2024年大学生心理健康日活动总结范文（二篇）

第2页共2页2024年大学生心理健康日活动总结范文心理健康教育构成了大学生德育的基础，同时，当前社会转型期的挑战也对大学生的心理健康产生显著影响。尤其是新生，他们在适应大学生活的过程中会遭遇诸多心理困扰，因此，对大一学生进行有针对性的心理健康教育显得至关重要。鉴于此，我班依据学校规定和专业特色，组织了一系列心理健康教育活动，现将活动总结如下：一、主题鲜明，定位精准我们以“从心开始”为主题，传播心理健康知识，遵循大学生的身心发展规律，致力于塑造他们健康的内心品质和自尊、自爱、自律、自强的优秀品质。我们重点探讨了以下内容：1.心理健康基本知识2.大学新生的心理状态3.大学生活的适应过程4.正确对待大学生活的态度5.规划未来x年的大学生活蓝图二、学生参与，形式丰富为提升教育效果，我们采取了学生互动模式，通过游戏形式激发集体荣誉感和团队精神。我们注重激发学生的积极性，活跃班会氛围，使大家在轻松愉快的环境中提升自我素质，增长心理知识。互动式的活动形式，使教育影响更为深远，效果更为显著。三、精心筹备，成效显著在班会筹备阶段，主持人深入学习了相关知识，对班会可能的情况进行了预测，为确保班会的成功举行做好了充分的准备，特别是针对新生的特殊需求，研究了大学生适应问题、青年生存策略以及班会应注意的关键点。班会后，同学们对“如何调整心态，如何进行心理沟通，如何处理人际关系、人与社会、环境的关系”等问题有了更深入的理解。总体而言，作为新任心理委员组织的首次班级活动，我对其结果感到满意。尽管存在一些需要改进之处，但这激发了我们在未来工作中更加努力的决心，同时也坚定了我们办好下次心理主题班会的信念。2024年大学生心理健康日活动总结范文（二）以下是对提供内容的改写，采用了严谨、稳重、理性、官方的语言风格：____活动宣传与心理健康教育工作总结________一、活动宣传与动员____为确保活动的广泛参与与深入理解，我们在楼下宣传栏显著位置张贴了活动海报，详细介绍了此次活动的目的、主题及意义，旨在引导广大同学积极主动地参与到活动中来。____二、活动实施与成效________1.心理健康讲座____在____月____日至____日期间，我们成功举办了活动第一阶段——心理健康讲座。特邀____市社区志愿者联合会曙光医院分会专业心理老师，针对大学生普遍存在的心理问题进行深入讲解。同学们现场提问，通过专业解答与实例分析，进一步增强了学生对心理健康知识的认识与掌握。____2.心理健康挑战赛____活动第二阶段为“心理健康挑战赛”，旨在通过趣味性与知识性的结合，普及心理健康知识，帮助学生更好地适应大学生活。____3.扩大影响力与提升重视度____此次宣传活动显著扩大了社团活动的影响力，提高了大学生对心理健康知识的重视程度，为今后的心理健康教育工作奠定了良好基础。____三、心理主题班会活动总结________1.活动背景与目的____作为我院心理辅导教育的重要形式，第____届心理主题班会以“悦纳·欣赏·成长”为核心主题，旨在解决学生在学习生活、人际交往和自我认知等方面的心理问题，促进学生健康成长。____2.活动筹备与实施____根据各年级学生的不同需求，我们制定了针对性的班会主题。通过书面形式向各班心理委员传达班会要求，确保班会的顺利进行。班会结束后，要求各班心理委员提交总结报告，并依据评比细则评选出优秀班会。____3.优秀班会案例____本次活动中，涌现出多个优秀的心理班会案例，如____工商管理七班的“千帆竞渡，敢于勇者胜”班会，通过趣味运动会形式增强了学生的自信与团队协作能力；____级金融四班的“互帮互助共成长突破自我创辉煌”班会，通过小游戏与自我剖析增进了同学间的了解与信任。____4.经验教训与未来展望____活动结束后，我们对本次活动的得失进行了总结与讨论。虽然在时间安排上略显仓促，导致后续工作略显紧张，但我们将吸取教训，不断创新工作内容与形式，推动我院心理健康辅导工作迈向新台阶。我们相信，在全校师生的共同努力下，我院的心理健康教育工作将取得更加辉煌的成就。____四、学校心理健康节工作总结____本学期学校心理健康节工作以____“____”____，____为指导思想，按照教育局及学校教育工作要点要求