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文档简介
2025届高考生物一轮复习:细胞核的结构和功能高考考点1
细胞核功能的探究考点情境
汉麦林的实验如右图,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二杯(d)。对这个实验的合理的解释是?答:决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息考点情境
右图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,
(1)根据实验结果可以得出的结论是?(2)若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中(
)填(有或无)15N的RNA。(3)A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,(
)填(能或否)得到相同的实验结果
答:细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
无
否(1)黑白美西螈核移植实验1.实验探究黑色美西螈实验结论:美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的。缺少对照组实验分析:胚胎细胞去核取核卵细胞发育?1.实验探究(2)蝾螈受精卵横缢实验实验结论:蝾螈的
受细胞核控制。实验分析:细胞分裂、分化实验既有
对照,又有
对照。相互自身前后(无核与有核对照)(对无核者重新挤入核)1.实验探究(3)变形虫切割实验不能摄食;无应激性;高尔基体、内质网退化能正常生活正常实验结论:变形虫的
等生命活动
受
控制。
细胞核实验分析:实验既有
对照,又有
对照。相互自身前后分裂、生长、再生、对刺激的反应(无核与有核对照)(核移植)细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动。(4)伞藻嫁接与核移植实验1.实验探究(4)伞藻嫁接与核移植实验1.实验探究相互对照本实验
直接证明伞藻帽的形状是由细胞核决定的,原因:假根中除了细胞核,还有其他物质,本实验不能排除其他物质对伞藻帽形状的影响。不能P选三54:核移植得到的克隆动物,是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗?相互对照核移植核移植①实验过程伞藻帽的形状是由
决定的。细胞核②实验结论:核移植实验
(可/否)排除假根中的其他物质对伞藻帽形状的影响,从而证明是
控制伞藻“帽”的形状。③实验分析:可细胞核(4)伞藻嫁接与核移植实验:补充实验1.实验探究2.实验探究结论细胞核的功能:细胞核是
,是细胞代谢和遗传的
。遗传信息库控制中心易错提醒:细胞代谢的主要场所是细胞质,细胞核是细胞代谢的控制中心。(真核生物)DNA分布在:主要在细胞核,其次线粒体、叶绿体染色体只分布在细胞核。哺乳动物在受精过程中,①染色体:一半来自父方,一半来自母方②核DNA:一半来自父方,一半来自母方质DNA:母方(线粒体)>父方无细胞核的生物:病毒、原核生物、真核细胞中:高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核注意:真核细胞绝大多数都只有1个细胞核,有的有多个细胞核,如:骨骼肌细胞。骨骼肌细胞二.细胞核的结构和功能高考考点2细胞核的结构考点情境
亲核蛋白是指在细胞质内合成后,需要或能够进入细胞核发挥功能的一类蛋白质。亲核蛋白一般都含有一段特殊的具有“定向”、“定位”作用的核定位序列(NLS),该序列可保证整个蛋白质能够通过核孔复合体转运至细胞核内。如图表示亲核蛋白通过核孔复合体的核输入过程,结合图示回答以下问题:核孔复合体具有选择透过性吗,请举例说明。亲核蛋白的核输入过程是一个信号识别与载体介导的过程吗?(3)若将NLS连接到非亲核蛋白上,则非亲核蛋白也会被转运至细胞核内吗?(4)组成染色体的蛋白质、DNA聚合酶等是否可以通过核孔复合体进入细胞核?答:(1)具有亲核蛋白能够通过核孔进入细胞核,而不具有NLS的蛋白质不能进入。(2)是(3)会(4)可以(与rRNA的合成以及核糖体的形成有关)核膜(主要由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体)(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)1.细胞核的结构(双层膜,把核内物质与细胞质分开)核仁染色质核孔不连续的双层膜有选择透过性大分子物质优先通过(如RNA和蛋白质)有选择透过性,DNA不能通过核孔进入细胞质P123:细胞衰老:细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深核仁和核孔与细胞的代谢有关:细胞代谢越旺盛,核仁越大、越明显,核孔数目越多。核膜特点:①双层膜:内膜和外膜;外膜有些部位与内质网相连,表面还附着有大量的核糖体。
②核膜的组成成分、结构与细胞膜相似。③具有选择透过性;核膜是部分小分子物质选择性进出的通道;④在有丝分裂过程中,核膜周期性地消失和重建。⑤核膜是不连续的,其上有核孔核膜、核孔特点及功能核膜功能:①化学反应的场所,核膜上有酶附着,利于多种生物化学反应的进行②小分子、离子选择性进出的通道核孔特点及功能:①存在于核膜上的一种孔道结构,核孔随着细胞类型的不同和细胞生长阶段的不同,核孔的数目和大小都有差异,通常,蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞的核孔数目较多。功能:②具有选择性;能选择性地转运核内物质,是某些大分子物质【如RNA和蛋白质(解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶)】进出的通道。延伸应用核孔复合体(1)核孔复合体是核质交换的双向选择性亲水通道,是一种特殊的跨膜运输的蛋白质复合体。(2)双功能:①离子和水分子等小分子物质可以通过被动运输通过核孔复合体;②大分子通过自身的核定位信号和核孔复合体上的受体蛋白结合而实现主动运输过程,而且核孔对大分子的进入具有选择性。(3)双向性:既介导蛋白质的入核运输,又介导RNA等出核运输。特点:①折光性强,颜色深,易与其他结构区分。②真核细胞中的核糖体的形成才与核仁的形成有关,核仁会影响基因表达中的
。③蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞的核仁较大。④在有丝分裂过程中,核仁周期性地消失和重建功能:参与rRNA的合成与核糖体的形成翻译核仁的特点及功能思考:核仁的成分含有DNA吗?核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分,与核糖体的形成有关核仁的特点及功能思考:代谢旺盛的细胞往往核孔数量增多,核仁体积变大,试从结构与功能相适应的角度分析原因。答:核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,核仁与核糖体的形成有关,核糖体是蛋白质合成的场所。代谢越旺盛的细胞,蛋白质的合成和核质之间的物质交换越频繁,往往核孔数量多,核仁较大。①容易被碱性染料(如甲紫染液、醋酸洋红液)染成深色的物质。②在细胞分裂时,染色质能高度螺旋化,缩短变粗,成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状的染色体。③主要由DNA和蛋白质组成,是真核细胞中遗传信息的主要载体。④DNA的主要载体是染色体⑤染色质与染色体的关系:
。同一物质在细胞不同时期的两种存在状态高度螺旋化、缩短变粗解螺旋、变细变长染色体(细胞分裂期)染色质(细胞分裂间期)染色质和染色体、DNA的关系高考考点3
模型的构建人们为了某种
而对认识对象所做的一种简化的
。
物理模型:以
形式直观地表达认识对象的特征。
概念模型:用
突出表达对象的主要特征和联系。
数学模型:用来描述一个系统或它的性质的
。
特定目的概括性描述实物或图片文字或符号数学形式(如:细胞亚显微结构模式图、DNA双螺旋结构模型、流动镶嵌模型等)(如:光合作用和呼吸作用、血糖平衡、体温调节图解等)(如:方程式、关系式、曲线、表格等)高考考点3
模型的构建1.概念:2.分类:(2023·湖南·统考高考真题)关于细胞结构与功能,下列叙述错误的是(
)A.细胞骨架被破坏,将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动B.核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分,与核糖体的形成有关C.线粒体内膜含有丰富的酶,是有氧呼吸生成CO2的场所D.内质网是一种膜性管道系统,是蛋白质的合成、加工场所和运输通道【答案】C【详解】A、细胞骨架与细胞运动、分裂和分化等生命活动密切相关,故细胞骨架破坏会影响到这些生命活动的正常进行,A正确;B、核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分,核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,B正确;C、有氧呼吸生成CO2的场所是线粒体基质,C错误;D、内质网是由膜连接而成的网状结构,是一种膜性管道系统,是蛋白质的合成、加工场所和运输通道,D正确。故选C。(2022·浙江·高考真题)下列关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是(
)A.核被膜为单层膜,有利于核内环境的相对稳定B.核被膜上有核孔复合体,可调控核内外的物质交换C.核仁是核内的圆形结构,主要与mRNA的合成有关D.染色质由RNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体【答案】B【详解】A、核被膜为双层膜,能将核内物质与细胞质分开,有利于核内物质的相对稳定,A错误;B、核被膜上有核孔,核孔处有核孔复合体,具有选择性,可调控核质之间频繁的物质交换,B正确;C、核仁主要与rRNA的合成有关,C错误;D、染色质主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体,D错误。故选B。(2021·北京·统考高考真题)下图是马铃薯细胞局部的电镜照片,1~4均为细胞核的结构,对其描述错误的是()A.1是转录和翻译的场所 B.2是核与质之间物质运输的通道C.3是核与质的界膜 D.4是与核糖体形成有关的场所【详解】A、1是染色质,细胞核是DNA复制和转录的主要场所,翻译的场所是核糖体,A错误;B、2是核孔,核孔是核与质之间物质运输的通道,具有选择透过性,B正确;C、3是核膜,是核与质的界膜,为细胞核提供了一个相对稳定的环境,C正确;D、4是核仁,真核细胞中核仁与核糖体的形成有关,D正确。故选A。(2021·河北·统考高考真题)关于细胞核的叙述,错误的是(
)A.有丝分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和重现B.蛋白质合成活跃的细胞,核仁代谢活动旺盛C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成,经核孔进入细胞核D.细胞质中的RNA均在细胞核合成,经核孔输出【详解】A、在有丝分裂前期,核膜、核仁消失,在有丝分裂后期,核膜、核仁重新出现,故在有丝分
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