培训心得模板6篇

———培训心得模板6篇培训心得模板篇17月6日～7日，我参加局中青年骨干老师暑期培训，为期两天的培训有领导们对区骨干老师的殷切希望，有专家老师的理论引导，也有同伴们的经验沟通，在暑期中能够连续学习觉得特别愉快，作为一名年青的骨干老师，我感受到得肩上的压力和责任，也觉得本身还需不绝地努力。作为一名数学老师，平常忙于教学、辅导、作业、备课，欠缺理论的学习，很少能静下心来做一些思考，对教育的信息也知之甚少，而在培训班上，王局长作了开班的介绍，介绍了各类培训的组织团体，对骨干老师提出了要求和希望，让我真正意识到骨干老师不但要精于业务、加强学习，也要擅长研究，更多地发挥骨干老师的引领作用。培训班上倾听了两个教育前辈的报告，一个是华师大吴刚教授关于《教学设计和有效教学》的报告，介绍了课堂教学设计中提高有效性的策略，吴教授介绍了一些方法，我也很受启发，教学是需要不绝思考的，如何提高教学的有效性也是现在老师们都在思考，研究的内容，从教学内容上我们要探究一些适合所教学生的策略和方法，让学生能够听得懂，听得好，激发学生的学习激情，要真正上好课，是要把课上到学生的心里，在课堂上智慧和情感融为一体。骨干老师要更好地成长，我觉得离不开专家引领、同伴互助和本身反思，专家们的理论分析、方法引导为我们供应了方向，我们应当依据教学的实际思考、探究出切合学生实际情况的实践方法，在实践中不绝地总结经验，改进方法，反思总结，在实践中提升本身教育教学工作地本领，这样才略更好地起到示范引领的作用。培训心得模板篇27月4日—6日，我参加了天宁区教体局组织的20_年江苏省“名师送培”学校语文老师暑期培训活动，特别感谢学校领导和语文团队给了我这次学习机会。我也特别珍惜这次的学习，整个培训过程虽不足三天，内容却是极为丰富，形式多样，使我有了很大的收获。这次培训既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我们常说，老师要给学生一杯水，首先本身要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不足了，老师要有不绝流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不绝地学习，不绝地充电。我特别有幸倾听了几堂专家的讲座（南师大黄伟教授的《语文课堂有效教学的反思与实践》、江苏省小语会袁浩会长的《新课标视域里学校生语文学习中常见问题与对策》、南京市教学研究室芮琼主任的《阅读课堂教学中表达的诊断与设计》、洪泽县教育局副局长、洪泽县试验学校校长李建成的《让我们通过建构教学主张促进本身更好成长》、南京晓庄学院老师教育学院王宗海主任的《动态扫描得言教学》），这对我今后的教学工作是一个特别好的引领。本次培训中几位专家以他们深刻、睿智、幽默的见解和引导不时让我有豁然开朗的感悟。他们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，在我以前的教学工作中存在着不少问题，有思想怠慢的问题、有理论和信心不足的问题、也有操作不得法的问题。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些心灵感受，与大家共享：一、对课堂教学行为的重新认得与思考课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一、（一）要及时反思本身的教学。1.传统的课堂教学，就是老师讲，学生听，老师很少审视本身的教学是否引起了学生的兴趣，也不足关注学生的参加度是否与本身有关。当学生显现与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨学生，很少反思本身的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思本身的教学，不绝改进教学，以加添课堂教学的魅力，实现及时调控学生的情绪，引导学生乐观参加课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。南师大的黄教授也提出：学校语文教学就应当教得具体、细致、落实、平易、家常，而不是越高越好、越深越好!“落实”就是要求我们每一个学校语文老师扎坚固结实实地将课堂落到实处，而不是上完一堂课就什么事儿也没有了，还要从课堂教学中不绝地反思、不绝更新本身。（二）要留给学生思考的空间和时间学生取得知识的结果，远远比不上他取得结果的过程紧要。让学生在学习上有所发现，有所体验，紧要的前提是予以他在学习和研究知识的过程中自动思考与乐观探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”“让学生亲历阅读过程”等。芮琼老师在讲座中也提出：“表达本领是察看、记忆、思维、创造和阅读的综合运用本领，是各种学习本领和智力的尖端反映。”“言语表达的组织形式设计（也应当是“面向全体、充分实践、多维互动”）”这样的表达才是“真实、有效”的。因此，我们应当敬重学生独特的感受，对于学生回答问题后的评价，不要过于表明态度，要否则就会形成一种跟风习惯。案例：（数据表明：老师讲得多，学生说得少）（三）要学会欣赏学生老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生供应思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不但会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的老师和学生情感，还会在课堂上乐观表现，欢乐愉快地去学习。芮老师在《阅读课堂教学中表达的诊断与设计》中也提到，在关注小组内问活动状态时，应当做到理解、敬重、宽容、敏感，为学生创设一个有安全感的交际环境。重视、关注学生的语言、阅读表达，为学生营造学习氛围。二、提升了理论水平，认得到教研的紧要性作为新加入新基础行列的老师，我没有多少教学经验，理论水平低，对本身的工作不擅长总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来引导本身的实践活动。在教育教学理论的引导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信心，并加添了教育科研的意识，认得到不能只做教书匠，而要做一个与时俱进的老师，特别是有关综合性学习的教学，我们不但要认得到它的紧要性，也要掌握一些实际的操作方法和注意事项。综合性学习将带给学生超出课本的新的只是领域，老师要认真对待。袁会长在讲座中指出，我们应当努力想化为行为，化为意识，但教育不足，体系不足，这也是需要我们不绝地去实现这种意识。20_年新修订的《新课标》强调坚持全面提升学生的语文素养；坚持把握语文课程标准的特点；坚持了三维目标，不行分别，缺一不行；坚持了读的紧要性。三、认得到连续教育的紧要性，树立了终身学习的目标这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育（学习）的思想。以前总以为搞连续教育没有学到什么新知识，所以总觉着延误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认得到了学习的紧要性，树立了终身学习的目标，提高了对连续教育的认得。学然后知不足，这是我的一个体会。在培训中，专家的耐性引导、学员的激烈讨论都给我不少启发。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了，工作方法也太单一了。在今后的工作中，我要把这次学到的经验运用到教学实践中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，予以学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，有必需的还要进行课后辅导，促自身的教学不绝提高、学生的学习成绩不绝飞跃；建构本身的教学主张，并能用本身的教学主张去提升本身。四、给培训平台的建议人这次培训确实给了我们很多引导，但本人觉得培训班培训的时间和空间都有限，短短的三天时间是不足的。学校语文老师培训不应当只是本门学科的提高，来参加培训的语文老师大多数还兼任了班主任一职或是其他学科，譬如《思想品德与社会》《综合实践》等课程，因此，我认为：班主任工作、心理学、教育学、老师自身的修养以及思品等方面是不是都要学？希望专家商讨一下，以后能给我们更广阔的培训平台？期望下次的培训中……培训心得模板篇3暑假里，我参加了“暑期中学校老师培训”活动，邀请到了市内颇负盛名的专家。专家的报告既有鲜活案例的支撑，又有精准理论的提升，贴近老师工作实际，符合老师工作需要，为全体老师呈现了一道丰富的精神大餐。作为一名老师，我有幸目睹了专家迷人的风采，倾听了他们对教育的企盼和点化，感受到了专家对教育的酷爱与赤诚。跟随专家的思想的脚步我一路走来，时而激情澎湃，热血沸腾，时而掩卷深思，冷静理性。其间更多的是对本身从教之路的思考，对本身精神世界的叩问，对本身职业幸福的探寻。今年我已从教已多年，无论是做为在天地之间存在的生命个体的生理年龄，还是作为从事着天底下最光荣工作的职业年龄，我都应当由内而外散发成熟的气息。”毫无生机、了然无趣的职业生命也决议了我整个生命的青白。从来没有像现在这样畏惧安于近况，也从来没有像现在这样憧憬超出本身。如何实现？紧张、慌乱过后我重整心境，找寻方向。一、用阅读转变行走这句话是我在《老师的心灵温度》一书上读到的。阅读转变的是思想的行走，心灵的走向。日趋激烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经，淡定、从容离我们渐行渐远，取而代之的是妒嫉、猜疑、排挤。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思远虑者由现在看到了将来，感到举步维艰，所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高，严重者甚至轻生。这个暑假曾到潍坊参加一个“人文教育高端论坛”，其间听过一个叫老咪的女孩子的报告，我很难信任对于生命的透彻感悟和在困境面前的淡定从容会是出自一个只有26岁的年轻人之口。老咪对生命的感悟显得那样弥足宝贵，一个柔弱女子身处异国他乡，阔别父母的袒护，阔别亲朋的慰藉，她的境况可想而知，而跟随她一路欢歌的就是书，她涉猎的范围竟然有《圣经》，这是我想也没想过的，也正是这些蕴含了大智慧的书籍才成就了老咪的大智慧。一张娃娃脸，一双清澈的眸子，就是这样一个浑身散发着年轻与灵性的女孩却拥有了寻常人难以拥有的成熟。老咪说了一个自我检测的方式：吃得好不好？喝得好不好？心情好不好在扑哧一笑的同时，我却大为赞成，吃不好，喝不好，心情不好的人又怎能工作好？又怎能心无杂念，一心一意地爱学生，爱孩子，爱父母？受折磨的不但仅是本身，还有身边那些关怀本身的人。莎士比亚曾讥讽生命：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。我们每个人都应当使心灵保持纯洁。二、老师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不问可知。知名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民老师，不但要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的引导者和引路人。老师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。老师若想做到这一点，就必需讲求本身的职业道德修养，必需时刻谨记要不绝提高自身的道德修养：（一）、酷爱教育，献身事业酷爱教育事业是老师最为紧要的美德，老师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把本身毕生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。1、认得上我们应敬重本身的选择，无怨无悔，酷爱自身的本职工作，把教育看作本身真正酷爱的一项事业来耕耘。2、实践中我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才略全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才略真正做到以教为荣，以苦为乐。（二）、酷爱学生，诲人不倦前苏联教育家苏霍姆林斯基把老师酷爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个老师假如仅仅酷爱教育，那么他只能是一个好老师，一个老师假如把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的老师。由此可知，酷爱学生也是师德修养的紧要内容之一、在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的模范，模仿其态度、情趣德行、乃至行为举止、板书字迹等。而师爱则是师德的灵魂。每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的敬重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为爱好、变冷眼为敬重、变焦躁为耐性，对他们的教育做到“爱心、耐性、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。培训心得模板篇49月，我刚来到xx乡初级中学任教，学校就布置我参加老师远程培训的学习。这次培训的时间约为九个月，听起来比较漫长，但是每天的感觉都是新鲜的，由于我每一天都能听到不同风格的名师进行不同类型的讲座，每一天的学习感受都有所不同。通过这几个月的培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也认得到了本身教学中的不足，因此，现将我的感受总结如下：一、培训学习使我的“新课标理念”观念发生了巨大的变化。新课标理念侧重强调了教学目标（即知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观）的三维整合。教育专家深入浅出的讲析、讲解新课程理念的教育思想，对像我这些农村的老师学习后对新课标又有了一个全新的认得，不但充实了我的头脑，还使我领悟到了新时期物理教学的精神实质，为教学本领的提升实现了肯定的效果。听了各位专家的讲座，对我把握教材的重、难点和如何引入新课等有了很大的帮忙和提高。二、培训学习提高了我的思想认得、理论知识和专业技能。通过这次培训学习，我对农村中学物理教育的近况有了更进一步的了解，也清楚地知道了新课程教育改革对我们中学物理老师提出了新的要求。我们要以新的眼光来看待我们从事的教育教学工作，不绝地提高自身素养和教育教学水平，不绝地总结本身的得失，提高认得，不绝学习，才略适应教育发展对我们老师的要求。通过对物理课程与教学论专业知识的学习，优化老师的学科知识结构，促进其专业知识和技能的更新和拓展；通过对中学物理教学案例的观摩和研讨，提升老师对物理课程的理解水平以及实施本领。三、培训学习促使我要努力学习，并不绝地提高自身素养水平。在过去的教学中，老师关怀的只是知识和技能的教学，而现在老师更要关怀的是全面的课程目标，是知识的选取，是课程的设置。新课程中知识的选取及要求的高处与低处是为课程的总体目标服务的，在物理学庞大的知识体系中，一些不同的知识可以用来实现相同的课程目标。因此，在明确总体目标情况下，知识的选择和要求的高处与低处有肯定的敏捷性，这使得老师获得肯定的自动权。通过这次培训学习，使我认得到学生掌握知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学生科学精神、创新精神，乃至正确世界观渐渐形成的过程。为此，本身肯定要努力践行新课标。总之，这次物理课标培训让我耳目一新，既提升了教育教学理念，又激励我对物理教学教研的规律和方法不绝思考，每一个专题的学习，都让我对物理教学教研的了解更具系统性，也让我在物理教学教研中，有了更多的豁然和达观，使我心中有了目标，行动有了方向，理想有了曙光！培训心得模板篇5我是来自办公室的新员工周文，很愉快有机会能够在这里和大家沟通入职培训的心得体会。我是今年7月研究生毕业后进入公司工作的，能够成为一名中水电人让我感到特别荣幸!虽然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关怀与温暖：这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以快速摆正本身的位置、明确本身的目标；这里有手把手帮忙我熟识业务的同事，他们的帮忙使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的变化；这里更有一个广阔的事业舞台，供我们发挥本身的才能，创造人生的精彩!能够在这样的公司工作，我信任我的本领能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现!我为本身起初的决议而庆幸，我会永久做一个忠诚的中水电人，用优秀的工作业绩来为公司的发展作出本身的贡献!这次培训虽然也只有短短的五天时间，但是课程布置紧、内容充实，使我收获颇丰。首先，我受到了精神上的洗礼。担负这次培训主讲人的或是公司领导，或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导，为了这次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不凝集着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。这种经验值得我们好好吸取，这种精神更值得我们好好学习，这会是我们受用一生的宝贵的精神财富!有这种经验作为引导、有这种精神作为支撑，我们还愁做不好本身的工作吗？其次，我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天陆总的报告高屋建瓴，全面叙述了公司的历史、近况及将来发展战略，使我对公司的发展史有了更全面的认得，更坚决了我作为一名中水电人的骄傲感与归属感；昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题，做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的紧要作用有了更深刻的理解，更坚决了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心；而其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大概的了解，更明确了本身的业务方向。我信任这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础!第三，我感到了一种情意上的满足。通过这次培训我认得了更多的新同事，因更感到亲切，家的感觉更加猛烈。我想我们虽然毕业于不同的学校，有着不同的专业背景，但是今日我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“中水电人”。在将来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情意，同心协力、各尽所能，为公司将来的发展创造新的业绩、为“中水电人”加添新的荣誉!能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领导的关怀，也离不开人力资源部的精心布置，在此，请允许我代表全部新员工对您们表示由衷的感谢!五天的培训虽然结束了，但是我们的工作才刚刚开始。如何更好地开展工作应当是我们当下思考的核心问题。下面我仅提出以下几点与各位新同事共勉：1、尽快实现角色变化、找准个人定位、融入新的环境从学校到社会是一个大的变化，在这个过程中我们难免会有不适，但是这不能成为我们躲避的借口。今日我们坐这里，我们就应当明白，我们的身份不再是学生，而是一名公司职员，我们就应当转变作为一名学生自由散漫，熟识公司的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求本身，来找准本身在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。2、着力培养忠诚恳识、责任意识、受苦耐劳意识在培训的第一天，陆总就向我们强调了忠诚问题。我们选择了公司是由于我们爱这个公司，公司予以我们也不但仅是那份薪酬，更有一个供我们发挥本身的才能、实现本身成长的大舞台。因此，我们应当怀着一颗感恩的心来工作，把对公司的忠诚放在第一位；要敢担责任、敢于受苦耐劳，通过本身的努力不绝创造优秀的业绩，以此来证明本身的忠诚。3、时刻虚心谨慎、虚心学习，尽快熟识本职工作作为刚走出校门的学生，我们多的是理论知识、少的是实践经验。因此，在新的工作岗位上，我们要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持虚心谨慎的精神、虚心向公司的前辈学习；要擅长从小事做起，通过小事磨练本领、积累经验、实现成长。将来的工作或许会千头万绪，甚至会遇到这样或那样的困难，但是我信任有公司各级领导的关怀和正确领导，有公司各位前辈的悉心帮忙，有我们本身的不懈努力，任何困难都会被克服，我们就肯定能创造出无愧于本身、