江苏省无锡市惠山区2023-2024学年五年级上学期期末语文试题（含答案）

惠山区统编版小学语文五年级（上册）期末测试卷

（满分：100分时限：100分钟）2024.1

积累运用（38分）

一、看拼音，写词语。（11分）

enhuixietiaoxiazhaiblnghuangmaluan

()()()()

jTxiekaixuanfenfujTnjinyouwei

()()()()

mu：爱（）（）色夜（）降临

shi：（）言姓（）有（）无恐

二、选择题。（14分）

1.下面带点字的注音正确的一组是（)

A.召（zhao）集丢三落（la）四B.糖屑（xie）玲珑剔（ti）透

C.侵（qlng）略博闻强识（zhi）D.平衡（heng）怒发冲冠（guan）

2.下面词语中，字形正确的一组是（)

A.拒决销毁难以置信B.繁殖噪声金壁辉煌

C.萝筐延伸蔑耳欲聋D.煤碳哀伤畏首畏尾

3.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（)

A.超市里卖的苹果可真新鲜。我在农场里认识了很多新鲜事物。

B.我家小猫的脾气很温和。老师用温和的目光注视着我。

C.我希望寒假能快点儿到来。少年儿童是祖国的希望和未来。

D.我们要善于从失败中总结教训。我犯了错误，爸爸知道后教训了我。

4.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.莫言获得了诺贝尔文学奖，记者们众星拱月般围着采访他。

B.他是个诡计多端的人，遇到困难总能想出办法来解决。

C.以前小镇山清水秀，自从建了化工厂，这里便哀鸿遍野了。

D.他喋喋不休地把事情分析得特别透彻。

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5.“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任

意破坏、毁掉。”一句的主要意思是（）

A.他们把园内的东西统统掠走或者毁掉。

B.他们把园内的东西统统掠走。

C.他们把园内的东西任意毁掉。

D.他们把园内的东西统统拿走或运走。

6.下列说法正确的一项是（）

A.郭沫若写白鹤、朱鹭、苍鹭是为了突出白鹭的常见，也表达了他对白鹭的喜爱之情。

B.为了讲好民间故事，我们可以大胆想象，为故事增加合理的情节，还可以变换情节的顺序。

C.“糟糕透了”和“精彩极了”，这两个极端的断言的出发点是不同的。

D.冰心回忆自己的读书经历，她在书中反复提到《三国演义》《水浒传》《荡寇志》《红楼梦》，

旨在告诉我们每一部名著都是好书，都要反复读、细细品。

7.下列句子排序最恰当的一项是（）

①在一定的时间内阅读大量的书，却无暇细读时可用泛读法。

②要想具有渊博的知识，请学会泛读吧！

③泛读是一种很有效的阅读方法。

④总之，泛读可以增长知识，扩大知识面。

⑤阅读与学业联系不大但又有一定帮助的书，也可用泛读法。

A.③②①⑤④B.④②⑤①③C.③①⑤②④D.③①⑤④②

三、根据课文内容填空。（13分）（4+7+2）

1.经典诗文，让我们品四季。“,桃花流水蹶鱼肥”（《渔歌子》）；“明亮的月夜固

然美，，也有无数的萤火虫翩翩飞舞”（《四季之美》）；

“，非是藉秋风”（《蝉》）；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，

____________________“（《长相思》）。

2.经典诗文，让我们聚力量。“红日初升，o河出伏流，"象征着少年中国的灿烂

前程和发展无可限量：“我劝天公重抖擞，”是诗人对杰出人才涌现的期待；

“默而识之，，"劝勉我们勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠;

“莫等闲，，"激励我们年少奋发，莫虚度年华。

3.经典诗文，让我们会生活。学校在进行校园环境布置，我们建议学校餐厅可以悬挂

“”来倡导师生节约粮食；建议图书馆可以张贴

“"，鼓励同学们多读书，读好书。

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（请运用本册教材中的诗句、名言）

阅读理解（27分）

（-）奇妙的超低温世界（11分）

①低温就如同一位神奇的魔术师，可使物质的许多性质发生很大的变化，出现一些令人意想不到

的奇特现象，给人以魔幻般的感觉。温度越低，其魔力越大，魔法越神奇。

②地球上最冷的地方在南极，最低气温达到-90。（3,在月球的背面，最冷要冷到-1641,远离太阳

的海王星，那就更冷了，温度低到-229（。当温度降到-19CTC时，透明的空气会变成浅蓝色液体，

这已属于超低温世界。此时，如果把一枚鸡蛋放进去，它便会发出浅蓝色的荧光，像一个荧光球。若

把这个鸡蛋拌在地上，它就会像皮球一样立即弹起来。倘若把鲜艳的花朵放进液态空气里，便会变得

像玻璃一样亮光闪闪，非常脆，轻轻一敲还会发出叮叮当当的响声，重敲它则会破碎。从鱼缸里捞出

一条美丽的活金鱼，将其头朝下放入浅蓝色的液体空气中，不一会儿金鱼就变得晶莹剔透，漂亮至极;

捞出来则是硬邦邦的，仿佛是水晶玻璃制成的精美的工艺品。再将这玻璃金鱼放回鱼缸的水中，过了

一段时间，金鱼竟然又复活了。是不是很神奇，很不可思议呢？

③在超低温条件下，许多金属的性质发生了脱胎换骨的变化。韧性本来很好的钢，变得比陶瓷还

要脆，轻轻一敲，它就会粉身碎骨。至于锡，用不着碰它，已经变成一堆粉末了，这种现象被称为金

属的冷脆现象，其危害性很大，但也可造福人类。比如，当战场上布满了地雷时，虽然探雷器可以找

到它，但是排雷却是很危险的。若将液态空气撒到这些地方，就会使这些地方的温度急剧下降，地雷

中的弹簧就会变脆失去弹性，因而就不会爆炸了。〃

④低温技术的前景十分广泛口在食品工业口涂料制造业口环境保护等方面大有用途口比如,清除

海上石油污染是一大技术难题，现在设计出低温清污法，从漂浮的石油层下喷洒液态氮，水面上的石

油便会迅速凝结成颗粒，再将这些颗粒铲走，就能有效地保护海洋环境。

⑤低温魔术师还使生命冷藏成为可能，之前的金鱼冻僵又复活的实验，极其生动地说明了这一点。

目前，科学家正在加紧探索其中的奥秘，以便寻找一种可以延长人类寿命的新途径！〃

1.给短文第④段划线句子加上合适的标点。（2分）

2.短文已用“〃”分为两段，请根据每段的内容，梳理主要信息，填写下表。（5分）

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I■生物_

「物体在低温世界的I

奇妙的低温世界一

.低温技术的

3.短文第②段主要运用了、和的说明方法，让我们具体形象地感受到了

________________________________________________o（4分）

（二）母亲（节选）（16分）梁晓声

①我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片作矮

的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。

②我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我。因为知道我

不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书了。

③我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警

察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。〃

④我一回到家就号啕大哭。我觉得我破产了，从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。我（绝望

失望）得不想活，想死。我那可怜的样子，使母亲为之（动容动怒）。于是她带我去讨还我的小人书。

⑤“不给！出去出去！'‘车站派出所年轻的警察大声呵斥着，大檐帽微微歪戴着，一副傲慢的样子。

母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地

将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”他说：“谁管你!”砰——地将

门关上了。〃

⑥“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲。

⑦“不走，妈一定给你要回来！"母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂

搂着我。另外几名警察进进出出,连看都不看我们。年轻警察也出来了一次，见我们坐着不走，冷笑

着说：“嘿，静坐示威……”

⑧天渐黑了。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动

也没动过。我想我不能再对母亲说‘妈，我们回家吧！”，那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲

失去的是被极端轻蔑的尊严。〃

⑨终于，年轻警察走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什

么。“给你们吧！……"他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说“数数。”语调很平静。我数

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了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。"母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本

《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉

着我起身，（昂然傲然）走下台阶。

⑩“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一

下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的‘精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才

坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。

⑪年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”

⑫我惴惴地仰起脸望着母亲。

⑬年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说“把那个女人和孩子送回家去。

要一直送到家门口！”〃

1.辨析词意：读读上下文，用“J”选择括号中最恰当的一个词语。（3分）

2.理解内容：根据短文中“〃”分好的段落，试着用小标题概括各段的主要内容。（4分）

我出租小人书被没收f母亲静坐示威被嘲笑►

3.体会情感；（5分）

①书被没收了，“我”明明伤心至极，为什么后来又说“妈，咱们走吧，我不要了……”？请联系上文,

体会“我”当时的心情。（2分）

②读读文中划线的三句话，“搂着我”是对母亲的什么描写？从这个反复出现的细节中你体会到了什么？

（3分）

4.揣摩表达：（4分）

①短文题目是《母亲》，文中却用大量笔墨描写了年轻警察，随着时间推移，他对我们母子的态度发生了什

么变化，找出相关词语，填写在下面：

、、笑了。（2分）

②年轻警察态度的变化在文中起到了（）的作用。（填序号）（2分）

A.对比衬托母亲的勇敢，为了帮我要书，敢和警察对着干。

B.侧面烘托了母亲很宠爱我，不忍心看我哭得死去活来。

C.侧面烘托了母亲源自深沉的爱的执着与坚定。

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D.对比衬托了母亲的执拗，不要到书坚决不回家。

习作表达（35）

梁晓声笔下《母亲》的故事，让人心酸，也令人感动，字里行间流淌着的“爱”的力量深深地感染和

影响了他的一生。在你的生活中，一定也有一些人、一些事、一些物曾经感动和影响了你，请选择一项写

下来，题目自拟。

要求（1）语句通顺，正确使用标点符号，不少于350字。（2）结合自己的生活经历，写出真情实感。

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惠山区部编版小学语文五年级（上册）期末测试卷

参考答案与评分标准

积累运用（38分）

一、看拼音，写词语。（11分）

恩惠协调狭窄兵荒马乱

机械凯旋吩咐津津有味

慕暮幕誓氏恃

（词语1分，每个字0.5分，错1字该词不得分。）

二、选择题。（14分）（每空2分）

1.D2.C3.B4.A5.A6.B7.D

三、根据课文内容填空。（13分）（每空1分）

（错别字累计2个扣0.5分，3个扣1分，依次类推。）

1.西塞山前白鹭漆黑漆黑的暗夜居高声自远故园无此声

2.其道大光一泻汪洋不拘一格降人材学而不厌诲人不倦白了少年头空悲切

3.一粥一饭，当思来处不易。（多写“半丝半缕，恒念物力维艰”不扣分）（1分）

书籍是全世界的营养品（只要本册教材中所学有关读书的诗句、名言皆可）（1分）

阅读理解（27分）

（-）奇妙的超低温世界（11分）

1.,、、o（每个0.5分）

2.（横线每空1分，方框每空0.5分）•鸡蛋

生物•花朵

物体在低温世界的上忆,,金鱼

金属J钢

奇妙的低温世界・1锡

*食品工业

低温技术的用途.涂料制造业