1.2（第一课时）地球自转的地理意义之昼夜交替_第1页
1.2（第一课时）地球自转的地理意义之昼夜交替_第2页
1.2（第一课时）地球自转的地理意义之昼夜交替_第3页
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文档简介

高二年级地理研学案必修2第一章第二节地球运动的地理意义第一课时昼夜交替【学习目标】1.了解昼夜交替的成因（区分昼夜现象和昼夜交替现象的成因）2.说明昼夜交替对自然环境和人类活动的影响3.会判读太阳光照图（重难点）4.归纳出晨昏线的主要特点【学习过程】【基础知识】1.有昼夜现象是因为，有昼夜交替现象是因为。2.晨昏线（晨昏圈）是半球和半球的分界线，由和组成。3.昼夜更替的周期是。【情境创设】早晨5:58(北京时间)，生活在北京（39°54′20″N，116°25′29″E）的小明同学与正在美国西部沿海旧金山“硅谷”(37°48′N，122°25′W)出差的爸爸进行微信通话。提出问题：北京刚刚日出，而美国旧金山却是下午，其主要原因是什么？

【主题探究】昼夜交替探究问题：（1）结合下面两幅太阳光照图，画出昼夜的分界线.（2）说出左图中北京和旧金山是白天还是晚上？右图呢？思考北京和旧金山能否同时处于白天时间。为什么？（3）讨论：昼夜交替现象对自然环境和人类活动的影响。【重难点突破】日照图的判读1.下图中的太阳光照示意图对应上图中的哪一张？请圈出来。2.（1）请在立体图乙图中分别用不同颜色的笔描出A地的昼长和夜长，并比较A地和B地的昼长。（2）请在平面图丙图中画出晨/昏线,判断其是晨线还是昏线？用阴影标出夜半球。画出A地的昼长和夜长，是全部的昼长或夜长吗？3.以下这些活动都适合在哪些位置进行?请读图1中的A、B、C和D,与活动对应起来。4.请在下图中分别描出晨昏线并标注“晨线”“昏线”，并在赤道上标出四个特殊点的时间，此时北极圈内出现什么现象？【知识归纳】晨昏线的特点读下图，归纳晨昏线的主要特点1.晨昏线是过球心的大圆，它地球。2.晨昏线所在的平面与太阳光线，晨昏线上太阳高度角为。位于晨线的地方（日出/日落），位于昏线的地方（日出/日落）。3.晨昏线永远平分。4.晨昏线与经线圈的夹角的变化范围是，且与太阳直射点的度数。5.晨昏线只有在时才与极圈相切。【反馈练习】1.如果用a表示晨线，b

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