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文档简介

Module9PeopleandplacesUnit3LanguageinuseLearningObjectives1.learntousepresentcontinuoustense.2.knowabouttimezones.Bytheendoftheclass,wewillbeableto:现在进行时(1)He

iswatching

TVnow.Heisdrinkingaglassofwater.We

areworking

onafarmthesedays.I

amwriting

abookthisyear.现在进行时表示:1.说话时正在进行的动作,2.现在正在进行的动作。例如:一、

现在进行时的构成:

助动词be

+V-ing。请大家注意观察,其中的助动词be随着人称、数的变化而变化(am,is,are三种形式)。I’m

visitingmyfriend.He

is

eatinganicecream.We’re

preparingforSpringFestival.Theyare

lyinginthesun.二、句型转换在变为否定句时,be后加not;在变为一般疑问句时把be提前到句首,人称和be作相应变化。Mymumiswalkinghome.→Mymumisnotwalkinghome.→Isyourmumwalkinghome?

Tonyistakingphotos.→Tonyisnottakingphotos.→IsTonytakingphotos?①一般情况下,动词后面直接加-ing

doing

buying

playing②

以字母e结尾的动词,去掉e,然后加-ing

having

taking

giving

writing三、动词-ing的构词规律:③重读闭音节、末尾只有一个辅音字母的,双写动词最后一个字母,然后加ing。

running

swimming

sitting

shoppinggettingbeginning

putting④特殊形式的变化

lie—

lying

die—dying四、使用场合1.当句子中有now,或当句子以look、listen开头时,通常采用现在进行时。Mybrotherissleeping

now.Look!ThestudentsarehavinganEnglishclassnow.Listen!Sheissingingoverthere.2.当表示当前一段时间内正在进行的动作、且句中有thisweek,thesedays等时间状语时,通常用现在进行时。Weareworkingonafarmthesedays.WearestudyingUnit1thisweek.Languagepractice1.Lookatthepicture.Saywhattheyaredoing.Tonyiscallingafriend.Damingistakingphotos.Somepeopleareenjoyingthesun.

Somepeoplearelookingatthebuildings.Somepeoplearetalking.2.CompletetheconversationbetweenTonyandhisdadwiththecorrectformofthewordsinbrackets.Tony:Hi,Dad!Dad:Hi,Tony.Whatareyoudoingnow?Tony:We(1)_____________(visit)theForbiddenCity.LinglingandBetty(2)____________(write)postcards.Dad:WhatisDamingdoing?arevisitingarewritingTony:He(3)__________(take)photos.Therearelotsofpeoplehere.They(4)_______________(enjoy)thesun.Somepeople(5)_____________(look)atthebuildingsandsome(6)___________(look)atmaps.Dad:Areyouhavingagoodtime?Tony:Yes,we(7)___________(have)agreattime,Dad!SeeyounextMonday.istakingareenjoyingarelookingarelookingarehaving3.Writeaboutthepictures.Someboysareplaying

football.Theyaren'tplayingbasketball.Someoldpeople__________taijiquan.They_____________yangge.He_____________TV.He_____onacomputer.aredoingaren'tdoingisn'twatchingisworking4.Workinpairs.Mimeanactionforyourpartnertoguess.Usetheexpressionstohelpyou.drivingacar

playingbasketballtakingphotos

gettinguprunningforabus

watchingTVgoingtosleep

studyinghistorywritingpostcardslyinginthesun

A:You'rerunningforabus!B:No!A:You'replayingbasketball!B:Yes!AroundtheworldTimezonesIntheUS,fromNewYorktoHawaii,thereareseveraltimezones.It'smiddayinNewYork,andpeoplearehavinglunch.It's9:00aminLosAngeles,andchildrenarestartingschool.InHawaii,it's7:00am,andmostpeoplearegettingup.Moduletask:Makingaradioreport5.Workingroupsofthreeorfour.Planaradioreport.Talkaboutnewsyouwouldliketoreport.Listtheactivitiesyouwouldliketoreport.Makenotesaboutthenews.Writewhatyouaregoingtosay.6.Showyourreporttothewholeclass.7.Choosethebestreport.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,也就是说,它规定了,老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准,就像是一面旗帜,学校里所有具体的课程设计,都要朝它无限靠近。所以,这份文件的出台,其实给学校教育定了一个总基调,决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置,九年一体化设计,注重幼小衔接、小学初中衔接,独立设置劳动课程。与时俱进,更新课程内容,改进课程内容组织与呈现形式,注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容,依据核心素养发展水平,提出学业质量标准,引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等,增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作,指导地方和学校细化课程实施要求

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