职业技术学校市场营销《广告创意专业实习》教学大纲

《广告创意专业实习》教学大纲大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本情况实践环节代码：1071149030实践环节名称（中/英文）：广告创意专业实习/AdvertisingCognitivePractice课程类别：专业实践课程开设学期：第五学期学分：1周数：1适用专业：市场营销适用对象：本科开课学院：经济与管理学院二、实习简介广告创意介于广告策划与广告表现制作之间的艺术构思活动，即根据广告主题，经过精心思考和策划，运用艺术手段，把所掌握的材料进行创作性的组合，以塑造一个意象的过程。广告创意专业实习主要培养学生创新思维能力，广告创意是根据广告主题展现广告定位，广告创意有自己的原则和程序。广告创意专业实习着重培养学生运用马克思主义哲学思想解决广告活动中创意思维能力，拿出符合社会主义精神文明要求的创意成果。广告创意专业实习必须坚持“四个自信”、“四个全面”和“五位一体”，培养学生创新素质，促进“三观”的形成与发展，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。三、教学目标1.实习对毕业要求的支撑【指标点3.2】掌握市场营销、市场调查、消费行为学、经济法、会计学等专业基础知识，具备一定分析与解决相关领域实际管理问题的能力；【指标点4.1】掌握市场营销学基本理论和基本知识，具备一定的分析市场实际问题的能力；【指标点6.1】了解市场营销专业的理论前沿和新的营销理念。2.实习教学目标（1）明白广告创意的概念、原则、特征；（2）准确领会广告创意的程序、创意的要求和创意的过程；（3）在解决广告创意的运用时，会使用广告创意的思维方法。3.主要内容与课程目标之间的对应关系课程教学目标实习内容教学方法目标1：明白广告创意的概念、原则、特征。回顾和查找广告创意的概念、原则和特征，根据原则和特征要求从事广告创意。1.协助辅导2.启发式教学目标2：准确领会广告创意的程序、创意的要求和创意的过程。按照广告创意的程序、要求、过程进行广告创意。1.协助辅导2.启发式教学目标3：在解决广告创意的运用时，会使用广告创意的思维方法。实践头脑风暴法，垂直和水平思考法，转移经验法，固有刺激法，奥格威品牌形象法，威廉·伯恩巴克的实施中心法等。1.协助辅导2.启发式教学四、实习内容和要求实践一实践项目：确立广告主题，明确广告定位，原始资料收集实践目的：发现问题、立项提出问题，确立广告主题，明确广告定位，收集材料，充实思想库存。教学要求：明确广告主题，找准广告定位，确立广告创意的前提条件。实践条件：计算机、互联网等。实践内容和要求：发现问题，提出问题，围绕问题收集资料。教学手段和方法：协助辅导。实践二实践项目：资料汇集，围绕定位，头脑风暴实践目的：通过实践，使学生参与体验广告创意过程。教学要求：运用头脑风暴法，采用各种思维方式寻求创意。实践条件：纸笔、计算机、互联网、Office办公软件等。实践内容和要求：学生根据收集资料，围绕广告主题和定位进行。教学手段和方法：协助辅导。实践三实践项目：实现创意实践目的：通过实践一、二，学生评价和选择最优创意方案。教学要求：教师监控实训过程，及时纠偏。实践条件：多媒体。实践内容和要求：学生给出评价依据和选择理由。教学手段和方法：多媒体教学。实践四实践项目：制作与展示创意成果实践目的：通过制作与展示创意成果，相互学习启发，进一步广告提升创意能力。教学要求：监控过程，提高效率。实践条件：多媒体实践内容和要求：将创意成果制作成广告作品，分组展示评比。教学手段和方法：多媒体教学。五、时间安排序号实践项目名称时间每组人数实践教学目的及主要内容实践类型1原始资料的收集阶段周一6发现问题，立项提出问题，收集材料。资料收集2资料品味、消化阶段周二6利用各种思维方法条分缕析，产生新想法。分析资料3加以深思熟虑阶段周三6发酵与提出假设。现场教学4实现创意阶段周四6在集中思考中产生有创造性的确定，形成文本或拍成视频。文本或视频制作5总结展示阶段周五6邀请专家，评分点评现场展示合计一周六、实习报告1.实习报告的主要内容（1）实践目的；（2）实践原则与要求；（3）实践内容及过程；（4）实践结果；（5）实践总结。2.实习报告编写的基本要求（1）分组完成，每小组5-6人；（2）A4纸双面打印，标题黑体3号，征文宋体5号字；（3）页边距，首页上面3cm,其余2cm。（4）封面按照统一要求打印。七、考核方式1、实践成绩从三个方面进行考核：（1）实践过程中的组织纪律20%（2）实训环节的表现及效果40%（3）实践总结报告或心得体会的完成情况40%2、学生成绩考评标准分5个等级：优秀；良好；中等；及格；不及格。（1）优秀：积极参加实践活动；服从管理、注意安全、实践认真，报告或心得体会能正确反应实践环节内容、体现较高水准，书面内容工整、干净、整洁，能得到指导教师的好评。（2）良好：按时参加实践活动，在整个过程中能完成指导教师布置的任务，按时完成论文和报告，质量较好。（3）中等：介于及格和良好之间。（4）及格：参加实践较为认真，按规定时间完成实践作业，无明显错误。（5）有下列情况之一者判不及格：无故不参加实践活动；组织纪律性差；违反学校相关规章制度；参加实践时间严重不足者；未提交实践报告。八、教学资源实践指导书：（1）曹明香编著.图解广告学.大连：东北财经大学