2025届河北省魏县五中高考考前模拟历史试题含解析

2025届河北省魏县五中高考考前模拟历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．1958年以来，中日双边民间和半官方往来频繁；1960年5月，周恩来访问亚洲6国；1963年底至1964年初，又访问非洲13国；1964年1月，中法两国正式建交。这些外交活动立足于当时A．中国急于寻求外来经济授助 B．国际形势的一系列变化C．中国在第三世界的影响扩大 D．与西方关系正逐渐缓和2．13世纪中后期，英国封建制度最重要的特征体现在:A．采邑制的创立 B．城市的大规模复兴C．教会绝对专权 D．等级君主制的建立3．第二次世界大战以后，美国形成了发达的国家垄断资本主义。下列不是其国家垄断资本主义具体表现的是A．运用财政和金融手段刺激生产和消费 B．政府大力投资科研和教育C．广泛补贴出口产品，维持高出口水平 D．推行福利主义和经济计划化4．某小组为制作“过渡时期大事记”展板搜集了部分资料。其中适合列入展板的是A．和平解放西藏 B．实施联产承包责任制C．高举三面红旗 D．提出初级阶段的理论5．有学者说，“中国社会结构具有一种早熟的特征.但是在某一方面却缺乏任何早熟性”。从近代中国社会看，这里的“缺乏任何早熟性”的“某一方面”最可能指中国的A．经济体制B．教育体制C．政治体制D．军事体制6．“北京天安门已经成为中国的一个象征。在中国近现代历史上，它是一个特殊的见证者。”它没有见证的是A．在1900年见证了西方列强的野蛮B．在1912年见证了中华民国的成立C．在1919年见证了中国人民的觉醒D．在1949年的秋天迎来了一个崭新的共和国7．如表为1941～1945年苏联和德国各个武器门类产量方面的对比表。表中数据的对比反映出A．苏联具有绝对的军事优势B．德国战败是由双方的实力决定的C．苏联工业化建设成就卓著D．德国的经济体系存在着严重缺陷8．图为1972—1978年中美进出口总额示意图。它表明A．中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折B．中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长C．文革结束以后中美贸易随即进入了发展阶段D．中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动9．1856年英国棉纺织业资本家爱德华斯特拉特被封为贝尔珀男爵，成为“第一个工业贵族”。当时被封为贵族的金融家、大商人不过数人，而且都是贵族的亲戚，一些银行家.工业家在得到爵位前后，总是尽力购置地产，以求名实相符。这表明英国A．贵族的来源出现了变化 B．工业革命颠覆了传统观念C．世袭贵族退出政治舞台 D．工商业资产阶级开始掌权10．1961年，东德政府修建柏林墙，阻隔东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义应指A．阻止欧洲一体化进程 B．抵制西方势力的渗透C．防止法西斯残余势力的进攻 D．反对美苏冷战对峙11．梁启超说：“（西方）继哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。（中国）则郑和之后，竟无第二之郑和。”梁启超意在A．呼吁国民学习西方人文主义 B．否定明清远洋开拓的滞后性C．反思中西方易位的社会原因 D．肯定西方地理大发现的成就12．康德曾说：“除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”他评价的是A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．马克思主义13．《南京条约》签订后，清政府并未在国内予以公布颁行，当时连清朝办理“夷务”的官员都“未见其文”，社会各界对条约具体内容更是缺乏了解。第二次鸦片战争后，咸丰帝颁发上谕，准允将《天津条约》、《北京条约》印刷成册，颁发各省。这说明A．第一批不平等条约对中国社会影响有限B．闭关锁国体制对不平等条约有抵制作用C．清政府对条约体制从不接受到逐渐认同D．列强的侵略促进了清政府政治公正透明14．1902年，夏曾佑在《最新中国历史教科书》中指出：“种必有名，而吾族之名，则至难定。……至称汉族，则以始通匈奴得名，称曰唐族，则以始通海道得名，其实皆朝名，非国名也。”这表明，在晚清知识分子中A．反对王朝统治的呼声高涨 B．已产生民族国家观念C．掀起批判传统文化的思潮 D．开眼看世界成为主流15．明清之际的早期启蒙思想家，在对传统价值观进行反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想，新的价值导向——经世致用。下列相关表述正确的是A．是儒家思想在新的历史条件下的发展B．受欧洲启蒙思想的影响C．反映了当时中国资产阶级的要求D．提出了反对封建制度，改造社会的主张16．下面为《汉书》对西汉时期社会现象的记述。据此可以被认定的历史事实是，当时情况史料来源西汉建立前后，“诸侯并起，民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。”《汉书·食货志》卷二四上西汉建立前后，一些大都名郡逃亡人数占总人数百分之七八十，“民前或相聚保山泽，不书各数（各数指户籍）。”《汉书·高帝本纪》卷一上“建文景四五世间，流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之。”《汉书·高惠高后孝文功臣表序》卷一六A．粮食问题基本得到解决 B．社会经济逐渐恢复发展C．政府实行休养生息政策 D．中央集权迫切需要加强17．在学习我国古代农业经济时，某同学搜集到这样一段资料：“孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。”从这段资料中历史人物的名字来看，你所获得的历史信息最正确的是A．我国自古就推行重农抑商政策 B．封建土地私有制已普遍建立C．春秋时期已出现牛耕 D．孔子的学生都是农民出身18．“为使中国革命‘越出资产阶级民主的界限’，‘共产党人应该参加广州政府，以便支持革命左翼反对右翼软弱和动摇政策的斗争’，保证土地革命和土地国有化，以及废除不平等条约、撤除外国租界等革命化措施的实施。”符合材料中革命的实践活动是A．开展工农革命运动，打倒列强除军阀B．发动广州武装起义，建立苏维埃政权C．开辟井冈山根据地，打土豪、分田地D．开辟抗日根据地，巩固革命统一战线19．《尚书酒诰》记载“惟荒腼于酒，……庶群自酒，腥闻在上……”。殷商各个时期墓葬的陪葬品，青铜食器多置于棺、椁之间，而青铜酒器多置于棺内。考古学者指出陪葬品距尸体越近，越具重要性。上述资料说明A．多元互证证实殷人是因好酒而亡B．考古证据显示殷人好饮酒，但无法证明殷人是否因好酒而亡国C．文献《尚书酒诰》和考古发现相互印证足以证明殷人好酒而亡D．《尚书酒诰》之说是周人借以自省，并不足以证明殷人好酒而亡20．下图发表于1898年10月《punch》周刊。图片配文：“中国太后对天子说：改革，好的呀！我先来改造改造你！去站墙角那，不叫你不许出来”。此图最能反映A．作者抨击慈禧扼杀改革B．慈禧与光绪对立的关系C．作者讽刺太后羞辱皇帝D．慈禧阻挠光绪进行改革21．美国总统杜鲁门在推行马歇尔计划时说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。伴随着经济合作的运动又出现了一个共同自卫的运动。”由此可知，美国倡导的共同自卫运动是A．加入联合国B．组建欧共体C．成立反法西斯同盟D．成立北大西洋公约组织22．“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以《人民日报》为例做统计，“高产卫星”一词，1957年未有文章使用，1958年有85篇，1959年有15篇，而1960年只有1篇，并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。下列对“大跃进”的准确认识有①“大跃进”只在农业领域展开②“高产卫星”折射“大跃进”浮夸盛行③1958年“大跃进”快速推进④1960年基层对“大跃进”有所反思A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．隋唐君主为加强统治，致力于削弱门阀势力，唐初曾将民间声望最高的崔氏降格为第三等姓氏，武则天提高进士科地位以打击擅长明经科的世族。到了晚唐时，唐文宗欲把公主下嫁给门阀世族时感慨：“我家二百年天子，顾不及崔、卢耶！”这反映出隋唐时A．宗法制与封建专制互为表里B．科举制对士族产生的影响很小C．社会结构的改变十分缓慢D．九品中正制与科举制并行24．唐朝前期实行税盐制，官不采者，听民私采煮，官收其税。安史之乱后，开始推行榷盐制，先是实行民产、官收、官运、官销的专营办法，后刘晏主持盐政改革，全面推行民产、官收、商运、商销的“就场专卖制”。唐代盐制的变化A．说明政府退出对商业的直接经营 B．一定程度上有利于维护唐王朝统治C．有效削弱了割据藩镇的物质基础 D．是盐业生产专业化发展的必然结果25．毛泽东思想是中国化的马克思主义，其“中国化”的准确含义是A．马克思主义与中国传统文化的渗透融合B．马克思主义与中国工人运动的紧密结合C．马克思主义基本原理与中国具体实际结合D．马克思主义是中国革命和建设的指导思想26．1950年，法国外交部长舒曼对法、德即将开展的合作说，今后“在法，德之间发生的战争是不可想象的，而且在物质上不再可能“。舒曼在此所说的合作主要是指A．矿业资源互补 B．人力资源共享C．科学技术交流 D．消除贸易壁垒27．西周青铜器“卫盉”铭文记载了裘卫家族第三代随葬物品享用‘五鼎八簋’，这种规格违背了A．禅让制 B．内外服制 C．礼制 D．内外朝制28．据记载，中国的纺织公司从1911年的22家增长到1919年的54家，到1921年已达109家；面粉厂从1916年的67家增长到1918年的86家，这反映了当时A．一战为工业发展创造条件 B．民族资本主义的初步发展C．清政府鼓励发展实业 D．民族工业摆脱对外资依赖29．在由法家思想向儒家思想统治地位的确立过程中，曾经出现过的统治思想是：A．以法为教，以吏为师 B．道贵清静而民自定C．大一统者，天地之常经，古今之通谊也 D．罢黜百家、独尊儒术30．启蒙思想家们认为“它是最坏的统治形式，它违背了理性和自然法，注定不会长久。”这里的“统治形式”是A．直接民主制 B．君主专制 C．开明君主制 D．君主立宪制二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料温启祥，我国著名的导航技术专家，中国无线电导航事业的创始人之一，一生工作勤奋，追求知识，曾被评为全国工业劳动模范。抗战期间温启祥受进步书籍和进步思想影响，拥护党的抗日主张，利用其无线电工场负责人的有利条件及所掌握的无线电技术，支持祖国的抗战事业。上海解放后，他主持修配和赶制了500瓦报话机、750瓦长波归航机和100瓦短波发射机，使沪、宁、杭的防空通信系统初具规模，又为前线指挥部提供了通信导航设备，使当时的华东空军机场与福建前线对偷袭的敌机有了防护能力，为解放舟山群岛做出重大贡献。建国后，温启祥参加了“全国十二年科学发展规划”会议，以严格的科学精神和严密的科研作风，先后开展了航空近程导航系统，飞机着陆引导系统，中程与远程无线电导航系统，以及卫星导航、组合导航和超长波大功率山谷通信天线系统的研究开发工作，并取得了显著的成绩。晚年，他先后主持或参与《电子工业名词辞典》等有关无线电导航部分的编撰或编审。(1)根据材料并结合所学知识，概括著名科学家温启祥的主要贡献。(2)根据材料并结合所学知识，说明温启祥等科学家体现的时代精神。32．阅读材料，完成下列要求。材料一我国古代历次教育变革（除了春秋战国时期私学的兴起而外）均不同程度地体现了国家的意志，都以国家行政命今的方式推行。这样，实际上古代每一次教育变革都是一次政治变革。古代教育变革的“化民成俗”、“以法为教”、“独尊儒术”、“一宗朱子之学”等思想都强调教育的社会教化功能，注重对受教育者的道德伦理进行培养。这就导致过分夸大了教育对社会政治经济的影响力，对教育促进科技和杜会经济发展的作用关注较少。也正因知此，才有了焚毁书籍、修订图书和“文字狱”等有碍教育及社会正常发展的事件发生。古代教育变革主要在管理体制、教育思想、教学内容和学制等方面做文章，而对教师的选拔和培养却关注不多，从一定程度上影响了教育的发展.——摘编自刘瑛《中国古代教育变革大事、特点及启示》材料二伴随着生产力水平的提高，英国人口快速增加，人口基数变大了。而这时的英国基础教育仍是沿袭工业革命前的教育体系，主要包括宗教团体兴办的慈善学校和私立的文法学校。1743年，约克大主教指出他管辖的教区有四成没有学校。牛津主教的辖区则有70%没有学校。根据哈蒙德的研究结论，有人认为：新的专业化方法甚至不能为工人空余出一个小时的时间来满足他们的需要，在这个体系中，教育更足没有地位。一直到1833年，教育才得到了来自公共资金的带助。”——摘编自霍振宇《工业革命时期英国墓础教育水平研究》材料三1983年国庆前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国古代教育变革的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国工业革命时期基础教育落后的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，简要说明“三个面向”的意义。33．棉花王国的危机材料一北美独立后，棉花迅速取代烟草成为美国南部主要的现金作物，其产量从1791年的0.5万包增长到1820年的72.2万包，到1840年增加到100万包，并使南部获得了“棉花王国”的称号。材料二据统计：1859年~1860年南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有94300包。1814年从外国输入美国的商品为1300多万美元，而1816年增加到14700万美元。材料三众议院保护关税表决情况1816年1828年1842年东北部17—1016—2326—7大西洋中部42—556—650—8东南部16—354—488—41西南部9—412—176—32西北部4—017—1013—11说明：表中的每组数字前面为赞成票，后面的数字为反对票。——以上均摘自《美国史通论》问题（1）简述独立后，促成美国南部获得“棉花王国”称号的主要因素。（2）美国南部为什么把棉花大量输往英国和欧洲？对美国经济和社会有何影响？（3）从材料三看，赞成和反对保护关税呈现怎样的趋势？赞成和反对主要目的是什么？

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

20世纪50年代末60年代初中苏关系恶化，而美国在1961年发起侵越战争，中国周边环境恶化，为改变这一状况，中国与亚洲和非洲部分国家、日本及法国等发展友好关系，B项正确；非洲是中国的援助对象，A项错误；中国领导人访问第三世界国家，不能说明中国在第三世界的影响扩大，C项错误；中法建交不等于中西方关系缓和，D项错误。故选B。2、D【解析】

等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民阶层共同参政。是西欧“封建制度”的重要特征之一。故D正确；采邑制的创立于公元前5世纪，排除A；城市的大规模复兴是11世纪，排除B；教会绝对专权说法绝对，排除C。故选D。3、D【解析】

二战后美国形成发达的国家垄断资本主义政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产，政府大力投资科研和教育，广泛补贴出口产品，维持高出口水平。垄断资本主义的国家仍实行的是资本主义制度，因此并不会实行计划经济，经济计划化的说法错误。D符合题意；ABC均属于国家垄断资本主义的表现，不符合题意，排除。故选D。4、A【解析】

“过渡时期”就是社会主义过渡时期，是指从1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期，具有新旧社会交替时期的特征。和平解放西藏是1951年，符合过渡时期的内容，答案为A；B是1978年十一届三中全会以后，不符合题意，排除；1958年产生了“三面红旗”即总路线、大跃进和人民公社，不符合“过渡时期”，C错误；1981年6月十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中最早提出社会主义初级阶段的理论，排除D。5、C【解析】

据材料“中国社会结构具有一种早熟的特征，但是在某一方面却缺乏任何早熟性”并结合所学知识可知，从古代到近代中国的政治体制带有浓厚的封建性，故C正确；经济体制、教育体制都不属于主要方面，故AB排除；材料与军事体制无关，故D排除。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“中国社会结构……在某一方面却缺乏任何早熟性”，学生应该结合所学知识从政治体制的封建性入手，即可排除无关选项。6、B【解析】

根据所学知识可知，中华民国成立是在南京，选项B符合题意，1900年八国联军侵华主要攻打的是北京、1919年五四运动在北京爆发、1949年新中国在北平成立，选项A、C、D不符合题意，排除。7、C【解析】

材料数据显示苏联各个武器门类产量方面都远远强于德国，这反映了苏联在高度集中的计划经济体制，工业化建设成就卓著，C正确；A不是材料主旨；德国战败是在盟军的强大攻击下失败的，其法西斯侵略的性质导致其失去民心，而不是“双方的实力决定”，B错误；此时德国实行的是国民经济军事化，D与材料无关。8、A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从图表走势中能直接得出中美贸易总额在1972—1978年区间内出现了高低起伏波动，显然这与两国关系的发展紧密相关，A项说法正确符合题意；B项表述过于绝对，“始终”一词表述错误；C项说法不符合史实，1972年中美关系正常化推动了中美贸易发展此时文革尚未结束；D项发生在1971年与题中时间特征不符。考点：现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·中美关系正常化9、A【解析】

由1856年可以判断，材料中论述的是第一次工业革命后的英国。由“棉纺织业资本家”变为“男爵”可以看出贵族中有了新的成分，故选A项；由材料“尽力购置地产，以求名实相符”可以判断传统观念仍然发挥作用，排除B项；由材料“不过数人”“以求名实相符”可以看出工业贵族的人员很少，政治力量有限，原有的世袭贵族在政治上仍然有很大优势，并未退出政治舞台，排除C项；D选项说法与材料无关，排除。故选A。10、B【解析】

根据所学可知，柏林墙是冷战的象征，“反法西斯”反映的是抵制西方的渗透，B正确。11、C【解析】

梁启超将中西方伟大航海家进行对比，认为西方有后继者，而中国没有，意在反思中西方易位的社会原因，选项C正确；材料与人文主义无关，排除A；梁启超将中西航海家及其后续发展情况对比，意在反思中西方社会差异，而非批评明清的远洋开拓，排除B；选项D与题无关，排除。12、C【解析】

根据“在一切事情上都有公开运用自己理性的自由”可得知其主张理性主义，结合所学可知，康德是启蒙运动的代表人物，故C项正确；ABD三项都没有涉及到理性主义，故排除ABD项。【点睛】本题的关键是“理性的自由”这一信息点。13、C【解析】

本题材料提到，《南京条约》签订后，清政府并未在国内予以公布颁行，第二次鸦片战争后，咸丰帝颁发上谕，准允将《天津条约》、《北京条约》印刷成册，颁发各省。结合所学知识可知，这反映了清政府对条约体制从不接受到逐渐认同。因此选C；ABD都不符合材料信息及所学知识，排除。14、B【解析】

依据材料“其实皆朝名，非国名也”来看，晚清时期的知识分子已经将国家与民族区分开来，表明晚晴知识分子民族意识觉醒，国家观念产生。B正确；材料反映的是民族国家观念，反对王朝统治的观念不符合材料主旨，A错误；明末清初已经产生了批判传统文化的思潮，C错误；依据近代中国思想解放潮流可知，材料只是夏曾佑一个人的看法，不能反映整个中国知识分子的状况，D错误。故选B。15、A【解析】

明清之际的经世致用思想倡导求实精神，注重解决现实问题，对传统价值观进行反思和批判，是先秦儒学注重解决实际问题的思想在新的历史条件下的发展。故答案为A项。明清之际的思想活跃局面没有受到欧洲启蒙思想的影响，排除B项；当时中国还没有产生资产阶级，排除C项；经世致用思想与反对封建制度无关，排除D项。【点睛】明清之际，由于商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，儒家思想在批判落后因素的同时，呈现出活跃的局面。黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，抨击封建君主专制制度；顾炎武形成经世致用思想，开一代朴实学风的先河；王夫之的唯物思想启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。进步思想家在继承传统儒学的基础上，着重对其弊端进行批判，从而使儒学获得新生。明清之际对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发生机，对后世产生巨大影响。16、B【解析】

从汉代建立前后经济萧条到文景时期的“富厚如之”和人口增多，可见当时经济得到恢复与发展，B项正确；A项表述夸大了史实，排除；据材料不能得出C项结论，排除；王国严重威胁中央集权主要是在汉景帝和汉武帝时期，D项错误。故选B17、C【解析】

根据所学知识可知，孔子学生的名、字中带有“耕”、“牛”等，反映出春秋时期社会生活中已经出现牛耕，C选项正确；人名中带“牛”、“耕”与抑商政策无关，并且战国时期方开始实行重农抑商政策，A选项错误；“牛”、“耕”等在名字中出现，不能得出“封建土地私有制”的普遍确立，B选项错误；孔子两名学生名字中有“牛”、“耕”，不能说明他们是农民，更不能说明孔子的学生都是农民，D选项错误。18、A【解析】试题分析：材料内容反映的是国民大革命时期国共合作的相关内容，材料内容中人信息内是这次革命的任务是打倒列强除军阀等。故答案选择A项。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·国民革命运动19、B【解析】

《尚书酒诰》属于文献史料，文献史料和考古学者的观点属于间接史料，不是最具说服力，材料中的现象只能说明殷人好饮酒，但无法证明殷人是否因好酒而亡国，故B项正确；材料没有考古挖掘的原始史料可以证明殷人是因好酒而亡，排除A；材料没有提及考古挖掘的关于商朝饮酒的相关史料，排除C；D项说法明显实单方面的信息，不符合材料的主旨，排除D。故选B。20、A【解析】

根据漫画时间和人物对话可知，这里指的是慈禧太后扼杀了维新变法运动，选项A正确；选项B未能全面描述出当时的主要历史事件维新变法运动，不符合题干限定“最能反映”，排除；选项C只揭示了表象，排除；漫画体现的是慈禧太后扼杀了改革，而非阻挠，排除D。21、D【解析】

1949年成立北大西洋公约组织，这是一个以美国为首的抵御外部侵略的保卫性措施，是一个共同的自卫运动，故D正确；联合国并非一个共同自卫的运动，A错误；欧共体是欧洲一体化组织，并非由美国倡导的，B错误；成立反法西斯联盟是在第二次世界大战时期，1947年美国推行马歇尔计划，C时间不符合题意，排除。22、B【解析】结合所学知识可知：“大跃进”不仅发生于农业领域，也发生于钢铁生产等重工业领域。故排除①；由题目中的信息“‘高产卫星’是‘大跃进’时期常用词”可知②的表述符合题意；由题目中的信息“‘高产卫星’一词……1958年有85篇”可知③的表述符合题意；由题目中的信息“1960年……高产卫星田……不尊重‘庄稼生长的规律’”可知④的表述符合题意；故本题应选B项。【考点定位】本题考查社会主义建设在探索中曲折发展23、C【解析】

中国古代政治发展是一个由贵族政治向成熟官僚政治制度演化的过程，也是一个社会结构缓慢变化的过程，材料反映了隋唐时期对门阀势力的打击，但从“我家二百年天子，顾不及崔、卢耶”可知这一变化过程是十分缓慢的，故答案选择C项。魏晋南北朝时宗法制与门阀制度相联系，隋唐时期兴科举，废除九品中正制，沉重打击了门阀制度，故A项不正确；科举制的实施打击了士族势力，故B项不正确；隋唐时期实施科举，废除九品中正制，故D项不正确。24、B【解析】

唐朝盐制由税盐制民产官税，到榷盐制官运、官销，再到“就场专卖制”商运、商销，加强了对盐业的控制，减少了政府的开支，一定程度上适应了形势的需要，有利于维护唐王朝统治，B项正确；唐代盐制改革不能说明政府退出了对“商业”的直接经营，A项错误；唐朝盐制改革，并不能有效削弱“割据”藩镇的物质基础，C项错误；唐代全面推行民产、官收政策，不是盐业生产专业化发展的必然结果，D项错误。25、C【解析】

依据马克思主义的发展可知，毛泽东思想是将马克思主义和中国的具体实际相结合而产生的，因此“中国化”指的是马克思主义基本原理与中国具体实际结合。C正确；马克思主义和中国传统文化的结合是‘中国化’的一部分，A错误；工人运动是中国革命的一部分，中国革命是全民族的革命，因此与中国工人运动的紧密结合是‘中国化’的表现之一，B错误；马克思主义成为中国革命和建设的指导思想是马克思主义中国化的结果，D错误。故选C。26、A【解析】注意题干中的“1950年”“即将……”等信息，当时法、德等六国达成协议，即将成立欧洲煤钢联营（又称“欧洲煤钢共同体”），故A项符合题意。27、C【解析】

“鼎”、“簋”的数量显示的是所处的阶层和地位，是西周礼制的体现，享用“五鼎八簋”违背的是礼制，故选C项；禅让制是古代君主权力的传承制度，内外服制是地方行政管理制度，内外朝制是西汉时期加强君主专制的中央制度，都与题意不符，排除ABD项。故选C。28、A【解析】

材料反映1912--1921年民族工业迎来了快速发展的“春天”，纺织业、面粉业等轻工业有了显著的发展，主要原因是一战期间列强暂时放松了对中国的侵略，故选A；甲午战后，民族资本主义的初步发展，B时间不符合题意，排除；1912年清朝已经被推翻，排除C；D材料无法体现，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“1916年……1918年”，联系所学我国民族工业出现短暂春天的原因分析解答。29、B【解析】

汉初推行黄老思想，提出无为而治，即“道贵清静而民自定”，汉武帝时期儒家思想确立统治地位，故答案为B项；秦朝实行“以法为教，以吏为师”，排除A项；C、D项属于董仲舒新儒学的内容，均排除。30、B【解析】

启蒙思想家们以理性主义为武器，猛烈批判天主教神权和封建君主专制统治，认为最坏的统治形式是君主专制，故B；直接民主制存在弊端，但毕竟是民主政治，故A不符合题意；启蒙思想们认为开明君主制和君主立宪制是相对合理的政体，故CD不符合题意。故选B。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、(1)活动:利用掌握的无线电技术支持抗日战争和解放战争，为中国新民主主义革命的胜利作出而献；参加新中国的科技规划，推动新中国科技的发展；积极参加航空、卫星导航、无线电等技术的研究，为新中国国防科技事业作出贡献；注重技术文献的编撰与研究，推动了祖国科技事业的进步。(2)时代精神：热爱祖国、追求进步的家国情怀；注重探索、追求科学的执着精神；严谨严密，善于思考的科学精神；勤奋务实，敬业爱岗的工作态度。【解析】

（1）据材料“利用其无线电工场负责人的有利条件及所掌握的无线电技术，支持祖国的抗战事业。”、“建国后，温启祥参加了‘全国十二年科学发展规划’会议”、“先后开展了航空近程导航系统，飞机着陆引导系统，中程与远程无线电导航系统，以及卫星导航、组合导航和超长波大功率山谷通信天线系统的研究开发工作”、“他先后主持或参与《电子工业名词辞典》等有关无线电导航部分的编撰或编审”加以归纳即可。（2）从温启祥的人生经历和对科学国家的热爱与奉献的角度归纳时代精神，即热爱祖国、追求进步的家国情怀；注重探索、追求科学的执着精神；严谨严密，善于思考的科学精神；勤奋务实，敬业爱岗的工作态度。32、（1）以行政方式推行；教化为先；政府对教育控制严密；轻视教育对科技和社会经济发展的作用；不重视教师培养；注重管理体制、教育思想等改革。（2）人口增长过快；教育体制僵化；教育基础设施滞后；工厂制对人们受教育时间的挤占；政府对教育的不重视；发展教育资金匾乏。（3）从国际国内、现实与未来的战略高度对教育提出了目标和要求，它为新时期教育改革确立了战略目标和正确方向，推动了我国教育观念的更新和教育改革的蓬勃发展，促进了我国教育事业的长足发展。【解析】

第（1）小问，根据材料“都以国家行政命今的方式推行”可知以行政方式推行；“都强调教育的社会教化功能”可知教化为先；“对教育促进科技和杜会经济发展的作用关注较少”轻视教育对科技和社会经济发展的作用；“对教师的选拔和培养却关注不多”可知不重视教师培养；“古代教育变革主要在管理体制、教育思想”可知注重