子装满细
颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆(图d),接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装,发现装不满两杯(图
e),该实验这里李老师运用了(选填“控制变量”、“转换”或“类比”)的实验方法,
由此我们猜想酒精分子和水分子的大小(选填“相等”或“不相等”)。
参考答案:
1.见解析
【详解】扩散现象有用的例子:花香四溢,让人心旷神怡。
扩散现象有害的例子:煤气泄漏,扩散周围,危害环境。
2.见解析
【详解】因为分子的热运动跟温度有关,温度越高,分子运动越剧烈,扩散也越快,那么同
样的糖块放入冷水和热水中,在热水中扩散更快,所以盛有热水的杯子中的水更甜。
3.见解析
【详解】因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,
故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变
大。
4.D
【详解】A.常见物质是由分子、原子组成的,分子也是由原子组成的,因此分子不是组成
物质的最小微粒,故A错误;
B.灰尘分子很小,用肉眼是看不到的,我们看到的极小的灰尘是许多灰尘分子的集合体,
故B错误;
C.铜由铜原子构成,原子体积很小,用肉眼看不到,所以把一块铜块挫成极细的铜屑时,
铜屑不是铜原子,故c错误;
D.分子的体积非常小,用肉眼无法直接看到,故D正确。
故选D。
5.C
【详解】A.分子肉眼无法看见,故A正确,不符合题意;
B.组成物质的分子在不断地做无规则运动,故B正确,不符合题意;
C.如果把分子看成小球,一般分子的直径大约只有故C错误,符合题意;
D.分子的运动情况决定了物质所处的状态,故D正确,不符合题意。
故选C。
6.A
【详解】PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,因此它的尺度最大;物质由分
子构成,分子由原子构成,原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成;原子
核在中间像太阳一样,电子则在原子核周围,围着他运动,就像太阳周围的行星一样,原子
核大于电子,所以尺度最小的是电子,最大的是PM2.5。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选Ao
7.C
【详解】硫酸铜溶液与无色的清水之间由有明显的界面到界面逐渐模糊不清,属于扩散现象,
是由于分子做无规则运动形成的,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
8.扩散温度
【详解】[1]少量的茶叶经由热水简单冲泡就能满室生香,这是扩散现象,是茶叶分子无规
则运动的结果。
⑵冲泡过程需要使用热水,这是因为温度越高,茶叶分子热运动越剧烈,由此说明这种现
象与温度有关。
9.扩散无规则运动##热运动
【详解】口][2]“花气袭人”是一种扩散现象,春晴天暖,气温升高,花朵分泌的芳香油分子
在空中做无规则运动的更剧烈,分子的扩散加快,从而使人可以闻到浓浓的花香。
10.D
【详解】A.图甲中红墨水在水中散开,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,
故A不符合题意;
B.图乙中将水和酒精充分混合,观察到液面位置下降了,是因为水分子进入酒精分子之间
的空隙导致的,说明分子间存在空隙,故B不符合题意;
C.图丙中将两个铅柱压在一起,下面能悬挂一个钩码,铅柱没有被拉开,是因为分子之间
存在引力,故C不符合题意;
D.图丁中在注射器里密封一些空气,用手可以推动活塞将空气压缩,是因为气体分子之间
存在较大的间隙,不能推测出分子之间不存在斥力,故D符合题意。
故选D。
11.D
【详解】“破镜不能重圆”,破镜的间距大于分子间距,此时分子间的作用力不起作用,说明
分子间的作用力要在很近的距离才会起作用,不能说明分子在不停地做无规则运动、分子之
间有间隙、分子间有强大的斥力,故ABC错误,D正确。
故选D。
12.引力间隙变大无规则
【详解】[1]分子之间存在相互作用的引力和斥力,两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较
大的水珠,这一事实说明分子间存在着引力。
⑵气体分子之间的间隙大,气体分子容易被压缩,封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩,
这实验说明分子间有间隙。
[3]分子间的作用力与分子间的距离有关,分子之间的间隔越小,分子之间的作用力越大,
天然气液化后,体积变小,分子之间的距离变小,其分子间的作用力变大。
[4]蒸发是属于扩散现象,蒸发可以发生在任何温度下,是因为一切物质的分子都在永不停
息地做无规则运动。
13.水变小间隙乙
【详解】(1)口][2][3]因为水的密度比酒精的密度大,故应该先向试管中注入水至一半位
置,再注入酒精直至充满,封闭管口,并将试管反复翻转,使水和酒精充分混合,因为分子
间有间隙,所以混合后的液体与混合前的液体相比,总体积变小。
(2)[4]已知玻璃管甲粗乙细,水和酒精混合后的总体积变小,乙图中容器的横截面小,
所以乙容器里面液体体积的变化更明显,即乙容器液面下降的高度更明显。
14.便于观察实验小于模拟类比
【详解】(1)[1]将酒精染成红色,变化明显,这样做的目的是为了便于观察实验现象。
(2)⑵分子间有间隙,“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积小于混合前酒精和水的
总体积。
(3)[3][4]分子用肉眼是看不到的,李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个
杯子(图d),接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装,发现装不满两杯(图e),该实验模拟了
分子之间有空隙,运用了类比的实验方法,用小米和鹰嘴豆模拟两种分子,两个满杯混合后
再分装,发现装不满两个满杯,说明分子之间有间隙。
15.大气压扩散保持不变
【详解】[1]将小罐内的空气加热后,小罐内空气由于热膨胀排出一部分,迅速倒扣在皮肤
上,小罐内火熄灭,温度降低,空气收缩,大气压强减小,小罐在外界大气压作用下吸在皮
肤上。
⑵艾灸是一种古老的中医疗法,点燃艾柱能闻到艾草的气味,是因为艾草分子进入空气中,
这是扩散现象。
[3]熬制中药时,药汤在沸腾过程中,不断吸收热量,温度保持不变。
16.在不停地做无规则运动不能
【详解】[1]⑵空气中弥漫着梨花的香气,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动;
梨花是宏观物体,不是分子,所以梨花的运动是机械运动,不是分子运动,不能说明这一点。
17.间隙引力
【详解】[1]由于分子之间存在间隙,在两种物质相互混合时,分子填充了间隙,导致混合
后的总体积小于二者体积之和。
⑵两个物体紧密接触,用很大的拉力也不能将它们拉开,说明物体之间有很大的吸引力,
这是分子之间的作用力。
18.A
【详解】有人吸烟,由于分子在不停地做无规则运动,所以烟分子会扩散到空气中,其他人
就会闻到烟味。
故选Ao
19.A
【详解】A.“柠檬黄”色素让白开水变成鲜亮的“橙汁”,是因为色素在白开水中发生了扩散,
说明分子在不停地做无规则运动,故A符合题意;
B.截断后重新紧密接触的粗熔丝能够吊起一本书,是因为分子间存在引力,故B不符合题
忌;
C.封闭在注射器中的水很难被压缩,说明分子间存在斥力,故C不符合题意;
D.分子体积很小,直径约为“lO-iOm,用一般的显微镜观察不到,要利用扫描隧道显微镜
才能看到,故D不符合题意。
故选Ao
20.B
【详解】A.石灰石能被粉碎成粉末,固体大颗粒变成小颗粒,小颗粒不是分子,故A错误;
B.分子热运动剧烈程度与温度有关,墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明温度越高,分
子的无规则运动速度越快,故B正确;
C.塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,是因为受到大气压的作用,不是因为分子间存在着引
力,故C错误;
D.分子在不停地运动,水结冰后,水分子还在运动,故D错误。
故选B。
21.C
【详解】甲图中同学之间的距离很小,约束力很大,每个同学的位置固定,和固态分子的特
点相似;乙图中同学间的距离略大,约束力很小,每个同学的位置不固定,和液态分子的特
点相似;丙图中同学间的距离很大,约束力几乎没有,每个同学的位置极度散乱,和气态分
子特点相似。故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
22.B
【详解】A.图甲中分子间距小,分子的排列无规律,表示液体的分子排布,故A错误;
B.二氧化氮气体密度大,图乙中,二氧化氮气体在下面,空气在上面,抽出玻璃板,上瓶
中出现红棕色二氧化氮气体,表明气体间可以发生扩散现象;故B正确;
C.图丙中两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开,说明分子间存在引力,但也有斥力,故C
错误;
D.图丁中该物质随时间的增大,温度一直升高,说明该物质没有固定的熔点,该物质是非
晶体,表示非晶体熔化时温度随时间变化的曲线,故D错误。
故选B。
23.D
【详解】四溢的花香引来了长喙天蛾采蜜,它们能闻到阵阵的花香,是由于花香分子在不停
地做无规则运动,扩散到空气之中,所以从分子动理论的角度说明分子不停地做无规则运动。
故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
24.D
【详解】榴莲被切开后,其味道将很快充满整个房间,是因为带有榴莲气味的分子在空气中
不断运动,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
25.D
【详解】A.石灰石能被粉碎成粉末,固体大颗粒变成小颗粒,小颗粒不是分子,不能说明
物质是由分子组成的,故A错误;
B.破镜不能重圆,是因为分子间的距离较大,分子间没有作用力,故B错误;
C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,是因为海绵之间有空隙,而不是分子间的间隙,故C
错误;
D.
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