2024年新八年级语文暑假提升讲义《三峡》（原卷版）

第01讲《三峡》

T模块导航—学习目标

模块一思维导图串知识1、反复诵读，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点；

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2、利用注释和工具书，整体感知诗文大意；养成积累文言

模块三教材习题学解题实词和虚词的习惯；

模块四核心考点精准练（6大考点）3、借助联想和想象，体会诗文描绘的意境，感受三峡之美,

模块五小试牛刀过关测把握作者寄寓其中的情感；

4、通过观察抓住景物特征，学会运用多种手法，从不同角

度描写景物。

模块一思维导图串知识

一■无（的470T27）,字善医，/用浮县（今河北北州）人，房露地地单拿.邺遗元十分

作者简介

注重实地考察和调查研究，经过长期的艰苦努力，终于完成了《水经注》这一地理名著.

本文节选自《水经注校证》卷三十四（中华书局2007年版），题目是编者加的.郦道元所

撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著.全书祥M

记成了一千多条大小河流及有关的历史造迹、人物拿故、神话传说等,是我国古代地理名著.

骞作曾素该书还记录了不少辟到基逮和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值.由

于当时南北分裂，此书记北方河流，煤合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江

河.则博采他人记述。精心选择，细致加工，融汇成文.它与11松之的《三国志注》、刘孝标的

《世说新语注》、李鲁的《文选注》齐名，史称“四大名注”.

两岸连也唱无阙处|-维

-总河山:重岩叠埠，信天或屋I：因除美奇

险

.,，复永臬陵「沿湖阻绝耳势菽了夫乂*

内容结构拔

人上——二个朝发白寺,京到江陵（水流濡急）------

《三帙》

,永看豪#,6清阑髻（倚嗔）；前1清

分写对

之*二绝程怪柏，悬泉潺布（仰视）清关幽

秀

历广［晴初索4林家涧戴（萧瑟凄清）

丽

木：k高秣长啸，渣:》恚歌（人弄哀4）***

本文以凝练、生动的笔墨，描写了三帙的雄才险拨、清〜秀丽的景色，同时也抒发了作

文章主旨

者对祖国大好河山的热爱之情。

从全文看，七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏水泰

液写的是动态，文气派以紧张。先他后张，前后节奏反差强烈，

1.有张有地，动静结合.

扣人心钱。以局部为例，“米湍”“回清"是动，“绿潭”“倒

影”是静，一起一伏，动静相间，其妙无穷.

全文仅一百五十多字，气臬万千的三块景观却尽收眼底.春

夏秋冬四季齐全，山水草木面面俱全.语言简练，但生动逼真，

2.语言简练，生动传片.让人叹服，如“朝发白帝，桑到江陵”，仅八字就写出了江水的

迅疾：“木湍绿潭，回清倒影”展现出一幅美妙的山水画，使人

如临其境。

6模块二基础知识全梳理-----------------------------

《三峡》

一、诵读理解

1、字音曦（xi）襄（xidng）幅（ydn）属（zhti）裳（chdng）

2、主要虚实词

自：在，从。

略无：毫无，完全没有。阙：通“缺”，缺口，空隙。

自非：如果不是。自：如果。非：不是。

亭午：正午。夜分：半夜。

曦：日光，这里指太阳。

襄：上，这里指漫上。

陵：大的土山，这里泛指山陵。

沿：顺流而下（的船）。

溯：逆流而上（的船）。

或：如果（也有版本上是有时的意思）。

王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，传达。

朝发白帝：早上从白帝城出发。

虽：即使。

奔：奔驰的快马。

御：驾着，驾驶。

不以：不如。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快。疾：快。

素湍：白色的急流。素：白色的。

绿潭：碧绿的潭水。

回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。

绝嵋：极高的山峰。绝：极。高峰。

悬泉：悬挂着的泉水瀑布。

飞漱：急流冲荡。漱：冲荡。

清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。

良:很。

晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。

霜旦：下霜的早晨。

属引：连续不断。属（zhti）：动词。连接。弓|：延长。

凄异：凄惨悲凉。

哀转久绝：悲哀婉转，猿鸣声很久才消失。绝：消失，停止。转：婉转。

三声：几声。这里不是确数。

沾：打湿。

裳：衣服。

3、译文

在七百里长的三峡当中，两岸群山连绵，完全没有空缺的地方。重重叠叠的岩石和山峰，把天空和太

阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

到了夏天，江水漫上山陵，顺流和逆流的船只都被阻断了。有时候皇帝有命令要紧急传达，早晨乘船

从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相隔一千二百里，即使骑上快马、驾着风，也没有船行得快。

在春季和冬季，就有白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，生

长着许多奇形怪状的柏树，高处的泉水和瀑布在柏树间飞流冲荡。水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味

无穷。

每逢雨后初晴和下霜的早晨，树林和山涧一片清冷寂静，经常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断,

异常凄凉。空旷的山谷传来回音，悲哀婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声

泪沾裳！”

二、文学常识

1、郦道元：北魏地理学家、散文家。

（约470-527）,字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。少年时

代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解

沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。所撰《水经注》，名为注释《水经》，

实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

2、《水经注》

《水经注》全书三十多万字，详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、

物产、风俗、传说、历史等。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣。《水经注》不仅是一部具有重大科

学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情，浑厚的文笔，精美的语言,

形象、生动地描述了祖国的壮丽山川，表现了他对祖国的热爱和赞美。且作者在《水经注》中还记述了全

国所有河流及其流经区域的地理情况、建制沿革、历史事件及民间传说，为自然科学和人文科学提供了丰

富的研究资料。

三、辨析积累

1、古今异义词：

①或王命急宣（或古义：有时今义：常用于选择复句的关联词）

②至于夏水襄陵（至于古义：动词“到”和介词“于”今义：常连在一起，表示另提一事）

③虽乘奔御风（虽古义：即使今义：虽然）

④泪沾裳（裳古义：古人的下衣今义：衣服）

2、一词多义：

①自：自三峡七百里中（在）自非亭午夜分（如果）

②绝：沿溯阻绝（断绝）绝嵋多生怪柏（极，最）哀转久绝（消失）

③清：回清倒影（清波）清荣峻茂（水清）

3、通假字：

①略无阙处（“阙”通“缺”，空缺）②哀转久绝（“转”通“唠”，婉转）

4、词类活用：

①虽乘奔御风，不以疾也。（奔：动词用作名词，奔驰的快马）

②回清倒影（清：形容词用作名词，清波）③晴初霜旦（霜：名词用作动词，将降霜）

④空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里）⑤素湍绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）

5、特殊句式

互文句：重岩叠嶂一一重叠岩嶂隐天蔽日一一隐蔽天日林寒涧肃一一林涧寒肃

并提句：

自非亭午夜分，不见曦月一一自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。

素湍绿潭，回清倒影一一素湍回清，绿潭倒影。

四、主要内容

1、先写山，再写水：

（1）“峡“指”两山夹水“的地方，有山才有峡，所以文章先从山写起；

（2）先写山，既可以揭示水流迅速的原因，也能使急流和峻岭相互映衬，展现三峡的奇绝。

2、按夏、春冬、秋的顺序写水：

三峡夏水最盛，最为凶险、迅疾，最有特点，所以先写夏水。

或：承水势的涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空。

五、景物描写

1、景物特点

（1）山：山峰高峻，连绵不断，江面狭窄

正面：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

侧面：自非亭午夜分，不见曦月。

（2）夏水暴涨，迅疾凶险

（3）春冬景美，清荣峻茂

（4）秋寒肃杀，凄凉悲寂

2、写景方法

(1)动静结合

①写山为静，夏水为动

②绿潭、倒影为静，素湍、回清为动

③“绝喊多生怪柏”为静，“悬泉瀑布，飞漱其间”为动

(2)俯视仰视

俯视：素湍绿潭，回清倒影

仰视：绝嵋多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间

(3)正面侧面结合

正面：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

侧面：自非亭午夜分，不见曦月。

(4)寓情于景

每至晴初霜旦……哀转久绝

抓住猿鸣这一三峡有代表性的景物，渲染了凄凉、悲寂、肃杀的气氛

六、思想感情：

1.文章描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了对祖国壮丽山川的喜爱与赞美之情，也表达了

对三峡渔民生活的同情。

2.结尾引用当地的渔歌，用猿的鸣叫渲染三峡秋景的凄凉，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融

为一体，侧面表现了三峡渔民船夫生活的悲惨。

七、语言特点

1、语言精确凝练

(1)“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出了群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形。

(2)用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；

(3)用“绿”形容潭水的深和静；

(4)“绝嘛”写出高山的陡峭；

(5)“林寒涧肃”，营造出秋天的肃杀氛围；

(6)“哀转久绝”写空谷传来的猿鸣，撼人心魄，间接写出三峡山高岭连的特点。

2、句式骈散结合

本文句式骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变；在整齐华美、韵律和谐中，又有参

差变化，读起来有抑扬顿挫之感。

模块三教材习题学解题

教材习题01解题方法

朗读并背诵课文。说说作者是按什么顺序写三峡引导学生把握文章写作思路，体

景物的，这样写有什么好处。

会作者谋篇布局之严谨。

教材习题02解题方法

写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季引导学生领会文章抓住景物特

节的景物各有怎样的特征。

征进行描写的特点。

6模块四核心考点精准练---------------------------------------------

考点一文言实词的积累

1.下列加点字的解释不正确一项是（）

A.略无网处（同“缺”，空隙、缺口）；素海绿潭（急流）。

B.飞淞其间（冲荡）；自非亭午夜分，不见曦月（正午）。

C.夏水零陵（冲上、漫上）；清笨峻茂（茂盛）。

D.沿硼阻绝（逆流而上）；回清倒影（回旋）。

考点二理解文章内容

2.理解性默写填空。

（1）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡之山的高峻险要的句子是“，

（2）《三峡》中描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的句子是“,'

（3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗使我们联想到《三峡》中的“,

（4）《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是“,

（5）《三峡》中为了渲染深秋三峡的凄冷萧瑟、猿鸣幽凄、山谷空旷，引用的渔者的歌词是

考点三概括景物特征

3.文中作者笔下的三峡不同季节有不同的美，阅读文章内容，补全下列空缺内容。

图景印证（原文）

①两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日；至于夏水襄陵，沿溯阻绝

秀美雅趣②

③林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

考点四：梳理结构思路

4.文章只用一百五十五个字，既写出了三峡的突出特点，也表现了四时景物之美，这其中有极其严密

的逻辑性，请说一说作者是如何布局的？

考点五景物描写手法分析

5.文段中的句子在写景时都运用了动静结合的手法，请结合具体内容简要分析。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

考点六景物描写手法分析

6.文中的句子展现了山水之美，请从画线句中任选一句，结合景物特点，从句式的角度，分析其表达

效果。

3模块五小试牛刀过关测-----------------------------

一.阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌目：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，

未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直①，至满井。高柳夹堤，土膏②微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰

皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣。山峦为晴雪所洗，娟然③如拭，

鲜妍明媚，如倩女之磺④面而髻鬟之始掠⑥也。

（节选自袁宏道《满井游记》）

注释：①东直：北京东直门，在旧城东北角。满井在东直门北三四里。②膏：肥沃。③娟然：美好的样子。

洗脸。⑤掠：梳掠。

1.解释下列加点的词语。

①略无网处（）②僧数友出东直（）

2.选出翻译句子有误的一项（）

A.悬泉瀑布，飞漱其间。（瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。）

B.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（这中间相距一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着风，

也没有这么快。）

C.自非亭午夜分，不见曦月。（如果不是正午和半夜，连明月都看不见。）

D.空谷传响，哀转久绝。（在空荡的山谷里传来回声，声音悲凉婉转，很久才消失。）

3.请用“/”标示划线语句的语意停顿（三处）。

于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底

4.下列对本文内容和写法分析有误的一项是（）

A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。

D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

5.写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与甲文第④段分别表现了景物的什么特点。

【链接材料】

能;预①大如马，瞿塘②不可下；流:预大如牛，瞿塘不可留；满漱大如幢③，瞿塘不可触（节选自

《乐府诗集》）

【注】①涌（yan）激（yii）：瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿（qu）

塘：瞿塘峡，长江三峡之一。③蟆（fu）：古代男子束发用的头巾。

6.【甲】【乙】两文的水各有什么特点？表达了什么情感？

二.阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水蓑陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时期发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

③春冬之时，则港湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌目：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

【乙】

是朝上山，仰望天关①，如从谷底仰观抗峰。其为高也，如视浮云；其峻也，石壁窗猱②"，如无道径。

遥望其人，端如③杆升，或以为白石，或以为冰雪。久之，白者移过树，乃知是人也。牛不可上，四布僵卧

石上，亦赖@赍@酒脯，处处有泉水，复勉强相将行到天关。

（节选自马第伯《封禅仪记》。有删改）

【注释】①天关：即“天关门”，位于泰山十八盘道的尽头。②曾襟：深远、深邃的样子。③端如：端然，庄

重的样子。④赖：依靠，仰使。⑤赍：带着，怀抱着。

7.下面对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“夏水襄陵”中“襄”是“冲上、漫上”的意思，突出了三峡夏季水势之大。

B.“素湍绿潭”中“湍”，根据其偏旁可”，推测其意和“水”有关，意为“急流”。

C.“是朝上山”中“朝”，通过勾连“有时朝发白帝”中的“朝”，可理解为“早晨”。

D.“殊不可上”中“殊”，与“殊途同归”中“殊”意思一样，均理解为“实在，确实”。

8.把【甲】文中划横线的句子翻译成现代汉语。

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

9.【甲】文中作者笔下的三峡不同季节有不同的美，阅读文章内容，补全下列空缺内容。

图景印证（原文）

①两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日；至于夏水襄陵，沿溯阻绝

秀美雅趣②

③林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

10.【甲】【乙】两文运用了相同的写作手法展现了“三峡的山”和“泰山”的各自特点，请结合语句具体分析。

三.阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阚处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘舟御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

（郦道元《三峡》）

【乙】

江水又东径巫峡，杜宇所凿以通江水也。郭仲产云：按《地理志》，巫山在县西南，而今县东有巫山，

将郡、县居治①无恒甚也。江水历峡东，经新崩滩，此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩。当崩之日，

水逆流百余里，涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪，或方似笥②，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，

故谓之新崩滩。其颓岩所余巴比之诸岭，尚为竦桀④，其下十余里，有大巫山，非惟三峡所无，乃当抗峰

岷、峨⑤，偕岭衡、疑⑥。其翼附群山，并概青云，更毂霄汉，辩其优劣耳。其间首尾百六十里，谓之巫峡，

盖因山为名也。

（节选郦道元《水经注（卷三十四）》）

【注释】①居治：政府机关所在地。②笥（si）:一种盛饭食、书或衣物的竹器。③颓岩所余：崩塌后留下

的石峰。④竦桀（jie）：高峻。⑤岷、峨：岷山、峨眉山。⑥衡、疑：衡山、九嶷山。

11.解释下列句中加点词的意思。

（1）略无阙处（）（2）虽乘奔御风（）

（3）无恒政也（）（4）更感霄汉（）

12.用现代汉语翻译下列句子。

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）当崩之日，水逆流百余里，涌起数十丈。

13.【甲】文只用一百五十五个字，既写出了三峡的突出特点，也表现了四时景物之美，这其中有极其严

密的逻辑性，请说一说作者是如何布局的？

14.甲乙两文写山采用了不同的手法。请阅读文章，完成下列表格。

句子表现手法作用

【甲】自非亭午夜分，不见曦月。侧面描写@_____

【乙】非惟三峡所无，乃当抗峰岷、峨，偕岭衡、疑。②_____突出大巫山的山势之高的特点

四.阅读下面两个文段，完成小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾

也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌目：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。