版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二章声现象综合测评卷
一、单选题
1.以下有关声现象的表述中,错误的是()
A.汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况
B.“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的
C.人们利用次声波监测地震、台风和海啸
D.利用超声波,可以测量地球到月球之间的距离
2.暖水瓶的瓶胆夹层是真空的,利用它来研究真空能否传声。将音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,塞
上瓶塞,根据听到的声音进行分析、判断。下列对比合理的是()
<4
真空夹层、
发声器
A.塞上木质瓶塞和塑料瓶塞进行比较
B.把暖水瓶放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个瓶胆漏气的暖水瓶进行比较
D.将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较
3.为了探究声音的音调与频率的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的
是()
A.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
接抽气机
B.用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高
c.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D.用力敲打鼓面,鼓面上的纸屑会跳起
4.如图为艺人正在表演口技,某时刻观众突然听到一声巨响,感觉好像一个瓷盆被摔碎了一样。下列有
关说法错误的是(
A.观众听到的口技声是通过空气传播过来的
B.艺人可以模仿各种声音,主要是模仿声音的音调
C.观众听到一声巨响,说明声音的响度很大
D.现场观众不交头接耳是为了防止噪声的产生
5.关于如图所示的民族吹管乐器喷呐,下列说法正确的是()
气孔
A.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度
B.用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C.嗔呐前端的喇叭减少了声音的扩散
D.口负呐发出的声音属于次声
6.小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音,下列做法正确的是()
试卷第2页,共8页
A.不同力度敲击可听到不同音色的声音
B.不同力度敲击可听到不同音调的声音
C.相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音
D.要获得不同的音调,可往瓶子内加不等量的水
7.小洋把甲、乙两个音叉发出的声音信号分别输入同一示波器(注:用完全相同的方式采集声音),观察
声音的波形如图,相比于甲声音,乙声音()
—
Vu\1\1
甲乙
A.音调低B.响度大C.音色与甲相同D.音调、响度、音色均不同
8.如图是一款磁悬浮蓝牙音箱,它由球形音箱和底座组成,二者均为磁体。音箱悬浮在空中,一边旋转
一边播放歌曲。下列说法正确的是()
3
A.蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动
B.根据音调可以分辩出哪位歌手的歌声
C.调节音响音量,可以改变声音的响度
D.音箱发出的声音通过固体传到人耳
9.如图,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音。下列说法正确的
是(
A.用手向下拨动钢尺的幅度越大,振动发出声音的音调就越高
B.如果钢尺伸出桌边的长度越长,振动发出声音的音调就越低
C.钢尺振动发出的声音越响,声音的音调就越高
D.如果拨动钢尺振动100次,则声音的频率就是100Hz
10.如图,两个小纸杯,一根细绳做成“土电话”。在房间内的小明小声说话,在房间外的小雅原来听不
见小明说话的声音;当小明对着一个小纸杯用同样大的声音说同样的话,同时拉直两个纸杯之间的细绳,
这时小雅从另一个小纸杯中听到了小明说话的声音如图,以下说法正确的是()
A.声能够在拉直的细绳中传播
B.这一次实验说明了细绳能够传声,但空气不能传声
C.小明没有对着小纸杯说话时,小雅听不见小明的说话声音,是因为真空不能传声
D.小明没有对着小纸杯说话时,小雅听不见小明的说话声音,可能是因为小明声音频率低于20Hz
11.如图所示设计的几个实验,能够探究声音产生原因的是()
国/—橡皮膜
接抽气机1十$11
A.把罩内的空气抽B.用发声的音叉接C.用嘴吹哨子的上端,D.对着点燃的蜡烛
去一些后,闹钟的铃触水面时,水面水花向下拉动活塞,声音变火焰敲击橡皮膜,火
声明显变小四溅低焰会熄灭
A.AB.BC.CD.D
12.关于声现象,下列说法正确的个数有()
①声音在空气中的传播速度是340m/s;
②“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的;
③医生用“B超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息;
试卷第4页,共8页
④用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同;
⑤大冶中心城区4月30日实施“禁鞭令”,这是在声源处减弱噪声;
⑥只要物体在振动,人就一定能听到声音
A.2个B.3个C.4个D.5个
二、填空题
13.“闻其声而知其人”主要是根据判断的;用大小不同的力先后敲击同一音叉发出的音调
(填“相同”或“不同”)的;声波可以用来清洗钟表等精细的机械,说明声波具有传递的性质。
14.一辆汽车在匀速行驶,道路前方有一座高山,司机鸣笛并在6s后听到回声,若汽车行驶速度为72km/h,
假设此时声音在空气中的传播速度是340m/s,则司机从鸣笛到听到回声,汽车行驶的路程是m,
司机听到回声时距离高山的距离是m。
15.我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功潜入底部,标志着我国在载人深潜领
域达到了世界领先水平;在大洋万米深处的声音是由物体的_______产生的,在海水中的传播速度
(选填“大于”、“小于”或“等于")340m/s。
16.周六晚上,小马同学在家中看“星光大道”时只听声音就知道是朱迅在主持节目,他是根据
判断的;朱迅的衣领上有一只微型话筒,在使用话筒时,主要是改变了她的声音的。
(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
17.下面是某些介质中的声速也
一些介质中的声速
介质声速/(m•s-1)介质声速/(m•s'1)
空气(0℃)331海水(25℃)1531
空气(15℃)340冰3230
空气(25℃)346铜(棒)3750
软木500大理石3810
煤油(25℃)1324铝(棒)5000
水(常温)1500铁(棒)5200
(1)分析资料信息,推断声速大小可能跟、有关;
(2)在长为850m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,第一声是通过(固体/
液体/气体)传来的,再经过2.33s听到第二声,这是通过传来的;
(3)声音在金属管中的传播速度是多大?。该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气
温约为15℃)o
三、实验题
18.小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,用抽气筒将玻璃罩内的空气抽出,如图甲所示。
居瓶塞
—外壳
—真空瓶
绝热支座
乙
(1)抽气一段时间后,小明发现听到的闹钟响铃的声音没有明显变化,造成这一现象的原因可能是
A.闹钟响铃的声音的响度太大
B.闹钟响铃的声音的频率太高
C.玻璃罩漏气
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中,随着玻璃罩内空气逐渐减少,小明
发现听到的闹钟响铃的声音的音调(选填“变高”“不变”或“变低”),响度(选填”变
大”“不变”或“变小”);
(3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,如果玻璃罩内抽成真空,小明将不能听到
闹钟响铃的声音,由此现象可以得出_____________的结论。
19.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他
们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mitf
①钢400.5
②钢ab
试卷第6页,共8页
③尼龙丝300.5
④尼龙丝400.5
(1)为了验证猜想一,应选用两根编号分别为的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,小明选用编号为①②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:a应______40,b应
0.5(均选填”等于“或"不等于”);
(3)探究过程常采用下列主要步骤:A.分析归纳得出结论;B.设计和进行试验;C.提出问题与猜想。
这些探究步骤的合理顺序应该是(只填代号);
(4)探究过程中用到的物理方法是法。
四、计算题
20.某“和谐号”列车运行时,起点站为长沙,终点站为广州.列车运行速度为180km/h,途经相距为45km
的A、B两站,在即将到达终点站广州时,该车发出一鸣号声,持续时间为8s,(空气中的声速为340m/s)
求:
(1)列车经过A、B两站所用时间为多少小时?
(2)在8秒内,列车行驶的距离为多少米?
(3)终点站台上的人听到鸣号声的持续的时间为多少s?(设该车在这段时间内速度不变,结果保留1位
小数)
21.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要
装置,声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,
它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声
呐,请回答以下问题:
(1)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不
变,潜艇B与潜艇A的距离是多少米?(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
(2)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇
B的速度是10m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为多少米?
(3)在月球上能不能用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?
22.猎人在平行陡峭的山谷里放了一枪,放枪的位置距右侧山崖340m,1.5s后他听到第一次回声。已知声
音在空气中的速度是340m/s,求:
(1)放枪的位置距左侧山崖的距离多少米?
(2)他听到第一次回声后,多长时间才能听到第二次回声?
(3)山谷的宽度是多少米?
五、综合题
23.物理是一门以观察和实验为基础的学科,学好物理要多做实验。
(1)如图甲,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开,说明声音是由物体的
产生的;当用不同的力度敲击音叉时,听到声音的响度不同,同时发现乒乓球弹起的幅度不同,这是探究
声音的响度与的关系。
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起,说明可以传声;假设
在月球上进行乙图实验,则(选填“能”或“不能”)看到乒乓球被弹开。
(3)如图丙所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较发声的不同,此过
程探究的是:声音的音调与的关系。
试卷第8页,共8页
参考答案
1.D
【解析】A.汽车的倒车雷达是利用了超声波的回声来确定车与障碍物之间的距离,故A正确,A不符合
题意;
B.音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性,不同的物体振动都有不同的特点,“声纹
门锁”是依据声音的音色来识别的,故B正确,B不符合题意;
C.火山爆发、龙卷风、海啸、台风等在发生前会先有次声辐射,利用次声监测仪进行预测,故C正确,
C不符合题意;
D.由于真空中无法传播声音,不能利用超声波测量地球到月球之间的距离,故D错误,D符合题意。
故选D。
2.C
【解析】探究真空能否传声,保证其它条件不变,一次是真空,一次不是真空,听传声效果。
A.将同一个暖水瓶塞上木质瓶塞和塑料瓶塞,瓶胆的夹层里面都是真空,不符合控制变量思想,不能验
证真空能否传声,故A不符合题意;
B.把暖水瓶放在近处和远处进行比较,瓶胆的夹层里面都是真空,不符合控制变量思想,不能验证真空
能否传声,故B不符合题意;
C.用一个完好瓶胆夹层里面是真空,一个已经漏气的瓶胆夹层不是真空,其它条件相同,可以探究真空
是否能传声,故c符合题意;
D.将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆,瓶胆夹层里面都是真空,不符合控制变量思想,不能验
证真空能否传声,故D不符合题意。
故选Co
3.B
【解析】A.罩内抽出空气,闹铃铃声明显减小,说明声音传播需要介质,故A不符合题意;
B.用力吹一根细管,将它不断剪短,空气柱长度减小,空气容易振动,频率增大,音调变高,研究的是
音调和频率的关系,故B符合题意;
C.发声的音叉接触水面,水花四溅,说明声音是物体振动产生的,故C不符合题意;
D.用大小不同的力敲打鼓面,纸屑跳动高度不同,鼓面振幅不同,响度不同,研究响度跟振幅的关系,
故D不符合题意。
故选B。
4.B
【解析】A.声音的传播需要介质,观众和艺人之间存在空气,故观众听到的口技声是通过空气传播过来
答案第1页,共7页
的,故A正确,不符合题意;
B.不同的声音的音色不同,艺人可以模仿不同的声音,主要是模仿声音的音色,故B错误,符合题意;
C.观众听到一声巨响,即声音的振动幅度很大,故声音的响度很大,故C正确,不符合题意;
D.现场观众交头接耳容易干扰艺人表演,对艺人而言就是产生了噪声,故为了不干扰表演,现场观众不
交头接耳,故D正确,不符合题意。
故选B。
5.C
【解析】A.吹奏时按压不同位置的气孔,则发声的空气柱长度不同,振动频率不同,因此主要改变声音
的音调,故A错误;
B.用不同的力度吹奏,发声体的振幅不同,从而发出声音的响度不同,故B错误;
C.嗔呐前端的喇叭主要是为了减少声音的分散,增大声音的响度,故C正确;
D.啖呐发出的声音在人耳的听觉范围之内,不属于次声,故D错误。
故选C。
6.D
【解析】AB.用大小不同的力度敲击,振幅不同,响度不同,故AB错误;
C.相同力度敲击空瓶与装水的瓶子,振动的快慢不同,声音的音调不同,故C错误;
D.敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音,可往瓶子内加不等量的水,由于水柱高度不同,瓶子
振动的快慢不同,所以音调不同,故D正确。
故选D。
7.D
【解析】由甲、乙波形图可知,甲声音振动慢,音调低,乙声音振动快,音调高;甲声音振动幅度大,响
度大,乙声音振动幅度小,响度小;甲、乙的波形不同,音色不同。故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
8.C
【解析】A.声音是物体振动产生的,最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品,但是其发声仍需要振动,故A
错误;
B.不同人声带产生的声音的音色一般不同,我们能听出是哪位歌手的歌声是根据音色判断的,故B错误;
C.调节音量开关,调大音量,声音的响度就变大,故C正确;
D.音箱发出的声音是通过气体传到人耳的,故D错误。
故选Co
9.B
答案第2页,共7页
【解析】A.让尺子伸出桌面的长度相同,拨动尺子的力度越大,尺子振动幅度越大,响度越大,故A错
误;
B.保持拨动钢尺的力度不变,改变钢尺伸出桌边的长度,尺子伸出桌面的长度越长振动越慢,发出声音
的音调越低,故B正确;
C.钢尺振动发出的声音越响,声音的响度就越大,故C错误;
D.根据频率的定义可知,若钢尺在1s的时间内振动100次,它的频率就是100Hz,题中没有说振动100
次的时间,不能求得频率,故D错误。
故选B。
10.A
【解析】A.小明对着一个小纸杯用同样大的声音说同样的话,同时拉直两个纸杯之间的细绳,这时小雅
从另一个小纸杯中听到了小明说话的声音,说明声音能够在拉直的细绳中传播,故A正确;
B.气体和固体都能传播声音,这一次实验说明了细绳能够传声,细绳传播声音效果比空气好,故B错误;
CD.小明没有对着小纸杯说话时,小雅听不见小明的说话声音,是因为小明发出的声音的响度小,故CD
错误。
故选Ao
11.B
【解析】A.罩内抽出空气,闹钟铃声明显减小,说明声音传播需要介质,故A不符合题意;
B.发声的音叉接触水面,水花四溅,说明声音是由物体振动产生的,故B符合题意;
C.用嘴吹哨子的上端,向下拉动活塞,空气柱变长,声音的音调变低,研究的是音调和频率的关系,故
C不符合题意;
D.对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜,火焰会熄灭,这表明声音能传递能量,故D不符合题意。
故选B。
12.B
【解析】①声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s,温度不同,速度会有细微区别,故①错误;
②不同发声体发出声音的音色不同,”闻其声而知其人”是通过声音的音色来判断的,故②正确;
③用B超诊病,通过反射的超声波来显示信息,说明了声音可以传递信息,故③正确。
④用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的振幅不同,则响度不同,故④错误;
⑤减弱噪声的方式有三种,分别是在声源处、在传播过程中以及在人耳处减弱噪声,“禁鞭令”是为了在
声源处减弱噪声的,故⑤正确;
⑥声音的传播需要介质,所以物体振动时,如果没有传播介质,人也听不到声音,故⑥错误。因此共有3
个说法正确。
答案第3页,共7页
故选B。
13.音色相同能量
【解析】口]声音的三特性是音调、响度、音色,听音辨人是因为每个人的音色都不相同,所以可以根据音
色来判断是谁。
⑵用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉振动的幅度不同,响度与振幅有关,所以会导致响度不同,振
幅与音调无关,所以此时音调相同。
[3]声音可以传递信息,也可以传递能量,声波可以清洗钟表,表明声音可以传递能量。
14.120960
【解析】[1]汽车的行驶速度
v车=72km/h=20m/s
由v='得汽车行驶的路程
t
s车=N车Z=20m/sx6s=120m
[2]声音传播的距离
s声="声Z=340m/sx6s=2040m
司机鸣笛时汽车到高山的距离
s=;x(s声+s车)=J*(2040m+120m)=1080m
司机听到回声时汽车到高山的距离
s'=s-s车=1080m-l20m=960m
15.振动大于
【解析】口]声音是由物体的振动产生的,故在大洋万米深处的声音也是由物体的振动产生的。
⑵声音在不同的介质中传播速度不同,声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度,故声音在海水中
的传播速度大于340m/So
16.音色响度
【解析】“]不同的人发出的声音的音色不同,故他是根据音色来判断的。
⑵使用话筒可以增大声音的振动幅度,即改变了声音的响度。
17.介质的种类温度固体空气5000m/s铝
【解析】(1)口][2]从表中数据可以发现固体、液体和气体中的速度不同,可得出结论:声音的传播速度与
介质的种类有关,气体中的声速最小、液体次之,固体中最大。根据表中空气中的声速可得出结论:声速
还与温度有关;
答案第4页,共7页
(2)[3]⑷由于声音在气体中的速度最小、液体次之,固体中最大,所以在长为850m的金属管的一端敲
击一下,在另一端先后听到两个声音,第一声是通过固体传来的,2.33s听到的第二声是通过气体传来的;
(3)[5]由
得声音在空气中传播的时间是
------=2.5s
声音在金属管内传播的时间
-At=2.5s-2.33s=0.17s
声音在金属管内传播的速度
⑹查表知:金属管可能是铝制成的。
18.C不变变小真空不能传声
【解析】(1)[1]声音的传播需要介质,抽气一段时间后,由于空气减少,会导致响度变小,对音调没有明
显的影响,小明发现听到的闹钟响铃的声音没有明显变化,表明玻璃罩内空气没有明显变化,则玻璃罩存
在漏气的可能,故AB不符合题意,C符合题意。
故选Co
(2)[2][3]通过抽气筒有效向外抽气的过程中,随着玻璃罩内的空气不断的减小,而闹钟本身发出的声音
特征没有变化,因此小明听到闹钟的音调不变,而响度因为传声的介质变少,导致响度变小。
(3)[4]声音的传播需要介质,如果玻璃罩内抽成真空,失去传声的介质,我们就听不到闹钟发出的声音
了,表明声音传播需要介质,真空不能传声。
19.①、④不等于等于CBA控制变量
【解析】(1)口]为验证猜想一,应选择横截面积和长度都相同,而材料不同的琴弦①、④进行研究。
(2)⑵[3]为验证猜想二,应选择横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦①、②进行研究,所以a应
不等于40cm,b应等于0.5mm2。
(3)[4]实验探究的步骤为:提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论,因此该实验探究
的步骤排序为CBA。
(4)[5]影响音调的因素有很多,实验中采用了控制变量法。
20.(1)0.25h;(2)400m;(3)6.8s
【解析】解:⑴列车经过A、B两站所用时间
答案第5页,共7页
s45kmv
---------=0.25h
v180km/h
(2)列车运行速度
v=180km/h=50m/s
在8秒内,列车行驶的距离
s'=W=50m/sx8s=400m
(3)设鸣号时列车与站台上人的距离为s”,鸣号期间车走的路程为丁,则鸣号结束时车到人的距离为
S2=S'
从鸣号开始到人听到声音结束用的总时间
,s"-vt'
t&=t+--------
%
开始声音传播的时间
s
/o二一
V声
站台上的人听到鸣号声持续的时间
34020mzsx8s
340mzs
答:(1)列车经过A、B两站所用时间为0.25h;
(2)在8秒内,列车行驶的距离为400m;
(3)终点站台上的人听到鸣号声的持续的时间为6.8s。
21.(1)7500m;(2)8100m;(3)不能;见解析
【解析】解:(1)超声波从潜艇A传到潜艇B的时间
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024听课评课记录
- 2022初中课程设计
- 山西省大同市矿区2024年一级造价工程师《土建计量》巅峰冲刺试卷含解析
- 质量管理体系课件-(极力)
- 《诗歌鉴赏炼句》课件
- 2024年拟投资种植木薯计划书范文
- 高中教研组详细工作计划范文
- 一:人力资源部某年度工作总结和某年工作计划
- 和田本地顶管施工方案
- 杭州十三中教育集团工会2024年工作计划
- 《黑洞背景模板》课件
- 大学教师职业生涯规划书
- 成本管理培训课件 网盘
- 沃尔玛的物流信息系统
- 植物与病原体的互作关系
- 初中物理八年级上册第三章《声现象》教材分析
- 浙美版美术四上第5课《美术档案袋》课件1
- 农民安全知识讲座
- 某高校学生公寓投标书
- 供热公司税务风险评估报告
- 民宿项目的融资计划书
评论
0/150
提交评论