2024年高级教师述职报告例文（五篇）

2024年高级教师述职报告例文尊敬的领导：本人于___年通过___省农村教师特设岗位计划的选拔考试，获分配至乃托镇中心校工作，一年后经考核调动至西城中学任教。在校领导与同事的鼎力支持下，本人在工作中得到了充分的实践锻炼，无论是学习能力、教学能力，还是专业水平均有了显著的提升，同时思想认识也取得了极大的进步。我深切体会到了师德师风的重要性，理解了作为教师的责任与不易。值此服务期满之际，我特向领导提出转正续聘申请，并对我过去三年的工作情况进行如下汇报：一、思想政治方面：在过去的三年中，我始终坚定不移地拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。我保持思想端正、作风正派，积极参与各类政治业务学习，不断提高自身的政治觉悟和业务能力。我服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们开展校内外各项工作。二、师德方面：我全面贯彻执行国家的教育方针，严格遵守教育法律法规，依法履行教师的职责与权利。我忠诚于人民教育事业，全心全意关爱每一个学生，尊重学生的人格，以平等公正的态度对待每一个学生。2024年高级教师述职报告例文（二）该示范课以活泼多样的形式呈现，充分体现了学生的主体地位，并获得了南海区知识产权局及教育同仁的高度认可。我所撰写的《思想政治课教学中培养学生科学素养的探索》一文，荣获南海区优秀论文二等奖，并成功发表于省级刊物《中学政治教学》____年第一期（总第___期）。此外，我撰写的多篇教育教学论文亦获得学校的嘉奖，因此被授予“南海区教育科研先进工作者”的荣誉称号。鉴于我在教育教学及科研工作中的卓越表现，____-____及____-____两个年度，我连续被评为“南海一中优秀共产党员”及“南海一中先进工作者”；____-____及____-____两个年度，我亦荣获南海区教育系统“优秀共产党员”的荣誉；在____-____学年度，我被评为南海区“优秀教师”；同时，____-____两个年度的年度考核中，我均被评为“优秀一档”。在新课程改革的浪潮中，我倾注了___年的教学钻研，打下了坚实的教学基本功，教学水平日臻成熟，拥有深厚的教学理论和卓越的教学能力。我积极将新课程理念融入教学中，以学生为中心，努力探索，既教书又育人，不仅致力于构建学生的认知结构，雕塑学生的品德行为，还努力成为开发学生心智素质的引领者和现代教育的探索者，为提升全民文化素质、全面贯彻党的教育方针贡献自己的力量。我始终秉持“重质求新，全面育人”的原则，工作成效显著。在____-____两个年度，我连续担任高二级政治课教学工作，同时承担了一个政治专业班和多个非政治专业班的政治教学任务。我始终严谨对待教学工作，深入钻研教材，精心备课，不断探索教学方法，注重在教学中融入素质教育并采用先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，坚持以学生为主体、教师为主导的教学原则，运用“自主、合作、探究”的新课程学习方式，努力营造引人入胜的课堂情境，激发学生的学习兴趣，使课堂焕发生命活力，从而提高课堂教学质量。由于我的全心投入，我的教学得到了学生的普遍认可和好评。我因材施教，注重对学生的面授辅导，着力培养尖子生，扶持后进生。在我的指导下，学生陈倩华撰写的《横空出世的欧元》和麦绮霞撰写的《日本政府无视历史是中日关系紧张之症结》均荣获南海区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比高中组“三等奖”。在教学过程中，我注重与学生沟通，力求教与学相互促进，师生交流互动，建立了深厚的感情。这种师生互动的教学模式不仅提高了课堂实效，也促使我在教学中不断成长。我将这一经验总结为《思想政治课有效教育的本质在于沟通》，并在南海区学科交流会上宣读，荣获南海区优秀论文“三等奖”。此外，我撰写的《一堂回味无穷的开放式探究课》荣获____-____南海一中优秀教学案例“一等奖”。在此期间，我还参与了广东省《知识产权教育读本(高级版)》一书的编写工作，负责执笔编写本书第二专题的初稿并进行修改。该书已于____年____月由知识产权出版社首次印刷出版，并被选为南海区高中的知识产权教育教材。____年____月，我主动承担了一节南海区的知识产权教育示范课《走近商标，了解商标——知识产权活动课》，该示范课形式新颖多样，充分展现了学生的主体地位，获得了南海区知识产权局和教育同行的高度赞誉。在____-____学年，我连续两年担任高三毕业班的政治课教学工作。我深知作为高三教师的责任和使命，承载着学生的前途和未来。因此，我始终保持着高度的责任感和使命感，刻苦钻研，认真踏实地带领学生备战高考。在这两年中，我主要做了两件大事：一是抓课堂实效，夯实学生基础、培养学生能力；二是实施培优扶差、分层辅导的策略。我深知课堂教学是教育的生命线，也是高考成败的关键。为了提高课堂实效，我进行了有益的探索，并在____年____月___日，承担了一节体现课堂实效的南海区教育视导公开课，得到了区领导与同行的一致好评。在提高教学效率方面，我目前的主要做法包括：讲练结合，巩固基础；鼓励质疑，活跃思维；授之以渔，注重解题方法指导；情感教育，激发共鸣；以及及时总结，给予指导。在每一学期的不同阶段，我都会找不同层次的学生谈话，进行个别辅导，了解他们近段时间在生活及学习上的情况及存在问题，再结合作业、测验的情况找出同学们近阶段存在的普遍问题，然后对全班同学进行指导。2024年高级教师述职报告例文（三）尊敬的学校领导：我在贵校任职已近一年，现试用期已满。根据贵校的规章制度，我郑重申请转为贵校正式教师。作为一名应届毕业生，初入贵校时，我曾对如何融入工作环境、如何高效履职深感忐忑。然而，贵校领导及同仁们所营造的宽松和谐的工作氛围、积极向上的精神风貌，使我迅速完成了由学生到教师的角色转变。在实习期间，我从基础工作如打扫卫生开始，逐步学习到接送孩子等日常任务。我始终秉持认真负责、勤勉不懈的工作态度，对每一项任务都投入极大的热情和责任心。我性格开朗，善于与他人沟通，具备良好的沟通技巧和团队协作能力。在各位领导和同事的耐心指导下，我快速适应了学校的工作环境，熟悉了操作流程。在日常工作中，我严格遵循贵校的要求，及时认真地完成领导布置的各项任务，并主动为领导分忧。对于专业及非专业上的疑惑，我虚心向同事请教，力求不断提升自己，以更好地为贵校贡献自己的力量。尽管在初期工作中难免出现一些小的疏漏，但正是这些经历使我更加成熟，考虑问题更加全面，从而避免了类似问题的再次发生。在此，我衷心感谢贵校领导和同事对我的悉心指导和无私帮助。经过这段时间的努力，我已能够独立完成教学任务，整理各类资料，掌握幼儿心理活动，并协助学校进行各项工作分析。我深知自己在处理问题的经验、团队协作能力等方面仍有不足，需要不断学习和提高。这是我人生的第一份工作，半年来我收获颇丰，感悟良多。看到贵校的蓬勃发展，我深感骄傲和自豪，也更加渴望以正式教师的身份在这里继续工作，实现自己的职业目标，体现个人价值，与贵校共同成长。因此，我郑重提出转正申请，恳请领导给予我继续锻炼、实现理想的机会。我将以更加谦虚的态度和饱满的热情投入到工作中，为贵校创造更多价值，共同迎接美好的未来。此致敬礼！申请人：___日期：___年___月___日2024年高级教师述职报告例文（四）尊敬的领导：我于___年___月通过招考正式分配至___镇中心学校工作，随后因工作需要被借调至___县第二中学。在校领导与同事们的悉心关怀与支持下，我成功实现了从新人到教育工作者的角色转变，不仅获得了丰富的实践锻炼，而且我的思想认识亦有了显著的深化。我深切感受到了师德师风在教育工作中的核心价值，深刻体验到了身为教师的使命与责任，同时，我的学习能力、教学能力及专业水平均得到了显著的提升。在即将结束服务期之际，我谨向上级领导提交转正申请，并对过去三年的工作情况作出如下汇报：一、教学方面自入职以来，我迅速熟悉了常规教学方式与方法，对备课、授课、作业布置与批改等常规工作进行了细致的实践。我始终注重查缺补漏，对于无法独立解决的教学问题，我积极向同事们请教，力求课前准备充分、课中讲解深入、课后监督严格。我致力于将课堂内容与学生生活紧密相连，充分运用所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后，我积极与同事们探讨教学中遇到的问题，寻求解决方案，以促进自身教学能力的不断提升。我坚信，教师需不断学习、不断反思，以掌握教学设计、教学评价、说课及教学反思等技能。我通过自我评价、他人评价及学生评价等多种方式，不断总结、积累教学经验，以实现自我成长。二、个人素养方面：（此处内容原文未提供，故保持空白）三、生活方面在生活中，我以党员的标准严格要求自己，恪守“正人先正己”的古训，时刻提醒自己注意为人师表的职业形象。我尽己所能完成力所能及的事务，尽量减少学校的负担，努力保持正直的工作作风，与校领导及同事们和睦相处。我热爱教育事业、热爱学校、热爱学生，为成为一名优秀的教育工作者而不懈努力。经过三年的学习、实践与锻炼，我已具备胜任教育教学工作的能力。在此，我郑重向上级领导提出转正申请，恳请领导予以批准。申请人：___日期：___年___月___日2024年高级教师述职报告例文（五）经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：一、教学成绩卓越，班级管理成效显著在教育教学工作中，我所带领的班级成绩长期稳居全区前列，多次荣获区级优秀班级荣誉称号。在学校举办的大型活动中，我班学生频频获奖，展现了出色的综合素质。作为班主任，我积极借鉴他人成功经验，结合自身班级特点，积极探索，大胆实践，逐渐形成了一套行之有效的班级管理经验。我注重培养一支责任心强、特点鲜明、能够严格要求自己的班干部队伍，通过日常指导，让他们在实践中锻炼成长，成为能够独立开展工作的得力助手。同时，我注重培养学生的主人翁责任感，让学生积极参与班级事务管理，如图书管理、园艺护理、抬水等，使每位学生都能在班级中找到自己的位置，实现自我价值。二、科研与教学实践相结合，提升教育质量近年来，我更加注重将科研与班主任教学实践相结合，带领全组同事共同开展学生成长档案的研究工作。我们将班级出现的新情况作为案例进行观察和研究，取得了显著成果。我所带领的班级在各类评比和比赛中屡获殊荣，如校文明班级、秋季运动会冠军、冰情雪韵校园雪雕比赛特等奖等。这些成绩的取得，离不开我对班级管理工作的深入研究和不断探索。三、形成独特教学方法，深受学生喜爱在多年的教学实践中，我逐渐形成了自己的“兴趣教学法”，将知识性与娱乐性有机结合，寓教于乐，极大地激发了学生的学习兴趣。我注重关爱每一个学生，启迪学生智慧，激发学生责任意识，引导学生体验生活、关注社会。在班级内部，我精心创设和谐、民主、健康的育人环境，营造有利于学生心理健康的舆论氛围。在历次学生评议教师的活动中，我均名列前茅，赢得了学生和家长的广泛赞誉。四、全身心投入教育事业，奉献爱心与智慧我全身心地投入到教育教学工作中，将爱心奉献给每一个孩子。我热爱教育事业，立志为培育祖国的花朵而献身。无论在课堂上还是课外，我都喜欢与学生进行平等交流，关注