2024年初中记叙文写作第31讲：如何写好写多件事作文

第三十一讲：如何写好写多件事作文一件事作文，我认为在中学生考场中我不提倡它。多数考场中，绝大多同学都写一件事作文，出于追求个性目标，我不去写一件事，我不和你们凑热闹。这叫做从个性角度得出的结论。另外一个方面更重要，一件事作文本身是一个低端的写法，她是小学生作文，初一写还说得过去，如果初二、初三再写他，恐怕老师觉得有点点落伍。我个人建议，大致是这样一个推进，小学知道写好一件事，知道如何把事情的起因、经过、结果写好，知道通过描写一件事作文彰显个性。初中我比较希望同学们写多件事，把多件事的记叙文写得纯熟自如，等到了高中，我们重点再把议论文好好练一练。这样层次分明，有一个递进关系。否则初二初三总写一件事，总觉得不够，有点低端。所以我比较提倡同学们写多件事作文，因此今天这节课，我们就研究一下如何写好多件事作文。所以标题叫写好多件事作文。聊多件事作文，我们先从作文题说起。请以《最后三课》为题目写一篇作文。——2019年广西梧州中考试题请以《这一次，我是主角》为题目写一篇作文。——2019年云南省中考试题第一组《最后一课》从这个作文题来看指向一件事。我们写《最后一课》不要写起因、经过、结果，要写某一件事，就显得低端，我建议截取最后一课中几个细节，三个细节，分别加以描摹，这样写出来的内容是一件事，一节课，但是从材料组织上来说变成了多件事的写法。这种写法是更合理的，读起来更舒适。同样下面作文题亦是如此。《这一次，我是主角》，从题目中“这一次”指向一件事，那马我们怎么写呢？老师也推荐了，其实有四种不同角度创新方式：一种是材料新颖别致，这一次和别的不一样。另一种是我们用插叙的写法，写法上有波澜、有曲折。第三种是重描写。我们知道所有优秀作文无一例外不在描写上有非常出彩的点，否则的话，它不会成为经典文章的。《背影》中父亲过铁道的描写时动作描写。很多文章都是如此，所以我们要抓细节、抓描写。最后我们要说的把一件事写成多件事的写法。下面我们来看一组作文题请以《我和课(科)代表的那些事》为题目写一篇作文。-2019年贵州黔东南中考试题请以《我从未停止追梦的脚步》为题目写一篇作文。——2019年湖北裹阳中考试题这两作文题一看就是指向多件事。《我和课代表的那些事》“那些事”一定是多件事。《我从未停止过追梦的脚步》“从未停止”，你写一件事就不叫从未停止，他一定是个连续，一个过程，有前有后，多件事串联而组成的文章，才能叫从未停止。所以这两个题目指向多件事。从整个中考作文题来看，单纯写一件事的作文题不多，也就是几个吧。单纯要求写多件事的文章也不多，更多看到是这种请以《青春岁月，我与相约》为题目写一篇作文。2019年湖北黄闪中考试题请以《有一种智慧叫——》为题目写一篇作文。2019年湖北裹阳中考试题它的题目在数量上没有什么特别要求，《青春岁月，我与——相约》写一件事是可以，写多件事也可以，这种类型的作文题是最多的占95%，所以我们在写作文面对安排设计上，没有什么特殊要求的记叙文。那我们写的时候，怎么去写呢？越是遇到这种情况，越是建议同学们去写多件事。还有下面这个题目《有一种智慧叫——》去写一件事多件事都没问题，遇到这种情况怎么办呢？老师推荐写多件事写法，多件事怎么写呢？老师有几个建议。第一个建议：是运用对比的写法写多件事。我们看一下面两篇范文。一篇叫《他的成长》，一篇叫《我的大侠一直都在》。两篇作文共同采用的方法是都是运用对比写法写多件事。对比方法写多件事，其实我们课文都是有很好的范文，比如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。一部分写的是百草园的乐趣，另一部分写三味书屋的枯燥，两者对比。百草园写三件事（百草原的有趣景色，百草园的捕鸟。美女蛇的故事），三味书屋枯燥无味，读书乏味。这就是多件事对比，我经常讲同学们写东西，到课文去找范例，去参考借鉴，我们不但是学课文内容，还要学课文写法。下面的《他的成长》的写法几乎就是《从百草园到三味书屋》的翻版。文章是写舅舅的前后变化，是写一个人。前面写的一件事是：曾经的他是一个不学无术，光顾玩这是从姥姥听到的。第二件事“意气风发”干的一些不好的事情，从妈妈听到的。然后笔锋一转，到了现在，我眼中的舅舅就完全不一样了，那是什么样的呢？言谈举止中都能感到他的温暖和善意，完全没有二十年前的影子了。然后举了两个例子。第一个“多愁善感”，有乞丐乞讨，第二个是“鸡汤男”微信上总是转发人生哲理。我们来看第二个作文《我的大侠》这是一篇中考满分作文首先从整体来说是写两件事，一件事是爸爸对奶奶，另一件是爸爸对我，两个角度，其实是一个很鲜明的对比写法。他是大侠，如，有小伙伴问那一定是写爸爸应该写爸爸豪迈、英武，而本文恰恰不是，写的是柔情，反差很大。一个是对奶奶。看上去豪迈的人依然对奶奶那么好，细节描写非常到位，非常生动。第二个细节对“我”，中考在即，有一段细节描写“大侠我想你了-_____-”大侠揉揉眼说“闺女——————”这是对女儿的柔情。等到问道国际形势，又显得豪迈，这不就是人物对比吗？在这样的对比中，父亲的形象显得非常生动、非常个性、非常立体化。一个好的作文不就是这样塑造人物吗？其实课文中写一件事不多，比如《散步》，还有小学阿磊的《一面》；多件事就多了，比如《藤野先生》，《我的母亲》。杨绛的《老王》。多件事写人物是立体的，形象饱满，因为它多角度刻画的。第二个建议：用总分总的写法写多件事。其实我们课文里最常见的结构是朱自清的《春》，这篇课文是经典的总分总。开头、结尾，然后中间部分是：春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图构成文章的主体。，这是典型的总分总。名家也在用，所以我也推荐使用这种写法，当然这篇文章是写景抒情的不是写事的。这里边我选了一篇文章叫《那时》，这篇文章写的很巧，用爷爷、奶奶、妈妈三个人的回忆来引发那时种种的留恋之情。说到这，我要和同学们强调一下多件事的作文，多件事作文容易写散，一件事作文就不能，那就是要注意手法，手法就是用线索。多件事作文东一棒，西一扫帚，多个事件，头绪乱，遇到这种情况咋办,那就是用线索。刚才写舅舅的那篇作文就是用线索串联的。写多件事作文同学们一定要树立一个理念：我要有一个好线索。我经常讲，一个好线索就是一篇好作文。线索是指多件事，说到线索就是多件事，我所讲的多件事一定是有一个东西把它串联成为一个整体的。所以同学们写作中要有意识去使用线索，对于多件事作文是个关键点，是一个灵魂般存在的东西。这是其中之一。同学们要重视一下。第三个建议：用有详有略的写法去写多件事。有详有略，多件事中有些比较具体，有些比较简略。像总分总就不是这样的，刚才我们看到的范文，《那时》三个段落基本是平行的，这是它的特点。比较好掌控，必定总分总形式感比较强。我们经常讲的是返璞归真，表面上看起来普普通通没有什么特别的，反而耐人咀嚼，这样的东西是最好的。更好的写法就是有详有略的写法。有祥有略的文章在我们的课文中太多见了，比如说《最后一课》，不要写一件事，显得低端。我们截取三四个细节，来写最后一课。下面放了两篇范文，一篇是《花姐的魅力》，他写的事件是自己的老师，新上任的老师充满青春活力，显得时尚潮流，人们都叫“花姐”，总共用了6个段落写花姐5件事，第一个是：天天换衣服，这个字数少；第二个是：上课花姐表演独角戏，很夸张举止；第三件事：校运会————年龄大撒娇；第四件事：花姐上课表现出的孩子气；夸自己，比记忆力；第五件事：对同学的抱怨；这五件事是用线索连接的，没有散开乱写，全都是写老师的活泼可爱，尤其是年龄大的老师活泼可爱，这样的文章幽默风趣，有一种独特的魅力，他所写老师的组合事件非常细心的，很多同学写老师，也是多件事，但是把点散开了。比如王老师是一个认真的人，一件事、两件事，然后在写，王老师事是一个有爱心的人，又安排两件事，接着又写王老师时尚的人，这种作文写起来就散，一定要找一个线索，可以是个物，一个东西，人物的品质，都可以用它串联。第二个是另一篇是《爱到无力也坚持》。也是用多件事写的范文，但它的写法略微有些不同。写的是姥姥到我家之后的事，写了四个事件，这四个事件也是有详有略的，第一件：一直表现惶恐不安；第二件事：更不安，怕给别人找麻烦；第三件事：姥姥能否好起来，姥姥安慰我们；第四件事姥姥坚决回家。这四件事有详有略，围绕着姥姥怕给我们带来麻烦，写完四件事后用两个段落，都是略写，写的是姥姥对他人的关照，，其实这篇文章是两个方法的兼用，一个是有详有略，另一个是围绕同一个东西组合，其实用的是对比。多件事可以用好多个侧面表现人物，让人物变得很立体。写多件事作文要注意以下几点（1）必须要有线索串起全文，（2）每个事件内都要有核心的细节（3）每个事件后要有几句议论，（4）所有事件要能表现共有的一个主题，为结尾的议论做好铺垫（5）结尾要有对所有事件的总结，对同一主题展开议论用小标题串起内容，关键在开头结尾的放开和收束，还要关注每件事后的议论抒情啊文例文例招文他的成长

我的舅舅，一个曾经不折不扣的小混混，如今却成为了一个“鸡汤男”。透过他的成长，我领悟到：人可以不成功，却不可以不成长。曾经的他，不学无术。姥姥一边摘豆角，一边跟我回忆起他过去的故事。“你舅啊，那么聪明，一天到晚踢球，瞧，把大学铲飞了吧！”姥姥生气地把摘好的豆角扔到身旁的筐里，还叹着气。“他上课还跟人家老师作对，理直气壮地开人家玩笑，一天到晚被叫家长！”姥姥狠狠地把豆角摘下，摇着头。我却不敢相信舅舅有这样的历史，开始质疑姥姥的话来。曾经的他，“意气风发”。“你舅原来可牛气了，院门口的保安不让他进，他直接堵住了大院门，保安最后还不是被迫放行？”妈妈边说边用手比划着。“你表哥一次被老师批评，你舅生气地带了一堆人把老师家门堵了，老师追着你舅舅道歉呢！”妈妈的语调中流露的是对舅舅的佩服，“性情中人，一方豪强，厉害！”我也应和道，心中却惊讶于他过去这些“意气风发”的事迹。我眼中的舅舅却一直是姥姥和妈妈空中的那个对立面，言谈举止中都能感到他的温暖和善意，完全没有二十年前的影子了。现在，他多愁善感。有一次与他并肩走在街上，猛然间看到远处有人乞讨，他下意识地把手伸到裤兜里。我迅速地用手拽住了他，“那都是假的！”他却还是掏出了钱，只低声说“挺可怜的……”于是，他甩开我，弯下腰将钱放进盒子中，走远。他回过头张望，我站在一旁觉得有些羞愧。表哥出国，我还记得他在飞机场时那眼角快要迸溅出来却又止住的泪光，仿佛二十年前的豪气一扫而光。现在，他成了鸡汤男。微信上总是转发人生哲理，总还有自己写的感触；每每说话，总要用“古人说”做引入语；朋友破产，他用各种道理说服朋友坚持。一切的一切，根本没了二十年前堵老师家门那个小混混的霸气。无意间他谈到自己的变化，他说“是三十年的风雨变幻让我懂得善待这个世界。”原来是岁月将他打磨，原来他在无数个春秋中成长。丰子恺说“如果你想成长，那么事事皆可成长”。正是这样，时间飞逝，我们或许不会成功，但一定要成长。文例文例招文我的大侠一直都在

他，是大侠。他的江湖天地大。小时候，电视中的大侠总也不露相，当小伙伴们热议“大侠是谁，长什么样”时，我总毋庸置疑道：“能是谁？一定是我爸爸那样。”说爸爸是大侠，除了他高大壮如铁塔，面似冰铁，“豹头环眼”外，还有他的侠骨柔肠。奶奶患有痴呆，总记不住自己问了些什么。譬如在饭桌上，她颠颠倒倒问我爸无非三个问题，只是不停地做拆字练习，把反问句改为感叹句而已。我都十分不耐烦，爸爸却能依然呵呵地为奶奶用纸巾沾下嘴边的面汤，无奈道：“娘嘞，快吃饭，不然长不高，看你和你孙女谁吃得快。”我私下里问爸爸怎么这么有耐心，他只摇头晃脑道：“色难。”好吧，大侠所说每句话，都是一部无字的《九阴真经》，值得去读。我以为，这样的天伦之乐能一直到海枯石烂，然而，我忘了一件事。大侠，是南海海军。这注定了我和他不能如其他父女般成长，他在我的流光里，一半是缺席的。中考在即时，他与我相约的承诺，抵不过上校一句：“最近形势紧张，你最好留在岗位上。”就连一刻钟的视频，都是他女儿“不懂事”“闹腾”来的。视频中，大侠瘦了，黝黑的皮肤反射着光，咋看好似非洲友人。不由想起小时候与他视频，哭闹对面不是爸爸，是非洲猴子的任性。所有怨言在冲破寂静一瞬，凝成了一句话：“大侠，我想你了。那边形势怎么样？”大侠揉了揉通红的眼睛，露出洁白闪光的牙，道：“闺女，你好好考，我们，守着你们呢，放心。”我又问国际形势，他自信地说：“他强任他强，清风拂山岗；他横任他横，明月照大江。我自一口真气足。”末时，又补一句：“放心，爸爸一直都在。”按下电脑，我想，是南海诸岛上星罗棋布的军装，筑成了南边的万里长城，无声中守卫着我们国家的安全。国强，则中国少年更强！爸爸站在巨龙之爪上，他的血与汗水淌进了中华绵绵不息、坚毅不拔的血脉之中。我的大侠，他一直都在。在我看不到的地方，挺胸守卫着我，守卫着他。海军们，大侠们天大地大的江湖。侠之大者，义也！文例文例招文

那

时

过去的日子，天是蓝的，水是清的，山是绿的，人，是慢的，日子就这样缓缓的栖居在大地上。爷爷的故事里，那时，悠闲的是夏日的乡戏。几声锣响在夏日的夜空悠悠传荡，人们慢悠悠的，三五成群，拿着板凳、席子，来到村里的庙前。临时搭的戏台子上，有一盏汽灯，还有两三盏长嘴油壶灯，都用草绳从台顶吊下来。演员们提袍甩袖，吹胡瞪眼，踩得脚下的门板吱呀作响。可是人们似乎本没打算来看戏，人们悠闲的聊着天，管他戏有多长，夜有多深，只有夏风吹过。这一刻慢了下来，孩子们在戏台旁指着什么，年轻女人抱着孩子坐在树下，男人瞪大眼仿佛惊讶着什么……爷爷讲述时的目光中仿佛有星光闪烁，虫声嘹亮。妈妈的微笑里，那时，慢慢的是年下的赶集。清晨的集市，人还很少，皮匠篾匠手艺人将自己的家伙摆在身旁，一些人们带着藤塌、淘萝，甚至是小孩玩的皮球，都来找他们修补，他们是修补时光的大师。村里的人们也来凑热闹，带着自己家吃不了的来到集上卖，萝卜玉米，讲价议价，争的面红耳赤，笑的满面春风。时间就这样慢慢的淌，人影渐渐攒动。收钱的箩筐里渐渐装满了人们的欢乐。这一刻慢了下来，篾匠正伸手接一只缺了一角的蔑席，女人正往布兜里装着玉米，孩子正弯下身来把钱放进箩筐里……妈妈讲述时的嘴角，仿佛是过去的光阴流转，阳光正媚，日子正好。奶奶的话语里，那时，缓缓的是夜里人家的缝补。那个还没有缝纫机的年代，缝补也要慢慢的。女人们在夜里，趁孩子们熟睡的时刻，拿出针线筐，取出衣服和布料，把线在嘴中一抿，油灯下穿过针孔。顶针一顶，慢慢刺入，缓缓穿出，两块布料渐渐被天然的缝合在一起。灯影晃动，女人那瘦小的身躯被映照成高大的背影，女人将线一拉，用嘴咬断，收好衣服，放好针线。这一刻慢了下来，女人正仰头望着夜空，孩子们在梦乡中正嘴角上扬……奶奶讲述时浅浅柔柔的呢喃中，渗出了过去日子的平淡，甜蜜而幸福。这是过去的日子，乡下的日子。不与时间赛跑，活的虽是平淡，却也从容优雅。希望现在停不住的我们，也能慢下来，因为慢下来的时候，才是活着。文例文例招文花姐的魅力

初三新上任的政治老师，虽年过50，却充满着青春的活力，那细丝般的头发总是喜欢搭在肩上，显得时尚潮流，我们都叫她“花姐”。每早铃声第一次响起时，花姐总会准时的站在班门口等着。这时就会有同学在底下小声议论着：“花姐又换衣服啦！”天天如此，换衣服成了同学们眼球的焦点，天天不重样。上课时，花姐站在讲台上开始表演她的“独角戏”，她的动作、语言都会成为我们的笑点。用手指将肩上的头发向后一拨，标志着演戏开始。一只手拿着书，另一只手在空中挥舞着，一会儿打开，一会儿合住，好像要抓住什么，又好像要放走什么。记得讲到“学习压力”那一课时，花姐被“施了魔法”，两只手挥舞起来，头也跟着晃动起来，嘴里面自言自语小声地说着什么，好像发现新大陆，引起全班哄堂大笑。还记得，初三的校运会，体育老师从班里挑了一大部分人准备去练习，花姐堵在门口，举起双手在空中挥舞和体育老师撒娇，体育老师拗不过她只好让出政治课，最后“赢得了”同学们的一片欢呼声。花姐上课时经常表现出孩子气。记得她讲记忆知识时，脸上洋溢着笑容，夸奖自己记忆力如何好；当有同学提到“好汉不提当年勇”时，她双手紧握，提出要与他进行对决；当她败下阵来，跺着双脚表示着自己的不甘心。那时我们作为旁观者看着花姐表演。花姐上课时让一竖排同学轮流回答问题，结果抱怨道：“你们班啊，每天就知道吃，啥也不会。”她伸手指着最后一位同学，“你们看看，桌子上收拾的干干净净，毕业啦？不用学啦？靠你们我迟早要让校长把我撵回家去。”花姐这番话，玩笑中带着严厉，严厉中带着对我们的希望。这位将步入老年的花姐，天天都带着积极向上的心态和对新的一天的希望，活出了她的精彩。文例招文文例招文花开那年,香飘永远友谊之花盛开的芬芳，使得生命浸染上了永恒的香气。我有一知己，姓王名潇艺。从外表看，瓜子脸上总是洋溢着朝气，一双不大的眼睛炯炯有神。爱穿运动装使她看起来充满活力。她有时做事干脆利落、意气风发，俨然女汉子一个，有时又成了撒娇发嗲、青春靓丽、浪漫无边的小女生，有时又安安静静地坐定沉思，学霸气质毕现。与性格多变的她交往，让人不觉心生欢喜。当我一不小心成了别人的谈资，大家拿我取笑时，懦弱的我不敢分辩半分，只能躲在角落里啜泣。她得知后，撸起袖子与这些人争