化学实验安全操作教

化学实验安全操作教课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：化学实验安全操作教

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.提高学生的实验操作能力：使学生掌握化学实验基本操作步骤，能够正确使用实验仪器和试剂，保证实验安全。

2.发展学生的实验观察能力：培养学生观察实验现象的能力，能够准确描述实验中观察到的现象，并能够分析产生这些现象的原因。

3.培养学生的实验思维能力：使学生能够运用实验方法验证化学原理，培养学生的实验设计和问题解决能力。

4.增强学生的实验安全意识：通过学习实验安全知识和操作规范，提高学生的实验安全意识，能够自觉遵守实验安全规定，预防实验事故的发生。三、学情分析八年级一班的学生整体上对化学学科有一定的兴趣，学习成绩参差不齐。大部分学生具备基本的化学知识，但实验操作能力和实验观察能力有待提高。在实验安全意识方面，学生们普遍缺乏足够的重视。

1.知识、能力方面：学生已经学习了化学基础知识，对化学实验有了初步的认识。但他们在实验操作步骤、实验现象观察和分析方面存在不足。部分学生对实验原理理解不透彻，影响实验操作的准确性。

2.素质方面：学生的思维活跃，具备一定的探究精神。他们在实验过程中能够积极参与，但部分学生在面对复杂实验问题时，容易产生畏难情绪。

3.行为习惯方面：学生们普遍遵守课堂纪律，但在实验操作中，部分学生容易分心，忽视实验安全。此外，部分学生在实验过程中不善于与他人合作，影响实验效率。

4.对课程学习的影响：针对学生存在的以上问题，本节课的教学重点应放在实验操作技能的培养和实验安全意识的提高上。教师需要通过详细的讲解、示范和练习，使学生掌握实验基本操作步骤，提高实验观察和分析能力。同时，注重培养学生的团队协作精神，使其在实验过程中能够与他人有效沟通，共同完成实验任务。四、教学资源1.软硬件资源：实验室、实验桌、显微镜、试管、烧杯、滴定管等实验仪器和试剂。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学实验教学课件。

3.信息化资源：化学实验教学视频、实验安全知识资料。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组讨论、实验操作竞赛等。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布预习资料，包括实验安全知识的PPT、实验操作的视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕实验安全操作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过教学管理系统查看学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解实验安全知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至教学管理系统或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统、化学实验教学课件等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解实验安全知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述化学实验中发生的意外事故案例，引出实验安全的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解实验安全操作的步骤和注意事项，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验操作竞赛等活动，让学生在实践中掌握实验安全操作技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、实验操作竞赛等活动，体验实验安全操作的实际应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解实验安全操作的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握实验安全操作技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解实验安全操作的知识点，掌握实验安全操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据实验安全操作，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与实验安全操作相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的实验安全操作知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理1.实验安全基本原则

-了解实验室安全规则和操作规程

-掌握实验中的“三不原则”：不触摸、不品尝、不直接闻气体

-理解实验中的“一带二穿三防护”：戴好防护眼镜、穿好实验服、戴好手套和口罩

2.实验仪器的正确使用

-熟悉常见实验仪器名称、用途和正确使用方法

-学会正确操作显微镜、试管、烧杯、滴定管等实验仪器

-掌握实验仪器的清洁和维护方法

3.实验试剂的安全使用

-了解常见实验试剂的性质、用途和存储要求

-学会正确取用、存放和处理实验试剂

-掌握实验试剂的稀释、混合和反应观察方法

4.实验操作安全技巧

-熟悉实验操作的基本步骤和注意事项

-掌握正确的实验操作顺序和技巧，如称量、pipetting、搅拌等

-了解实验中的安全装置和应急处理方法，如灭火器、洗眼器等

5.实验数据的准确记录和处理

-学会实验数据的准确记录方法，如使用实验记录本、标签等

-掌握实验数据的处理和分析方法，如图表制作、计算等

-了解实验误差的概念和减小方法

6.实验事故的预防与处理

-了解实验事故的常见原因和预防措施

-学会实验事故的处理方法和应急措施，如泄漏、燃烧、爆炸等

-掌握实验事故的报告和记录方法

7.实验室环境保护

-了解实验室环境保护的重要性和方法

-学会实验室废弃物的分类和处理方法

-掌握实验室节能和资源节约的方法七、教学反思今天的化学实验安全操作课结束了，我坐在办公室里，还在回味着课堂上的种种情景。孩子们的积极参与、认真操作，以及他们在实验过程中的那份专注和兴奋，让我深感教学的乐趣和责任。

我反思这节课的教学内容和方式。我尽量让理论知识与实际操作相结合，让学生在动手实践中掌握实验安全知识。我讲解实验操作步骤，演示实验操作，引导学生动手实践，让他们在实验中体验安全操作的重要性。我还设计了一些有趣的实验事故案例，让学生通过分析事故原因，加深对实验安全规则的理解。

我也反思了教学过程中的不足。我发现有些学生在实验操作中仍然存在一些问题，比如操作不规范、不注意实验安全等。我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重学生的个体差异，给予他们更多的指导和关注。我要加强对学生的监督和指导，确保他们在实验过程中能够严格遵守实验安全规则，预防实验事故的发生。

此外，我也反思了课堂氛围的营造。我试图通过提问、讨论等方式激发学生的思考和兴趣，但有些时候学生的参与度不高，课堂氛围显得有些沉闷。我想，我需要在今后的教学中，更多地运用互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和参与热情。我要努力营造一个轻松、活跃的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习实验安全知识。八、内容逻辑关系①实验安全基本原则

-了解实验室安全规则和操作规程

-掌握实验中的“三不原则”：不触摸、不品尝、不直接闻气体

-理解实验中的“一带二穿三防护”：戴好防护眼镜、穿好实验服、戴好手套和口罩

②实验仪器的正确使用

-熟悉常见实验仪器名称、用途和正确使用方法

-学会正确操作显微镜、试管、烧杯、滴定管等实验仪器

-掌握实验仪器的清洁和维护方法

③实验试剂的安全使用

-了解常见实验试剂的性质、用途和存储要求

-学会正确取用、存放和处理实验试剂

-掌握实验试剂的稀释、混合和反应观察方法

④实验操作安全技巧

-熟悉实验操作的基本步骤和注意事项

-掌握正确的实验操作顺序和技巧，如称量、pipetting、搅拌等

-了解实验中的安全装置和应急处理方法，如灭火器、洗眼器等

⑤实验数据的准确记录和处理

-学会实验数据的准确记录方法，如使用实验记录本、标签等

-掌握实验数据的处理和分析方法，如图表制作、计算等

-了解实验误差的概念和减小方法

⑥实验事故的预防与处理

-了解实验事故的常见原因和预防措施

-学会实验事故的处理方法和应急措施，如泄漏、燃烧、爆炸等

-掌握实验事故的报告和记录方法

⑦实验室环境保护

-了解实验室环境保护的重要性和方法

-学会实验室废弃物的分类和处理方法

-掌握实验室节能和资源节约的方法

板书设计：

1.实验安全基本原则

-了解实验室安全规则和操作规程

-掌握实验中的“三不原则”

-理解实验中的“一带二穿三防护”

2.实验仪器的正确使用

-熟悉常见实验仪器名称、用途和正确使用方法

-学会正确操作显微镜、试管、烧杯、滴定管等实验仪器

-掌握实验仪器的清洁和维护方法

3.实验试剂的安全使用

-了解常见实验试剂的性质、用途和存储要求

-学会正确取用、存放和处理实验试剂

-掌握实验试剂的稀释、混合和反应观察方法

4.实验操作安全技巧

-熟悉实验操作的基本步骤和注意事项

-掌握正确的实验操作顺序和技