六年级上册数学教案-身高的变化-北师大版

六年级上册数学教案身高的变化北师大版作为一名经验丰富的教师，我深知教案的重要性。在本教案中，我将详细阐述六年级上册数学教案——“身高的变化”这一章节的教学内容、目标、难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思与拓展延伸。一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版六年级上册数学教材，主要涉及“身高的变化”这一章节。具体内容包括：不同年龄阶段身高的变化、影响身高的因素、身高增长的速度等。二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够：1.了解不同年龄阶段身高的变化规律；2.掌握影响身高的主要因素；3.能够运用所学知识解决实际生活中的身高问题。三、教学难点与重点重点：不同年龄阶段身高的变化规律、影响身高的主要因素。难点：如何运用所学知识解决实际生活中的身高问题。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、身高增长速度图、身高影响因素图。学具：笔记本、彩色笔。五、教学过程1.实践情景引入：以班级中学生的身高数据为例，引导学生关注身高变化的现象。2.自主学习：让学生阅读教材，了解不同年龄阶段身高的变化规律。3.课堂讲解：结合多媒体课件，详细讲解不同年龄阶段身高的变化规律、影响身高的主要因素。4.例题讲解：以具体案例为例，讲解如何运用所学知识解决实际生活中的身高问题。5.随堂练习：让学生运用所学知识，分析并解决实际生活中的身高问题。6.小组讨论：分组讨论影响身高的因素，引导学生深入思考。六、板书设计板书内容主要包括：不同年龄阶段身高的变化规律、影响身高的主要因素、身高增长的速度。七、作业设计八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入、自主学习、课堂讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论等环节，使学生掌握了不同年龄阶段身高的变化规律和影响身高的主要因素。但在教学过程中，应注意关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的指导。拓展延伸：让学生深入了解遗传、营养、运动等因素对身高的影响，并探索如何通过科学方法促进身高增长。同时，可组织一次实践活动，如测量并记录身高，以加深学生对身高变化规律的理解。重点和难点解析一、不同年龄阶段身高的变化规律二、影响身高的主要因素这也是一个重点内容，因为了解影响身高的主要因素，可以帮助学生更好地了解身高的可塑性，从而在日常生活中采取科学的方法促进身高增长。在教学过程中，我通过身高影响因素图，让学生清晰地看到了遗传、营养、运动等因素对身高的影响。同时，我还组织学生进行小组讨论，让他们分享自己或身边人的身高成长经验，从而更深入地理解影响身高的主要因素。三、如何运用所学知识解决实际生活中的身高问题总的来说，我认为在教学“身高的变化”这一章节时，我们需要重点关注不同年龄阶段身高的变化规律、影响身高的主要因素以及如何运用所学知识解决实际生活中的身高问题。通过深入讲解、案例分析、小组讨论和实践activity，我们可以帮助学生更好地理解这些内容，并提高他们在实际生活中的应用能力。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我运用了一些特别的技巧和窍门，以确保教学效果最大化：语言语调：我注意了语言的简洁性和语调的变化，以吸引学生的注意力。在讲解身高的变化规律时，我使用了生动的例子和幽默的语言，使课堂气氛更加轻松愉快。时间分配：我合理安排了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解身高变化规律时，我给了学生足够的时间自主学习，并在讲解案例时留出时间让学生进行讨论。课堂提问：我通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论。例如，在讲解影响身高的因素时，我提问学生：“你们认为哪些因素会影响身高？”这样既激发了学生的思考，又使他们更加关注教学内容。情景导入：我以班级中学生的身高数据为例，引出了本节课的主题。通过展示实际数据，学生能更直观地了解身高变化的现象，从而激发他们的学习兴趣。教案反思：在课后，我对本次教学进行了反思。我认为在教学过程中，我注重了学生的参与和实际操作，使他们能够更好地理解身高的变化规律和影响因素。但在时间分配上，我注意到有些环节的时间稍显紧张，下次教学时我会更加合理地安排时间，确保每个环节都能顺利进行。总的来说，我认为在教学“身高的变化”这一章节时，运用适当的技巧和窍门，如语言语调的变化、时间分配的合理性、课堂提问的引导以及情景导入的引入，都是非常重要的。通过这些技巧和窍门，我能够更好地引导学生积极参与课堂，提高他们对身高的变化规律和影响因素的理解。在今后的教学中，我会继续探索和运用更多的教学技巧和窍门，以提高教学效果。课后提升1.描述你或身边人的身高变化过程，并分析影响身高的主要因素。答案：学生可以根据自己的身高数据，描述身高变化的过程，并分析遗传、营养、运动等因素对身高的影响。2.根据教材中的身高增长速度图，分析不同年龄阶段的的身高变化规律。答案：学生可以结合教材中的身高增长速度图，分析婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等不同年龄阶段的的身高变化规律。3.假设你的朋友身高较矮，你会给他哪些建议来促进身高增长？4.设计一个身高增长计划，包括饮食、运动、睡眠等方面的措施。答案：学生可以根据自己的实际情况，设计