教师资格认定考试小学综合素质真题2014年下半年(中小学)

教师资格认定考试小学综合素质真题2014年下半年(中小学)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。1.

期末考试前一个月，学校突然决定将音、体、美课程提前进行考试，将之后的课（江南博哥）时留给语、数、外科目。学校的这种做法______。A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展正确答案：D[解析]素质教育是全面发展的教育，素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面的全面发展。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。题干中学校的做法不正确，不利于学生的全面发展。

2.

下图中，教师的做法违背了______。

A.教育公平B.因势利导C.因材施教D.循循善诱正确答案：A[解析]教育公平在教育活动中的体现就是所有学生都能够获得同样的教育机会。图中教师因为要上公开课而不让学生上课，侵犯了学生的受教育权，没有给学生提供平等的受教育的机会和条件，有失教育公平。

3.

常老师周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把内容融入教学且制成册发给同事，这说明常老师具有______。A.校本教研的意识B.课程开发的意识C.课程评价的意识D.校本培训的意识正确答案：B[解析]常老师利用周末时间向农民请教农业知识，寻找有效的课程资源，并通过实践把知识融入教学，最大限度地利用这些资源，具有创新意识，同时将这资源共享给同事们，有利于新课程的建设，体现了常老师具有课程开发的意识。

4.

课堂上，杨老师对某个问题讲解有误，学生指出后，杨老师不但没有批评他，反而表扬该学生善于思考、具有质疑精神。下列说法不恰当的是______。A.杨老师注重培养学生的思考能力B.杨老师注重培养学生的自我评价能力C.杨老师注重培养学生的创新能力D.杨老师注重培养学生的求异思维能力正确答案：B[解析]面对学生的正确纠正，杨老师虚心接受并给予表扬，体现了他鼓励学生思考，鼓励学生敢于质疑，而不是一味接受知识；这同时也能激发学生的创新意识。题干的叙述对A、C、D三项均有体现，因此本题选B。

5.

某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法______。A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定正确答案：B[解析]《中华人民共和国教育法》第五十八条规定，国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。故本题选B。

6.

小学教师王某劝退了班里两名成绩比较落后的学生。教师王某的做法______。A.合法，教师有管理学生的权利B.不合法，侵犯了学生的荣誉权C.合法，教师有劝退学生的权利D.不合法，侵犯了学生的受教育权正确答案：D[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。该法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。因此，教师王某的做法违反了上述规定，侵犯了学生的受教育权。

7.

某小学规定，女教师必须在校工作三年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定______。A.合法，体现了学校的自主办学权B.合法，保障了学校的正常教学秩序C.不合法，侵犯了女教师的身体权D.不合法，侵犯了女教师的人身权正确答案：D[解析]根据《女职工劳动保护特别规定》，女教师有权依法享受产期前后的休假待遇，在休产假期间，用人单位不得降低其工资、辞退或者以其他形式解除劳动合同。生育权是基本的人身权利。因此，该学校的做法侵犯了教师的人身权。

8.

成人杨某对7岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起石头砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是______。A.杨某与小明的监护人B.小明的监护人C.小明D.杨某正确答案：D[解析]根据《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》第一百四十八条规定，教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应当承担民事责任。题干中7岁的小明属无民事行为能力人，故应由杨某承担相应的赔偿责任。

9.

小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是______。A.小亮的父母应及时向当地公安机关报告B.小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校正确答案：B[解析]《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。综上所述，本题选B。

10.

某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带封住了他的嘴巴。该班主任的做法______。A.正确，班主任有维护班级秩序的职责B.正确，班主任有批评教育学生的权利C.不正确，违反了不得体罚学生的规定D.不正确，侵犯了学生的言论自由权正确答案：C[解析]《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。题干中教师用胶带封住了学生的嘴巴，属于体罚学生的行为，违反了该项规定。

11.

为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法______。A.正确，学校有权对教师提出工作要求B.正确，学校应该满足学生的自尊需求C.不正确，学校侵犯了教师的专业权利D.不正确，学校限制了教师的言论自由正确答案：C[解析]根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。题干中学校的做法不正确，教师点评学生的作文属于教师的专业权利，所以学校的做法侵犯了教师的专业权利。

12.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，深化教育管理体制改革的重点是______。A.加强省级政府的教育统筹B.规范政府管理权限和职责C.建立依法办学的学校制度D.转变政府职能和简政放权正确答案：D[解析]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第四十五条的规定，健全统筹有力、权责明确的教育管理体制。以转变政府职能和简政放权为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平。因此本题选D。

13.

一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师______。A.宽容待生B.公正待生C.严于律己D.严慈相济正确答案：A[解析]题干中卢老师在学生将其画得奇丑无比的情况下，不但没有批评学生，反而以幽默的方式鼓励学生，化解了尴尬，体现了卢老师注重鼓励性评价，关爱学生，宽容待生。

14.

下列关于教师家访的做法，不恰当的是______。A.忌“指导”，对家教问题不要给家长建议B.忌“独白”，与家长交流不要唱“独角戏”C.忌“教训”，不要居高临下苛责教训家长D.忌“揭短”，不要当着学生面向家长告状正确答案：A[解析]家访的目的是为了解决问题，帮助学生改正错误。教师要与家长保持相互尊重的平等关系，才能赢得家长的理解和信任，达到教师与家长合作的应有状态，实现共同引导学生健康成长的目标。B、C、D三项说法均正确，在教育问题上，教师应给予家长正确的指导。因此本题选A。

15.

班主任张老师规定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生活动。张老师的做法______。A.不利于学生品德的形成B.有利于班级管理创新C.有利于激发学生学习D.不利于学生均衡发展正确答案：A[解析]实施素质教育，不仅要抓好智育，更要注重德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中张老师只关注学生的学习成绩，而忽略了学生的德育、劳动技术教育等，不利于学生品德的形成。

16.

刚参加完培训的张老师自费将培训资料印发给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法中不正确的是______。A.张老师富有团结协作的精神B.张老师注重业务能力的提高C.张老师具有循循善诱的品德D.张老师重视专业素养的提高正确答案：C[解析]参加培训，体现了张老师注重自身专业素养和业务能力的提高；将心得与同事分享，体现了张老师具有团结协作的精神；循循善诱的品德并未在此处得到体现，因此本题选C。

17.

下列植物中，属于木本植物的是______。A.芍药B.荷花C.菊花D.紫荆正确答案：D[解析]木本植物指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，其细胞壁也多数木质化的坚固的植物。因植株高度及分枝部位等不同，木本植物可分为乔木、灌木、半灌木三类。紫荆是豆科紫荆属，为落叶乔木或灌木。因此本题选D。

18.

如果地面上的物体都不再受重力的影响了，下列说法不正确的是______。A.河水不再流动B.羽毛和铅球都飘浮在空气中C.树上的苹果不会掉落到地上D.物体的质量都会消失正确答案：D[解析]质量是物质所具有的一种物理属性，是物质本身的属性，不会因重力的消失而消失。因此本题选D。

19.

秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是______。A.赵B.燕C.韩D.齐正确答案：D[解析]从公元前230年到公元前221年，秦国用十年时间进行了统一战争，依次灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，实现了大一统。因此本题选D。

20.

下列选项中，作家与作品对应正确的是______。A.福楼拜——《羊脂球》B.巴尔扎克——《高老头》C.雨果——《战争与和平》D.狄更斯——《包法利夫人》正确答案：B[解析]《羊脂球》的作者是莫泊桑；《战争与和平》的作者是托尔斯泰；《包法利夫人》的作者是福楼拜。因此本题选B。

21.

下列关于《诗经》的表述中，错误的是______。A.是我国第一部诗歌总集B.大多都能配乐演唱C.大多以爱情为主要内容D.主要采用赋、比、兴的手法正确答案：C[解析]《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年间的305篇诗歌；分为风、雅、颂三部分，均可配乐演唱。“赋、比、兴”是其主要的艺术手法。《诗经》中有爱情诗，但是并不多。因此本题选C。

22.

“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是______。A.宫殿B.台榭C.佛龛D.佛塔正确答案：D[解析]浮屠是由梵语中的“佛塔”音译过来的，因此本题选D。

23.

我国古代科举考试有“连中三元”之说，其中“三元”指的是______。A.秀才

举人

进士B.状元

榜眼

探花C.解元

会元

状元D.乡试

会试

殿试正确答案：C[解析]我国古代正式的科举制度分为乡试、会试、殿试，其中乡试第一名称为解元，会试第一名称为会元，殿试第一名称为状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考得第一名，称“连中三元”。因此本题选C。

24.

表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲又相爱”的欢乐理想的乐曲是他的______。A.第九交响曲B.第六交响曲C.第五交响曲D.第三交响曲正确答案：A[解析]《欢乐颂》是德国诗人席勒所写的诗歌，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第四乐章的主要部分，明确表明了他的理想——“亿万人民团结起来，大家相亲相爱”。

25.

下列乐器中，不是西洋乐器的是______。A.吉他B.三弦C.提琴D.竖琴正确答案：B[解析]三弦，又称“弦子”，是中国传统弹拔乐器。因此本题选B。

26.

下列Word功能按钮中，可实现“绘图”操作的是______。

A．

B．

C．

D．正确答案：C[解析]A项是“表格和边框”按钮；B项是“插入MicrosoftExcel工作表”按钮；C项是“绘图”按钮；D项是“居中”按钮。故本题选C。

27.

下列PowerPoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是______。A.自定义动画B.动画方案C.幻灯片切换D.动作设置正确答案：C[解析]在PowerPoint中，幻灯片放映的换页效果需要在“幻灯片放映”下的“幻灯片切换”中设置，故本题选C。

28.

下列选项中，与例图的四个图形有一致性规律的是______。

例图：

A．

B．

C．

D．正确答案：A[解析]由题干可看出，四个例图里面的小图形和外面的大图形相同，且有一个边重叠，故本题选A。

29.

某酒店相邻的1、3、5、7号房间住着国籍为英、法、德、俄的四位专家。俄罗斯专家说：“我的房间号比德国人的大，我只会俄语，我的邻居不会俄语。”英国专家说：“除了英语，我还会俄语，但我只能跟一位邻居交流。”德国专家说：“我会英、法、德、俄四种语言。”下列关于专家房号由小到大的排序，正确的是______。A.英国

德国

俄罗斯

法国B.法国

英国

德国

俄罗斯C.德国

英国

法国

俄罗斯D.德国

英国

俄罗斯

法国正确答案：C[解析]由俄罗斯专家的“我的房间号比德国人的大”“我的邻居不会俄语”及英国专家和德国专家均会俄语可知，俄国专家只能与法国专家做邻居，且不能是1号，故俄罗斯专家房间号为7号，法国专家房间号为5号。根据排除法可知，C选项正确。

二、材料分析题

(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

阅读材料，回答下列问题。1.

材料

崔老师真是一个“懒”老师!

就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示……崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后让大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成了作文，崔老师真懒!

崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个学生，大家都能自己评“星”，纷纷上台展现自己的风采。最后居然评出了各种各样的50颗“星”，他也没有反对。

崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的学生帮忙，后来竟然把组稿、绘画、编排等工作全交给学生们。最要命的是，他自己不做，居然要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时点拨一下。有时大家忙活了半天，他却只说一句：“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了，同学们发现自己很有进步。

问题：从学生观的角度，评价崔老师的教育行为。正确答案：素质教育的学生观认为，学生是独立的人；学生是发展中的人，学生身上蕴藏着巨大的潜能；学生是具有个性的完整的人。

材料中，一方面崔老师在作文课上要求学生自主阅读、交流阅读感想、自主评选“班级之星”以及自主负责宣传栏的做法，体现了崔老师将学生看作独立完整的人，注重发挥学生的主体作用，让学生发挥自己的巨大潜能和实现个性发展，也一定程度上体现了崔老师对学生的尊重。另一方面，崔老师给学生提供阅读文章、在关键时给予学生点拔的做法，充分发挥了教师自身的主导作用，做到引导、启发学生，帮助学生完成学习任务。

综上所述，作为一名教师，我们应该向崔老师学习，在教育教学过程中，注意教师的教和学生的学是相辅相成的。对于不同的学习内容和学习任务，教师要灵活处理和对待，做到充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

2.

材料

送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗?”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远的乡村小学支教。没想到，这一教，便是10年。

这所小学的教师很少，王老师利用业余时间，不断加强学习，丰富自己。课堂上，他的“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式、第一次诗词朗诵会、第一次校园钢笔字展览、第一次乒乓球赛……在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。

王老师的幽默、热情、多才深深地吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学、爱读书，学习成绩大都突飞猛进。

毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给予了我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐，谢谢您!”

问题：请从教师职业道德的角度，评价王老师的教育行为。正确答案：《中小学教师职业道德规范》要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

材料中王老师在乡村小学教书10年，课上教给学生各科学业知识，课外不断加强自身学习、举办丰富的实践活动，这些行为获得了学生们的好评，体现了王老师爱岗敬业、教书育人、关爱学生和终身学习的职业道德。

爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

从材料中可以看出，王老师认真践行了《中小学教师职业道德规范》中关于爱岗敬业、教书育人、关爱学生和终身学习的要求，值得每一位教师学习。

材料

冯友兰先生有一个提法：“照着讲”和“接着讲”。冯先生说，哲学史家是“照着讲”，例如康德是怎样讲的，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同。哲学家不能仅限于“照着讲”，他要反映新的时代精神，要有所发展、有所创新，冯先生叫作“接着讲”。例如，康德讲到哪里，后面的人要接下去讲；朱熹讲到哪里，后面的人要接下去讲。

人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累，必须从经典思想家“接着讲”。

“接着讲”，从最近的继承关系来说，就是要站在21世纪文化发展的高度，吸取20世纪中国学术积累的成果，吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果，其中特别要重视朱光潜先生留下的大量的学术成果。对中国美学来说，尤其要从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生，主要是因为他更加重视基础性的理论工作，重视美