夹竹桃苏教版语文教学点评

夹竹桃苏教版语文教学点评一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文四年级下册第五单元，课文名为《夹竹桃》。本课主要内容是让学生通过学习课文，了解夹竹桃的特点，体会作者对夹竹桃的喜爱之情，同时，也能从夹竹桃身上学习到一种坚韧、顽强的精神。二、教学目标1.能够正确地朗读课文，理解课文的大意。2.能够通过课文学习，了解夹竹桃的特点，体会作者的情感。3.能够从夹竹桃身上学习到一种坚韧、顽强的精神，培养自己的意志。三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文大意。难点：体会作者对夹竹桃的喜爱之情，学习夹竹桃的坚韧、顽强的精神。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：通过展示夹竹桃的图片，引导学生观察夹竹桃的特点，激发学生学习课文的兴趣。2.自主学习：让学生自读课文，理解课文大意，感受作者对夹竹桃的喜爱之情。3.课堂讲解：通过讲解课文内容，引导学生了解夹竹桃的特点，体会作者的情感。4.例题讲解：通过例题讲解，让学生从夹竹桃身上学习到一种坚韧、顽强的精神。5.随堂练习：让学生结合课文内容，进行相关的练习，巩固所学知识。6.课堂小结：通过课堂小结，使学生对课文内容有一个清晰的认识，明确学习目标。7.作业布置：让学生结合课文内容，写一篇关于夹竹桃的作文。六、板书设计夹竹桃坚韧顽强喜爱七、作业设计作业题目：请结合课文内容，写一篇关于夹竹桃的作文。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在教学过程中，学生对夹竹桃的特点有了清晰的认识，也体会到了作者对夹竹桃的喜爱之情。但在学习夹竹桃的坚韧、顽强的精神方面，学生掌握得不够好，需要在今后的教学中，加强对这一方面的教学。拓展延伸：可以让学生通过观察身边的植物，了解它们的生长特点，体会它们的生命力，从而培养学生的观察力、思考力和表达能力。重点和难点解析一、自主学习环节在自主学习环节，学生需要独立阅读课文《夹竹桃》，理解课文大意，感受作者对夹竹桃的喜爱之情。这一环节是学生初步接触课文，对课文内容有一个整体的认识。在自主学习过程中，教师应关注学生的阅读理解能力，引导学生通过阅读，了解夹竹桃的特点，体会作者的情感。二、课堂讲解环节1.夹竹桃的特点：教师应详细讲解夹竹桃的外貌特征、生长习性等，让学生对夹竹桃有一个清晰的认识。2.作者的情感：教师应引导学生体会作者对夹竹桃的喜爱之情，让学生感受到作者对夹竹桃的赞美和敬仰。3.学习夹竹桃的精神：教师应引导学生从夹竹桃身上学习到一种坚韧、顽强的精神，让学生明白面对困难和挫折，要像夹竹桃一样，勇往直前，不屈不挠。三、例题讲解环节1.例题的选取：教师应选择具有代表性的例题，让学生通过例题，感受到夹竹桃的坚韧、顽强的精神。2.例题的讲解：教师应详细讲解例题，引导学生从例题中学习到夹竹桃的精神，让学生明白如何在现实生活中运用这种精神。四、随堂练习环节在随堂练习环节，学生需要结合课文内容，进行相关的练习，巩固所学知识。在这一环节中，教师应关注学生的练习情况，及时给予指导和鼓励，帮助学生巩固所学知识。五、课堂小结环节1.课文内容的梳理：教师应引导学生对课文内容进行梳理，使学生对夹竹桃的特点、作者的情感等有一个清晰的认识。2.学习目标的明确：教师应引导学生明确学习目标，让学生知道要从夹竹桃身上学习到什么。六、作业布置环节1.作业的布置：教师应结合课文内容，布置具有针对性的作业，让学生在课后能够有效地巩固所学知识。2.作业的反馈：教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈，帮助学生提高。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，教师应采用生动、形象的语言，夸张一些语气词，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。同时，语调要适中，不要过于平淡，也不要过于激昂，以免让学生感到疲劳。2.时间分配：在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，自主学习环节可以安排10分钟，课堂讲解环节可以安排20分钟，随堂练习环节可以安排15分钟，课堂小结环节可以安排5分钟，作业布置环节可以安排5分钟。3.课堂提问：在讲解过程中，教师应适时提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。同时，教师应关注学生的回答，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过展示夹竹桃的图片，或者讲述一个有关夹竹桃的故事，引导学生关注夹竹桃，激发学生学习课文的兴趣。教案反思：1.教学内容的选择：本节课选择了《夹竹桃》这篇课文，内容贴近学生的生活，容易引起学生的兴趣。但在选择教学内容时，也要注意难易程度，确保学生能够理解和接受。2.教学目标的制定：在制定教学目标时，要明确具体，符合学生的实际水平。例如，让学生通过阅读课文，了解夹竹桃的特点，体会作者的情感，从夹竹桃身上学习到坚韧、顽强的精神。3.教学过程的设计：在设计教学过程时，要注重环节的衔接，使整个课堂教学流畅。例如，通过情景导入，引导学生关注夹竹桃；通过课堂讲解，让学生了解夹竹桃的特点；通过例题讲解，让学生学习夹竹桃的精神；通过随堂练习，巩固所学知识；通过课堂小结，明确学习目标；通过作业布置，让学生课后巩固。4.教学方法