新疆哈密市第十五中学2024-2025学年高一历史上学期期末考试试题含解析

PAGE16-新疆哈密市第十五中学2024-2025学年高一历史上学期期末考试试题（含解析）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题1.《红楼梦》第五十三回“宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴”中，记载了贾府在除夕夜隆重祭祀祖先的活动。这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯到A.分封制B.封建社会C.宗法制D.禅让制【答案】C【解析】试题分析：中国传统文化里历来重视家族和血缘关系，逢年过节祭祀祖先是传统风俗，这种风俗起源于宗法制，宗法制依据血缘宗族关系安排政治权力，维护政治联系，答案C。考点：中国古代政治制度点评：此题难度中等，主要考查学生对宗法制的相识和理解，要求学生能用这一概念说明题干一类的现象。2.齐国原是姜氏的封国，公元前481年，齐国的大夫田成子杀死齐简公，独立为相，其后人田和取代姜氏正式成为国君。这反映出A.春秋时期分封制已遭到破坏 B.齐国已确立了新的社会制度C.春秋时期中国社会动荡担心 D.齐国领先废除了旧制度【答案】A【解析】【详解】田氏取代姜氏成为齐国国君，违反了分封制的规定，反映出春秋时期分封制已经遭到破坏，故答案为A项；材料没有反映社会制度的变更，解除B项；C项结论以偏概全，材料没有涉及当时的社会状况，解除C项；这一事务表明分封制在齐国遭到破坏，而不是齐国明确废除旧制度，解除D项。【点睛】分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将亲族、功臣和古代帝王的后代分派到各地，广建封国以拱卫王室，从而形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。通过分封，西周诸侯与王室之间的臣属关系更加明确，各诸侯国必需承认周王的权威，并担当各种义务。周天子正是通过分封制对各诸侯国实行有效的统治。3.图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是（）A.交通发达，水陆并用B.疆土宽阔，臣民众多C.国家一统，皇帝集权D.法律严苛，覆盖全国【答案】C【解析】“海内皆臣”实际是指秦始皇统一了全国，都是臣，说明皇帝实现了权力的高度集中，A和D在题干中没有反映，B项只是对题干的表面化说明，没有深化本质，答案为C。4.钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道：“行中书省是由中心宰相府分出一个机关驻扎在外面，这因蒙古人折服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中心。行省就是一个行动的中书省。”从今番争论中可以看出行省的主要职能是A.为了从军事上限制地方 B.为了监视和管理地方C.为了地方自治的便利 D.为了提高汉族官僚的权力支配之意【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生运用所学学问解决问题的实力。敬重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学学问不难发觉，行省制度原来就是为了加强对地方的管理才实行的一个制度，而不是为了地方自治的便利，材料中的“不敢把政权分散，要完全把握集中在中心”也能反映出这一点，所以此番争论中可以看出行省的主要职能只能是为了监视和管理地方，综上所述本题答案只能是B。另外，行省不仅仅是为了从“军事”上限制地方，蒙古人也不行能提高汉族官僚的权力支配。5.嘉定二年（1210年），南宋闻名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中心官制，负责筹划“王师北定”事务的是A.尚书省B.参知政事C.军机处D枢密院【答案】D【解析】【详解】材料问的是两宋中心官制，而且是管理军事的，枢密院是中心官僚机构，负责管理军事，分割宰相的军权，故D正确；两宋时期，尚书省的制度名存实亡，不详细负责军事，解除A；参知政事分割丞相的行政权，不负责管理军事，解除B；清朝设立军机处，C时间不符合题意，解除。6.隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消逝，主要缘由是（）A.宗法制的终结 B.察举制的完善C.三省六部制的设立 D.科举制的推行【答案】D【解析】A项宗法制在春秋战国时崩溃，但其影响深远，故解除；B项察举制主要在汉朝实施，时间不符；C项三省六部制是中心官制与官爵、门第没有必定联系，故选D项。7.《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不行不略知也”。引文认为，君主的哪一举动符合荀子的观点A.建立上传下达的邮驿制度B.常常巡游天下C.加强对中心与地方官员的监察D.深化民间体察民情【答案】C【解析】【详解】材料“而人主之守司，远者天下，近者境内，不行不略知也”反映了荀子主见国君要知道各个地方发生的事情，依据所学学问可知，材料强调的是加强对中心与地方官员的监察，故C项正确；邮驿制度、巡游、深化民间与材料无关，故ABD项解除。8.公元前453年，由三珍贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是A.雅典民主制度是一种干脆民主制B.广阔妇女不能参与城邦的公民大会C.城邦的实权驾驭在少数奴隶主手中D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权【答案】C【解析】【详解】结合所学学问可知，雅典的民主政治的实质是少数奴隶主阶级的民主。材料“外观的民主，实质的独裁”是对雅典民主实质的描述，C选项符合题意；A选项属于雅典民主的方式，与材料无关，解除；BD选项体现的是雅典民主范围的狭小，与材料无关，解除。9.罗马法是罗马文明留给后人最长久的遗产，最初是从习惯法发展而来，但罗马法更重要的是成文法。要探讨罗马习惯法首选的历史文献是A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D.自然法【答案】A【解析】试题分析：《十二铜表法》是罗马习惯法的汇编，故选A。公民法、万民法、自然法不是详细的历史文献，不选BCD。考点：古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•《十二铜表法》10.美国独立斗争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的羞辱和欺瞒。”这一观点的理论依据是A.人文主义 B.民族主义 C.天赋人权说 D.三权分立学说【答案】C【解析】【详解】依据“被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的羞辱和欺瞒”可得知其强调的是天赋人权的思想，故C正确。11.下列宪法中，给予议会制约政府的权力最小的是A.1787年宪法B.1871年宪法C.1875年宪法D.1912年《中华民国临时宪法》【答案】B【解析】【详解】依据所学学问可知，这四部宪法中，1871年德意志帝国宪法具有深厚专制色调，给予议会制约政府的权力最小，B项正确；其它美国1787年宪法、1875年法兰西第三共和国宪法和中华民国临时约法，在三权分立和限制政府权力上，都给予议会的权力很大，ACD三项不符合题意。12.1840年的鸦片斗争使“中国的历史进程发生了重大转变”，这主要是因为A.中国第一次被西方国家战胜B.长期闭关锁国政策被打破C.中国的主权和领土完整遭到严峻破坏D.专制君权受到剧烈冲击【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学学问解决问题的实力。鸦片斗争给中国带来的干脆结果是中国的主权和领土完整遭到严峻破坏，中国由此进入半殖民地半封建社会，使“中国的历史进程发生了重大转变”，答案选C，A项表述错误，BD两项不符合题意要求。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的抗拒斗争·鸦片斗争13.中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。其政权的组织形式也就被称为美国的“仿制品”，究其主要缘由是这一政权A.实行民主共和制 B.在美国支持下建立C.实行责任内阁制 D.确立了君主立宪制【答案】A【解析】【详解】结合所学学问可知，依据《中华民国临时约法》的规定，中华民国实行三权分立的民主共和制，是一个“美国式”的共和国，故选A。中华民国并非在美国支持下建立，B项表述不符合史实，解除；美国没有实行责任内阁制，仿效之说无从谈起，解除C；美国并不是君主立宪制国家，仿效之说同样无从谈起，解除D。14.1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是：A.京津两地区罢工游行B.学生爱国浪潮遍及全国C.外争主权，内除国贼D.北洋军阀逮捕大批学生【答案】C【解析】【详解】依据材料“1919年5月515.莫里循是澳大利亚人，曾任《泰晤士报》驻华首席记者，中华民国总统政治顾问。他居住北京达20余年（1887～1920年），亲历了近代中国一系列重大历史事务。他的大量报道、通讯与日记成为探讨这一段中国历史的重要素材，下面这些资料里，你认为哪些不行能是他亲身经验留下的（）①火烧圆明园的现场报道②八国联军侵华的照片③临时大总统誓词的照片④南京大屠杀的有关报道A.①④ B.②③ C.③④ D.①②【答案】A【解析】【详解】①火烧圆明园是1860年④南京大屠杀是1937年，这两个年份他都不在中国，故A符合题意。16.美国《时代》周刊曾这样报道：“对西方而言，这一事务已是巨大灾难；对共产主义而言，这是自俄国革命以取得的最宏大成功；对大多数中国人而言，这样将意味着和平。”文中“这一事务”隐含着作者某种剧烈的价值推断的是A.中国赢得民族抗战宏大成功 B.新中国复原联合国合法席位C.解放斗争即将取得最终成功 D.重庆谈判签订“双十协定”【答案】C【解析】【详解】从材料中的“对共产主义而言，这是自俄国革命以取得的最宏大成功；对大多数中国人而言，这样将意味着和平”来看，这一事务应当是解放斗争即将取得成功。解放斗争的成功使得西方帝国主义势力支持的国民政府垮台，内战结束，和平到来。故答案为C项。抗战成功后蒋介石发动内战，重庆谈判签订“双十协定”并未给中国带来和平，解除A、D项；新中国复原联合国合法席位与“对大多数中国人而言，这样将意味着和平”无关，解除B项。17.1999年，英国剑桥高校文理学院教授们以推选方式和英国广播公司（BBC）在网络上以投票方式先后进行了“千年第一思想家”评比活动，结果都是马克思位居第一。马克思位居第一是因为A.马克思学说对人类社会的进程产生深远影响B.马克思支持工人运动C.马克思学说继承了人类历史的一切文明成果D.马克思学说指出了各国现代化的唯一道路【答案】A【解析】【详解】“千年第一思想家”强调的是马克思主义在人类历史进程中的地位和作用，故选A；B只是涉及马克思的个人实践活动，解除B；马克思学说继承了当时人类历史的优秀文明成果，解除C；各国国情不同，现代化的道路不同，解除D。18.俄国十月革命在人类政治文明发展中的主要作用是A.使社会主义从理论变成现实B.促进了国家工业化C.使社会主义从空想变为科学D.推翻了沙皇专制统治【答案】A【解析】【详解】依据所学学问可知，俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义从理论变为现实，深刻影响了人类政治文明，A项正确；十月革命为俄国现代化创建了前提，推翻了沙皇专制统治，只是对俄国历史的发展的作用，BD项不符合题意；1848年《共产党宣言》的发表标记着社会主义从空想转变为科学，C项不符合题意。19.2009年是新中国成立60周年，下列各项为新中国民主法治建设奠定基础的是A.推翻国民党政权B颁布过渡时期总路途C.确立人民代表大会制度D.提前完成“一五”安排【答案】C【解析】【分析】试题分析：考查新中国初期的民主政治建设。新中国的民主政治建设主要体现在三大基本政策：人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度，C正确；A项不符合题意；B、D项属于经济建设方面。考点：现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·人民代表大会制度【详解】20.一部法律文件规定：“中华人民共和国依靠国家机关和社会力气，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步歼灭剥削制度，建立社会主义社会。”这部法律是A.《中国人民政治协商会议共同纲领》(1949年)B.《中华人民共和国宪法》(1954年)C.《中华人民共和国宪法》(1975年)D.《中华人民共和国宪法》(1982年)【答案】B【解析】试题分析：本题考查调用所学学问的实力，结合所学学问可知，题干内容属于过渡时期的总路途，1954年宪法符合这一阶段特征，故B项正确；A项的主要内容是复原国民经济，与题干信息不符，解除；CD两项都不属于过渡时期，解除。考点：现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·1954年宪法21.“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是A.邓小平提出“一国两制”的构想B.中英签署关于香港问题的《联合声明》C.《中华人民共和国香港特殊行政区基本法》的颁布D.中华人民共和国香港特殊行政区成立【答案】D【解析】【详解】题干中“现在我已是一名堂堂正正的香港警察了”说明香港刚刚正式脱离英国的殖民统治，回来祖国。1997年7月1日，中华人民共和国香港特殊行政区正式成立，故答案为D项。20世纪80年头初，邓小平提出“一国两制”，解除A项；1984年中英签署关于香港问题的《联合声明》，解除B项；《中华人民共和国香港特殊行政区基本法》颁布于1990年，解除C项。【点睛】依据“一国两制”原则和中英联合声明，1997年7月1日中国正式对香港复原行使主权，人民解放军进驻香港，香港最终回到了宏大祖国的怀抱。中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。22.新中国建立后，在外交上取得了一系列重要成就。下列说法正确的是A.“另起炉灶”的外交方针维护了中国的独立与主权B.1954年日内瓦会议后中国与很多欧洲国家建交C.改革开放后中日两国正式建交D.中美建交后中国复原了在联合国的合法席位【答案】A【解析】A选项正确，“另起炉灶”针对的是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，这体现出维护了中国的独立与主权。B选项错误，日内瓦会议之后中国照旧没有打开欧洲国家的大门，故解除；C选项错误，中日建交发生在1972年，此时还处于十年文革期间；D选项错误，中国复原在联合国的合法席位发生在1971年，中美建交发生在1979年。23.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不一模一样，不同而又不相互冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是（）A.日内瓦会议圆满成功 B.美苏争霸局面的出现C.万隆会议的圆满成功 D.协约国集团的成立【答案】C【解析】【分析】试题分析：本题主要考查现代中国的外交。依据所学可知，周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针。故应选C。考点：现代中国的外交•建国初期的外交•方针【详解】请在此输入详解！24.下列有关马歇尔提出的对欧洲经济救济安排的表述，正确的是A.自始至终只救济欧洲的资本主义国家B.是美国“冷战”政策的重要组成部分C.亚洲的日本也是马歇尔安排的受益国D.提出时的救济对象不适用于东欧国家【答案】B【解析】马歇尔安排是美国推行“冷战”政策在经济方面的表现，是美国“冷战”政策的重要组成部分。故答案为B项。马歇尔安排提出时也想救济欧洲的社会主义国家，但遭到拒绝，解除A、D项；亚洲的日本不属于该安排的适用范围，解除C项。点睛：马歇尔安排又称为欧洲复兴安排，是其次次世界大战结束后美国对被斗争破坏的西欧各国进行经济救济、帮助重建的安排，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。马歇尔安排帮助西欧尽快复原，加速了西欧经济的发展，促进了欧洲的一体化进程；马歇尔安排的政治影响亦不亚于其经济影响，从东西方关系的角度来看，“马歇尔安排是走向冷战的最终一步”。25.历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释了二战后日美两国关系的演化：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的味道”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了A.日本已经成为世界政治大国 B.从两极格局到多极化的发展趋势C.美国霸权主义不得人心 D.世界形势的缓和【答案】B【解析】试题分析：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的味道”等反映了日本对美国由依靠到自主的过程，反映了日本争取成为政治大国的心态，反映了世界格局多极化的趋势。故选B。A项不符合史实，可以解除；题干没有体现C、D两项，可以解除。考点：其次次世界大战后世界政治格局的演化·多极化趋势在曲折中发展·日本的崛起及其影响。第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题26.材料一唐朝中心机构示意图材料二美国联邦政府机构示意图材料三19世纪七十年头欧美资产阶级代议制结构示意图（1）据材料一，指出唐朝中心机构的特点，并分析其作用。（2）据材料一、二，说明两种政治制度在形式上有何共性？在本质上有何不同？（3）据材料三，比较英、美两国政治体制的主要异同点；结合所学学问指出德、英两国国家元首最大的不同点。【答案】（1）特点：分工明确；相互牵制、互为补充；皇权独尊。作用：提高了办事效率；避开了权臣独揽大权，有利于加强皇权；影响深远。（2）共性：中心（政府）机构间的权力相互制约与监督。不同：唐三省六部制体现封建专制统治；美国三权分立体现资产阶级民主政治。（3）异同点：①同：都是资产阶级代议制。②异：英国是君主立宪制；美国是总统共和制。国家元首：德意志帝国皇帝拥有实权；英国国王“统而不治”，没有实权。【解析】【详解】（1）一问，依据材料一结合所学可知为唐朝三省六部制度，故可从职责分工、权力制约、服务皇权等角度概括其特点，二问结合所学从加强皇权、行政效率提高、权力制约及对后世影响进行概括。（2）依据材料二结合所学可知为美国三权分立体制，故可从三权分立体制与三省六部制关于职司分工、权力制衡角度分析其共同点，从政治体制的属性分析其差异即可。（3）一问依据材料三结合所学可知英美两国皆为代议制度，其差异表现在二者政治体制上，二问可结合德国《德意志帝国宪法》、英国《权利法案》关于总统产生、权力进行归纳即可。27.阅读下列材料：材料一《金田起义百年纪念》邮票之一《金田起义百年纪念》邮票之二材料二人民英雄纪念碑浮雕《武昌起义》《中华民国临时约法》封面材料三中共一大上海会议会址农村革命依据地形势图请回答：（1）材料一、二、三分别反映了中国近代史上哪些阶级所进行的民主革命？三则材料所反映的历史事务分别在近代中国民主革命过程中处于什么地位？（2）材料一所反映历史事务中，有哪些文献提出了改造中国社会的方案？（3）材料二反映的是中国社会在20世纪发生的第一次巨变，它大大促进了社会进步。可是，有人却说它失败了，为什么？（4）材料三反映了中共探究出一条什么样的革命道路？结果如何？【答案】（1）农夫阶级、资产阶级、无产阶级；材料一反映农夫阶级领导的太平天国运动，担当反封建反侵略的任务，揭开了中国民主革命的序幕；材料二反映资产阶级领导的辛亥革命，是一次宏大的资产阶级民主革命；材料三反映无产阶级领导的新民主主义革命，使中国革命面貌面貌一新，并找到一条正确的革命道路。（2）《天朝田亩制度》和《资政新篇》。（3）因为辛亥革命的成功果实被袁世凯所夺取，革命没有完成反帝反封建的任务，没有根本变更半殖民地半封建的社会性质。（4）开创“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。（或“工农武装割据”道路）取得新民主主义革命成功，建立中华人民共和国。【解析】【详解】本题考查中国民主革命历程，主要考查学生依据材料信息联系所学有关内容解决问题的实力。（1）联系所学可知，太平天国运动是农夫阶级领导的，辛亥革命是资产阶级领导的，新民主主义革命是无产阶级领导的。联系所学可知，太平天国运动揭开了中国民主革命的序幕，辛亥革命是一次宏大的资产阶级民主革命，新民主主义革命找到了一条正确的革命道路，最终完成了民主革命的任务。（2）材料一反映的历史事务是太平天国运动，提出了《天朝田亩制度》和《资政新篇》。（3）材料二反映的是辛亥革命。联系所学可知，有人说它失败了的缘由是，其成功果实被袁世凯所夺取，革命没有完成反帝反封建的任务，没有根本变更半殖民地半封建的社会性质。（4）联系所学可知，在新民主主义革命中，中国共产党开创出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。最终取得成功，建立中华人民共和国。28.新中国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章。阅读材料，回答问题。材料一材料二在尼克松回忆录中，尼克松回顾道：我知道，1954年日内瓦会议时，杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受羞辱。因此，我走完梯级时，决心伸出我的手，一边