六年级苏教版作文指导学习资料

六年级苏教版作文指导学习资料一、教学内容1.作文题目：以“我的梦想”为主题，写一篇作文。2.作文要求：(1)表达自己的梦想，以及实现梦想的决心和努力。(2)运用生动的描写和具体的例子来说明自己的梦想。(3)文章结构清晰，语言流畅，条理清楚。二、教学目标1.让学生通过本节课的学习，能够明确自己的梦想，并能够用语言表达出来。2.培养学生运用生动的描写和具体的例子来说明自己的梦想的能力。3.培养学生作文的结构意识和语言表达能力。三、教学难点与重点1.教学难点：如何让学生明确自己的梦想，并能够用语言表达出来。2.教学重点：培养学生运用生动的描写和具体的例子来说明自己的梦想的能力。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、作文纸。2.学具：学生作文本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：让学生谈谈自己的梦想，引导学生思考自己的梦想是什么，为什么有这个梦想。2.讲解作文要求：讲解本次作文的要求，让学生明确作文需要表达自己的梦想，以及实现梦想的决心和努力。3.例题讲解：通过例文讲解如何运用生动的描写和具体的例子来说明自己的梦想。4.随堂练习：让学生根据所学内容，当场写一篇关于自己梦想的作文。5.作文讲评：对学生的作文进行讲评，指出作文的优点和需要改进的地方。六、板书设计板书设计如下：我的梦想梦想：明确自己的梦想决心：表达实现梦想的决心努力：描述实现梦想的努力七、作业设计1.作业题目：以“我的梦想”为主题，写一篇作文。2.作业答案：我的梦想我有许多梦想，但最想实现的还是当一名教师。我喜欢教师这个职业，是因为我喜欢和孩子们在一起。他们纯真无邪，充满活力，每天都给我带来无尽的快乐和惊喜。当我在讲台上，看着一双双渴望知识的眼睛，我感到无比的欣慰和自豪。我知道，要实现这个梦想并不容易。我需要付出更多的努力，学习更多的知识。但我有信心，我相信只要我努力，我一定能实现我的梦想。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学中，我注重让学生通过实践情景引入，明确自己的梦想，并通过例题讲解，让学生学会如何运用生动的描写和具体的例子来说明自己的梦想。在随堂练习环节，我发现大部分学生都能根据所学内容，当场写出关于自己梦想的作文。但在讲评环节，我也发现部分学生的作文还存在一些问题，如语言表达不够流畅，结构不够清晰等，这些需要在今后的教学中继续加以指导和训练。拓展延伸：可以让学生进一步思考，除了自己的梦想，还可以写一写别人的梦想，或者是社会上的梦想。这样可以帮助学生拓宽思路，提高作文的深度和广度。重点和难点解析一、实践情景引入在教学过程中，实践情景引入是非常重要的一环。通过实践情景引入，可以激发学生的学习兴趣，让学生更好地理解和掌握知识。在本次作文指导教学中，我采用了让学生谈谈自己的梦想的方式进行实践情景引入。这个环节的重点和难点是如何引导学生思考自己的梦想是什么，以及为什么有这个梦想。1.营造轻松愉快的课堂氛围，让学生敢于表达自己的梦想。2.通过提问的方式，引导学生深入思考自己的梦想，挖掘梦想背后的原因。3.分享自己的梦想，以身作则，激发学生的梦想意识。二、讲解作文要求1.表达自己的梦想，以及实现梦想的决心和努力。2.运用生动的描写和具体的例子来说明自己的梦想。3.文章结构清晰，语言流畅，条理清楚。1.用简洁明了的语言阐述作文要求，让学生易懂易记。2.通过例文讲解，让学生了解如何运用生动的描写和具体的例子来说明自己的梦想。3.强调文章结构的重要性，引导学生关注作文的条理性和连贯性。三、例题讲解1.如何运用生动的描写来表达自己的梦想。2.如何通过具体的例子来说明自己的梦想。3.如何使文章结构清晰，语言流畅。1.选取具有代表性的例文，让学生欣赏和分析。2.逐句解析例文，让学生了解生动的描写和具体例子的运用方法。3.引导学生进行随堂练习，巩固所学知识。四、随堂练习在作文指导教学中，随堂练习是检验学生学习效果的重要环节。通过随堂练习，可以让学生将所学知识运用到实际写作中，从而提高作文水平。在本次作文指导教学中，我布置了一篇以“我的梦想”为主题的作文，要求学生运用所学知识进行创作。1.提供作文素材，帮助学生丰富写作内容。2.引导学生关注文章结构，确保作文条理清晰。3.鼓励学生大胆表达，发挥创意。五、作文讲评在作文指导教学中，作文讲评是提高学生写作能力的关键环节。通过作文讲评，可以让学生了解自己的优点和不足，从而不断改进和提高。在本次作文指导教学中，我对学生的作文进行了详细的讲评，指出了作文的优点和需要改进的地方。1.针对不同学生的作文，给出具体的评价和修改建议。2.强调作文的优点，让学生树立信心。3.指出作文的不足，指导学生如何改进。六、板书设计我的梦想梦想：明确自己的梦想决心：表达实现梦想的决心努力：描述实现梦想的努力板书设计简洁明了，有助于学生梳理作文思路。七、作业设计作业设计是巩固学生所学知识的关键环节。在本次作文指导教学中，我布置了一篇以“我的梦想”为主题的作文，要求学生运用所学知识进行创作。1.提供作文素材，帮助学生丰富写作内容。2.引导学生关注文章结构，确保作文条理清晰。3.鼓励学生大胆表达，发挥创意。八、课后反思及拓展延伸1.针对不同学生的作文，给出具体的评价和修改建议。2.强调作文的优点，让学生树立信心。3.指出作文的不足，指导学生如何改进。拓展本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在授课过程中，使用生动、富有感染力的语言，激发学生的学习兴趣。2.语调亲切友好，让学生感受到教师的关爱和支持。3.语速适中，保证学生能够清晰地听到每一个字。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在讲解作文要求时，留出时间让学生进行思考和讨论。3.在随堂练习环节，给予学生充足的时间进行作文创作。三、课堂提问1.针对不同学生，提出不同难度的问题，激发学生的思维。2.鼓励学生主动回答问题，培养学生的表达能力。3.通过提问，引导学生深入思考，提高课堂互动性。四、情景导入1.利用生动的情景导入，激发学生的学习兴趣。2.通过实践情景引入，让学生更好地理