语文实践-小升初语文核心知识点突破

考点21语文实践

语言筒练

语文实践是阅读、写作、口语交际的综合。在书面上主要表现为探究与应用，包括编写广告用语、策划活

动计划、写活动总结和调查报告等。语文实践主要是要求学生从现实问题出发，研究解决问题的方案，积

极实施行动。它题型多样，要求不一。在练习时，我们要充分利用现有的知识积累，结合自己的社会实

践，对不同的知识纵横比较，从而探究出规律。

语文实践主要是对语句创编、学习交流与活动设计、图表分析与社会调查分析等方面的综合考查。其中语

句创编主要是指编写广告词、宣传语、标语、警示语等。编写广告词、宣传语、标语、警示语等要注意：

①句式要工整、简洁、明快，读起来朗朗上口；②内容要通俗易懂；③运用恰当的修辞手法，表达要委

婉，意思要明白；④语言简练，无过度的修饰和累赘的语言。

考点方法突破

典型例题1为了丰富校园生活，学校准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开想象，为这次活

动拟一条富有创意的标语。（至少用上一种修辞手法）

迎因•技法提炼

写标语，一是要明确所要表现的主题；二是要立意新颖，有自己独特的构思与创意；三是要表意清楚、明

白，要让人读得通、看得懂；四是要注意题中的要求。本题标语的主题是“小风筝竞飞”活动，题目要求

至少用上一种修辞手法，如比喻、拟人等，拟写时明确这两点。

【答案】示例：让风筝化作无数的彩蝶在空中翩翩起舞。

典型例题2照例子，看图写公益广告用语，为丹阳市创建“国家级生态市”贡献自己的一份力量。要求语

言简洁，句式整齐，字数在10~20字为宜。

例:燃烧的是香烟，消耗的是生命。

血囱技法提炼

本题旨在考查学生在综合性学习中编写公益广告用语的能力。完成此类试题，首先要明确所要表现的主

题，通过仔细看图片和积累的日常知识可知，第（1）题的主题是劝告大家不要乱扔垃圾，第（2）题的主

题是劝告大家要节约用水。其次要有新颖的立意、独特的创意，让人易于接受。再者要注意题目的要求，

本题要求语言简洁，句式整齐，字数在10~20字为宜。明确了这些要求，再进行拟写，才能写出满意的答

案。

【答案】示例：（1）乱扔的是垃圾，丢弃的是文明。（2）浪费用水可耻，节约用水光荣。

典型例题3经班委会讨论决定，由你负责“好读书，读好书”综合性学习活动的策划。现在请你为这次活

动拟定合适的研究专题和研究方式。

（1）研究专题：_____________________________________

（2）研究方式：____________________________________

E!国•技法提炼

这道综合性实践题考查学生策划简单的班级活动的能力。完成此类试题，先要明确主题（本题的主题是

“好读书，读好书”），并积极调动自己的知识积累，结合社会实践活动来展开联想，制订合适的活动方

式。

【答案】（1）读书方法介绍。（2）经验交流会、讲座等。

典型例题4针对网易公司的做法，如果你是电视台记者，请你就以下三名采访对象，分别设计一个问题。

为了防止人们沉迷网络，网易公司分别在旗下两款网络游戏《大活西游》和《梦幻西游》中启动防沉

迷系统。此系统以每3小时为标尺，累计3小时内的游戏时间为“健康游戏时间”，游戏经验值和掉宝率

正常；超过3小时而不到5小时为“疲劳时间”，游戏经验值和掉宝率减半；超过5小时则为“不健康时

间”，经验值和掉宝率皆被设置为零。与此同时，在推行该系统的网络游戏中，累计在线时间接近3小

时，将提醒“您累计在线时间已满3小时，请您下线休息”。

网吧老板：___________________________________________

上网少年：_____________________________________________

家长：_________________________________________________

E）团技法提炼

本题是对语言运用能力的综合考查。设计采访问题时，要区分题目中采访对象的身份，做到语言得体，问

题直接明了，具有一定的针对性。网吧老板作为经营者，盈利是其目的，网易公司的做法是否会影响其营

业额是他最关心的问题。防沉迷系统分三个时段约束游戏时间且提醒游戏者休息，上网少年会不会关注提

示并停止游戏是大家关心的问题。而家长最希望孩子少接触网络游戏，他们肯定很乐意有这种提醒孩子自

律的措施，而这些措施有没有效果，他们通过对孩子的观察也能了解到。

【答案】示例：请问老板，启动防沉迷系统对您的营业额有没有影响？

XX同学，看到系统提醒后，你会终止游戏吗？

先生（女士），启动防沉迷系统后，您孩子玩游戏的时间与以前相比有变化吗？

1.下面哪一句广告语表达出了“永不停止，不断进取”的精神？将前面的字母写在括号里。（）

A,澳柯玛，没有最好，只有更好。B.新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。

C.传奇品质，百年张裕。D.神州行，我看行。

2.口语交际。

某学校教学楼的走廊里挂出了非常温馨的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”。如果

让你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？试拟写两条。

（1）

（2）

3.如今，越来越多的城里人利用双休日、节日长假，自驾车涌入周边乡村，享受“农家乐”。但各种破坏

农村环境的行为也不断出现。为保护农村环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣

传标语。

4.许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果，请你试为“臭豆

腐”拟一则广告。

5.祖国是我们心中温暖的家园。某班同学准备举行“我和我的祖国”的综合性学习活动，请你参与以下活

动。

(1)请你模仿示例，接着为这次综合性学习设计活动的内容。

①演唱歌曲；②朗诵诗词；

④O

(2)请你写出在这次综合性学习活动中你准备的歌曲和诗歌的名字，并谈谈选择的理由。

我准备演唱的歌曲是：=

我准备朗诵的诗歌是：«

我的理由是：o

请根据下面的材料回答问题。

材料一：据报道，从2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食(时)俱进”

等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语、用字作为企业

或广告名称者，有关部门将一律不予登记或备案。北京市有关部门将联手开展语言文字规范工作，从企业

名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。

材料二：根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学加强写字教学的若干意

见》精神，各省市有关部门相继出台中小学写字教学指导意见。2008年，海南省教育厅出台《关于进一步

加强中小学写字教学的指导意见》的具体内容是：小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10

分钟的写字课，中、高年级可将钢笔字、毛笔字交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字

训练时间不少于1课时，并且每隔1天在下午安排15分钟的写字时间。

6.假如你作为学校派出的小记者，根据材料二进行采访，说说你的采访对象和话题。

采访对象：_________________________________

采访话题：________________________________

7.以上材料说明了什么？结合以上材料和社会实际及你的采访设计，谈谈你的主要感受。

8.学校准备在暑假举办生存夏令营活动，挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等，现招聘志愿者前往挑

战。

(1)请为招聘小组设计两个问题来考查并挑选合适的夏令营志愿者。

(2)请你为生存夏令营活动拟一条宣传标语。

9.为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关

系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“创建文明城市，共建和谐家园”的主题教育活动，并指定

你担任活动的组织者。

(1)你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。

示例：主题班会

(2)请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。

活动：______________________

①活动内容：_________________

②活动步骤：_____________________

10.海洋是个“聚宝盆”。“聚宝盆”比喻资源丰富的地方。请为保护海洋设计一条宣传标语。

11.一家康复医院的门厅里张贴着一条标语：”康复医院欢迎您！”有的患者见了大皱眉头：这不是欢迎

我生病吗？请根据患者的心理改写这条标语。(不超过10个字)

可改为：_______________________________________

12.实践活动。

近几年，随着机动车辆的增多，交通事故也在成比例增长，为了让大家珍惜生命，防微杜渐，电视台邀请

你按照下面的句式设计一条交通安全广告语进行宣传。

为了，为了也为了，请!

13.请你为社区或公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪。但是不能直接用“爱护”“禁止”等类

似的词语。

14.学校举办“推广普通话活动周”的活动，同学们都积极参与。

(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。

(2)你认为在活动中应开展哪些语文活动？请列举三项。

(3)就学校如何推广普通话的问题，请你向校长提一条富有创意的建议。

(4)一段时间以来，广播、电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈你对推广普通话的

看法。

15.长沙市某小学六年级(2)班将举行“百善孝为先”的主题班会，按要求完成下面各项任务。

(1)请你根据示例再设计两个活动环节：

示例一：小明讲叙孟佩杰的故事

示例二：全班齐诵《游子吟》

我设计的活动环节：

A.

B.

(2)上题中你设计的两个活动环节是按先后顺序安排的，请作为主持人的你在两个环节中间写一段主持

人的串台词。(至少使用一种修辞手法或两个恰当的成语，不超过50字)

16.广告已经走入