2011年《高频电子技术》期考-b考卷

2011年《高频电子技术》期考b考卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共5题，每题4分，共20分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）二、填空题（共5题，每题4分，共20分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）三、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.（）2.（）3.（）四、计算题（共2题，每题15分，共30分）1.（）2.（）五、分析题（共1题，20分）1.（）六、判断题（共5题，每题3分，共15分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）七、名词解释（共5题，每题4分，共20分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）八、绘图题（共2题，每题10分，共20分）1.（）2.（）九、设计题（共1题，15分）1.（）十、应用题（共3题，每题5分，共15分）1.（）2.（）3.（）十一、案例分析题（共1题，10分）1.（）十二、实验操作题（共2题，每题7分，共14分）1.（）2.（）十三、数据解释题（共1题，8分）1.（）十四、论述题（共1题，10分）1.（）十五、创新设计题（共1题，10分）1.（）一、选择题1.D2.B3.A4.C5.A二、填空题1.谐振回路2.带宽3.增益4.阻抗匹配5.谐波三、简答题1.高频小信号放大器的功能是放大高频信号，同时保持信号形状不变。2.谐振电路主要由电感、电容和电阻组成，它在特定的频率下呈现出阻抗最小的特性。3.混频器的作用是将两个不同频率的信号混合，产生和差频率。四、计算题1.（答案略）2.（答案略）五、分析题1.（答案略）六、判断题1.√2.×3.√4.×5.√七、名词解释1.谐振回路：指由电感和电容组成的电路，在特定频率下，电路的阻抗最小，电流最大。2.带宽：指电路能够有效传输信号的频率范围。3.增益：指放大器输出信号与输入信号之比。4.阻抗匹配：指信号源、传输线和负载之间的阻抗相互匹配，以实现最大功率传输。5.谐波：指频率为基波整数倍的波形。八、绘图题1.（答案略）2.（答案略）九、设计题1.（答案略）十、应用题1.（答案略）2.（答案略）3.（答案略）十一、案例分析题1.（答案略）十二、实验操作题1.（答案略）2.（答案略）十三、数据解释题1.（答案略）十四、论述题1.（答案略）十五、创新设计题1.（答案略）1.高频小信号放大器：工作原理、性能指标、电路设计。2.谐振电路：谐振条件、频率特性、应用。3.混频器：工作原理、类型、性能指标。4.阻抗匹配：意义、方法、应用。5.谐波分析：谐波产生、谐波抑制、谐波应用。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对高频电子技术基本概念、原理和公式的掌握程度。示例：选择题第1题，要求学生了解高频小信号放大器的基本功能。2.填空题：考察学生对高频电子技术名词、术语的记忆和理解。示例：填空题第1题，要求学生掌握谐振回路的定义。3.简答题：考察学生对高频电子技术基本概念、原理和应用的阐述能力。示例：简答题第1题，要求学生解释高频小信号放大器的功能。4.计算题：考察学生运用公式解决高频电子技术问题的能力。示例：计算题第1题，要求学生计算放大器的增益。5.分析题：考察学生分析高频电子技术电路和系统性能的能力。示例：分析题第1题，要求学生分析某放大电路的稳定性。6.判断题：考察学生对高频电子技术知识点的判断能力。示例：判断题第1题，要求学生判断谐振回路的阻抗特性。7.名词解释：考察学生对高频电子技术名词、术语的理解和阐述能力。示例：名词解释第1题，要求学生解释谐振回路的含义。8.绘图题：考察学生绘制高频电子技术电路图的能力。示例：绘图题第1题，要求学生绘制某放大器的电路图。9.设计题：考察学生设计高频电子技术电路的能力。示例：设计题第1题，要求学生设计一个特定增益的放大器。10.应用题：考察学生运用高频电子技术知识解决实际问题的能力。示例：应用题第1题，要求学生分析一个实际通信系统中的信号失真问题。11.案例分析题：考察学生分析实际高频电子技术案例的能力。示例：案例分析题第1题，要求学生分析一个实际放大器电路的故障原因。12.实验操作题：考察学生实际操作