开学第一课：语文的魅力

金秋，美丽的季节~进入初中，你准备好了吗？语文的魅力开学第一课：语文是什么？打开汉语这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的娇媚，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣，是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”

的悲壮，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；是敦煌的绚丽多姿，长城的蜿蜒起伏……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼……今天，就让我们一起走进华夏精神家园，领略其无限的魅力。

语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。

－－朱学坤《语文的魅力》季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《季姬击鸡记》。

音趣字趣甲骨文金文铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”毛公鼎上的文字请欣赏我想想？小篆请欣赏

东汉曹全碑

(释文)等恤民之高年抚育家钱粜米

隶书晋

王羲之十七帖

(释文)天鼠膏治耳聋有验

不有驗者乃是要藥

朱楚人今所在往得

其草书请欣赏V毛泽东的书法字体：草书唐

颜真卿多宝塔碑

楷书v东晋王羲之的兰亭集序

行书你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗？猴鸡牛蛇鼠羊我能行愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

茶

你知道怎么读吗？

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却索要报酬。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷人子弟来，他就这样读；富家子弟来，他就那样读。你知道他各是怎样读的吗?

怎么读？句某人外出做生意，给父母写了这样一封信：

“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？

怎么读？

篇趣语文的魅力

语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！丰富生命内蕴你表达了自己，你才获得生命表达自我热爱语文学好语文学海无涯何作舟？兴趣方法积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思考、灵感）创造（写作、读书）习惯坚持信心学会积累学会欣赏学会写作

规范字书写《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》必备工具书学习语文有什么作用？观察力记忆力思维力想像力我的计划初一第一学期上半学期：记忆能力训练（1）一分钟背古诗练习（诗歌由老师选定，到学期末举行诗歌朗诵比赛）初一第一学期下半学期：讲故事要求：每节语文课前由一位同学讲一个故事，其他同学认真听并做好记录。（可以从以下几个方面做记录（1）故事梗概；（2）故事的中心思想；（3）你从故事中获得的启发。（4）一句话概括故事内容。初一第二学期：成语造句（前半学期）成语连句（后半学期）前半学期：由一个学生在黑板前写一个成语，及成语的解释，要求同学运用这个成语故事造句，要求每个同学的造句在思维角度上不能重复一个角度用过之后不能再继续使用这个角度。后半学期：写成语连句子。要求一个同学到黑板前写三个意思不相关的成语，并且写出它们的含义，要求同学用一句或一段话，恰到好处地把三个成语用进去，最少要用两个。而且思维角度不能重复。初二上期：写成语意境初二下期：仿写练习初三上期：难题征文我的课堂要求：积累本，把课堂生字词、拼音、成语抄到积累本上，每周五交三要：要认真听讲、要善于发言、要做好笔记三不要不要讲话、不要借东西、不要开小差小组积分制规则：每个小组成员要积极回答问题，回答问题者，声音要大，观点要清晰，朗读要有感情，可加1分。每节课由小组长统计，每节课下课后组长把本