2015年无锡市中考卷

2015年无锡市中考卷一、语文部分（共100分）I.基础知识（30分）1.选择题（每题2分，共10分）（1）下列词语中，加点字音全部正确的一项是（）A.憧憬（chōngjǐng）摇曳（yáoyè）B.狡黠（jiǎoxiá）氛围（fēnwéi）C.愠怒（yùnnù）惬意（qièyì）D.拙劣（zhuōliè）谄媚（chǎnmèi）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.珠光宝气良辰美景B.鸠占鹊巢沽名钓誉C.鞠躬尽瘁精兵减政D.钩心斗角纷至踏来（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你今天怎么没来上课？”老师问。B.“这个问题，我明天再回答你。”他说。C.“请问，你能帮我一下吗？”她客气地问。D.“这个礼物，我非常喜欢。”他激动地说。2.填空题（每题2分，共20分）（1）根据课文内容，补全下列句子。①__________，思而不学则殆。（《论语》）②__________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）③__________，生于毫末；九层之台，起于累土。（《老子》）④__________，窥谷忘反。（《与朱元思书》）（2）根据诗句内容，补全下列句子。①__________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）②__________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③__________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）④__________，自将磨洗认前朝。（刘禹锡《乌衣巷》）3.解释下列词语（每题2分，共10分）（1）博学而笃志（2）山随平野尽（3）悠然见南山（4）水击三千里（5）赢得生前身后名II.阅读理解（40分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成相关问题。【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”1.解释下列词语（每题2分，共4分）（1）善（2）志（3）从容（4）循2.翻译下列句子（每题4分，共8分）（1）伯牙所念，钟子期必得之。（2）子非鱼，安知鱼之乐？3.甲文中，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓”？（4分）4.乙文中，庄子与惠子辩论的焦点是什么？（4分）（二）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成相关问题。【文章略】1.下列对文章内容理解正确的一项是（）（4分）A.作者通过回忆童年时与祖父一起度过的快乐时光，表达了对祖父的怀念。B.文章以“祖父的园子”为线索，展现了祖父对作者的关爱和教导。C.文章通过描绘园子里的景物，表现了作者对美好生活的向往。D一、语文部分答案I.基础知识1.选择题（1）A（2）A（3）A2.填空题（1）①学而不思则罔②博学而笃志③合抱之木④经纶世务者（2）①曲径通幽处②我寄愁心与明月③白头搔更短④朱雀桥边野草花3.解释下列词语（1）广泛学习且能坚守自己的志向（2）山脉随着平原的尽头而消失（3）闲适地看着南边的山（4）水流激荡，波涛汹涌，可达三千里的范围（5）在生前和死后都赢得了名声II.阅读理解（一）文言文阅读1.解释下列词语（1）擅长（2）意向（3）安闲自得（4）追溯2.翻译下列句子（1）无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。（2）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？3.伯牙因为没有了知音，觉得弹琴没有意义，所以毁琴绝弦，终身不再弹琴。4.辩论的焦点是庄子是否知道鱼的快乐。（二）现代文阅读1.B1.语文基础知识（1）字音：识别和正确书写现代汉语普通话常用字的字音。（2）字形：识别和正确书写现代常用规范汉字。（3）标点符号：正确使用标点符号。2.古诗文默写掌握课内文言文的背诵和默写，理解诗句的含义。3.文言文阅读（1）词语解释：理解文言文中常见词语的含义。（2）句子翻译：将文言文句子翻译成现代汉语。（3）内容理解：把握文言文的内容，理解作者的观点和态度。4.现代文阅读（1）内容理解：理解文章的主要内容和作者的观点。（2）信息筛选：从文中筛选出符合题目要求的信息。各题型知识点详解及示例1.选择题（1）考查学生对字音的掌握，如“憧憬”的正确读音为“chōngjǐng”。（2）考查学生对字形的掌握，如“珠光宝气”书写正确。（3）考查学生对标点符号的运用，如“‘你今天怎么没来上课？’老师问。”中标点符号使用正确。2.填空题考查学生对古诗文的默写和理解，如补全《论语》中的句子：“学而不思则罔”。3.解释下列词语考查学生对词语含义的理解，如“博学而笃志”表示广泛学习且能坚守自己的志向。4.文言文阅读（1）词语解释：如“善”在文中的