研学多选题附有答案

研学多选题[复制]1.(多选题)对于刚接触研学旅行的人员来说，主要从（）四个方

面了解研学旅行。*A.初识研学旅行发展历程(正确答案)B.辨识与研学旅行常混淆(正确答案)C.掌握研学课程方案D.领悟研学旅行的目标和意义(正确答案)E.把握研学旅行的本质和特点(正确答案)2.(多选题)主要从（）方面理清研学旅行组织机构。*A.研学旅行发展历程B.研学旅行常混淆的概念C.研学旅行的参与方(正确答案)D.研学旅行组织运行体系的资源能力要求(正确答案)E.研学旅行的本质特点3.(多选题)研学旅行的参与方分为服务对象、（）。*A.主办方(正确答案)B.承办方(正确答案)C.服务方D.评价监督方(正确答案)E.供应方(正确答案)4.(多选题)从古代到现在，我国研学旅行主要经历了古代游学和（）四个时期。*A.近代游学B.近代留学(正确答案)C.古代修学D.现代修学(正确答案)E.当代研学旅行(正确答案)5.(多选题)教育部等11部门联合出台的《关于推进中小学生研学旅

行的意见》文件指出，研学旅行内容为（）。*A.小学阶段以乡土乡情为主(正确答案)B.初中阶段以县情市情为主(正确答案)C.高中阶段以省情国情为主(正确答案)D.初中阶段以县情省情为主E.小学阶段以乡土市情为主6.(多选题)以下对研学旅行应满足的要素中说法正确的是（）。*A.参与对象为高中生B.主管部门是教育部门，组织方主要是教育部门和学校C.有明确的综合实践育人的教育目标和内容(正确答案)D.实施方式是服务机构以集体旅行和集中食宿方式来组织，参与对象以研究性学习和实践体验相结合来进行(正确答案)E.研学实施地点为学校以外的场所。(正确答案)7.(多选题)中小学综合实践活动通过（）等方式，培养学生的综

合素质，是一门跨学科实践性课程。*A.考察探究(正确答案)B.社会服务(正确答案)C.设计制作(正确答案)D.职业体验(正确答案)E.调查分析8.(多选题)营地教育通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一

位营员达到（）以及心灵方面的成长。*A.生理(正确答案)B.心理(正确答案)C.社交能力(正确答案)D.身体E.教育9.(多选题)从（）方面辨识与研学旅行常混淆的概念非常有必要。A.综合实践活动的概念*B.劳动教育的概念(正确答案)C.研学课程内容D.营地教育的概念(正确答案)E.易混淆概念之间的关系辨析(正确答案)10.(多选题)学校组织开展研学旅行可采取（）两种形式。*A.自行开展(正确答案)B.家长开展C.教师开展D.学生开展E.委托开展(正确答案)11.(多选题)研学旅行的体验性是指学生需要通过实践体验完成的课

程，培养（）。*A.创新精神(正确答案)B.实践能力(正确答案)C.反应速度D.应变能力E.沟通能力12.(多选题)研学旅行的集体性则强调中小学生和同学之间的（）。*A.创新B.实践C.反应D.沟通交流(正确答案)E.合作(正确答案)13.(多选题)研学旅行需要坚持（）。*A.教育性原则(正确答案)B.开放性原则C.实践性原则(正确答案)D.安全性原则(正确答案)E.公益性原则(正确答案)14.(多选题)积极开展研学旅行，可以促进（）之间的有效衔接，

提供家庭、学校和社会之间的更多交流。*A.课外教育B.课上教育C.校内教育(正确答案)D.校外教育(正确答案)E.课后教育15.(多选题)研学旅行承办方资质能力要求，主要体现在服务资质、

（）。*A.服务对象B.资源整合能力(正确答案)C.研学课程设计能力(正确答案)D.落地执行能力(正确答案)E.安全保障能力(正确答案)16.(多选题)研学旅行主办方资质能力要求为（）。*A.应具备法人资质(正确答案)B.连续三年内无重大质量投诉C.应对研学旅行服务项目提出明确要求(正确答案)D.应有明确的安全防控措施、教育培训计划(正确答案)E.应与承办方或供应方签订委托合同，按照合同约定履行相应义务(正确答案)17.(多选题)下列属于研学旅行承办方服务资质能力要求的是（）。*A.可以不具备法人资质B.连续三年内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷及重大安全责任事故(正确答案)C.应与主办方及供应方签订旅游服务合同，按照合同约定履行相应义务(正确答案)D.应设立研学旅行的部门或专职人员，宜有承接100人以上中小学生旅游团队的经验(正确答案)E.符合《旅行社国内旅游服务规范》（LB/T004）和《旅行社服务通则》（LB/T008）的要求，宜具有AA及以上等级，并符合《旅行社等级的划分与评定》（GB/T31380）的要求。(正确答案)18.(多选题)下列属于研学旅行供应方服务资质能力要求的是（）。*A.应具备法人资质(正确答案)B.应具备相应经营资质和服务能力(正确答案)C.应与主办方签订旅游服务合同，按照合同约定履行相应义务D.应与主办方或承办方签订旅游服务合同，按照合同约定履行相应义务(正确答案)E.必须具备法人资质的旅行社19.(多选题)在落实研学课程的整个环节中，学校应当关注旅行社是

否做到了（）。*A.行前有备案(正确答案)B.安全有意识C.保障有能力D.活动有方案(正确答案)E.应急有预案(正确答案)20.(多选题)研学课程设计的基础，主要从（）方面进行。*A.理清研学课程方案设计相关概念(正确答案)B.整合研学课程设计类型C.熟悉研学课程学生手册内容(正确答案)D.熟悉研学课程工作手册内容(正确答案)E.熟悉研学课程评价相关内容(正确答案)答案:ACDE21.(多选题)从宏观设计层面看，课程设计包括对（ABCDE）等方面的*系列设计。(正确答案)A.课程的理念[单选题]*B.价值取向(正确答案)C.课程目的D.课程地位E.课程任务22.(多选题)理清研学课程方案设计相关概念需要从（）及研学

课程计划等方面进行梳理分析。*A.研学课程设计内涵(正确答案)B.研学课程设计原则(正确答案)C.研学课程主题设计(正确答案)D.课程目标设计(正确答案)E.研学课程资源选择(正确答案)23.(多选题)从微观设计层面，课程设计主要是对课程的结构、（）、

具体内容等选择和操作过程的设计。*A.课程理念B.价值取向C.学生需求(正确答案)D.时间安排(正确答案)E.组织形式(正确答案)24.(多选题)研学课程注重（）着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。*A.系统性(正确答案)B.趣味性(正确答案)C.知识性(正确答案)D.科学性(正确答案)E.唯一性25.(多选题)按照空间分布的不同，研学课程资源可分为（）课程

资源。*A.校内(正确答案)B.校外(正确答案)C.市内D.市外E.省外26.(多选题)研学课程学生手册明确了研学旅行的（）等内容，让学生明确学什么、如何学、学到何种程度。*A.课程概念B.课程主题(正确答案)C.课程目标(正确答案)D.课程内容(正确答案)E.实施过程和评价(正确答案)27.(多选题)编制研学课程学生手册的原则包括（）。*A.内容科学性(正确答案)B.导向学习化(正确答案)C.评价开发化D.形式新颖化(正确答案)E.方式多元化28.(多选题)研学课程对于学生的评价应从（）三个层面着手。*A.知识层面(正确答案)B.能力层面(正确答案)C.态度层面(正确答案)D.性格层面E.沟通层面29.(多选题)对研学课程本身的评价主要在于判断课程设计的（ACE）。[填空题]_________________________________A.合理性[单选题]*B.目的性(正确答案)C.系统性D.多样性E.科学性30.(多选题)研学课程工作手册包括课程意义及内容、研学旅行组织

架构、联系网络、团组人员信息、（）、用餐信息、接待提示工

作记录表单、评价记录表单等内容。*A.住宿信息(正确答案)B.课程简介(正确答案)C.行程安排(正确答案)D.服务准则(正确答案)E.用车信息(正确答案)31.(多选题)研学课程评价对于实施研学旅行具有重要价值，主要体

现在（）方面。*A.明确研学课程主题B.引导学生树立新时期正确的德育价值观(正确答案)C.促进中小学研学实践中问题的解决(正确答案)D.提高中小学研学实践质量(正确答案)E.构建研学活动框架32.(多选题)研学课程评价的原则包括（）。*A.评价内容的全面性原则(正确答案)B.评价目标的开放性原则(正确答案)C.评价过程动态化原则(正确答案)D.课程主体的多元化原则(正确答案)E.评价方法的多样化原则(正确答案)33.(多选题)研学课程设计的原则一般包括（）、体验性原则、

生活性原则。*A.整体化原则(正确答案)B.个性化原则(正确答案)C.教育性原则(正确答案)D.融合性原则(正确答案)E.安全性原则(正确答案)34.(多选题)研学课程改变了传统课程教学模式，以（）为主要

形式。*A.学生活动(正确答案)B.动手操作(正确答案)C.合作探究(正确答案)D.共同讨论(正确答案)E.个人行动35.(多选题)进行研学课程目标设计时需要关注（）四个方面。*A.研学课程目标制订主题B.研学课程目标概念(正确答案)C.研学课程目标制订依据(正确答案)D.研学课程目标制订原则(正确答案)E.研学课程目标制订内容(正确答案)36.(多选题)制订研学课程目标的依据是（）。*A.学校的既定目标(正确答案)B.学段学情分析(正确答案)C.符合研学课程主题(正确答案)D.结合研学课程地点(正确答案)E.学生的个人目标37.(多选题)制订研学课程目标的原则是（）。*A.全面性原则(正确答案)B.主体性原则(正确答案)C.层次性原则(正确答案)D.具体性原则(正确答案)E.动态性原则(正确答案)38.(多选题)研学课程目标的具体性原则是指在陈述目标内容时应清

晰、具体、准确，体现目标的（）。*A.可操作性(正确答案)B.趣味性C.突出性D.实用性E.可测性(正确答案)39.(多选题)按照研学课程资源的功能特点，课程资源可以分为（）

课程资源。*A.安全性B.保障性C.素材性(正确答案)D.条件性(正确答案)E.多样性40.(多选题)研学课程资源有（）特点。*A.基地化(正确答案)B.营地化(正确答案)C.规范化(正确答案)D.安全化(正确答案)E.校外化、多样性(正确答案)41.(多选题)研学课程学生手册作为学生研学的行动指南，在内容上

可以从（）几个层面进行课程内容设计。*A.体验式学习(正确答案)B.参观式学习(正确答案)C.研究性学习(正确答案)D.社会学习类(正确答案)E.服务性学习(正确答案)42.(多选题)编制研学课程学生手册的内容主要从研学课程主办学校

有关内容、（）、课程评价体系、课程知识链接及研学配套附件

等方面进行。*A.研学课程简介(正确答案)B.研学行程规划(正确答案)C.研学课程实施(正确答案)D.研学学习成果(正确答案)E.课程学习方式(正确答案)43.(多选题)研学课程学生手册设立的评价主要是（）部分。*A.学生自评(正确答案)B.他评(正确答案)C.教师自评D.指导师自评E.学校评价44.(多选题)研学课程学生手册中的附件主要包括（）及派出所

等相关信息。*A.安全应急预案(正确答案)B.行前物资准备表(正确答案)C.安全注意事项(正确答案)D.通讯录(正确答案)E.附近医院(正确答案)45.(多选题)编制研学课程工作手册主要从（）方面进行。*A.课程教学目标(正确答案)B.工作手册内容(正确答案)C.课程评价表单(正确答案)D.接待记录表单E.课程安全预案(正确答案)46.(多选题)研学课程评价的方法可分为（）评价。*A.多样性B.量化(正确答案)C.目的性D.质性(正确答案)E.科学性47.(多选题)研学课程需求调查中调查内容包括:（）。*A.研学流程B.基本信息(正确答案)C.课程需求(正确答案)D.接待标准(正确答案)E.以往案例(正确答案)48.(多选题)研学课程需求调查中调查对象包括:（）。*A.主管领导(正确答案)B.学生家长C.相关教师(正确答案)D.参与学生(正确答案)E.全体学生49.(多选题)研学课程需求调查中调查方式包括:（）。*A.专题会议(正确答案)B.实际考察C.相互讨论D.访谈(正确答案)E.问卷调查(正确答案)50.(多选题)研学课程需求调查分析中学生学情分析包括:（）。*A.原有的基础知识(正确答案)B.现有的认知能力(正确答案)C.原有的生活经验(正确答案)D.学生的身心特征(正确答案)E.学生的情感(正确答案)51.(多选题)通过对研学课程需求调查结果的分析，基本能实现的目

标是:（）。*A.确认本次研学课程的主题(正确答案)B.确定研学课程的接待标准(正确答案)C.明确本次研学课程的方向(正确答案)D.确定本次研学课程的体验项目E.勾勒出本次研学课程的内容轮廓(正确答案)52.(多选题)研学课程主题设计中提炼课程标题环节分为:（）。*A.掌握研学课程主题命名的基本原则(正确答案)B.理解研学课程主题的意义C.了解研学主题的目的D.掌握研学课程主题命名的一般方法(正确答案)E.掌握研学课程主题命名的常用技巧(正确答案)53.(多选题)研学课程主题的命名经常采用的方法包括:（）。*A.谐音法(正确答案)B.指代法(正确答案)C.嫁接法(正确答案)D.借鉴法E.概括法54.(多选题)研学课程方案设计中制订研学课程目标的操作步骤包括:

（）。*A.明确研学课程目标制订的依据(正确答案)B.确定研学课程目标制订的内容(正确答案)C.撰写研学课程目标(正确答案)D.掌握研学相关的知识E.了解研学相关资源55.(多选题)研学课程方案设计中选择研学课程资源的操作步骤包括:

（）。*A.查找课程资源(正确答案)B.搜索相关地点C.了解资源特色D.明确研学内容E.筛选课程资源，核实信息，实地考察(正确答案)56.(多选题)研学课程根据教学方法可以分为:（）。*A.参观式学习课程(正确答案)B.体验式学习课程(正确答案)C.研究性学习课(正确答案)D.社会学习类课程(正确答案)E.服务性学习课程(正确答案)57.(多选题)研学课程方案设计中参观式学习课程内容设计的操作步

骤包括:（）。*A.了解知识基础、明确参观内容(正确答案)B.确定学习目标、明确讲解内容(正确答案)C.设计参观方式(正确答案)D.制定活动规则(正确答案)E.设计参观流程(正确答案)58.(多选题)体验式学习课程的特点是让学生置身某种情景或场合中，

通过调动五感来:（）。*A.认识事物(正确答案)B.获取知识(正确答案)C.培养技能(正确答案)D.分析课程E.树立正确价值观(正确答案)59.(多选题)研学课程方案设计中体验式学习课程内容设计的操作步

骤包括:（）。*A.发掘课程资源特点(正确答案)B.制订学习目标(正确答案)C.设计学习内容(正确答案)D.设计活动流程(正确答案)E.明确体验项目60.(多选题)研学课程方案设计中研究性学习课程内容设计的操作步

骤包括:（）。*A.明确问题研究方向(正确答案)B.拟定研究课题(正确答案)C.设计课题分组和时间规划(正确答案)D.设计课题研究方案(正确答案)E.设计课题研究评价方案(正确答案)61.(多选题)研学课程方案设计中服务性学习课程内容设计的操作步

骤包括:（）。*A.制订学习目标、设置服务内容(正确答案)B.确定服务小组(正确答案)C.指导学生撰写工作方案(正确答案)D.完善工作方案、指导学生开展工作方案说明会(正确答案)E.指导学生完成服务总结报告(正确答案)62.(多选题)研学课程方案设计中设计研学课程成果的操作步骤包括:

（）。*A.针对研学课程目标(正确答案)B.围绕学校课程需求(正确答案)C.选择适当呈现方式(正确答案)D.确定学习目标E.注意课程区别63.(多选题)研学课程方案设计中安排研学课程行程的操作步骤包括:

（）。*A.选择大交通(正确答案)B.设计研学线路(正确答案)C.选择地接社(正确答案)D.选择住宿(正确答案)E.选择餐厅(正确答案)64.(多选题)研学课程需求调查通常从（）维度进行。*A.课程内容B.基本信息(正确答案)C.课程需求(正确答案)D.以往案例(正确答案)E.接待标准(正确答案)65.(多选题)研学课程需求调查中基本信息包括:（）。*A.学校名称，要与学校公章的正式名称一致(正确答案)B.研学课程的出行日期和出行天数(正确答案)C.出行人员情况(正确答案)D.确认研学地点的安全保障E.设计研学课程方案需求调查表66.(多选题)研学课程需求调查中课程需求包括:（）。*A.接待标准B.研学课程的主题、目标、内容(正确答案)C.研学课程的组织结构D.行前课程的要求与内容(正确答案)E.研学课程学生手册的形式和内容要求(正确答案)67.(多选题)研学课程需求调查中问卷调查的优点是:（）。*A.学生的学习态度B.调查覆盖面广(正确答案)C.快速明确调查方向D.调查效果明显E.收集的信息量大(正确答案)68.(多选题)了解学生原有的基础知识可以通过了解学生在学校设置

的:（）。*A.国家课程(正确答案)B.地方课程(正确答案)C.校本课程(正确答案)D.实践课程(正确答案)E.体育课程69.(多选题)研学课程主题命名的基本原则是:（）。*A.根据资源特点设定主题B.呈现课程核心内容(正确答案)C.呈现课程主要目标(正确答案)D.便于学习者记忆(正确答案)E.降低理解成本(正确答案)70.(多选题)制定研学课程目标的依据包括:（）。*A.学校的既定目标(正确答案)B.学段学情分析(正确答案)C.研学课程内容(正确答案)D.研学课程资源特色(正确答案)E.教学目标71.(多选题)制订研学课程目标时要充分考虑研学对象的:（）等。*A.资源特点B.知识储备(正确答案)C.生活经验(正确答案)D.自身能力(正确答案)E.身高体重72.(多选题)研学课程关注的是学生的综合能力，应当是一个多维度、

有层次的目标体系。至少关注（）。*A.知识(正确答案)B.核心C.能力(正确答案)D.教育E.思想政治(正确答案)73.(多选题)筛选课程资源时进行信息核实的目的是:（）。*A.考察研学课程资源是否能满足研学课程内容的需要(正确答案)B.能够根据需求调查的分析准确选择研学课程资源C.为进行下一步实地考察做准备(正确答案)D.能够对研学课程资源进行分类查找E.能够按照一定规律建立研学课程资源库74.(多选题)研学课程方案内容设计中，讲解式参观流程包括:（）。*A.将学生进行分组，每组按适当比例分配讲解教师(正确答案)B.组织学生按照参观路线依次参观(正确答案)C.按照统一参观顺序对实物进行参观学习D.根据确定的参观内容确定参观路线E.参观结束后组织学生对参观活动进行总结，并完成成果展示答案:ABE(正确答案)75.(多选题)研学课程方案内容设计中，任务驱动式的参观流程包括:[单选题]*(BCDE)。A.学科知识B.讲解规则(正确答案)C.分配小组D.过程指导E.任务总结76.(多选题)研学旅行课程方案，体验式学习课程内容设计的步骤是:

（）。*A.发掘课程资源特点(正确答案)B.制定学习目标(正确答案)C.设计学习内容(正确答案)D.设计活动流程(正确答案)E.课程参加人员77.(多选题)为了使学生更好地融入体验式课程，会特意对课程场景

的环境和条件进行设计，可以分为（）方面进行准备。*A.道具准备(正确答案)B.故事情节准备(正确答案)C.多媒体设备准备(正确答案)D.身体准备(正确答案)E.学生准备78.(多选题)在召开服务性学习课程工作方案说明会之前，须由研学

指导师对学生进行指导，指导的方向有:（）。*A.演讲稿内容(正确答案)B.演讲时间(正确答案)C.仪表仪态(正确答案)D.语言表达(正确答案)E.演讲策划79.(多选题)固化类课程成果指能够以物质方式呈现的研学课程成果。

包括:（）。*A.观后感(正确答案)B.视频作品(正确答案)C.绘画作品(正确答案)D.摄影作品(正确答案)E.总结报告(正确答案)80.(多选题)互动类研学课程成果指学生通过一定方式表达思想的成

果展示，如:（）。*A.交流分享会(正确答案)B.文艺演出(正确答案)C.汇报(正确答案)D.视频作品E.知识竞赛(正确答案)81.(多选题)在选择大交通的时候需要考虑:（）。*A.距离参考(正确答案)B.直达优先(正确答案)C.时间合理(正确答案)D.学校需求(正确答案)E.实际可行(正确答案)82.(多选题)设计研学线路遵循原则是:（）。*A.合理选择交通方式，不走回头路(正确答案)B.合理规划线路时间，保证研学课程准时进行(正确答案)C.保证线路安全，排除安全隐患(正确答案)D.通过制表行程表单，完成线路设计(正确答案)E.携带足够的物资83.(多选题)行程安排中对住宿地点的选择要注意:（）。*A.住宿地点的面积B.住宿地点的位置(正确答案)C.住宿地点的资质(正确答案)D.住宿地点的价格(正确答案)E.住宿地点的接待能力(正确答案)84.(多选题)研学旅行课程方案中课程成本包括:（）。*A.餐费(正确答案)B.住宿费(正确答案)C.课酬(正确答案)D.场地费用(正确答案)E.教材物资费用(正确答案)85.(多选题)研学课程学生手册设计主要包括:（）。*A.课程概况设计(正确答案)B.课程单元设计(正确答案)C.安全须知设计(正确答案)D.自我评价与总结设计(正确答案)E.排版设计(正确答案)86.(多选题)研学课程学生手册中的课程概况设计包括:（）。*A.目录B.前言(正确答案)C.行程安排(正确答案)D.行前物资准备(正确答案)E.行前知识准备(正确答案)87.(多选题)研学课程学生手册中的课程单元设计分为:（）。*A.参观式学习课程单元设计(正确答案)B.体验式学习课程单元设计(正确答案)C.研究性学习课程单元设计(正确答案)D.服务性学习课程单元设计(正确答案)E.社会学习类课程单元设计(正确答案)88.(多选题)研学课程学生手册中的安全须知设计一般包括:（）。*A.天气预报B.安全注意事项(正确答案)C.组织纪律要求(正确答案)D.出行常识(正确答案)E.应急处理办法(正确答案)89.(多选题)学生手册内容设计中自我总结与评价设计环节分为:（）。*A.课前可以从行前物资准备、知识准备等方面进行评价(正确答案)B.课中可以从组织纪律、团队合作、沟通能力、学习状态等方面进行评价(正确答案)C.课中可以从文明意识、安全意识、环保意识、自我管理等方面进行评价(正确答案)D.课后可以从作业完成情况、成果交流、表达能力等方面进行评价(正确答案)E.评价是学校自己的事情，学生手册无需设计90.(多选题)为了使研学课程学生手册更加吸引学生，提升学生学习

的兴趣，在排版设计时，一般遵循的原则是:（）。*A.美观(正确答案)B.目录清晰明了(正确答案)C.字体相对统一、规范(正确答案)D.图文匹配(正确答案)E.尽可能表格化、图文化(正确答案)91.(多选题)学生手册课程单元设计中解读研学课程方案环节分为:

（）。*A.了解学生的学情(正确答案)B.掌握服务保障的内容C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标(正确答案)D.掌握课程单元的教学方式以及重难点(正确答案)E.掌握课程单元的学习流程(正确答案)(多选题)参观式课程单元手册设计的步骤包括:（）。*A.解读研学课程方案(正确答案)B.明确学习目标、整理预习知识(正确答案)C.设置学习要求(正确答案)D.明确学习内容、设计学习任务(正确答案)E.设计总结环节(正确答案)93.(多选题)参观式学习研学课程可以分为:（）。*A.讲解式参观课程(正确答案)B.服务式参观课程C.任务驱动式参观课程(正确答案)D.研究式参观课程E.针对式参观课程94.(多选题)研学课程学生手册前言的内容一般包括:（）。*A.学校寄语(正确答案)B.教育理念、课程背景(正确答案)C.课程介绍、课程目标(正确答案)D.课程特色(正确答案)E.安全预案95.(多选题)研学课程学生手册中的行前准备物资指学生在研学旅行[单选题]*中需要提前准备的物资，可以分为:（AD）。A.生活物资(正确答案)B.课程物资C.电子产品D.学习资料E.胸卡、对讲机等96.(多选题)研学课程学生手册中的行前知识准备的内容分为:（）。*A.生活常识准备B.生活知识准备(正确答案)C.文化知识准备(正确答案)D.住宿知识准备E.餐饮知识准备97.(多选题)研学课程学生手册中安全须知的内容一般包括:（）。*A.安全注意事项(正确答案)B.组织纪律要求(正确答案)C.出行常识(正确答案)D.应急处理办法(正确答案)E.文化知识98.(多选题)研学课程学生手册中撰写安全须知时要注意（）要

运用浅显易懂的语言。*A.研学课程对象(正确答案)B.研学目的地文化特点(正确答案)C.交通工具情况(正确答案)D.住宿和用餐(正确答案)E.研学目的地地理环境(正确答案)99.(多选题)不同形式的研学课程单元手册，其中的区别在于:（）。*A.学习内容本身(正确答案)B.手册中的表现形式(正确答案)C.学生手册的版面设计D.手册的排版方式E.使用功能的侧重点(正确答案)100.(多选题)在研学课程学生手册中明确学习内容的作用是:（）。*A.让学生清楚了解需要学习的内容，提前进行预习(正确答案)B.在研学课程进行中给学生提供指导或者线索(正确答案)C.在课程进行中起到对照提醒的作用(正确答案)D.让学生掌握教学方式以及重点难点E.了解学生的学情101.(多选题)在过程性驱动任务参观式学习单元设计，学生需要根据

线索才能完成任务，线索的形式可以是:（）。*A.文字的描述(正确答案)B.照片(正确答案)C.图画(正确答案)D.模型(正确答案)E.研学指导师102.(多选题)过程性任务驱动式学习在设计过程性任务时需要注意:

（）。*A.任务的内容既是需要学习的重点内容(正确答案)B.设计线索(正确答案)C.结果性任务的设计需要与学习目标直接联系D.结果性任务是开放的E.用任务引导学生去主动学习(正确答案)103.(多选题)结果性任务驱动式参观学习在设计结果性任务时需要

注意:（）。*A.设计的任务要保证大部分学生可以按时完成(正确答案)B.学生可以自主选择参观内容(正确答案)C.结果性任务的设计需要与学习目标直接联系(正确答案)D.结果性任务是开放的(正确答案)E.结果性任务的内容需要考虑学情(正确答案)104.(多选题)体验式学习课程在学生手册中应当对学习流程进行一

定程度的说明，其目的是:（）。*A.有助于提高课程进行的效率(正确答案)B.让学生对于自己的学习情况和进度进行把握(正确答案)C.避免学生投诉D.便于学生完成学习目标(正确答案)E.保证每个学生的学习效果(正确答案)105.(多选题)研究性学习课程中，规范的开题报告包括:（）。*A.综述(正确答案)B.关键技术(正确答案)C.可行性分析(正确答案)D.时间安排(正确答案)E.问卷调查106.(多选题)服务性学习课程中设计服务工作方案时，分析服务工作

的特点是:（）。*A.工作琐碎繁杂(正确答案)B.服务需要人性化(正确答案)C.需要进行管理(正确答案)D.服务需要标准化E.服务需要个性化(正确答案)107.(多选题)服务性学习中课程中学生学习的具体内容分为:（）。*A.学习并完成撰写工作方案(正确答案)B.撰写游记C.执行工作方案(正确答案)D.学习并撰写服务工作总结报告(正确答案)E.对服务工作进行总结(正确答案)108.(多选题)服务性学习课程单元设计中服务工作总结的内容主要

分为:（）。*A.对自身工作的总结(正确答案)B.对服务对象的评价(正确答案)C.对研学课程的评价(正确答案)D.对研学指导师的总结E.对教师工作的总结109.(多选题)关于社会学习类课程单元设计的说法正确的是:（）。*A.社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的(正确答案)B.预设性内容的社会学习类课程，用来指导学生完成课程并检验成(正确答案)果C.生成性内容的社会学习课程，无法对课程内容进行计划D.生成性内容的社会学习课程，可以对课程内容进行计划(正确答案)E.学生探究式学习的社会类学习课程，可以在研学手册中将预设主题和场景列出[填空题]_________________________________110.(多选题)研学课程工作手册设计中的汇总工作信息表操作步骤

包括:（）。*A.制作信息概况表(正确答案)B.制作研学工具表(正确答案)C.制作物资清单(正确答案)D.制作团餐菜单E.制作天气预报表111.(多选题)研学课程工作手册设计中的制作工作执行表操作步骤

包括:（）。*A.制定时间规划(正确答案)B.分解活动流程(正确答案)C.明确责任分工(正确答案)D.重点工作说明(正确答案)E.搭建表格结构(正确答案)112.(多选题)研学课程工作手册设计中的明确注意事项操作步骤包

括:（）。*A.制作团餐菜单(正确答案)B.制作天气预报(正确答案)C.学生入住酒店注意事项说明(正确答案)D.制作应急处理方案(正确答案)E.制定时间规划表113.(多选题)研学课程工作手册设计中工作信息表按照功能可分为:

（）。*A.信息概况表(正确答案)B.物资清单(正确答案)C.研学工具表(正确答案)D.研学工作手册E.信息规划表114.(多选题)研学工具表一般包括:（）。*A.学生及教师信息表(正确答案)B.分房信息表(正确答案)C.分车信息表(正确答案)D.票务信息表(正确答案)E.分餐信息表(正确答案)115.(多选题)研学课程工作手册设计中完整的工作执行表基本内容

应该包括:（）。*A.信息概况表B.精确的时间规划(正确答案)C.详细的活动流程(正确答案)D.明确的责任分工(正确答案)E.重点工作说明(正确答案)116.(多选题)研学课程工作手册中信息概况表包括:（）。*A.研学课程概况(正确答案)B.人员信息(正确答案)C.车辆分配信息(正确答案)D.用餐信息(正确答案)E.住宿信息(正确答案)117.(多选题)研学课程工作手册中分车信息表的内容包括:（）。*A.车辆分配(正确答案)B.房间分配C.票务分配D.分组分配E.座位分配(正确答案)118.(多选题)研学课程工作手册中分房信息表的内容包括:（）。*A.姓名(正确答案)B.护照信息C.性别(正确答案)D.房号(正确答案)E.户籍信息119.(多选题)落实火车票主要包括以下四个环节:（）。*A.正确填写火车票预订申请表(正确答案)B.整理出票名单(正确答案)C.购买火车票(正确答案)D.将火车票发给学生核对个人信息E.制作火车座位信息表(正确答案)120.(多选题)研学指导师准备研学相关知识的操作步骤包括:（）。*A.了解学生学情(正确答案)B.准备课程相关学科知识(正确答案)C.储备课程相关文化知识(正确答案)D.提高研学管理指导能力(正确答案)E.提高学生成果展示能力121.(多选题)落实研学课程方案工作分为:落实（）住宿等内容。*A.研学课程内容(正确答案)B.大交通(正确答案)C.用餐(正确答案)D.地面交通(正确答案)E.司机联系方式122.(多选题)落实研学课程内容主要包括:（）。*A.检查课程场景(正确答案)B.预演课程流程(正确答案)C.落实授课教师(正确答案)D.明确人员分工E.准备成果展示(正确答案)123.(多选题)当研学住宿的实地考察工作完成后，对于符合标准确定

使用的住宿地点，必须签订协议，其主要目的包括（）。*A.确保酒店资源能够使用且不再发生变化(正确答案)B.确保酒店的安全性C.确保正常用餐D.把住宿标准作为协议内容形成约束力(正确答案)E.确保入住酒店的品质124.(多选题)召开工作部署会一般步骤是:（）。*A.确定参会人员(正确答案)B.设计会议形式(正确答案)C.准备研学课程手册D.确定会议内容(正确答案)E.进行自我介绍125.(多选题)研学工作人员需要准备的保障物资包括:（）。*A.工作服(正确答案)B.手举牌及车头牌(正确答案)C.对讲机及充电器(正确答案)D.传声设备(正确答案)E.学生行李牌(正确答案)126.(多选题)研学旅行课程的物资准备一般分为:（）。*A.宣传类物资B.课程应用类物资(正确答案)C.基础保障类物资(正确答案)D.文件资料类物资(正确答案)E.自己随身行李127.(多选题)在落实授课教师过程中，需要核实的信息包括:（）。*A.具体授课内容(正确答案)B.授课教师能力(正确答案)C.授课教师的资质(正确答案)D.授课教师对接方式(正确答案)E.授课教师的喜好128.(多选题)研学课程的授课内容主要来自于（）两个方面，不管来自哪个方面，在课程准备阶段都要与授课教师对授课内容进行确认。*A.授课教师根据课程目标准备的授课内容(正确答案)B.研学团组学生自备的学习内容C.专业团队依据研学课程目标设计的课程内容(正确答案)D.研学基地提供的授课内容E.授课教师的喜好129.(多选题)购买火车票时需要核实:（）。*A.日期(正确答案)B.车次(正确答案)C.行程方案D.金额(正确答案)E.人次(正确答案)130.(多选题)学生餐尽量不提供:（）食物。*A.豆角类(正确答案)B.鱼类(正确答案)C.凉菜类(正确答案)D.当地特色E.温开水131.(多选题)召开行前工作部署会是为了:（）。*A.树立本次研学课程总负责人的威望B.介绍本次研学课程的详细内容，统一认识(正确答案)C.梳理本次研学课程工作流程，统一行动(正确答案)D.让工作人员彼此熟悉，以便协同完成工作(正确答案)E.明确各个工作人员的岗位分工，工作职责(正确答案)132.(多选题)课程物资是针对课程方案内具体课程活动所需的物品，

如:（）。*A.博物馆定向任务单(正确答案)B.主题类活动横幅(正确答案)C.证书、生日会的蛋糕及礼物(正确答案)D.知识竞赛类抢答器(正确答案)E.奖品(正确答案)133.(多选题)行前课应该包含的内容是:（）。*A.研学主题解读(正确答案)B.研学课程准备(正确答案)C.安全教育(正确答案)D.研学行程介绍(正确答案)E.绿色文明出行及物资准备(正确答案)134.(多选题)介绍研学行程时通常依据日期顺序介绍:时间、地点、

行程和学习内容。重点介绍（）。*A.第一天集合时间(正确答案)B.第一天集合的地点(正确答案)C.集合前一天的准备D.集合一天的时间安排E.最后一天返回到校的时间(正确答案)135.(多选题)安全教育包括:（）。*A.交通安全(正确答案)B.饮食安全(正确答案)C.住宿安全(正确答案)D.室外活动安全(正确答案)E.思想安全136.(多选题)要想上好行前课，通常要注意（）。*A.准时到达B.体态要求(正确答案)C.语言要求(正确答案)D.快速讲完E.心态平和137.(多选题)参观式学习课程中的方式分为:（）。*A.讲解式参观(正确答案)B.团队性参观C.任务驱动式参观(正确答案)D.结果驱动式E.自由式参观138.(多选题)任务驱动式参观的三个原则:（）。*A.规范流程(正确答案)B.时间合理(正确答案)C.指导及时(正确答案)D.讲解技巧E.自由散漫(多选题)体验式学习课程组织实施过程基本遵循（CDE）三个环节。课程准备课程设计课程启动组织实施总结评价答案:CDE(多选题)体验式学习课程中常用的课程启动的导入方法有:（ABCDE）。*直接导入(正确答案)问题导入故事导入游戏导入情境导入141.(多选题)体验式学习的组织实施组成部分是:（）。*A.亲历(正确答案)B.感受(正确答案)C.分享(正确答案)D.总结(正确答案)E.应用(正确答案)答案:ABCDE142.(多选题)社会学习类课程按照内容特点分为:（）。*A.预设性(正确答案)B.生成性(正确答案)C.学习类D.生活性E.交往性143.(多选题)社会学习类课程组织的操作步骤包括:（）。*A.预设性学习内容组织实施(正确答案)B.生成性学习内容组织实施(正确答案)C.全程进行组织协调(正确答案)D.学习效果评价(正确答案)E.针对性学习内容组织实施144.(多选题)参观式学习课程组织实施步骤是:（）。*A.情景创设B.预习导入(正确答案)C.讲解规则(正确答案)D.组织参观(正确答案)E.总结评价(正确答案)145.(多选题)参观式学习课程对学生的学习评价包括:（）。*A.学生的学习态度(正确答案)B.学生的学业表现(正确答案)C.组织性和纪律性(正确答案)D.学习效果(正确答案)E.学习能力146.(多选题)体验式学习课程基本遵循的环节是:（）。*A.课程启动(正确答案)B.组织实施(正确答案)C.总结评价(正确答案)D.故事导入E.作业练习147.(多选题)体验式学习主要采用科学的多重感官学习法，包括:(ABCDE)。[单选题]*A.小组讨研(正确答案)B.情景活动C.角色扮演D.静心冥想E.会谈148.(多选题)研学课程评价要坚持突出评价的（CD）功能，为适合*学生的教育创造有利的支撑环境。(正确答案)决定性指导性发展性激励性149.(多选题)研学课程评价体系包括:（）。*A.评价主体(正确答案)B.评价内容(正确答案)C.评价方式(正确答案)D.评价标准(正确答案)E.标准内容150.(多选题)研学课程评价要坚持（）为指导思想进行设计。*A.突出评价的发展性功能(正确答案)B.突出评价的激励性功能(正确答案)C.提高考试成绩D.为‘适合学生的教育’创造有利的支撑环境(正确答案)E.让家长满意151.(多选题)研学课程评价步骤包括:（）。*A.明确研学课程评价的主体(正确答案)B.明确研学课程评价的内容(正确答案)C.选择研学课程评价的方式(正确答案)D.统一研学课程评价的标准(正确答案)E.组织实施研学课程评价(正确答案)152.(多选题)随行教师在研学旅行中的角色是:（）。*A.课程的设计者(正确答案)B.学生学习动力的激发者(正确答案)C.课程实施的促进者(正确答案)D.学生课程学习的指导者(正确答案)E.课程的参与者(正确答案)153.(多选题)课程评价的目的是发挥其（）和管理的功能。*A.鉴定(正确答案)B.导向(正确答案)C.激励(正确答案)D.诊断(正确答案)E.监督(正确答案)154.(多选题)研学课程评价的内容重点涉及（）和课程效果。*A.课程方案(正确答案)B.课程内容(正确答案)C.课程实施(正确答案)D.服务保障(正确答案)E.安全管理(正确答案)155.(多选题)组织学生、教师、从业者对研学课程的评价工作完成后，

需要对评价数据进行（）。

汇总*B.分析(正确答案)C.说明D.沟通156.(多选题)研学课程评价分析与总结步骤是:（）。*A.对单项数据进行分析(正确答案)B.对同一指标进行横向分析(正确答案)C.对二级指标进行纵向分析(正确答案)D.对定性评价的关注(正确答案)E.召开总结交流会(正确答案)157.(多选题)根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》

规定，下列内容符合初级要求的是（）。*A.能根据研学课程学生手册，组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评。(正确答案)B.能根据研学课程学生手册，对学生学习效果进行评价。(正确答案)C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价。(正确答案)D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价。(正确答案)E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果，进行分析。(正确答案)158.(多选题)研学课程评价的主体是:（）。*A.家长B.参与研学课程活动的学生(正确答案)C.从业者(正确答案)D.随行教师(正确答案)E.社会各界人士159.(多选题)研学课程评价的实施主要从学生在课程实施过程中的[单选题]*(AB)进行评价。(正确答案)参与度体验度感受度兴趣度接受度160.(多选题)研学课程评价中的课程方案建议从（ADE）层面分解成多个具体指标进行评价。*研学主题(正确答案)服务保障安全保障研学目的课程设计161.(多选题)研学课程评价的地点一般选在:（）。*A.研学课程结束后返回的车上(正确答案)B.前一晚入住的酒店房间里(正确答案)C.研学课程结束时的地点D.学校E.家中162.(多选题)研学课程评价中需要召开（）。*A.信息交流讨论会B.工作部署会C.工作总结分析会(正确答案)D.经验交流分享会(正确答案)E.专题讨论交流会(正确答案)(多选题)对于研究过程的（CDE）是评价的重点，因为这能够指导并规范学生对课题研究方法的理解，以及加深课题研究的意识。*深入性(正确答案)专业性规范性科学性严谨性164.(多选题)服务性学习课程组织步骤分为:（）。*A.给出服务内容B.指导学生完善服务方案(正确答案)C.指导服务方案说明会(正确答案)D.做好实施过程的指导(正确答案)E.做好项目的答辩总结(正确答案)165.(多选题)服务性学习的服务方案要考虑的是:（）。*A.研学旅行的时空安排(正确答案)B.学校对学生的整体要求(正确答案)C.学生的能力大小(正确答案)D.学生原有的学业负担(正确答案)E.学生家庭情况166.(多选题)社会学习类课程中，预设性学习内容组织形式是:（）。*A.知识学习类B.行为习惯类C.教师讲解式(正确答案)D.学生探究式(正确答案)E.文明素养类167.(多选题)社会学习类课程中，生成性学习内容组织实施步骤是:[单选题]*(ABCDE)。(正确答案)预判问题发现问题分析问题解决问题引起反思168.(多选题)学习力的三要素是:（）。*A.学习动力(正确答案)B.学习毅力(正确答案)C.学习能力(正确答案)D.学习水平E.学习态度169.(多选题)行后课程学习效果评价指标中情绪力的二级指标是:[单选题]*(AB)。(正确答案)心理认同情绪控制积极程度心态平和严格自律170.(多选题)行后课程学习效果评价指标中学习力的二级指标是:[单选题]*(ABCD)。(正确答案)信息处理情景学习思维方法反思融合学习成绩(多选题)行后课程学习效果评价过程中可以采用的方式:（BCE）。*司机评价(正确答案)自我评价小组评价家长评价教师评价172.(多选题)研学旅行过程中所产生的学习成果分类为:（）。*A.固化类课程成果(正确答案)B.动态类课程成果(正确答案)C.一篇游记D.一段视频或者几组照片E.一个情景剧173(多选题)属于学习成果范畴的有:（）。*A.言语信息(正确答案)B.社会地位C.智力技能(正确答案)D.认知策略(正确答案)E.动作和技能态度(正确答案)174.(多选题)乘汽车管理的操作步骤包含:（）。*A.落实车辆安排(正确答案)B.集合候车(正确答案)C.组织登车(正确答案)D.安全检查(正确答案)E.行中管理及组织下车(正确答案)175.(多选题)乘汽车管理中组织登车环节分为:（）。*A.协助行李摆放(正确答案)B.组织登车(正确答案)C.登车安全监控(正确答案)D.引导学生落座(正确答案)E.确认清点人数及贴好车号牌(正确答案)176.(多选题)乘汽车管理中落实车辆安排环节分为:（）。*A.确认车况(正确答案)B.安全监控C.沟通信息(正确答案)D.提示要求(正确答案)E.检查车辆177.(多选题)乘汽车管理中，在确认车况时，应注意:（）。*A.应与各车司机核对车型、检查车辆安全状况(正确答案)B.逐一核查安全带是否都能正常使用(正确答案)C.确认灭火器、三角警示牌、消防锤等器材配备齐全(正确答案)D.确保车辆卫生打扫干净(正确答案)E.车内音响设备、话筒正常使用，无噪声等。(正确答案)178.(多选题)乘汽车管理中，落实车辆的沟通信息中应注意:（）。*A.与各车司机沟通活动日程和具体时间安排(正确答案)B.沟通好接车时间(正确答案)C.预计发车时间(正确答案)D.车辆停靠位置(正确答案)E.行车线路等信息(正确答案)179.(多选题)乘汽车管理中集合候车环节分为:（）。*A.安全候车(正确答案)B.组织排队(正确答案)C.组织候车(正确答案)D.安全监控(正确答案)E.收集证件、核对信息(正确答案)180.(多选题)乘汽车管理中，行车前讲解乘车注意事项包括:（）*A.介绍安全带正确操作方法，将安全带扣好且收紧(正确答案)B.所有学生不得随意解开安全带，离开座位，随意走动(正确答案)C.讲解车内安全知识、紧急疏散流程、应急处置办法(正确答案)D.放下座位侧边扶手，防止行车转弯时，发生晃动，甩出座位(正确答案)E.安排工作人员靠近各安全出口就座，方便应急处置引导(正确答案)181.(多选题)乘汽车管理中行中管理环节分为:（）。*A.自我介绍(正确答案)B.介绍研学课程日程安排(正确答案)C.建立工作联系方式(正确答案)D.监督乘车安全(正确答案)E.行李管理182.(多选题)乘汽车管理中组织下车环节分为:（）。*A.下车准备工作(正确答案)B.下车安全监控(正确答案)C.组织领取行李(正确答案)D.调换行李(正确答案)E.组织集合及清点人数(正确答案)183.(多选题)乘火车管理的操作步骤包括:（）。*A.乘车准备(正确答案)B.进站安检、电梯监控(正确答案)C.组织候车、组织登车(正确答案)D.行中管理(正确答案)E.组织下车、组织出站(正确答案)184.(多选题)乘火车管理中乘车准备环节分为:（）。*A.讲解乘车要求(正确答案)B.确认车票信息(正确答案)C.物品相关提示(正确答案)D.准备好证件(正确答案)E.准备好车票(正确答案)185.(多选题)乘火车管理中组织候车环节分为:（）组织集合、清点人数、准备登车。*A.选择候车区域(正确答案)B.安排候车休息(正确答案)C.安排学生去洗手间(正确答案)D.重新调配车票(正确答案)E.强调乘车注意事项(正确答案)186.(多选题)乘火车管理中组织登车分为始发站和经停站，始发站登

车环节分为:（）。*A.站台车厢引导(正确答案)B.站台安全监控(正确答案)C.引导学生落座(正确答案)D.协助行李摆放(正确答案)E.确认清点人数(正确答案)187.(多选题)乘火车管理的行中管理环节分为:（）。*A.调整座位(正确答案)B.兑换卧铺卡(正确答案)C.站台安全监控(正确答案)D.强调乘车注意事项(正确答案)E.卧铺车厢安全监控(正确答案)188.(多选题)乘飞机管理的操作步骤包括:乘机准备、手续办理、组[单选题]*织安检、组织候机、（ABCD）。(正确答案)组织登机乘机管理组织下机领取行李组织登车189.(多选题)用餐管理的操作步骤包括:（）。*A.落实用餐安排(正确答案)B.用餐引导(正确答案)C.用餐礼仪D.餐中服务(正确答案)E.餐后服务(正确答案)190.(多选题)用餐管理中落实用餐安排环节分为:（）。*A.用餐文明教育B.安排餐桌桌长C.落实用餐信息(正确答案)D.特殊用餐要求(正确答案)E.落实用餐准备(正确答案)191.(多选题)落实用餐信息时提前与餐厅落实确认当天的用餐信息[单选题]*包括:（ABCDE）以及特殊要求等逐一核实确认。(正确答案)用餐地点人数时间标准及形式菜单192.(多选题)用餐管理中用餐引导环节分为:讲解用餐要求、确认分

餐信息、（）。*A.组织集合、清点人数(正确答案)B.引导学生到达用餐地点(正确答案)C.引导学生入座(正确答案)D.介绍餐厅设施设备(正确答案)E.安排推选餐桌组长、用餐文明教育(正确答案)193.(多选题)用餐管理中餐后服务环节分为:（）。*A.核对账单结账(正确答案)B.清点人数(正确答案)C.组织离开餐厅(正确答案)D.再次清点人数(正确答案)E.错峰离开餐厅(正确答案)194.(多选题)餐中服务过程中需询问部分师生，对菜品（）给予直观评价，也对学生在就餐中的各种情况能掌握一手资料，如有问题及时反馈。*A.分量(正确答案)B.服务员素质C.种类(正确答案)D.质量(正确答案)E.用餐环境(正确答案)195.(多选题)住宿管理中的入住登记方式分为:（）。*A.证件录入登记(正确答案)B.人、证比对登记(正确答案)C.刷脸比对登记(正确答案)D.不登记E.刷码登记196.(多选题)研学旅行过程中健康的个人卫生一般包括:（ABCD）使用自己的洗漱用具，不随意食用卫生标准不合格的食品等。*饭前、便后洗手(正确答案)洗脸刷牙洗澡换洗内衣洗床单197.(多选题)健康管理中了解学生情绪的表现形式环节分为:（）。*A.反应强烈(正确答案)B.敏感(正确答案)C.封闭自己(正确答案)D.表现欲过强(正确答案)E.对抗性明显(正确答案)198.(多选题)健康管理中掌握情绪疏导办法环节分为:（）。*A.寻找原因(正确答案)B.接纳情绪、产生共情(正确答案)C.创造表现机会(正确答案)D.创造温馨的氛围(正确答案)E.解决困难(正确答案)199.(多选题)时间管理的操作步骤包括:（）。*A.守时管理(正确答案)B.手机管理(正确答案)C.作息管理(正确答案)D.安全管理E.作业管理(正确答案)200.(多选题)时间管理中作息管理环节分为:（）。*A.指导学生根据研学旅行的行程安排，制订作息时间表(正确答案)B.和参与研学的教师配合，监督学生作息时间的执行情况C.在研学课程开展过程中，要及时提醒落队的学生(正确答案)D.关注课程学习的时长，以保证他们能够在规定的时间内完成课程学习(正确答案)E.学生自己能调节作息时间，不用过多管理201.(多选题)日工作总结会会议内容包括:（）。*A.学生评价(正确答案)B.研学课程的组织实施(正确答案)C.服务保障(正确答案)D.安全管理(正确答案)E.行程安排(正确答案)202.(多选题)研学课程实施过程中最大的威胁就是安全问题，必须遵[单选题]*循（ABCE）的原则。(正确答案)A.安全第一B.预防为主C.保障充分D.健康观察E.教育有力203.(多选题)研学课程实施过程中最大的威胁就是安全问题，需要

（）以确保研学课程万无一失。*A.选择合理合法的保险方案(正确答案)B.熟练掌握安全管理的内容(正确答案)C.制订切实有效的安全应急预案(正确答案)D.进行全面细致的安全隐患排查(正确答案)E.进行详实有力的全员教育培训(正确答案)204.(多选题)制订安全应急预案主要从（）监督管理及综合保障

五个步骤进行。*A.危险性分析(正确答案)B.预防与预警(正确答案)C.组织结构及职责任务(正确答案)D.课程安全基本特征E.应急响应与事故处理(正确答案)205.(多选题)在安全隐患的排查中，需要排查（）及研学线路安全排查。*A.师生健康情况排查(正确答案)B.住宿安全隐患排查(正确答案)C.用餐安全隐患排查(正确答案)D.研学基地安全隐患排查(正确答案)E.交通车辆安全隐患排查(正确答案)206.(多选题)《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》

中务必做到“（）确保学生安全”。*A.坚持安全第一(正确答案)B.建立安全保障机制(正确答案)C.明确安全保障责任(正确答案)D.制订课程方案E.落实安全保障措施(正确答案)207.(多选题)研学旅行课程安全具有与学校校内安全不同的特征，主

要表现为（）。*A.管理难度高、损失大B.影响因素多、危害大(正确答案)C.管理跨度大、难度大(正确答案)D.安全责任重、影响大(正确答案)E.防控成本高、投入大(正确答案)208.(多选题)开展研学旅行安全教育，要做好针对性强的（）帮

助学生建立集体安全观念，树立一切行动听指挥的意识。*A.安全引导(正确答案)B.安全警示(正确答案)C.安全提醒(正确答案)D.安全措施E.安全保障209.(多选题)在研学旅行课程安全中的交通安全指的是（）三个方面的安全。*A.交通工具(正确答案)B.安全警示C.交通线路(正确答案)D.安