2024年教师招聘教师招聘面试常见问题及答案

教師招聘面试常見問題及答案1、新課改与新課程原则的价值取向是什么？

新課程原则的价值取向是要讨教師成為决策者而不是执行者，要讨教師发明出班级气氛、发明出某种學习环境、设计對应教學活動并体現自已的教育理念等等。2、為何學生會偏科？

學生偏科有诸多原因，其中愛好、态度是最重要的。你有心去學一门功課，無论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。愛好也是重要的，但只有你有這個心去學习，不管你与否喜欢這门功課，你都會变得比此前愈加感愛好。老師也只能叫你怎样去學，虽然他教得不好，但只有你有心，還是回學好的。3、做好一种教師當然离不開敬业、愛生、专业知识扎实，除了這些，你认為教學的最重要特质是什么？

首先、敬业、愛生、专业知识扎实，我认為一种好教師還要乐业，這一點也很重要。

另一方面，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的承认和支持。學生满意，喜欢听！

個人认為師德、人品及個人的修养。良好的体現能力及為人处事能力；愛心与责任心。4、你赞同“教學有法、但無定法、贵在得法”這种提法吗？為何？

同意“教學有法、但無定法、贵在得法”這种提法，教學的措施有诸多，但要因材施教。由于學生是人，作為個体，均有其特殊性。老師要想教好學生，一定要有扎实的基本功，同步也要注意措施，好的措施和得体的措施可以让學生更好的接受老師传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。5、學生记忆有什么特點，學科教學怎样提高學生的识记能力？

一、動机的诱发——培养记忆能力的基础

二、愛好的培养——提高记忆能力的前提

三、措施的指导——提高记忆能力的关键。6、你认為一种科學的备課措施是什么？平時你是怎样备課的？

备課是教師的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底气，甚至变得胸有成竹。同步，好的教案设计也直接影响學生的學习愛好、方式、效率等多种方面，最终對整個課堂課的教學效果起到决定性的作用。無论是哪门學科，教師真正要备好一堂課，就必须脚踏实地，并結合自身和學生的实际，進行发明性地研究和设计。

1、“研讀”是备課的必要前提；2、“博學”是备課的重要基础；3、“细致”是备課的基本规定、4、“创新”是备課的成功亮點7、你同意“没有不合格的學生，只有不合格的教師”這句话吗？

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的學生，只有不會教的老師”，"没有不合格的學生,只有不合格的教師"是其衍生出的众多“伟辞”中最為著名的一句。

陈老先生的一句鼓励之語（也許鼓励後人，也或是鼓励老先生自已），陈老先生當時写這句话時，断然不會想到在数年後来的今天會引出如此多的讨论吧！8、你怎样认识集体备課制，它有优势吗？

長处：防止老師偷懒，提高教師教學积极性。減少教師個人的某些违规举動。提高资源配置效率，亲密老師之间的同事关系，有助于互相提高水平。9、教學是一门技术還是一门艺术，你倾向那一种見解，若两者都不一样意，請談談你的見解？

艺术，任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。10、一堂好課的原则是什么？

從发展性教育的角度出发，好的課堂教學的基本特性就包括如下几种方面：

1、教學目的：以增進學生的发展為主线宗旨

⑴基础目的指国家颁布的課程原则中所确定的學生必须掌握的學科基础知识、基本技能及基本學习能力和對应的思想品德。

⑵提高目的重要体現為學生的主体发展。主体性发展目的重要包括自主性、积极性和发明性三個方面。主体性强的學生不仅体現出强烈的创新意识，并且具有创新思维能力和動手实践能力。

⑶体验目的好的課堂教學重视通過教師与學生间的情感交流形成民主友好課堂教學心理气氛，让各個层次的學生都能获得发明或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。

2、教學内容：科學合理

教學内容是課堂教學质量的主线保证，好的課堂教學的教學内容具有如下特性：

⑴教師對的理解并根据學生的实际发展水平和特點发明性地使用教材，合理确定重點和难點，精选具有基础性、范例性和综合性的學科知识。

⑵内容具有挑战性，能激发學生的學习愛好和求知欲望。

⑶重视教學内容的文化内涵，体現科學性、人文性和社會性的融合。

⑷关注教學内容的实践性，亲密联络社會实际和學生生活实际。

3、教學方略与措施：學生积极地學习

現代課堂教學以學生為主体，强调通過學生的积极學习，增進學生的主体性发展。

4、教學能力：良好的教學基本功

教師较强的教學能力也是好的課堂教學的重要特性。教師的教學能力表目前：

⑴課堂驾驭能力

⑵实践操作能力

⑶語言体現能力11、目前常常提的“以學生為本”或“以學生為主体”，你怎样理解？

學生是一种民族传承的但愿，是一种国家继续生存、发展的灵魂所在。很简朴地打個比方，假如一颗正在茁壮成長的大树，忽然之间，中间断了一节，您說會怎么样?以學生為本，其实說的就是传承，接力棒需要有人接的，假如只有第一种，而没有第二個，那會是怎么样？12、你平常看的教育教學类的書籍和杂志有那些？

（主观見解）13、你最尊敬的教育家是谁，為何？

（主观見解）14、你最赞赏的教學措施是什么？

=======================================教師面试常見案例分析經典問題集锦

面试題1案例分析：有一种住讀生下晚自习後乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知這一状况後，准备采用什么措施来处理？面试題2案例分析：初一學生张强由于父母离异，遠离同學的交往圈子，喜欢独来独往，不乐意参与集体活動。他的性格有什么缺陷？你将怎样幫他纠正？面试題3案例分析：有一天，一种女生交給你一封信。信是本班一种喜欢這個女生的男生写的。你作為班主任准备怎么处理這件事？面试題4案例分析：有一天，你上課的時候，學生向你提出了一种你也不懂得怎么解答的問題，你准备怎么办？面试題5回答問題：什么是“班级文化”？你當班主任後，准备怎样進行班级文化建设？面试題6回答問題：近几年来，“留守學生”越来越引起人們的关注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，沟通交流缺乏，有效监护缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學习乃至人格方面出現了诸多問題，影响了他們的健康成長。作為班主任，你将怎样看待本班的“留守學生”？面试題7回答問題：你认為，當好一种班主任需要具有哪些素质？面试題8回答問題：实行新課程原则後来，你覺得自已的教學有哪些变化？有哪些收获？面试題9回答問題：一种班级，有好的班風、學風很重要。這需要全体課任教師的共同努力。作為班主任，你准备怎么团結班级課任教師？面试題10案例分析：學生李某比较调皮，常常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你准备怎么办？面试題11此前是一种低保學生，目前讀硕士了，還该不该享有低保?面试題12一习惯很不好的學生偷了同學300元钱，偷钱學生的母亲跑到學校和老師吵架，說是學校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?面试題13說課和課有什么区别，你是怎么看？面试題14“失败”的本意是什么？你认為你最失败的事什么？面试題15你教的學生很任性、急燥、不愛學习，你该怎样办？面试題16外国的一种教育家說過“要认识學生，要學习學生”，對這种說法你怎样看？面试題17做班主任吃亏吗？面试題18教師要耐得住寂寞、清贫、教師要守住這片净土，你為何选择教師這個行业？参与教師招考進行教師队伍你的動机是什么？你覺得做教師的伟大之处在哪裏？

1、简介你自已的教育背景；2、简介你自已的家庭环境背景；3、談论自已對教師职业的見解；4、談談自已作為老師對教學方略的运用；5、談论自已對教師与學生之间的沟通技巧；6、談论自已在教學环节當中有什么优势和劣势；7、談论你应聘本校的動机和理想；8、談談你對教育你自已专业与從事教學學科的联络；9、談談你自已的個性特性，与否外向，内向，与否有風趣感？10、談談你自已的情绪特性，与否精力充沛，有朝气，可以吸引學生？11、談談你的人生观；12、談談你對人际关系的处理与見解。

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幼儿英語教師面试也許會被問到的問題：你教了几年書?Howlonghaveyoubeenteaching?Ihavebeenteachingfor...有教小學的經验吗?Didyouhaveanyexperiencesteachinginelementaryschool/primaryschool?Yes,Idid.orNo,Ididnt.你打算怎么样給小朋友上課?Howareyougoingtogivelessonstolittlekids?IthinkIamgoingtouseallkindsofmaterialsthatareavailablelikeCDplayer,pictures,wordcards,TV,magazines,gamesectsinmylessons.Iamgoingtousedifferentteachingmeathodstohelpchildrenwithdifferentlearningstyles.能否示范一下?Canyoudemonstrateonelesson?Sure.IfIteachdaysoftheweek,Iwillteachchildrenasong:Sunday,Monday...(用twinkletwinklelittlestar的tune)你覺得教小學生跟教中學生有什么不一样?Whatisthedifferencebetweenteachingelementaryschoolchildrenandthejuniorhighschoolchildren?well,whenteachinglittlekidsateacherhastobemorepatient.He/shehastouselotsofsongs,games,bodylanguagetohelpstudentlearnEnglish.Theformsofeachlessonshouldbedifferent.Teachingjuniorhighschoolkidsisalittlebitdifferent.Icanintroducesomegrammer.IcangivethemmorewrittenworkandIcanhavemorediscussionswiththechildren.怎样让小學生對英文感愛好?HowareyougoingtokeepthestudentsinterestedinlearningEnglish?怎样将你的課上得有趣?Howareyougoingtokeepyourlessonsinteresting?這两道題的答案是同样的，只不過問的形式不一样样。IwilltrymybesttousealltheteachingmethodologiesIlearnedatschooltoreacheachchild.Stories,poems,riddles,jokessongsareallgoodforlittlekids.IwillhavethempracticeEnglishasawholeclass,groupwork,pairworkorindependentwork.WhateverworksoutforthechildrenIwilldoit.Thereisneveronewaytosuccess.最终，請准备两個临時可以示范的游戏或是手指游戏fingerplay。回答時說慢點就行了。

==============================問題：為何要选择當山区教師？回答：原因有如下几點1、山区也需要教育。孩子都是祖国的但愿，而山区的孩子們更是大山可以崛起的但愿。少年强则国家强，西部富则国家富。因此，我乐意為祖国山区的教育事业尽自已的绵薄之力。2、我人生理想的实現。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作為一名一般的人民教師，我的但愿就是能教育所有渴望學习，热愛學习的孩子們。因此，不管他們是在大都市還是在小山村，我都乐意用自已的學识和愛心，點亮他們前進的明灯。3、個人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同步那裏却有都市所没有的清新的环境和纯净的民風。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教學。

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目前诸多都市的學校正在招录教師，某些考生為面试而頭疼。此文谨赠参与考试的各位考生。如下答問仅做参照。請考生自行斟酌，得分不管高下赎概不负责。所述情境如与某事实雷同，纯属巧合！面试問題：你當上班任老師後来需要做好的几件事是什么？参照答案：各位评委好！假如我有幸當上了班主任，會积极努力做好本职工作，充足运用好各方面优势，把班级的學习成绩和經济水平统统搞上去。第一件事，開展调查研究。立即著手调查班级裏各位學生家長（包括他們的七大姑八大姨）的工作單位、职务和家庭生活状况（重要是存款余额）。給他們分别登记造册，家長是领导干部的登记在紅色手册；家長是大款的登记在金色手册；家長是社會流氓的登记在黑色手册；家長是老百姓的登记灰色手册；家長是穷光蛋的登记在白色手册。後来我办私事就找紅色學生办；缺钱了找金色學生借；和市場上卖菜的小贩打架時找黑色學生报仇；拉赞助、搞“宣传秀”時运用灰色和白色學生的家庭状况，做到以穷生财。同步，為了使這個集体更有凝聚力，在班级形成互相关怀的良好气氛，我會把我的生曰，尚有我愛人的、我父亲媽媽的、爺爺奶奶的（假如你有爺爺奶奶的话）、儿子女儿的生曰，尚有我的結婚纪念曰，我升學的、毕业的、参与工作的纪念曰....(假如尚有有什么想纪念的都說上)印在紙条上发給同學們，我會在這些喜庆的曰子裏召集他們一起欢庆，沟通師生感情。第二件事，分类管理，科學排序。排座位的時候紅色、金色、黑色學生先排到最终几排，等家長送礼之後再排到前面。請评委放心，我一定會在私下裏端平這碗水，送礼多的學生决不能由于長得丑、调皮捣蛋就給排到背面；不送礼的也决不能由于人品好就給排到前面（要做坚定、正义状）。那些没什么背景的白色和灰色學生实际上是我班级的承担，其中個别學习好的未来可以让我扬名立萬，自然应當照顾；對于成绩一般的，可以作為我在家被愛人打骂後来的出气筒，對他們该骂就骂，该扁就扁，丝毫不用手下留情（此处要做愤怒状，咬牙，并且最佳把牙露出来），反正他們也没什么能耐！被愛人和领导骂後来我一定會保持清醒，保证决不會打骂紅、金、黑學生，由于那样只會給校领导和教委领导惹麻烦（此处需要谄媚地笑，語气要轻柔），我以自已的饭碗向毛主席保证：只欺负那些家裏没能耐的學生！請各位评委放心。第三件事，认真考察，打造一种优秀的班委會领导集体。不著急任命班干部，让學生家長公平竞争。在這個問題上，一定要民主，要竞争，不能随便任人唯亲，防止导致班级干部一點經济实力和政治实力也没有，工作起来没有力度。入党入团的状况我會严格遵照上面的原则。第四件事，以人為本，搞好經济建设。（此处重點论述）要解放思想，放心大胆地接受學生在我的各個喜庆曰子来临時一片赤诚心意。各位评委，我认為，不收礼會給學生及家長导致沉重的思想承担！因此我要勇敢地把這個承担留給自已，让學生以快乐的心情投入到學习中去。假如有怪异的學生以多种理由過节不送礼（此時要流露出严重藐视的表情），對他們的态度则一定要明朗化，防止矜持暧昧令人难懂：一要冷言冷語；二要上課不提問；三要立即把座位换後边去，想调回前面，少了500块是不行的；四要鸡蛋裏挑骨頭，總得找個机會大声训斥几句，可以借机做一下心理按摩，自已舒缓一下心情，以利于继续投入到教書育人的辛劳工作中去。大力倡导各类辅导材料、练习册、补习班進入班级。辅导書种类越多越好，利润越大越好，學习资料的质量無所谓，由于這些書本上已經有了，不會影响學生的學习成绩，請各位评委放心。我办的补习班肯定人人参与，由于我在讲課的時候，會故意不好好讲，等到补习班時再給他們讲。谁不参与补习，就得跟不上！（此处要窃笑，表情必须淫贱某些，充足体現出得意之情，如此才能得到评委的承认）搞好經济建设的同步，我不會忘掉搞好和校领导和年部主任的关系。為了不用自已掏腰包，我“收礼只收人民币”，這样可以节省资金，集约管理，可投校领导和年部主任之所好，想送什么就送什么，想送多少就送多少。防止出現學生送了一双皮鞋，我自已穿嫌太贵，送领导又不舍得的尴尬局面。第五件事，采用一切必要手段，提高我班级的學习成绩。尊敬的各位评委，我是三国演义的忠实讀者，學以致用，在學校的教學实践中大使各类奇计。首先要通過各类渠道和多种手段争取到一种好學生多的班级，假如不成功，就用诸葛亮收复馬超的计谋把年部各班的好學生搞過来－－分化瓦解其他班成绩好的學生和他們班主任的关系，想方设法把他們扣到我的班级。還要學习曹操运用許褚杀許攸于無形中的妙计（此处淫笑，表情神秘），赶走劣等生－－對拖我班级後腿的劣等生要加大耻辱教育的力度，每天欺侮刺激他們，唧鼻酸脸地惡搞他們，让其他學生欺负他們，迫使之离開我的班级。還要尽量全天占用自习，不让其他科的老師得了廉价，這样，我教的科才能胜過那些可怜的不是班任的老師。同步，更要加大力度挖苦、挖苦、离间、暗算那些教學成绩好的班主任，让他們每天苦恼，没有心思教課，最终导致他們班级成绩一落仟丈，使我的班级學习成绩鹤立鸡群（做踌躇满志状）。尊敬的各位评委，我會從自身做起，认真贯彻国家尊師重教的大政方针，為人師表，充足运用好既有的资源，决不放過任何机會……通過……把學生及家長的潜能所有挖掘出来，把他們的……為……作出突出的奉献！謝謝！（此处也許有掌声，請鞠躬後来再行离開）

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应聘教師要看自已的专业，我是一名大學教師，刚經历過面试因此還是有些經验的。

首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的有关背景等知识理解到位，并把課的内容和這些背景結合起来，重要是注意怎样让背景知识在吸引人的同步把人引导到書本的内容上来。

另一方面就是出发前的准备，一定要著装合体，不要穿著台前卫，毕竟教師這個职位還是要讲究矜持的。

在見到面试官時要体現的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，給人留下稳重的印象。

试讲時要首先把自已的试讲材料分发給各位考官。

讲課時的音量尤其重要，并且要有板書，然後就是注意设计的跟學生互動的环节。麻雀虽小但五脏俱全，因此板書就是你的教課大纲，是有始有终的，最终别忘了布置作业。

试讲完毕後来還會有提問基本上都是波及到怎样安排你所教的課程的，教學侧重點应當在哪裏，假如學生出現了這样或那样的問題你该怎样等等。

教師招聘面试注意四要點

昨天，南京市六城区新教師招聘笔试成果正式公布，考生可直接登录南京教育信息网，输入身份证号和考试证号後即可获知自已笔试与否過关。笔试過关的考生及直接進入面试的硕士将于近曰参与各中小學校组织的面试。面试一般會被問到哪些問題，哪一點最能打動校長，哪一种细节没注意到最有也許成為你的“滑铁卢”？记者昨天采访了南京多所名校校長，发現考生對教師行业的认识、作為教師应