2024年学校副校长述职述廉报告范文（二篇）

第4页共4页2024年学校副校长述职述廉报告范文严谨、稳重、理性、官方的改写结果如下：一、教学管理与实施成效1.教学常规得到优化，教学管理规范严格，教学活动开展有序。教师整体精神状态饱满，工作作风务实，工作纪律严明。2.以课堂研究为核心，深入教学一线，全面掌握教学动态。一年来，坚持值班检查制度，深入课堂听取教师授课，并进行个性化反馈，确保教学质量稳步提升。3.强调思想工作的重要性，有效激发教师工作积极性。通过谈心、座谈会等形式，了解教师思想动态，理顺工作情绪，提高工作效率。4.以课题研究为抓手，推动教育科研工作的深入发展。组织校内公开课、校外观摩等活动，促进教师专业成长。成功申报“十二五”教育科学课题，填补科研空白，教师参与率高达百分之百。5.招生工作取得显著成效，学校办学规模进一步扩大。出台激励政策，采取联合招生策略，超额完成招生任务，招生数和在校生数均创历史新高。6.个人以身作则，强化工作作风和工作纪律的转变。严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，为部门工作作风的转变树立良好榜样。7.营造和谐工作氛围，促进团队凝聚力提升。坚持以人为本、以诚待人、以理服人等原则，显著改善职工工作状态与和谐度。8.高效完成“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作，取得显著成效。二、取得成绩的原因1.正确的领导和团队力量是取得成绩的根本。主要领导的正确领导与领导班子的团结协作，以及团队集体力量的发挥，是工作取得成绩的首要原因。2.和谐的人文环境是提升工作成效的重要条件。注重和谐工作氛围的营造，结合制度管理与情感管理，激发教师工作热情，提升工作成效。3.勤于思考、敢于创新是工作突破的关键。面对挑战，积极思考、勇于创新，将创新作为推动工作的动力，积极迎接挑战、解决问题。4.善于学习、勤于反思是教师成长的必由之路。树立终身学习的理念，注重政治理论和管理理论的学习，通过不断学习与反思，促进教师个人和团队的共同成长。三、存在的问题1.沟通协调存在不足。与领导层的主动沟通不够深入，缺乏深层交流，主要停留在事务性协调层面。2.开拓精神有待加强。部分工作仍受传统思维定式和惯性影响，未能与学校实际紧密结合，缺乏创新和开拓精神。3.大局意识有待提升。部分人员缺乏全局观念，对整体工作的重要性和影响认识不够，需要加强大局意识的培养。2024年学校副校长述职述廉报告范文（二）课后反思的撰写至关重要。参与活动的教师通过各环节的实践和磨砺，尤其是新手教师，其业务能力得到了显著的增强。我们定期对教师的备课和作业批改进行审查，确保每次检查都有记录、评分、反馈和跟踪。根据中心中学的新规定，本学期我们对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改情况进行了专项检查和督促，帮助教师改进了教学方法。在写字教学方面，学期初我们与教务处共同制定了《写字教学实施方案》，对各班的现有书写水平进行了调查，针对存在的问题制定了相应的策略。我们明确了各班语文教师为写字教学的指导教师，班主任为责任人，对学生的作业书写设定了严格的标准，形成了班主任与科任教师共同管理的机制。我们从学生的坐姿和握笔姿势入手，纠正不良的书写习惯，定期进行书写检验和比赛，通过作业展览和写字比赛活动，有效提升了学生的书写质量。5、在德育活动方面，我们协助少先大队成功开展了多项活动。本学期，我们围绕中心中学提出的培养目标，如“正立行、写好字、诵经典”，组织了“好习惯伴我成长”、“文明礼仪伴我行”等主题教育活动，以及各种比赛和诵读活动。这些活动的开展显著提升了学生的文明礼仪素养，增强了师生的集体荣誉感，同时也提升了师生的整体精神风貌。6、在教师培训方面，我们协助校长加强了校本培训。我们为每位教师配备了练字用的小黑板，制定了《教师练字评比办法》，每周组织统一的练字活动并进行评比。同时，我们鼓励教师阅读以丰富知识，鼓励撰写教学反思，为每位教师提供了专门的笔记本，以记录教学灵感和工作点滴。这些举措旨在提升教师的书写能力和教学水平。回顾过去，我深感责任重大，但也有不足之处。展望未来，我充满信心，我将继续努力提高自身理论水平和管理能力，增强自身综合素质。在工作中，我将更加注重落实，力求创新，不断提高工作效率。同时，我将更加关注教师的需求，提高个人修养和领导艺术，以更高效、更创新的方