2025届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏之诗测试卷五（含解析）

高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏之诗精测卷（5）

阅读下面这首词，完成下题。

春望梁石头城

罗邺

柳碧桑黄破国春，残阳微雨望归入。江山不改兴亡地，冠盖自为前后尘。

帆势挂风轻若翅，浪声吹岸叠如鳞。六朝无限悲愁事，欲下荒城回首频。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联紧承题意，写诗人春天眺望古城金陵，于残阳微雨中见柳碧桑黄，荒城残迹。

B.颔联两句中“江山不改”与“冠盖前后”对举，引发对朝代更迭，盛衰无常的喟叹。

C.“浪声吹岸”与“惊涛拍岸”，都运用视听结合的手法，绘就急浪翻涌的壮阔景象。

D.吊古之作多借景、事抒发感慨。本诗写景时感情色彩浓郁，抒情时笔调深沉悲凉。

2.本诗与《桂枝香•金陵怀古》都属怀古之作，但诗中尾联与词中“六朝旧事随流水，但寒

烟衰草凝绿”运用的抒情方式不同。请结合内容简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

山园小梅

林通

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联诗人从“众芳”中“独”选梅花进行描写，表现了对梅花的喜爱之情。

B.颈联诗人通过拟人化的手法，从鸟和蝴蝶的角度出发，侧面衬托出梅花之美。

C.尾联诗人认为“不须檀板共金樽”，是因为怕饮酒唱歌玷污了梅花的清雅气质。

D.全诗上二联实写，下二联虚写，虚实结合，从不同角度渲染梅花高洁的风骨。

4.诗歌颔联历来为文人称道，成为千古名句，请赏析此句的妙处。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

又呈吴郎①

杜甫

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。

已诉征求②贫到骨，正思戎马泪盈巾。

【注】①杜甫把夔州草堂让给一位吴姓的亲戚（即诗中的吴郎）住，这位亲戚住下后，

即有筑“篱”、护“枣”之举，杜甫为此写诗劝阻。②征求：指赋税征敛。

5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.前两联诗人自述从前对扑枣邻妇的态度和理由，为颈联对吴郎的进一步劝告作了情理两方

面的准备和铺垫。

B.颈联出句“防”的主语是妇人，对句“插”字的主语是吴郎；这两句诗，委婉含蓄地表达

了妇人的多心与敏感。

C.尾联诗人从高处落笔，揭示出她的贫穷的深刻原因，再次为老妇人扑枣行为开脱，其意仍

是要感化吴郎。

D.本诗词淡语婉情深，在反复吟咏品味中，我们能感受到诗人炽热深沉厚重的感情，能窥见

诗人那伟大的灵魂。

6.清人卢德水说：“杜诗温柔敦厚，其慈祥恺悌（态度和蔼，容易接近）之衷，往往溢于言

表。”“慈祥恺悌之衷”在本诗中是如何体现的，请简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成小题。

《夜坐二首》®

龚自珍

（-）

春夜伤心坐画屏，不如放眼入青冥。

一山突起丘陵妒，万籁无言帝座灵。

塞上似腾奇女气，江东久殒少微星②。

从来不蓄湘累问，唤出桓娥诗与听。

（二）

沉沉心事北南东，一睨人材海内空。

壮岁始参周史③席，髯年惜堕晋贤风。

功高拜将成仙④外，才尽回肠荡气中。

万一禅关旁然破，美人如玉剑如虹。

【注】①这两首诗写于道光三年癸未（1823）,诗人第四次入京参加会试落第之后。第

四次落第之后，诗人心情苦闷，有感于清王朝的科举制度摧残人才，写下此两首诗。②少微

星：太微座西有四星，代表处士、议士、博士、大夫。少微星明则贤士举，不明则反之。③

周史：原谓周朝的史官，老子李聃即曾任周王朝的柱下史，此处诗人以贤者在下位的老子自

况。④拜将成仙：拜将，这里指韩信得到登坛拜将的殊荣；成仙，这里暗指张良在功成名就

后，转而追求神仙修炼之术。

7.下列对本词的理解与分析，不正确的一项是（）

A.《夜坐二首》是一组七言律诗，全诗对仗工稳，想象奇特，典故驾驭娴熟，并灵活运用比

喻、象征等手法，充满浪漫主义的瑰奇色彩。

B.《夜坐》（一）中“伤心”的缘由与《夜坐》（二）中的“心事”都与“一己绝艳之才不

为世人所认知”的郁闷伤怀之情有关。

C.《夜坐》（二）颔联写诗人而立之年才开始参与史席，是因为他早年堕入晋贤的通脱狂

浪、不拘礼法之风，表达了他对自己年少无知的懊悔。

D.《夜坐》（二）中的“善然”在结构上照应首联“沉沉心事”，引出下文“美人如玉剑如

虹”。

8.有人评价龚自珍最为擅长“以雄奇之笔写哀怨之情，亦最能体现其“剑”、“箫”合一的

独特的美学品格。”阅读《夜坐二首》你如何理解“雄奇之笔写哀怨之情”？请结合诗歌简

要分析。

阅读下面这两首唐诗，完成小题。

塞下曲

唐・许浑

夜战桑乾北，秦兵半不归。

朝来有乡信，犹自寄寒衣。

陇西行四首・其二

唐・陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人!

9.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.许诗前两句叙事，桑乾夜战伤亡过半，描写了战争的残酷，奠定了全诗凄婉、哀伤的感情

基调。

B.许诗第二句以“秦兵”代“唐兵”，将唐王朝比作“暴秦”，含蓄写出诗人对唐代统治者

的不满。

C.陈诗第二句以“貂锦”代指精锐之师，部队如此精良，战死者仍达五千之众，衬托出战争

的惨烈。

D.陈诗最后两句写到春闺中的妻子已经知道丈夫死去，无限悲伤，只能在梦中思念丈夫，以

此安慰自己。

10.有人评价两首诗运用了电影中的蒙太奇手法，在同一时间交叠不同的画面，构思精妙，效

果绝佳。请结合诗句简要分析。

答案以及解析

1.答案：c

解析：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

C.“都运用视听结合的手法”错误，“浪声吹岸”主要运用的是听觉元素，描述的是波浪拍

打岸边所发出的声音，而并没有涉及到视觉元素。

故选Co

2.答案：①本诗的尾联直抒胸臆。诗人频频回首，既有对六朝兴亡的感慨，又有对现实的忧

思。表现了诗人心系国家、忧国忧民的情怀。

②词中的句子寓情于景。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。抒发了

盛衰无常、物是人非的感慨，寄寓着作者对历史的兴叹与惋惜，对国家前途命运的担忧与焦

虑。

解析：本题考查学生分析理解诗歌抒情方式的能力。

本词采用的是直抒胸臆的抒情方式。诗人通过直接表达“无限悲愁事”，毫不掩饰地抒发了

自己对于历史沧桑和兴衰无常的感慨。同时“欲下荒城回首频”则通过具体的动作和场景，

将诗人的情感进一步具象化，传达出诗人站在荒凉的城楼上，频繁地回望过去，思考着历史

的变迁和自身的处境。这种直抒胸臆的方式使得诗人的情感更加直接、强烈地传递给读者。

《桂枝香•金陵怀古》则采用了借景抒情的抒情方式。诗人并没有直接表达自己的情感，而

是通过描绘“六朝旧事随流水”的景象，借助流水这一意象来暗示历史的流逝和不可逆转。

同时“寒烟衰草凝绿”则通过对自然景物的描绘，传达出诗人对于金陵古都繁华不再的感

慨。这种寓情于景的方式使得诗人的情感更加含蓄、深沉地传递给读者。

3.答案：C

解析：本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

C.“是因为怕饮酒唱歌玷污了梅花的清雅气质”错。尾联中，诗人认为“不须檀板共金

樽”，并不是因为怕饮酒唱歌玷污了梅花的清雅气质，而是因为诗人有微吟可相狎，不需要

音乐和酒来衬托。

故选Co

4.答案：①描绘了梅花稀疏、清幽、澄净、芬芳的美好形象；②营造了一个清新、朦胧、雅

致、淡远的意境；③对仗工整，音韵和谐，增强了诗歌的韵律美。

解析：本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，意思

是，梅枝在水面上映照出稀疏的倒影，淡淡的芳香在月下的黄昏中浮动飘散。

首先，“疏影横斜”表现了梅枝的疏朗和梅影的横斜，既描写了梅花的姿态，又描绘了梅影

的迷离，给人一种清幽的美感；

其次，“暗香浮动”既写了梅花香味清淡，又表现了香气随着微风轻轻飘动，给人一种幽静

的美感；再次，“水清浅”和“月黄昏”分别营造了清新和朦胧的意境氛围，使得整个画面

既清新又朦胧，给人一种幽雅的美感；

最后，这两句诗的对仗工整，音韵和谐，增强了诗歌的韵律美。

5.答案：B

解析：本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

B.“委婉含蓄地表达了妇人的多心与敏感”有误。“防”是“提防”“疑惧”一类意思，所

以“多心”不是委婉含蓄的。另“敏感”一词理解有误。这两句诗意思是：老妇人见你插篱

便疑心不再让她打枣，虽未免多心过虑；但你刚到草堂住下就插上篱笆，却也很像是真的拒

绝她呢。言外之意是你这位远客定有不体贴处，难怪她疑心你。

故选Bo

6.答案：①诗人对穷困孤苦老妇人的无限哀怜。“无食无儿一妇人”中两个“无”字写出了

这位老妇人凄惨辛酸的生活境况，“宁有此”三字阐明老妇人来打枣实是迫不得已，不由得

使人心生怜悯。②诗人对扑枣老人亲善友好，任其扑枣。第四句诗人认为妇人来打枣会担心

遭到主人的斥责而心存恐惧，所以更要亲切和蔼让她安心。③以委婉的方式劝说吴郎要有恻

隐之心，语气缓和，让对方易接受。颈联明明意在晓示吴郎，批评吴郎太不体贴人，却反过

来先责邻妇多心，这样措辞极其委婉，不伤吴郎的面子，使他易于接受意见。④诗人关注社

会，忧国忧民，有悲天悯人的大爱情怀。尾联“征求”“戎马”交代出了妇人贫穷的社会根

源：征求不休，战乱不止。由一个人的不幸遭遇，诗人进而联想到战乱中更多的流离失所的

民众，忧伤至极不禁热泪滚滚，这正体现了诗人悲天悯人的深情和心忧天下的胸怀。

解析：本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

首联意为：邻妇来堂前打枣我从不阻拦，因为她是一个无食无儿的老妇人。两个“无”字写

出了这位老妇人凄惨辛酸的生活境况，表达了诗人对穷困孤苦老妇人的无限哀怜。

颔联意为：若不是由于穷困怎会做这样的事？正因I她心存恐惧反更该与她相亲。“宁有

此”三字阐明老妇人来打枣实是迫不得已，不由得使人心生怜悯。诗人认为妇人来打枣会担

心遭到主人的斥责而心存恐惧，所以对扑枣老人亲善友好让她安心，任由老妇扑枣，表现了

诗人十分同情体谅穷苦人的处境。颈联意为：见你来就防着你虽然是多此一举，但你一来就

插上篱笆却甚像是真。诗人明明意在晓示吴郎，批评吴郎太不体贴人，却反过来先责邻妇多

心，这样措辞极其委婉，不伤吴郎的面子，语气缓和，使他易于接受意见。

尾联意为：她说官府征租逼税已经一贫如洗，想起时局兵荒马乱不禁涕泪满巾。诗人想到战

乱给人民［带来的痛苦，忧国忧民，以至痛心流泪。诗人借寡妇的诉苦，指出当时广大人民

困穷的社会根源一一征求不休，战乱不止。由一个穷苦的寡妇，由一件扑枣的小事，诗人联

想到整个国家大局，联想到战乱中更多的流离失所的民众，忧伤至极不禁热泪滚滚，这正体

现了诗人悲天悯人的深情和心忧天下的胸怀。

7.答案：C

解析：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“表达了他对自己年少无知的懊悔”错，

“壮岁始参周史席，髯年惜堕晋贤风”写出他早年堕入晋贤的通脱狂浪、不拘礼法之风导致

诗人到了壮岁才谋了个小小的国史馆校对官。但从“功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中”可

知，诗人的理想并不是功成名就，而是为世人留下一批才气纵横、读来令人回肠荡气文字。

所以诗人没有“懊悔”。

故选Co

8.答案：(1)剑为雄奇之剑，是欲定国安邦之剑；

(2)箫是哀怨之箫，是壮志难酬伤心之萧；

(3)这首诗在意向、情感上皆体现了刚柔相济的美学特点。

解析：本题考查学生评价是个诗歌思想内容和情感的能力。

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