高三生物一轮复习课件 群落及其演替

群落及其演替练习1.下列各项分别属于什么水平A.蛋白质的基本单位是氨基酸，DNA一般具有双螺旋结构B.人体内环境稳态的调节机制是神经－体液－免疫调节C.并不是所有植物细胞都有叶绿体D.增长型的种群未来一段时间出生率大于死亡率E.我国由南往北物种丰富度越来越小分子水平个体水平细胞水平种群水平群落水平③池塘中鲤鱼的性别比例及出生率、死亡率怎样？练习2.下列描述属于群落水平上研究的问题是___________________①池塘中有多少种群？②池塘中各个种群之间的相互关系是怎样的？④池塘中的生物群落具有怎样的空间结构？⑤池塘的范围和边界如何？⑥池塘中每平方米水面鲫鱼的数量是多少？⑦池塘中群落的演替情况是怎样的？⑧池塘中各个种群分别占据什么位置？①②④⑤⑦⑧群落：同一时间内聚集在一定区域中各种

的集合。一.群落的概念生物种群练习1.下面实例中属于生物群落的是()A．一个湖里的全部鱼

B．一片草地上的所有杂草和动物以及微生物C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等全部生物

D．一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物。D练习2.桃花路农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜等植物，活鸡，鱼等动物，以及附着在上面的细菌，真菌等微生物，它们共同构成一个（）A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是D群落并非是各种生物的简单集合，而是有机整体P21-32（1）群落的特征：包括物种组成、

、

、季节性、生态位、群落演替等。（2）群落的

是区别不同群落的重要特征。（3）物种的丰富度：

。①不同的群落物种数目和数量比例有差别。②越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。（4）优势种：不仅数量多，且对群落中其他物种影响大。（5）群落中的物种组成不是固定不变的。种间关系空间结构物种组成群落中物种数目的多少A.实验原理(1)调查方法：__________________

许多土壤动物(如蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓、各种昆虫)有__________________________________，因此不适合采用样方法和标记重捕法进行调查。取样器取样法探究•实践：研究土壤中小动物类群的丰富度用一定规格的捕捉器(采集罐、吸虫器)进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。

较强的活动能力，而且身体微小探究•实践：研究土壤中小动物类群的丰富度(2)丰富度统计方法按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。记名计算法在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法B、实验过程准备取样采集小动物观察和分类统计和分析制作取样器记录调查地点的地形和环境的主要情况

诱虫器采集法

简易采集法(镊子、吸虫器)

记名计算法

目测估计法随机取样、都取地表最上层的土壤、注明时间、地点等(4)采集小动物①诱虫器采集法在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上。为了使空气流通，土壤与花盆之间要留一定的空隙。然后，将花盆放在诱虫器上，打开电灯。将土壤动物杀死固定，防止腐烂如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？湿棉花利用土壤小动物避光、避高温、趋暗、趋湿的习性②简易采集法将取到的土壤样品放在瓷盆内（要注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来，体型较小的则可以用吸虫器采集；采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放入试管中；吸虫器中纱布的作用？防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中②简易采集法【思考2】如果要采集大量跳虫用于实验室培养，最好选择吸虫器___，理由是：【思考3】如果要采集大量甲螨作为标本来保存，最好选择吸虫器___，理由是：B该吸虫器的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活D该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂(4)观察和分类①观察用肉眼观察；借助放大镜、体视显微镜观察（最好）；普通光学显微镜（4倍物镜和5倍目镜）②分类借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类；无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。动物名称××土壤小动物个体数××土壤小动物个体数备注样本1样本2样本3样本1样本2样本3时间地点地形温度湿度×××××××××待鉴定×××待鉴定×××土壤中小动物类群的丰富度调查记录表(5)统计与分析：①组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的

是不同的。②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长,物种

,群落结构也

。③若完成统计和分析后，发现小动物还存活，不能再放入70%的酒精溶液中，为保护生态环境，应

。物种丰富度越多越复杂如果要调查水中小动物类群的丰富度应如何对研究方法进行改进？1.取样器:2.取样:定点:定量:选取有代表性的地点取样。每次取样数量相同网兜、瓶子等。放回原地如果要调查植物类群丰富度调查应如何对研究方法进行改进？2.样方最小面积的确定具体做法：随着样地面积的增大，样地内植物的种类数也在增加，当物种增加到一定程度时，通常把曲线开始变缓处所对应的面积作为最小面积。1.调查方法：样方法样方面积物种数最小面积例4.（江苏高考题）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线，作为选取样方面积的依据。下图是某林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是（）A.S1B.S2C.S3D.S4C捕食种间竞争寄生互利共生种内关系种间关系（种群内）（群落内）种内互助种内竞争（种内斗争）种间互助种间斗争生物关系2.【生物间的关系】原始合作种间关系是一种协同进化的形式，是生物与生物之间的协同进化的具体表现。（1）概念:

。（2）特点:①

。②

。（3）实例：大草履虫和双小核草履虫，水稻和稗草，牛和羊等（4）坐标曲线图：

①两种生物生存能力差别大：

。②两种生物生存能力相当：

。③竞争激烈程度取决于

、

的重叠范围（5）如果用能量流动图来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥现象。A.种间竞争一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡相互抑制“你死我活”“此消彼长”“相互抑制”空间资源ABC例1：下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同。（2）图a、图b中竞争强弱大小是：a<b（1）如果资源有限，图b中哪个物种有被淘汰的危险？物种2(1)概念:

。(2)举例:羊与草、狼与兔等(3)用坐标系表示捕食关系:(4)捕食能量关系图:(5)关于捕食关系坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：一种生物以另一种生物为食的现象B.捕食生物数量时间生物A生物B同种鲈鱼中的大鲈鱼以小鲈鱼为食，这属于捕食还是种间竞争关系？为什么？AB被捕食者捕食者①从最高点判断:生物数量多的一般为被捕食者②从变化趋势看:先增加先减少者为被捕食者；后增加后减少者为捕食者(1)判断：捕食关系中捕食者与被捕食者(2)在一个定期维护的水族箱中生活着两种原生动物，假设种群A捕食种群B。它们之间用一屏障隔开，经过一段时间的养殖后，两个种群的种群数量都达到最大值。这时将屏障撤掉。预期B种群数量的变化将会是_________________,A种群数量的变化将会是_________________________________。先减少，然后趋于稳定先增加，后减少，最后趋于稳定①从最高点判断:②从变化趋势看:短期内呢？C.寄生(1)概念:

。(2)举例:结核杆菌、冬虫夏草，蛔虫和人，噬菌体和细菌等(3)用坐标系表示寄生关系:(4)特点:对

有利；对

有害。(5)寄生能量关系图:(6)思考：寄生与捕食的主要区别是什么？种群数量时间寄生者寄主一种生物(寄生者)从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象寄生者寄主体表寄生BA体内寄生BA捕食是吃与被吃的关系，被捕食者将被杀死或造成身体器官的明显残缺；寄生是从活宿主体表或体内获得营养物质，一般不会死亡。（捕食致伤致残甚至致死，寄生只致病）D.互利共生（1）概念:

。（2）举例:藻类和真菌（地衣）、大豆和根瘤菌等（3）用坐标系表示互利共生关系:（4）特点:在数量上二者同时增加、同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化（5）能量关系图:两者长期生活在一起，相互依存，彼此有利BA生物

数量时间AB通过光合作用提供有机养料真菌藻类提供水、CO2、无机盐①概念：两种生物共同生活在一起时，双方_________，但是分开后，各自_______________；

②特点:_____________________________________。③举例:都受益也能独立生活双方都受益，分开也能独立生活海葵与寄居蟹寄居蟹海葵海葵与寄居蟹E.原始合作[典例]如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是（

）A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化种关系如图甲B.“螟蛉有子，蜾蠃负之“反映生物之间的关系如图乙所示C.噬菌体与细菌的种群数量变化关系量如图丙所示D.图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期的种内竞争加剧C[2021山东卷T10]某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（

）A.螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻B.三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是种间竞争D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统A某果园发生了虫害，该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂把卵产入害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。⑴小鸟和小蜂的种间关系是

。⑵小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A，对A种群的生存

（填“有利”、“不利”或“无影响”），理由是

。(3)请阐述捕食者的存在为什么有利于增加物种多样性？捕食和种间竞争有利捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间通过捕食，使不适应环境的个体死亡，客观上促进了害虫A种群的发展，有利于害虫A种群的生存概念在群落中，各个

分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构类型

结构

结构模型

生物种群垂直水平3.群落的空间结构类型垂直结构水平结构表现垂直方向有明显的

现象水平方向上常呈

分布决定因素植物：

、

、

、无机盐等；动物：

；植物分层决定动物分层环境因素：地形变化、_________和

的差异以及光照强度的不同；生物因素：生物___________________的不同以及人与动物的影响原因在长期自然选择基础上形成的对环境的适应意义光照温度食物条件和栖息空间土壤湿度盐碱度自身生长特点水分有利于群落整体对阳光等自然资源的充分利用分层镶嵌(1)原因：

、

和

等随季节而变化。(2)结果：群落的外貌和结构也会随之发生

的变化。阳光温度水分有规律4.群落的季节性春夏秋冬1、下例说法正确的是（）

A.竹子高低参差不齐的现象，是垂直结构

B.一棵树上不同高度的喜鹊巢，反映动物群落的垂直结构C.不同地段生物种类的差别，构成了群落的水平结构

E.草地上的生物没有垂直分层现象，而树林中的动物具有分层现象F.沙漠上只有极少的生物，构成生物群落无空间结构G.高山长草，山脚长大树的现象是垂直结构C水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布是什么结构？水库中心水域的浅水层和深水层？

水平结构垂直结构例1.如图a、b、c分别代表的是在－200～3800m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：(1)b处动物在群落中也有垂直分层现象，这种分布与植物的分层有何关系？(2)有人说：“b处桦树高低错落有致，只存在垂直结构，而野草丛比较矮小，只存在水平结构”，你认为这种说法对吗？为什么？群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的不同分布属于种群层次，不能构成垂直结构。矮小的野草丛有垂直结构和水平结构的存在。1.玉米--大豆3.桉树--菠萝2.桃树--甘蓝①两种植物的根系深浅搭配，合理的利用了不同层次土壤内水分和养分。②两种植物高矮结合，充分利用了不同层次的阳光（2）立体农业

P32是运用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼是我国传统的四大家鱼。四大家鱼的混养就是利用了它们在池塘中占据着不同的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源，这是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。（3）立体养殖(3)立体农业和四大家鱼的混养的生态学原理和意义是什么？立体农业是充分利用群落的

，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养，从而充分利用光能、空间和时间资源，提高农作物产量。四大家鱼的混养利用了它们在池塘中占据着不同的

，从而有利于不同生物充分利用资源，提高经济效益。(4)海洋、湖泊中的植物和动物的分布

（有/无）垂直结构，决定水生群落的分层现象的因素有

。有阳光、温度、溶解氧、食物和栖息空间等空间结构和季节性生态位例5.（2021·湖南高考真题）某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是（）A．食草动物进入早期，其种群数量增长大致呈“J”型曲线B．图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量C．该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关D．过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性B5.生态位(1)概念：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的

、____

的情况以及与

的关系等。空间位置占用资源其他物种5.生态位(2)研究内容①动物：

、

、

以及与

的关系等。②植物：在研究区域内的

、

、植株

以及与_______

的关系等。(3)特点：群落中每种生物都占据着

的生态位。(4)原因：群落中物种之间以及生物与环境间

的结果。(5)意义：有利于不同生物

环境资源。栖息地食物天敌其他物种出现频率种群密度高度其他物种相对稳定协同进化充分利用二.生物群落的主要类型1.生物群落的主要类型荒漠生物群落森林生物群落草原生物群落沼泽生物群落淡水生物群落海洋生物群落生物群落水生生物群落人工生物群落自然生物群落陆地生物群落分类依据：外貌特征和物种组成2.陆地生物群落的比较类型荒漠生物群落草原生物群落森林生物群落生存环境__________________半干旱；不同年份或季节雨量__________________群落结构物种少；结构非常简单物种较少；结构相对简单物种繁多；结构非常复杂且________生存生物特点动植物具有____特性耐寒的旱生多年生草本植物占优势，动物善于__________阳生植物多居上层，阴生植物利用光能较强，动物善于________极度干旱；降水稀少且分布不均匀不均匀湿润或较湿润相对稳定耐旱挖洞或快速奔跑树栖和攀缘在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同，每一种生物都有自己适宜的生存环境，所以说群落是一定

下不同

的天然群聚。时空条件物种3.群落中生物的适应性随着时间的推移

的过程，就叫做演替。1.定义2.类型一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方。(即没有土壤的地方)原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方。①.初生演替②.次生演替群落演替时，不同种群间是

(填“取而代之”或“优势取代”)，在森林阶段

(填“能”或“不能”)找到地衣、苔藓等其他植物。优势取代能1.群落演替P38-43一个群落被另一个群落代替1.初生演替1.初生演替裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本阶段灌木阶段乔木阶段①地衣：分泌的有机酸→岩石风化→土壤颗粒和有机物↑；②苔藓：更高，争夺阳光占优势→土层↑有机物增多↑土壤中微生物↑地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。③草本：争夺阳光↑→为小动物提供食物和空间→土壤有机物和通气性↑④灌木：争夺阳光↑→遮阴、避风、食物和空间↑→物种的多样化使得群落的结构较为稳定，抵御环境变化的能力増强⑤乔木：争夺阳光↑→物种多样化↑→群落相对稳定的森林阶段。举例：沙丘、火山岩、冰川泥2.次生演替一年生杂草多年生杂草灌木乔木弃耕农田举例：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上等进行的演替。3.比较初生演替和次生演替类型初生演替次生演替起点速度_________________________结果__________________________共同点①群落结构从

；②物种数量和群落层次增多；③土壤、

得到更充分的利用；④最终都会达到一个与群落所处环境相适应的

的状态经历时间漫长经历时间较短趋向于形成新群落趋向于恢复原来群落在一个从来没有被植物覆盖的地面，或是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方简单→复杂光能相对稳定3、群落演替的特点①自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展；（进展演替）②在人类干扰下，群落会发生逆行演替，逆行演替导致生物群落结构简单化，不能充分利用环境，生产力逐渐下降。③最终演替的结果不一定都能到森林阶段，主要取决于当地所处的气候条件。④当一个群落演替到同环境处于平衡状态的时候，演替就不再进行了，演替所达到的这个最终平衡状态就称为顶极群落（生产者固定的能量与群落中的生物呼吸消耗的能量相等）。4、群落演替的原因①内部因素（包括种内关系、种间关系等）是决定因素，演替是生物与环境共同进化的必然结果；②外部自然因素的影响，如气候、地貌、土壤、火山爆发、森林火灾等③人类活动的影响。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的

和

进行。方向速度不良方向演替良性方向发展（1）人类活动有时会有意或无意地将一种新的物种引入到某一群落中。在适宜的条件下，这些脱离了原有生物之间相互作用关系的新物种往往会大肆扩散和蔓延，迅速成为优势种，打破原有群落的稳定性，危及已有物种的生存，造成生物多样性的丧失，对当地经济、社会造成巨大危害。（2）生物入侵的