2024-2025学年高考语文一轮复习讲义：陈情表

T选择性必修下册(一)

《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》

【复习重点】1.积累并记牢“当”“除”“薄”“修”“期”“次”等重要实词及

，，诸"，，每“，，以"等重要虚词。2.背诵三文，翻译重点句子。3.掌握省略句的特点及辨析方

法。

单篇梳理1陈情表

■微点夯实

通读全文，解释加点的词语。

(第1段)臣密言：臣以摩@()^®(),M®()遭国

®()中®()。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅李@()母志。

祖母刘尊©()臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终等应()兄弟，门衰祚®()薄，晚有人,g®()o外

无期功强近之亲，内无序|';^()五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙瞿⑫

()疾病，常在床本⑬()，臣侍汤药，未曾申叫)离。

(第2段)遵©()奉圣朝，牛衿及)清化。前太守臣逵聚3()

臣孝廉，后刺史臣荣举④()臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，呼

®()臣郎中，寻蒙国恩，除@()臣洗马。.7)以微贱，当侍

东宫，非臣叫)所能上报。臣号⑨()以表用颁(),辞不就

职。诏书如吸⑪()，责臣邂®()慢⑬();郡县逼迫，催臣上道；

州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日”⑭():欲苟⑮()顺私

情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

(第3段)名修①()圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙泠有②(),况臣

孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不冷3()名节。今臣亡国

贱俘，至微至陋，过蒙茗修®(),与令@()住季@(),岂敢挛

M®(),有所布毒®()。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命息落

®(),朝不虑夕。臣无祖母，不？®()至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，孝旭⑪()为命，是以玲玲⑫()不能废远。

(第4段)臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日

短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所

共孥©（）。愿陛下泠将,（）愚诚，斤®（）臣微志，庠④（）

刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨丹枣气）

以闻。

答案（第1段）①坎坷②祸患③早年④同“悯”，忧患、凶丧⑤不幸⑥强行改变

⑦怜惜⑧少。这里是“没有”的意思⑨福分⑩子嗣⑪指守候和应接叩门⑫缠绕

⑬草垫子⑭停止侍奉

（第2段）①及，至②这里指承受恩泽③经考察后予以推举④举荐⑤授官⑥授官⑦

谦辞，辱⑧头落地，指不惜性命⑨详尽⑩使上闻，报告⑪急切严厉⑫逃避⑬怠

慢，轻慢⑭病重⑮姑且

（第3段）①俯伏思量。古时下级对上级表示恭敬的词语，奏疏和书信中常用②怜惜养育③

看重，推崇④提拔，擢升⑤加恩特赐的任命。对上司任命的敬辞⑥优厚⑦犹疑不决

的样子⑧这里指非分的愿望⑨垂危⑩没有……的办法⑪相互⑫自己的私情

（第4段）①照察，审辨②怜恤③任从，这里指应许④希望⑤上表章

［记忆导图］

一生孩六月，慈父见背

一行年四岁，舅夺母志

L纵向一

一少多疾病，九岁不行

一零丁孤苦，至于成立

L诉苦情（第1段）

一既无伯叔，终鲜兄弟

匚横向—一门衰祚薄，晚有儿息

匚刘夙婴疾病

L沐浴清化一察臣孝廉，举臣秀才，拜臣郎中，除臣洗马

c一诏书切峻，责臣逋慢

陈一辞不就职郡县逼迫，催臣上道

情说难情（第2段）-—州司临门，急于星火

表

臣之进退,I臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情,

实为狼狈1则告诉不许

-不矜名节、岂有希冀

消疑情（第3段）

一母孙二人更相为命

「臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也

先尽孝，再尽忠一臣之辛苦

—表悲情（第4段）一听臣微志

匚生当陨首，死当结草

I重点梳理

1.通假字

例句本字及意义

①零丁孤苦

②臣密今年四十有四

答案①同“伶仃”，孤独的样子②同“又”，表示整数之外再加零数

2.古今异义词

词语例句解析（古今义）

古义：__________________________________

①不行九岁不行今义：不可以，不被允许；不中用；接近于死亡；

不好；表示程度极深，不得了

古义：___________________________________

②成立至于感亲今义：（组织、机构等）筹备成功，开始存在；（理论、

意见）有根据，站得住

后刺史臣荣举古义：___________________________________

③秀才

臣秀才今义：明清两代生员的通称；泛指读书人

非臣陨首所能古义：___________________________________

④上报

上报今义：刊登在报纸上；向上级报告

古义：__________________________________

⑤告诉则告诉不许

今义：说给人，使人知道

古义：__________________________________

⑥奔驰臣欲奉诏奔歌

今义：（车、马等）很快地跑

古义：________________________________

⑦星火急于串不

今义：微小的火；流星的光，多用于比喻

古义：___________________________________

⑧辛苦臣之辛苦

今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事

是以"以不能古义：__________________________________

⑨区区

废远今义：（数量）少，（人或事物）不重要

答案①不会走路，这里形容柔弱②成人自立③汉代所设选拔人才的一种科目，推举优

秀人才④报答⑤申诉（苦衷）⑥奔走效劳，这里指赴京就职⑦流星⑧辛酸悲苦⑨

自己的私情

3.多义词语

⑴当

义项例句

①猥以微贱，m侍东宫

②匈奴使来，汉亦留之以相当（《苏武传》）

③汉使张胜谋杀单于近臣，当死（《苏武传》）

④副有罪，当相坐（《苏武传》）

⑤当是时也，商君佐之（《过秦论》）

⑥当窗理云鬓，对镜帖花黄（《木兰诗》）

⑦前辟四窗，垣墙周庭，以当南日（《项脊轩志》）

⑧料大王士卒足以m项王乎（《鸿门宴》）

⑨一夫m关，万夫莫开（《蜀道难》）

⑩人君寺神器之重（《谏太宗十思疏》）

⑵除

义项例句

①除臣洗马

②举先王之政，以兴利除弊（《答司马谏议书》）

③扶辇下除（《苏武传》）

④爆竹声中一岁除（王安石《元日》）

⑤修治，修整清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里（《战国策》）

⑶薄

义项例句

①门衰祚厚

②日等西山

③如履尊冰

④厚古淳今

(4)寻

义项例句

①号蒙国恩，除臣洗马

②既窈窕以号壑（《归去来兮辞并序》）

③轻舟泛月号溪转（李白《东鲁门泛舟二首》）

④飞入寻常百姓家（刘禹锡《乌衣巷》）

⑤古代的一种长度单位世间亦有千号竹（《文与可画赏笛谷偃竹记》）

答案（1）①承担②抵押③判处④应当，应该⑤表时间，值、在、正在⑥对着，向

着⑦对着，面对⑧对等，比得上⑨占据，把守⑩主持，掌握

（2）①授官②清除，除掉，废除③宫殿的台阶，一说指门与屏（今所谓照壁）之间的通道④

流逝，过去

（3）①浅薄②迫近③与“厚”相对④轻视，看不起

（4）①不久②循着③沿着，顺着④平常

4.词类活用

活用类型例字例句释义

（1）名词作动词历职郎署

①处无期功强近之亲，向无应门五尺之僮

（2）名词作状语②臣欲奉诏奔驰，则刘病目笃

③臣不胜不巧怖惧之情

①猥以微蝮，当侍东宫

（3）形容词作名词②愿陛下矜愍愚诚

③凡在敢考

（4）形容词作动词是以区区不能废年

①祖母无臣，无以孥余年

（5）使动用法

②谨拜表以屈

答案（1）做官，任职（2）①在外面/在家里②一天天地，一天比一天③像犬马一样（3）①

卑微低贱的人②诚意，诚心③元老，旧臣（4）远离（5）①使……结束②使……知道

5.特殊句式

句式例句句式特点或标志词

①今臣亡国贱俘

⑴判断句

②非臣陨首所能上报

（2）状语后置句急于星火/是臣尽节于陛下之日长

（3）被动句而刘夙婴疾病/则告诉不许

答案（1）①无标志词，属意义判断②“非”表否定判断（2）标志词为“于”，“于星

火”，，于陛下”分别是，，急”和“尽节”的后置状语（3）无标志词，属意义判断，“婴”意

为“被……缠绕”，“许”意为“被许可”

6.常识梳理

⑴外无掣？强近之亲

“期”指穿一年孝服的亲族。“功”指穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。这都指关

系比较近的亲属。

(2)前太守臣逵弟臣季康

察孝廉：汉代实行的官员推荐制度。“孝廉”，汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父

母、品行方正的人。《汉书・武帝纪》颜师古注曰：“孝谓善事父母者，廉谓清洁有廉隅者。”

(3)刺史：州的最高行政长官。

(4)东宫：太子，因太子居于东宫。

7.成语积累

成语释义

①“零丁”同“伶仃”，形容孤独困苦，无依无靠。

②孤单无依靠地独自生活。孑，孤单。

③身体和影子互相安慰。吊，安慰。

④太阳快要落山。用日落比喻人的寿命即将终了。薄，迫近。

⑤对天和地的尊称。古人认为天地能主持公道，主宰万物。

结草，把草结成绳子，搭救恩人；衔环，嘴里衔着玉环。这两个都是古

⑥代报恩的传说，后将这两个典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，

生死不渝。

答案①零丁孤苦②茕茕孑立③形影相吊④日薄西山⑤皇天后土⑥结草衔环

II考点巩固

1.补写出下列句子中的空缺部分。

［高考所考］

⑴“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无

祖母，；祖母无臣，。"(2018年北京卷)

［经典模拟］

(2)《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，由“,

"两句可知，李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传。

(3)《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自家在外面没有比较亲近

的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是“,

(4)《陈情表》中，李密用“,”两句写出

了自己身份虽低，却得到重用。

⑸李密《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“

，,"形容祖母垂危之状。

（6）《陈情表》中，李密以乌鸦反哺作比，表达孝道的句子是“

⑺《陈情表》的结尾，李密用“,”两句表达了自己

的忠贞之心。

⑻你如果要向外国朋友介绍中国古代的伦理治国理念，可以用《陈情表》中的

“”来概括；如果要表达知恩必报的思想，可以用《陈情表》中的

“，死当结草”来陈说。

［飞花令式默写］

（9）为文需情真意切。《陈情表》中，忆当年",形影相吊”，表达孤弱

无助、形单影只之苦；《项脊轩志》记“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，

"，感叹物是人非、悼亡念存之痛；《归去来兮辞并序》写

“,亦崎岖而经丘”，抒发回归田园、重返自然之乐。

答案（1）无以至今日无以终余年（2）既无伯叔终鲜兄弟（3）外无期功强近之亲内无

应门五尺之僮（4）至微至陋过蒙拔擢（5）但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不

虑夕（6）乌鸟私情愿乞终养（7）臣生当陨首死当结草（8）以孝治天下生当陨首（9）

茕茕孑立今己亭亭如盖矣既窈窕以寻壑

2.翻译文中的重点句子。

（1）臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

译文：___________________________________________________________________________

（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

译文：___________________________________________________________________________

（3）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

译文：___________________________________________________________________________

（4）愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

译文：___________________________________________________________________________

答案（1）我因为命运不好，小时候就遭遇不幸之事。刚出生六个月，慈父就弃我而去；年龄

到了四岁，舅父强行改变了母亲想守节的志向。（得分点：险衅、闵凶、见背、夺）

（2）我想奉命急速就职，但祖母刘氏的病一天比一天沉重；想姑且顺从自己的私情，但向上申

诉不被许可。（得分点：笃、苟、告诉）

（3）况且我年轻时做伪朝的官，连续担任过郎官职务，本来就希图官职显达，并不想顾惜名誉

与节操。（得分点：历职、矜、名节）

（4）希望陛下能怜恤我愚拙的诚心，应许我实现这个微小的心愿，希望刘氏能幸运地（蒙您恩

典），（得以）终其余年。（得分点：矜愍、听、庶、卒）

3.阅读下面的文言文，完成文后题目。

庾黔娄，少好学，多讲诵《孝经》，未尝失色于人，南阳高士刘虬、宗测并叹异之。齐永

元初，险孱陵令，到县未旬，其父庾易在家遒疾。黔娄忽然心惊，举身流汗，即日弃官用家，

家人悉惊其忽至。时易疾始二日，医云：“欲知痛剧，俱尝粪苦则佳。”易泄痢，黔娄辄取

尝之，味转甜滑，心逾忧苦。至夕，厚稽颗北辰，求以身代。俄闻空中有声目：“征君①寿

命尽丕复可连汰诚祷既至止得史②至月末。”及晦而易亡，黔娄居丧过礼。