湖北省部分省重点中学2024-2025学年高一生物下学期期末联考试题含解析VIP

PAGE湖北省部分省重点中学2024-2025学年高一生物下学期期末联考试题（含解析）一、选择题1.关于真核细胞的叙述，正确的是（）A.线粒体的内膜上没有酶的分布B.叶肉细胞的细胞膜含有纤维素C.细胞核中含有RNA、DNA和蛋白质等物质D.每个真核细胞都有且仅有一个细胞核【答案】C【解析】【分析】1．线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸其次、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。

2．细胞核的结构

（1）核膜：核膜是双层膜，外膜上附有很多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息沟通的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。

（2）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消逝和重建。

（3）染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。【详解】A、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其上分布有与有氧呼吸第三阶段有关的酶，A错误；B、纤维素是组成植物细胞壁的重要成分，叶肉细胞的细胞膜不含纤维素，B错误；C、真核细胞的细胞核中含有DNA、RNA和蛋白质等物质，C正确；D、有的细胞含有多个细胞核，如骨骼肌细胞，D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记线粒体的结构和功能；识记细胞核的结构和功能；识记生物膜系统的组成及化学成分；识记糖类的种类及功能，能结合所学的学问精确推断各选项。2.关于一般光学显微镜的运用，下列叙述正确的是（）A.在高倍镜下视察时，用粗准焦螺旋调整焦距B.高倍镜下可以视察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C.高倍镜下可以视察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构D.若视察的对象颜色特别浅，为了更好的视察应当将视野尽可能地调亮【答案】B【解析】【分析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下视察清晰，找到物像→将物像移到视野中心→转动转换器换用高倍镜视察→调整反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。【详解】A、在高倍镜下视察时，用细准焦螺旋调整焦距，A错误；B、高倍镜下可以视察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒，B正确；C、电子显微镜下可以视察到细胞膜淸晰的暗-亮-暗三层结构，C错误；D、若视察的对象颜色特别浅，为了更好的视察应当将视野尽可能地调暗，D错误。故选B。【点睛】本题考查了显微镜的运用和工作原理等方面的学问，要求考生能够驾驭高倍镜的运用方法；区分高倍镜和低倍镜下视察物象的区分。3.下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（）A.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中B.某些原核生物的遗传物质为RNAC.DNA和ATP具有相同的组成元素D.纤维素在人的肠道中彻底水解为葡萄糖【答案】C【解析】【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【详解】A、蛋白质分子中的N主要存在于肽键中，A错误；B、原核生物的遗传物质均为DNA，B错误；C、ATP和DNA具有相同的元素组成，均为C、H、O、N、P，C正确；D、人的肠道中缺乏分解纤维素的酶，因此纤维素不能在人的肠道中彻底水解为葡萄糖，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查生物的化学组成以及主要作用，B选项中凡是细胞结构的生物遗传物质都是DNA。4.下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A.成熟个体中的细胞增殖过程须要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中均含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程可逆【答案】D【解析】【分析】本题主要考查了细胞增殖、细胞分化、生物膜的结构和功能等学问点，回忆和梳理相关学问点，结合选项内容分析答题。【详解】A、无论是成熟个体还是幼嫩个体，细胞的增殖都须要消耗能量，A正确；B、细胞的核膜、内质网膜和细胞膜都属于生物膜系统，主要成分都是蛋白质和磷脂，因此都含有磷元素，B正确；C、细胞膜具有进行细胞间的信息沟通的功能，两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递，如精细胞和卵细胞的干脆接触，C正确；D、细胞分化具有不行逆性，因此哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是不行逆的，D错误。故选D。5.生物大分子的功能与其空间结构亲密相关，下列关于生物大分子空间结构的说法错误的是（）A.蛋白质分子空间结构的多样性确定其功能的多样性B.淀粉、糖原、纤维素空间结构的不同与其单体种类无关C.DNA分子的空间结构与其碱基对之间的氢键有关D.高温可以使全部生物大分子的空间结构发生不行逆破坏【答案】D【解析】【分析】1．蛋白质分子的多样性由氨基酸的种类、数目、排列依次和蛋白质的空间结构确定。

2．DNA分子属于双螺旋结构，碱基对之间通过氢键相连。

3．构成淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖的单体都是葡萄糖。

4．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由很多单体连接而成，因而被称为多聚体。【详解】A、蛋白质分子空间结构的多样性确定其功能的多样性，A正确；B、淀粉、糖原、纤维素空间结构的不同与其单体种类无关，B正确；C、DNA分子的空间结构与其碱基对之间的氢键有关，C正确；D、多糖分子属于生物大分子，其一般不具有生物特异性，高温下一般不会破坏空间结构，D错误。故选D。【点睛】本题考查学生理解蛋白质结构和功能多样性，DNA的结构，糖类相关学问，要求考生娴熟驾驭进行分析推断。6.将水稻幼苗培育在含MgSO4的培育液中，一段时间后，发觉养分液中，Mg2+和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（）A.MgSO4必需溶解在水中才能被根汲取B.Mg2+通过主动运输进入根细胞C.Mg是细胞中的微量元素之一D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的汲取【答案】C【解析】【分析】细胞中的无机盐：

（1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe等以化合态形式存在。

（2）无机盐的生物功能：a、困难化合物的组成成分。b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调整肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。c、维持酸碱平衡和渗透压平衡。【详解】A、MgSO4必需溶解在水中呈现离子形式，才能被根汲取，A正确；B、无机离子进入细胞的方式往往为主动运输，因此Mg2+通过主动运输进入根细胞，B正确；C、Mg是细胞中的大量元素之一，C错误；D、根汲取镁离子的方式为主动运输，主动运输须要消耗能量，故降低温度会影响膜的流淌性和酶的活性，则对Mg2+的汲取也会造成影响，D正确。故选C。【点睛】7.在视察某植物细胞的质壁分别及质壁分别复原试验中，依次视察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.甲→乙变更的缘由之一是结构①的伸缩性比②的要大C.乙→丙的变更是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D.细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会裂开【答案】C【解析】【详解】甲状态时，水分子仍旧通过跨膜运输进出细胞，A错误；甲→乙变更表明，细胞正在发生质壁分别，其内在的缘由是：结构①所示的细胞壁的伸缩性比②所示的原生质层的伸缩性要小，B错误；乙→丙表示细胞在发生质壁分别复原，其变更的缘由是外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水所致，C正确；细胞发生渗透作用至丙状态，因细胞壁的支持和爱护作用，一段时间后该细胞不会裂开，D错误。【点睛】正确解答本题的关键是理清脉络，形成清晰的学问网络。8.ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（）A.细胞中全部须要能量的生命活动都是由ATP干脆供应的能量B.ATP水解形成ADP时释放能量并产生磷酸C.ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATPD.ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解【答案】B【解析】【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键。ATP为干脆能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内快速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP⇌ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动。【详解】A、ATP是细胞的干脆能源物质，但是不是唯一的干脆能源物质，还有CTP、GTP等，A错误；B、ATP水解形成ADP时释放能量并产生磷酸，B正确；C、ATP-ADP循环运用，故细胞储存了少量的ATP，C错误；D、ATP分子中的2个高能磷酸键，简单断裂水解的远离A的高能磷酸键并能产生大量能量，D错误。故选B。【点睛】9.近年来，RNA分子成为科学界的探讨热点。下列关于RNA的描述中，正确的是（）A.发菜细胞中，rRNA的合成以及核糖体的形成与核仁亲密相关B.RNA分子一般为单链，但分子中也有可能含有氢键C.真核细胞中的RNA都是在细胞核中形成的D.由于密码子具有简并性，因此一种tRNA可与多种氨基酸结合【答案】B【解析】【分析】1．RNA分子的组成：RNA由核糖核苷酸经磷酯键缩合而成长链状分子。一个核糖核苷酸分子由磷酸，核糖和碱基构成。RNA的碱基主要有4种，即A腺嘌呤，G鸟嘌呤，C胞嘧啶，U尿嘧啶。其中，U（尿嘧啶）取代了DNA中的T胸腺嘧啶而成为RNA的特征碱基。2．RNA与DNA的区分：与DNA不同，RNA一般为单链长分子，不形成双螺旋结构，但是很多RNA也须要通过碱基配对原则形成肯定的二级结构乃至三级结构来行使生物学功能。RNA的碱基配对规则基本和DNA相同，不过除了A-U、G-C配对外，G-U也可以配对。3．RNA分子的种类及功能：（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白质合成的干脆模板；（2）tRNA：转运RNA；功能：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；（3）rRNA：核糖体RNA；功能：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所。【详解】A、发菜细胞为原核细胞，不含细胞核，也不含核仁，故发菜细胞中，rRNA的合成以及核糖体的形成与核仁没有关系，A错误；B、RNA分子一般为单链，但分子中也有可能含有氢键，如tRNA，B正确；C、真核细胞内mRNA也可以在线粒体或叶绿体中合成，C错误；D、一种tRNA只能与一种氨基酸结合，但是由于密码子具有简并性，因此一种氨基酸可与多种tRNA结合，D错误。故选B。【点睛】本题考查RNA的组成和种类，意在考查考生的识记实力和理解所学学问要点实力，属于考纲理解层次的考查。10.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞分化过程中，细胞膜上蛋白质种类会发生变更，这是遗传物质变更的结果B.细胞凋亡过程中，在溶酶体内合成的多种水解酶发挥了重要的作用C.细胞苍老过程中，细胞内因色素渐渐积累而阻碍物质的沟通和传递D.癌细胞中，可能发生了多个基因的突变，细胞间的黏着性显著增加【答案】C【解析】【分析】细胞凋亡是由基因确定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我爱护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。

苍老细胞的特征：细胞内水分削减，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能变更，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞苍老渐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

癌细胞的主要特征：失去接触抑制，能无限增殖；细胞形态结构发生显著变更；细胞表面发生变更，细胞膜上的糖蛋白等物质削减，导致细胞间的黏着性降低。

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。【详解】A、细胞分化过程中，遗传物质不变，细胞膜上蛋白质种类会发生变更，这是基因选择性表达的结果，A错误；B、水解酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；C、细胞苍老过程中，细胞内色素渐渐积累，进而阻碍物质的沟通和传递，C正确；D、癌变是基因突变累加的结果，细胞膜上的糖蛋白削减导致细胞间的黏着性显著降低，D错误。故选C。【点睛】11.下列有关酶特性试验的叙述，正确的是（）A.验证酶的高效性时，自变量是有无催化剂B.验证酶的专一性时，自变量是酶的种类或底物的种类C.探究pH对酶活性的影响时，以淀粉和淀粉酶为试验材料D.探究酶作用的最适温度时，应设置高温、室温、低温三组试验【答案】B【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。

2、一种酶只能催化一种或者一类化学反应，酶具有专一性。

3、酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高。

4、酶的作用条件较温柔：在最相宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。【详解】A、验证酶的高效性时，自变量是催化剂种类，A错误；B、验证酶的专一性时，自变量是酶的种类或底物的种类，B正确；C、由于淀粉在酸性条件下会分解，因此不宜用淀粉和淀粉酶为试验材料来探究pH对酶活性的影响，C错误；D、探究酶作用的最适温度时，温度是自变量，应设置一系列温度梯度作为试验组，D错误。故选B。【点睛】本题的学问点是酶的特性，识记酶的特性及影响因素是解决本题的关键。12.如下图表示马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变更状况，其中错误的是（）A.曲线ab段的下降与O2浓度没有关系B.b点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体C.bc段呼吸作用增加的缘由之一是O2浓度增加D.a点时马铃薯块茎汲取O2的体积与放出CO2的体积相等【答案】B【解析】【分析】一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物养分器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。【详解】A、马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，不是产生CO2，O2浓度不能抑制无氧呼吸，与O2浓度没有关系，A正确；

B、由于马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，所以b点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所仍是线粒体，B错误；

C、bc段呼吸作用增加的缘由之一是O2浓度增加，促进有氧呼吸，C正确；

D、马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，不是产生酒精和CO2，所以b点时马铃薯块茎汲取O2的体积与放出CO2的体积相等，D正确。

故选B。【点睛】本题考查马铃薯的呼吸方式，意在考查学生了解马铃薯有氧呼吸和无氧呼吸过程。13.如图是依据农田一昼夜温度变更Ⅰ、光照强度变更Ⅱ和植物汲取CO2变更Ⅲ的数据绘制成的曲线（b点光出现，f点光消逝），下列说法错误的是（）A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光照下积累的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.从时间轴上的b点起先进行光合作用合成有机物，到f点光合作用中有机物的合成停止D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括适当提高光照强度、CO2浓度和足够的水分供应【答案】A【解析】【分析】题图分析，Ⅲ曲线与Y轴的交点表示呼吸作用，它与温度有关。温度降低，呼吸作用量降低；它与时间轴的交点表示光合作用和呼吸作用相等。当有光时及起先进行光合作用，不过在c点时间前强度低于呼吸作用，所以在c点前已经起先合成有机物了。【详解】A、Ⅲ为植物汲取CO2的变更曲线，植物体细胞内可以进行与CO2变更有关的光合作用、呼吸作用两个过程，c、e两个交点CO2汲取量为0，实质是光合作用汲取CO2=呼吸作用释放的CO2，光照下合成的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等，A错误；B、夜间只进行呼吸作用，a点时呼吸作用减弱，可能与此时环境温度降低抑制呼吸作用有关，B正确；C、依据曲线Ⅱ可知，从时间轴上的b点起先进行光合作用合成有机物，到f点光合作用中有机物的合成停止，C正确；D、曲线Ⅲ与横轴围成的正面积为光合作用净产量，所以适当提高光照强度、CO2浓度和足够的水分供应等措施，有利于增大正面积，D正确。故选A。【点睛】14.下列是应用同位素示踪法进行的几种探讨，其中错误的是（）A.用放射性同位素标记某种氨基酸进行示踪，可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途径B.用单细胞绿藻做14CO2示踪试验．不同时间点对放射性碳进行分析可得出暗反应的途径C.摩尔根在探明基因在染色体上呈线性排列的过程中运用了同位素示踪法。D.赐予某人131I，通过测定甲状腺的放射性可以反映甲状腺的功能状态【答案】C【解析】【分析】同位素标记法也叫同位素示踪法，同位素可用于追踪物质的运行和变更规律。在生物学探讨中，用于探讨分泌蛋白的合成过程、噬菌体侵染细菌的试验、光合作用过程中水的来源和二氧化碳的转移途径等方面都有应用。【详解】A、用放射性同位素标记某种氨基酸进行示踪，可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途径，即核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，A正确；B、用单细胞绿藻做14CO2示踪试验，不同时间点对放射性碳分析可得出暗反应的途径是14CO2→14C3→（14CH2O），B正确；C、摩尔根在探明基因在染色体上呈线性排列的过程中运用了荧光标记法，C错误；D、I是合成甲状腺细胞甲状腺激素的原料，赐予某人131I，通过测定甲状腺的放射性可以反映甲状腺的功能状态，D正确。故选C。【点睛】15.下列关于生物试验中“比照”及“变量”的相关叙述，错误的是（）A.探究酵母菌细胞呼吸的方式试验属于对比试验，没有“比照组”和“试验组”之分B.比较过氧化氢酶和Fe3＋催化效率试验中，自变量为催化剂种类，因变量可以为气泡的释放量或者卫生香的复燃程度C.视察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分别与复原试验中，原生质层的形态和位置变更为因变量，有空白比照D.探究温度对植物光合作用的影响试验中，温度为自变量，光照强度为无关变量，无空白比照【答案】C【解析】【分析】1、酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，有氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化碳，无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇。

2、生物试验中的变量：试验过程中可以变更的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想探讨且可人为变更的变量；因变量是随着自变量的变更而变更的变量；无关变量是在试验中，除了自变量外，试验过程中存在一些可变因素，能对试验结果造成影响，这些变量称为无关变量。

3、生物试验中的试验组和比照组：试验组是对自然状态的试验对象施加或减除了某一自变量的组，比照组是对自然状态的试验对象未施加或减除了某一自变量的组。【详解】A、探究酵母菌细胞呼吸的方式的试验属于对比试验，其中有氧呼吸组与无氧呼吸组都是试验组，互为比照组，A正确；B、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率试验，自变量为催化剂种类，因变量是过氧化氢的分解速率，可用气泡释放的速率或者单位时间内气泡的释放量表示，或者卫生香的复燃程度来表示，B正确；C、视察紫色洋葱鱗片叶细胞质壁分别与复原试验中，细胞外溶液为自变量，原生质层位置变更为因变量，但该试验未设置空白比照组，该试验为自身前后比照，C错误；D、探究温度对植物光合作用的影响试验中，自变量为温度，光照强度为无关变量，无需设置空白比照组，D正确。故选C。【点睛】本题考查中学生物试验。识记生物试验中的变量种类，明确生物试验设计的原则是解决本题的关键。16.孟德尔在用豌豆进行的一对相对性状的杂交试验中视察到子二代出现3：1的性状分别比，并对此现象做出了说明，下列有关叙述错误的是（）A.孟德尔摒弃了前人融合遗传的观点，认为遗传因子不会融合B.杂交试验中F2出现3：1的性状分别比，这属于“假说﹣演绎法”中的假说C.雌雄配子的结合是随机的，子二代中有三种基因型D.杂合子F1在形成配子的时候成对的遗传因子彼此分别，分别进入不同的配子【答案】B【解析】【分析】孟德尔发觉遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→试验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传试验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子确定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（假如这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应当会产生两种数量相等的类型）；

④试验验证（测交试验验证，结果的确产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分别定律）。【详解】A、孟德尔摒弃了前人融合遗传的观点，认为遗传因子不会融合，A正确；B、杂交试验中F2出现3：1的性状分别比，这属于试验现象，孟德尔从中发觉了问题，B错误；C、雌雄配子的结合是随机的，子二代中有三种基因型，C正确；D、杂合子F1在形成配子的时候成对的遗传因子彼此分别，分别进入不同的配子，D正确。故选B。【点睛】本题考查孟德尔遗传试验，要求考生识记孟德尔遗传试验的详细过程，驾驭假说演绎法的详细步骤及各步骤中须要留意的细微环节，再结合所学的学问精确推断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。17.给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)，请你从下列方案中选一个既可推断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案()A.视察该黄粒玉米，化验其化学成分B.让其与白色玉米杂交，视察果穗C.进行同株异花传粉，视察果穗D.让其进行自花受粉，视察果穗【答案】C【解析】【分析】要推断基因型常采纳的方法是自交法和测交法，题意中要求保持其遗传特性，测交会变更该玉米的遗传特性，所以不能用测交法；要用自交法，而玉米是雌雄异花植物，不行能自花传粉。【详解】A、依据表现型不能确定基因型，并且分析化学成分也不能推断基因型，故A方案不行行；

B、杂交后不能保持其遗传特性，故B方案不行行；

C、玉米是单性花，雌雄同株，因此可以进行同株异花传粉，相当于自交，故C方案可行；

D、玉米是单性花，雌雄同株，不行以进行自花传粉，故D方案不行行。

故选C。18.某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab＝4∶4∶1∶1，若该生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是（）A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.34/100【答案】D【解析】【分析】已知某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1，即Ab占4/10、aB占4/10、AB占1/10、ab占1/10。【详解】纯合体的基因型有AAbb、AABB、aaBB、aabb四种，其中AAbb的概率为4/10×4/10＝16/100；AABB的概率为1/10×1/10＝1/100；aaBB的概率为4/10×4/10＝16/100；aabb的概率为1/10×1/10＝1/100，因此，明显后代中纯合子的概率为16/100+1/100+16/100+1/100=34/100，即D正确。故选D。【点睛】19.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合C.减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分别分别进入不同配子D.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方【答案】B【解析】【分析】基因分别定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有肯定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因伴同源染色体分别而分别，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A、体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性，A正确；B、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂过程中，B错误；C、减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分别分别进入不同配子，C正确；D、受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，D正确。故选B。20.关于肺炎双球菌转化试验的叙述正确的是（）A.艾弗里的试验中加入S型菌的DNA和R型菌混合的培育基中只出现了少量的S型菌菌落B.艾弗里试验证明从S型菌中提取的DNA分子可以使小鼠死亡C.格里菲思的试验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质D.注射加热后的S型菌不能使小鼠死亡的缘由是DNA经加热后失活【答案】A【解析】【分析】R型和S型肺炎双球菌的区分是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化试验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化试验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。在艾弗里证明遗传物质是DNA的试验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分别开，单独的、干脆的视察它们各自的作用。另外还增加了一组比照试验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培育。【详解】A、艾弗里的试验中加入S型菌的DNA和R型菌混合的培育基中只出现了少量的S型菌菌落，因为转化的S型菌只占少部分，A正确；B、艾弗里试验没有证明从S型菌中提取的DNA分子可以使小鼠死亡，B错误；C、格里菲思的试验证明了存在某种转化因子使R型细菌转化成S型细菌，C错误；D、注射加热后的S型菌不能使小鼠死亡的缘由是加热后的S型菌不具有毒性，但DNA没有失活，D错误。故选A。【点睛】本题考查肺炎双球菌转化试验的相关学问。识记试验的原理、试验采纳的方法、试验现象及结论等是解决本题的关键。21.在模拟孟德尔杂交试验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后，重复100次。下列叙述错误的是（）A.甲同学的试验模拟F2产生配子和受精作用B.乙同学的试验模拟基因自由组合C.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/4D.从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有9种【答案】A【解析】【分析】①、③和②、④所示烧杯小桶中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r，说明甲同学和乙同学模拟的是基因自由组合规律试验。【详解】A、甲同学分别从图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟F1产生配子的状况和受精作用，A错误；B、乙同学分别从如图②、④所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟了基因自由组合，B正确；C、乙同学分别从如图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟了基因自由组合，抓取小球的组合类型中DR约占1/2×1/2=1/4，C正确；D、从①～④中随机各取1个小球组合，模拟产生配子时非等位基因的自由组合和雌雄配子的受精作用，所以组合类型有9种，D正确。故选A。22.现有DNA分子的两条单链均只含有15N（表示为15N15N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有14N的培育基中繁殖两代，再转到含有15N的培育基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（）A.有15N14N和15N15N两种，其比例为3:1B.有15N15N和14N14N两种，其比例为1:1C.有15N15N和14N14N两种，其比例为3:1D.有15N14N和14N14N两种，其比例3:1【答案】A【解析】【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解供应）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。【详解】DNA分子的两条单链均只含有15N，该大肠杆菌在含有14N的培育基中繁殖两代，形成4个DNA，其中2个DNA为15N14N，另外2个DNA为14N14N；再转到含有15N的培育基中繁殖一代，DNA为15N14N形成的子代DNA中经复制后，形成一个DNA为15N14N，另外1个DNA为15N15N；而DNA为14N14N形成的2个子代DNA都为15N14N；因此理论上DNA分子的组成类有15N14N和15N15N两种，其比例为3：1。即A正确。故选A。【点睛】23.豌豆种子的颜色黄色Y对绿色y为显性，种子形态圆粒R对皱粒r为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现有两株豌豆杂交，得到子代F1任其自花传粉，发觉F2的表现型及其比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶15∶5，那么可能的亲本基因型是（）A.YyRr×YyRr B.YyRR×yyrrC.YyRr×yyRr D.YyRr×yyrr【答案】B【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中非同源染色体上的非等位基因发生自由组合。

题意分析，黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶15∶5，所以黄色∶绿色=3：5，圆粒∶皱粒=3∶1。【详解】先分析黄和绿色这对相对性状，依据子二代中黄色∶绿色=3：5可知，该比例为黄色∶绿色=3：1和黄色∶绿色=0：4之和，明显F1应当有两种基因型即Yy和yy；再分析圆粒和皱粒这对性状，依据圆粒∶皱粒=3∶1，可知F1中相关基因型为Rr，即F1中有两种基因型，为YyRr和yyRr，据此可推想亲本的基因型为YyRR×yyrr，或Yyrr×yyRR，即B正确。故选B。【点睛】24.果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，有关分析不正确的是（）A.该细胞是次级精母细胞B.该细胞的核DNA数和体细胞的相等C.形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分别D.该变异细胞不是因为交叉互换形成的【答案】C【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分别，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数其次次分裂过程：①前期：核膜、核仁渐渐解体消逝，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并匀称地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消逝。【详解】A、由于出现一个AAXBXb类型的变异细胞，不含Y染色体，说明细胞处于减数其次次分裂的前期、中期或后期，所以该细胞是次级精母细胞，A正确；

B、该细胞中的核DNA数目与体细胞相同，B正确；

C、形成该细胞过程中，A和a伴同源染色体的分别，而分开，C错误；

D、Y染色体上没有b基因，因此不属于同源染色体的交叉互换，D正确。

故选C。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，驾驭减数分裂过程中染色体行为和数目变更规律，能结合题中信息精确推断该异样细胞产生的缘由，再精确答题。25.下图为某医院对某遗传病患者家系进行的调查结果。该遗传病是由一对等位基因限制的，已知Ⅲ1无该病的致病基因，下列说法正确的是（）A.Ⅲ2和I1的基因型不相同B.Ⅱ2与Ⅱ3再生一个患病男孩的概率是1/2C.该病的遗传方式为伴X染色体遗传D.该病为显性遗传，Ⅳ1是杂合子的概率为1【答案】D【解析】【分析】依据题意，Ⅲ1无该病的致病基因，而Ⅲ2患病，且两者的儿子也患病，可推想该病的遗传方式是显性遗传，又因为Ⅱ2患病，其女儿Ⅲ4不患病，所以该病的遗传方式是常染色体显性遗传。【详解】A、设此病致病基因为A，则患病的基因型都为Aa或AA，I1有未患病子女，所以其基因型为Aa；I2未患病，所以其基因型为aa，两者结合后生下的患病后代只能为Aa，所以Ⅱ2的基因型为Aa，同理可得Ⅲ2的基因型也为Aa，A错误。

B、因为Ⅱ2有未患病子女，所以Ⅱ2的基因型为Aa；Ⅱ3不患病，因此Ⅱ3基因型为aa。Aa与aa结合后，生出的孩子有1/2的几率患病，有1/2的几率生出男孩，因此生出患病男孩的几率为1/2×1/2=1/4，B错误。

C、由于Ⅱ3、Ⅲ1均无该病的致病基因，且Ⅱ2患病，其女儿Ⅲ4不患病，可推想该病的遗传方式是常染色体显性遗传，C错误。

D、由A选项可知：此遗传方式为显性遗传；且Ⅱ3、Ⅲ1无该病的致病基因，因此Ⅳ1患病概率为100%，即为1，D正确。

故选D。

【点睛】深刻理解遗传病的遗传特点，并能运用其遗传特点分析遗传系谱图是解决本题的关键。

26.将小鼠（2N＝40）精子的染色体上的DNA用32P标记，与未标记的卵细胞受精后放在无放射性的培育液中培育。下列分析正确的是（）A.第一次分裂结束后被标记的细胞所占的比例为50％B.第一次分裂结束后被标记的染色体所占的比例为100％C.第一次分裂后期每个细胞中被标记的染色体有40条D.其次次分裂前期每个细胞中被标记的DNA分子有10个【答案】C【解析】【分析】DNA的复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA分子是边解旋边复制的，其其复制方式为半保留复制，即新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。【详解】A、第一次分裂后被标记的细胞比例不变，产生的子细胞都含有32P，即被标记的细胞所占的比例为100%，A错误；B、小鼠受精卵中含有40条染色体，来自精子的20条染色体有标记，第一次分裂结束后产生的子细胞中被标记的染色体数还是20，即被标记的染色体所占的比例为50%，B错误；C、受精卵中来自精子的20条染色体有标记，第一次分裂后期染色体由于着丝粒的分裂而加倍，每个细胞中被标记的染色体有40条，C正确；D、第一次结束后形成的每个细胞中含有20条被标记的染色体，但是每条染色体的DNA分子只有一条链有标记，因此在其次次分裂前期每个细胞中被标记的DNA分子有20个，D错误。故选C。【点睛】27.下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）A.若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%B.正常状况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬C.人类免疫缺陷病毒能引起艾滋病，它能利用催化⑫过程的酶D.图二所示过程相当于图三的⑬过程，核糖体移动的方向为从左往右【答案】C【解析】【分析】分析图一：图一表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程；分析图二：图二为翻译过程，其中⑧为核糖体，⑤⑥⑦为多肽链，④为mRNA。分析图三：⑨表示DNA的复制，⑩表示转录过程，⑪表示逆转录过程，⑫表示RNA复制过程，⑬表示翻译过程，⑭目前还未被证明。【详解】A、若图一的③中A占23%，U占25%，依据碱基互补配对原则，相应的双链DNA片段中A+T=23%+25%=48%，则A=T=24%，A正确；B、正常状况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨DNA复制、⑩转录和⑬翻译，B正确；C、人类免疫缺陷病毒属于逆转录病毒，它能利用催化⑪逆转录过程的酶，C错误；D、图二所示过程为翻译过程，相当于图三的⑬过程，依据肽链的长度可知，核糖体移动的方向为从左往右，D正确。故选C。28.某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为（）A.1／4 B.3／4 C.1／9 D.8／9【答案】C【解析】【分析】黄鼠基因与灰鼠基因、短尾基因与长尾基因分别位于非同源染色体上，符合基因自由组合规律．又基因A或b在纯合时使胚胎致死，所以后代没有基因型为AA__和__bb的个体。【详解】依据题意，两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型是AaBb，交配时会产生9种基因型的个体，即：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，但是由于基因A或b在纯合时使胚胎致死，所以只有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四种基因型个体能够生存下来，比例为2∶4∶1∶2，又子代中只有aaBB为纯合子，其余为杂合子，所以两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为1/9。故选C。【点睛】本题考查基因自由组合规律的相关学问，运用自由组合定律结合基因致死的状况进行分析计算。29.下列关于人类探究遗传奇妙历程中的科学方法及技术的叙述，错误的是（）A.孟德尔在探讨遗传规律时提出了基因型和表现型的概念B.摩尔根通过试验证明基因在染色体上C.艾弗里运用了提纯技术将DNA和蛋白质等物质分开D.沃森和克里克探讨DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法【答案】A【解析】【分析】1.孟德尔发觉遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→试验验证（测交试验）→得出结论。

2.肺炎双球菌转化试验包括格里菲斯体内转化试验和艾弗里体外转化试验，其中格里菲斯体内转化试验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化试验证明DNA是遗传物质。

3.沃森和克里克用建构物理模型的方法探讨DNA的结构。

4.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、孟德尔在探讨豌豆杂交试验时，运用了假说-演绎法，没有提出提出基因型和表现型的概念，A错误；B、萨顿依据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上，摩尔根通过试验证明基因在染色体上，B正确；C、艾弗里运用了提纯技术将DNA和蛋白质等物质分开，单独视察每一种物质的作用，C正确；D、沃森和克里克探讨DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，D正确。故选A。【点睛】30.某种家禽（2n=78，性别确定为ZW型）幼体雌雄不易区分，其眼型由Z染色体上的正常眼基因（B）和豁眼基因（b）限制，雌禽中豁眼个体产蛋实力强。以下叙述错误的是（）A.雌禽卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体B.正常眼基因和豁眼基因的本质区分在于碱基序列的不同C.为得到产蛋实力强的雌禽子代，应确保亲本雄禽为豁眼D.在豁眼雌禽与正常眼雄禽的子代幼体中，雌雄较易区分【答案】D【解析】【分析】某种家禽的性别确定是ZW型，雄禽和雌禽的性染色体组成分别是ZZ和ZW，由题目中的信息可知，雄性豁眼的基因型为ZbZb，雄性正常眼的基因型为ZBZB和ZBZb，雌禽豁眼基因型为ZbW，雌禽正常眼基因型为ZBW，详解】A、雌禽2n=78，故体细胞中含有39对同源染色体，卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体，A正确；B、正常眼基因和豁眼基因的本质区分在于碱基序列的不同，B正确；C、给饲养场供应产蛋实力强的该种家禽，则应当通过杂交获得豁眼雌禽（ZbW），那么应当选择雄禽豁眼ZbZb和雌禽正常眼（ZBW）杂交，这样后代雄禽都是正常眼的（ZBZb），雌禽都是豁眼的（ZbW）通过子代的表现型既可以选择出我们想要的产蛋实力强的该种家禽，C正确；D、由C项可知，豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中，雌雄较易区分，D错误。故选D。【点睛】31.对XY型生物的说法中，正确的是（）A.正常状况下，同时含有两条X染色体的细胞不行能出现在雄性个体中B.正常状况下，同时含有两条Y染色体的细胞肯定是次级精母细胞C.一对表现型正常的夫妇，生了一个XbXbY（色盲）的儿子。假如异样的缘由是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错所致，则这次差错肯定发生在母方减数其次次分裂的过程中D.XY染色体上的基因都与性别确定有关【答案】C【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分别，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数其次次分裂过程：①前期：核膜、核仁渐渐解体消逝，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并匀称地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消逝。【详解】A、正常状况下，同时含有两条X染色体的细胞也可能出现在雄性个体中，如次级精母细胞处于后期时，A错误；B、XY型的雄性生物，在有丝分裂的后期也会存在两条Y染色体，B错误；C、一对表现型正常的夫妇，生了一个XbXbY（色盲）的儿子，则这对夫妇的基因型为XBXb×XBY，假如异样的缘由是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故，则这次差错肯定发生在母方减数其次次分裂的过程中，C正确；D、XY染色体上的基因都与性别相关联，不都与确定性别，D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，驾驭减数分裂过程中染色体形态和数目变更规律，能结合所学的学问精确推断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。32.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35．6%。其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32．8%和17．2%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）A.31．6%和18．4% B.31．3%和18．7%C.18．7%和31．3% D.17．1%和32．9%【答案】A【解析】【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。

（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。【详解】已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.6%，则C=G=17.8%，A=T=50%-17.8%=32.2%．其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.8%和17.2%，即T1=32.8%、C1=17.2%，依据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T=（T1+T2）÷2，计算可得T2=31.6%，同理，C2=18.4%。即A正确。故选A。【点睛】33.生物爱好小组偶然发觉一突变植株，其突变性状的产生是由于其一条染色体上的某个基因中插入了10个碱基对而变成了原来基因的等位基因而导致的，假设突变性状和野生性状由一对等位基因（A、a）限制，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交试验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；视察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。性别野生性状突变性状突变性状/（野生性状＋突变性状）雄株M1M2Q＝M2/（M1＋M2）雌株N1N2P＝N2/（N1＋N2）下列有关试验结果和结论的说法不正确的是（）A.假如突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0B.假如突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则Q和P值分别为1、0C.假如突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1D.假如突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2【答案】B【解析】【分析】伴性遗传特点：假如该突变基因位于Y染色体上，此性状只遗传给雄性；假如该突变基因位于X染色体上并且为显性，雄株的该基因肯定遗传给后代中的雌性；假如突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该雄性即为杂合子。【详解】A、假如突变基因位于Y染色体上，无论是显性或隐性突变，后代雄株为突变性状，但对雌株无影响，因此Q和P值分别为1、0，A正确；B、若突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则突变雄株的基因型为XAYa或XaYA，野生纯合雌株的基因型为XaXa，Q和P值分别为0、1或1、0，B错误；C、假如突变基因位于X染色体上且为显性，则亲本的基因型为XAY×XaXa，后代雌株（XAXa）均为突变性状，雄株（XaY）均为野生性状，因此Q和P值分别为0、1，C正确；D、假如突变基因位于常染色体上且为显性，则亲本的基因型为Aa×aa，后代无论雌株还是雄株都有一半是突变性状，一半是隐性性状，即Q和P值分别为1/2、1/2，D正确。故选B。【点睛】34.果蝇红眼对白眼为显性，限制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），则关于F1中相关计算错误的是（）A.缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占1/2B.染色体数正常的白眼果蝇占1/12C.缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4D.染色体数正常的红眼果蝇占1/4【答案】C【解析】【分析】分析题文：红眼对白眼为显性，且限制该性状的基因位于X染色体上，XBXb和XBY交配后代的基因型为：XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1；亲本中均缺失一条Ⅳ染色体，因此后代中缺失一条的占1/2，缺失两条的和染色体数正常的均占1/4，但由于缺失两条的不能存活，因此后代染色体数正常的占1/3，缺失一条染色体的占2/3，由此可以计算后代不同表现型的概率。【详解】A、由于缺失两条的不能存活，因此后代中缺失一条染色体的占2/3，红眼果蝇（XBXB、XBXb、XBY）占3/4，因此缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇=2/3×3/4=1/2，A正确；B、后代染色体数正常的占1/3，白眼果蝇占1/4，因此染色体数正常的白眼果蝇=1/3×1/4=1/12，B正确；C、同理可得，缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇=2/3×1/4=1/6，C错误；D、染色体数正常的红眼果蝇=1/3×3/4=1/4，D正确。故选C。35.如图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变更曲线，下列叙述正确的是（假定不发生交叉互换）（）A.处于AF段的细胞是初级精母细胞，处于FI段的细胞是次级精母细胞B.若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异样发生在EF段C.同一精原细胞分裂形成细胞在HI段基因型不同，分别是TR、trD.AF段发生的是有丝分裂，FI段发生的是减数分裂【答案】D【解析】【分析】由于有丝分裂过程中始终存在同源染色体，因此图乙中ABCDE属于有丝分裂；而减数第一次分裂结束后同源染色体分别，减数其次次分裂过程中不存在同源染色体，因此FGHI属于减数分裂。【详解】A、处于FG段的细胞是初级精母细胞，处于HI段的细胞是次级精母细胞，A错误；B、Tt为等位基因，若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异样发生在FG段，即含有Tt的同源染色体没有分别，B错误；C、同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型不同，产生的子细胞是TR和tr或Tr和tR，C错误；D、有丝分裂过程中始终存在同源染色体，因此图乙中ABCDE属于有丝分裂；而减数第一次分裂结束后同源染色体分别，减数其次次分裂过程中不存在同源染色体，因此FGHI属于减数分裂，D正确。故选D。【点睛】本题考查有丝分裂、减数分裂染色体行数目为变更。主要考查学生识别题图、解读曲线获得信息，并利用获得的信息解决问题的实力，和对两种细胞分裂过程的理解和应用实力。36.某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Ee）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、e分别限制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必需由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbEe和AaBbee的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）A.3/32 B.8/64 C.3/64 D.27/64【答案】A【解析】【分析】基因限制生物性状的两种方式：一是通过限制酶的合成来限制代谢过程，进而限制生物体的性状；而是通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体的性状。

题图分析，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。基因型A_bbee的个体能将无色物质转化成黑色素。【详解】依据分析可知，三对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律，黑色个体的基因型为A_bbee，故基因型为AaBbEe和AaBbee的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为3/4×1/4×1/2=3/32。即A正确。故选A。【点睛】37.某具有逆转录功能的病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡。下列相关分析不合理的是（）A.该蛋白质在呼吸道上皮细胞的核糖体上合成B.该病毒遗传信息的传递途径是RNA→DNA→RNA→蛋白质C.该蛋白质诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡D.逆转录过程须要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自呼吸道上皮细胞【答案】D【解析】【分析】紧扣题干信息“具有逆转录功能的病毒”、“侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡”精确答题。【详解】A、蛋白质的合成场所是核糖体，因此该病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成该蛋白质的场所是呼吸道上皮细胞的核糖体，A正确；B、该病毒为逆转录病毒，因此其遗传信息的传递途径是RNA→DNA→RNA→蛋白质，B正确；C、基因凋亡是由基因确定的细胞自动结束生命的过程，再结合题干信息“合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡”可知，该蛋白质诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡，C正确；D、逆转录过程须要的逆转录酶来自病毒自身，D错误。故选D。【点睛】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合题中信息精确推断各选项。38.喷瓜的性别是由3个基因aD、a＋、ad确定的，aD对a＋为显性，a＋对ad为显性。喷瓜个体只要有aD基因即为雄性，无aD而有a＋基因时为雌雄同株，只有ad基因时为雌性。下列说法正确的是（）A.该植物可能存在aDaD的基因型B.aDad×a＋ad→雄株∶雌雄同株∶雌株＝2∶1∶1C.该植物可产生基因组成为aD的雌配子D.该植物不行能产生基因组成为a＋的雌配子【答案】B【解析】【分析】分析题文：雄株的基因型为aDa+、aDad；雌株的基因型为adad；雌雄同株（两性植株）的基因型为a+a+、a+ad．可见，喷瓜的性别是由基因确定的。【详解】A、由题意可知雌株的基因型为adad，两性植株的基因型为a+a+、a+ad，因此该植物不行能存在的基因型为aDaD，A错误；

B、aDad×a+ad→aDa+（♂）：aDad（♂）：a+ad（雌雄同株）：adad（♀）=1：1：1：1，因此雄性：雌雄同株：雌性=2：1：1，B正确；

C、雌株的基因型为adad，两性植株的基因型为a+a+、a+ad，因此该植物不能产生基因组成为aD的雌配子，C错误；

D、两性植株的基因型为a+a+、a+ad，因此该植株可以产生基因型为a+的雌配子，D错误。

故选B。【点睛】本题以喷瓜为素材，考查基因分别定律的实质及应用，要求考生驾驭基因分别定律的实质，能依据题中信息推断不同表现型对应的基因型，明确雌株不能产生aD配子，因此不能形成基因型为aDaD的个体，再对各选项进行精确的推断。39.某玉米品种含一对等位基因A和a，其中A基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含a基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为（）A.1∶5 B.3∶1 C.5∶1 D.7∶1【答案】C【解析】【分析】1、基因分别定律的实质是杂合子在产生配子的过程中等位基因伴同源染色体的分开而分别，分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代；2、一对相对性状的遗传试验中，杂合子自交产生的后代的基因型及比例是：显纯合子：杂合子：隐性纯合子=1：2：1。【详解】基因型为Aa的个体自交后代的基因型及比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，其中aa花粉败育，花粉败育是父本不能供应aa，而母本却能供应aa，进行自由交配时，雌性个体产生的配子的基因型及比例是A：a=1：1，由于aa不能产生正常的生殖细胞，因此雄配子的基因型及比例是A：a=2：1，所以，自由交配直至F2，aa的基因型频率=1/2×1/3＝1/6，A_的基因频率=5/6，所以F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为5：1。故选C。【点睛】对于基因的分别定律实质的理解和应用、分析题干获得信息的实力并利用相关信息进行推理、推断的实力是解题的关键；解决该题的突破口是对于自由交配的和花粉败育的理解。40.安哥拉兔的长毛与短毛是由一对等位基因限制的一对相对性状，大量试验表明纯种的长毛兔和短毛兔杂交，无论正交、反交，F1雌兔均表现为短毛，雄兔均表现为长毛。F1自由交配得到的F2中，雄兔长︰短毛=3︰1，雌兔短毛︰长毛=3︰1，据此有关叙述正确的是（）A.由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因不在常染色体上B.一对长毛兔交配，子代可能出现短毛兔，且该短毛兔肯定为雄兔C.一对短毛兔杂交出现了长毛兔，则这一对兔的后代中长毛兔约占1/4D.安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔第肯定律【答案】C【解析】【分析】依据题意，长毛与短毛是由一对等位基因限制的一对相对性状，纯种的长毛兔和短毛兔杂交，无论正交、反交，F1雌兔均表现为短毛，雄兔均表现为长毛，说明限制长毛和短毛的基因位于常染色体上；F1雄兔全为长毛，雌兔全为短毛，F1雌、雄个体交配，F2雄兔中长毛：短毛=3：1，雌兔中长毛：短毛=1：3，说明雄兔中长毛为显性性状；说明雌兔中短毛为显性性状。设纯种长毛兔为A1A1，短毛兔为A2A2，则F1为A1A2，则雄兔中长毛为A1A1、A1A2，短毛为A2A2，雌兔中短毛为A2A2、A2A1，长毛为A1A1。【详解】A、由于无论正交、反交，F1雄兔均表现为长毛，雌兔均表现为短毛，说明对等位基因位于常染色体上，A错误；B、一对长毛兔交配，即♂A1A1╳♀A1A1或♂A1A2╳♀A1A1，若子代出现短毛兔，该短毛兔应为雌兔，B错误；C、一对短毛兔杂交即♂A2A2╳♀A2A2或♂A2A2╳♀A2A1，出现了长毛兔，则杂交必为♂A2A2╳♀A2A1，子代为♂A2A2（短毛）、♀A2A2（短毛）、♂A2A1（长毛）、♀A2A1（短毛），后代中长毛兔约占1/4，C正确；D、安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传遵循分别定律，D错误。故选C。二、非选择题41.央视报到我国海水稻试种胜利，海水稻具有耐盐碱、耐淹等特点。现将一海水稻栽培在密闭玻璃温室中，探究肯定条件下海水稻光照强度与光合速率的关系，如图甲；图乙表示该海水稻叶片中的一个叶肉细胞；

（1）图乙表示植物细胞的_____（填“显微”、“亚显微”）结构模式图。若将其改画成海水稻根尖分生区细胞，改动方案是______________________。（2）13的生命活动中能产生水，水中的氢来自氨基酸的___________。（3）当光照强度为2klx时，图乙细胞的光合速率_____（填“大于”、“等于”、“小于”）该细胞的呼吸速率。此时，该细胞能产生ATP的细胞器是____________（填图中代号）。（4）图甲中，若全天的呼吸强度不变，当维持光照强度为4klx时，该植物一天中至少须要_____小时以上的光照，才能正常生长。若将密闭温室CO2浓度（初始值与大气中相当）提高并保持在最适浓度不变，则曲线c点位置_____（填“左移”、“右移”、“不动”），d点位置_____（填“左上移”、“左下移”、“右上移”、“右下移”）。【答案】(1).亚显微(2).细胞形态改成正方形，去掉液泡，去掉叶绿体(3).氨基和羧基(4).大于(5).4和11(6).12(7).左移(8).右上移【解析】【分析】题图分析，a点细胞只进行呼吸作用；b段表示光合速率小于呼吸速率；c点时间合速率等于呼吸速率；d段光合速率大于呼吸速率。图乙植物细胞亚显微结构模式图，结构1～15依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、游离的核糖体、液泡和附着型核糖体。【详解】（1）由分析可知，图乙表示植物细胞的亚显微结构模式图。若将其改画成海水稻根尖分生区细胞，根尖分生区细胞无叶绿体和液泡，而且须要将细胞改为正方形。（2）13表示核糖体，其上进行的生命活动翻译过程能产生水，水中的氢来自氨基酸的氨基和羧基。（3）当光照强度为2klx时，海水稻的光合速率与呼吸速率相等，但对于叶肉细胞来讲其光合速率大于该细胞的呼吸速率，这样才能有有机物的积累，才能满意其他非光合细胞呼吸消耗所需，从而达到该植物的光合速率与呼吸速率相等的状态。此时，细胞既进行有氧呼吸，又进行光合作用，故该细胞能产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体，即图中的4和11。（4）图甲中，若全天的呼吸强度不变，当维持光照强度为4klx时，该植物要正常生长，则须要满意光合产生的有机物满意自身呼吸所需，据此可计算如下，设须要光照时间为X，则依据题意列出等式为（6+6）X=6×24，解得X=12小时，故至少须要照耀12小时才能满意植物正常生长的需求。若将密闭温室CO2浓度（初始值与大气中相当）提高并保持在最适浓度不变，则由于二氧化碳浓度提高，使得植物光合速率提高，而呼吸速率不变，故可推想在较低光照强度条件下即可满意与呼吸速率相等，故曲线c点位置应左移，d点对应的横轴因素为光饱和点，在二氧化碳浓度提高的状况下，植物须要较高的光照强度达到饱和点，即d点的位置向右上移。【点睛】熟知光合作用的原理及其影响因素是解答本题的关键，能正确辨析植物细胞各部分结构的名称及功能是解答本题的另一关键。42.下图是高茎和矮茎豌豆进行的杂交试验主要操作过程。请回答下列问题：（1）假如该操作为正交，那么反交的交配组合是________________________。（2）杂交过程中，操作①叫_____，操作②叫_____；两次操作之后都须要套上纸袋。假如用具有相对性状的玉米进行杂交，则不须要_____这一步操作。（3）豌豆花大蝶形，旗瓣色深明丽，有紫、深红、红、粉红、白等颜色。①假设它们分别由基因a1、a2、a3、a4、a5限制，复等位基因彼此间具有完全显性关系。为进一步探究a1、a2…a5之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了以下杂交试验：则a1、a2、a3、a4、a5之间的显隐关系是_____________（若a1对a2为显性，可表示为a1＞a2，依此类推）。自然界豌豆紫花基因型有_____种。②理论上分析，豌豆花色的遗传还有其次种可能：花色受两对基因（A/a，B/b）限制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性。请据此分析一株杂合红色豌豆自交后代的表现型及比例为_________，红花中纯合子占_______。③若要区分上述两种可能，请设计最佳交配方案推断豌豆花色遗传的可能性，并预期可能的结果和结论。交配方案_____________________________。可能的结果和结论_________________________。【答案】(1).高茎♀×矮茎♂(2).去雄(3).授粉(4).去雄(5).a1＞a2＞a3＞a4＞a5(6).5(7).白色：粉红色：红色：深红色：紫色=1：4：6：4：1(8).1/3(9).取一株粉红花（或深红色花）自交(10).假如后代出现红花（或紫花），则属于其次状况；假如后代不出现红花（或紫花），则属于第一种状况。【解析】【分析】据题意分析可知：1、若豌豆花的花色遗传受位于常染色体上的一组复等位基因限制，且呈完全显隐性关系，遵循基因的分别定律。2、若豌豆花花色的遗传受位于常染色体上且独立遗传的两对基因限制，遵循基因的自由组合定律；每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性，属于数量遗传。【详解】（1）假如该操作为正交，那么反交的交配组合是高茎♀×矮茎♂。

（2）杂交过程中，操作①叫去雄，②叫授粉，两次操作之后都须要套上纸袋。玉米属于雌雄同体异花，假如用具有相对性状的玉米进行杂交，则不须要去雄操作。

（3）①由题意可得，P白色花×粉红色花→F1粉红色花，得出，a4＞a5；P红色花×深红色花→F1深红色花，得出，a2＞a3；P深红色花×紫色花→F1紫色花，得出，a1＞a2；P粉红色花×深红色花→F1红色：深红色花=1：1，得出，a3＞a4，因此a1、a2、a3、a4、a5之间的显隐关系是a1＞a2＞a3＞a4＞a5。自然界豌豆紫花基因型有5种，为a1a1、a1a2、a1a3、a1a4、a1a5共5种。

②一株杂合红色豌豆（AaBb）自交，依据显性基因的多少表现型有五种（四个显性基因表示紫色、三个显性基因表示深红色、两个显性基因表示红色、一个显性基因表示粉红色、无显性基因表示为白色），后代的表现型及比例为白色：粉红色：红色：深红色：紫色=1：4：6：4：1，红花豌豆的基因型为1AAbb、1aaBB、4AaBb，其中纯合子占1/3。

③若要区分上述两种可能，可用粉红花的豌豆进行自交，若子代出现红色，则为第一种状况；若假如后代不出现红花，则为其次种状况。【点睛】本题结合复等位基因，考查基因分别定律的实质及应用，意在考查学生的识记实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题和解决问题的实力。43.豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状。由等位基因R、r限制，当R基因插入一段外源DNA片段时，就成为r基因。下图是豌豆圆粒和皱粒种子形成的机制。据图回答：（1）基因R、r的根本区分是____________________________。（2）a过程是通过______酶以DNA的______条链为模板合成mRNA的。（3）完成a过程须要的物质是从细胞质进入细胞核的，它们是_____________。（4）过程b称为