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文档简介

2024年辽宁省锦州市中考二模语文试题

学校:姓名:班级:考号:

一、未知

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()

A.妥恒(tie)迁徒(xi)锻茫(m送o)和颜悦色(he)

B.殷红(ym)追溯(su)赃物(zang)天轮之乐(lun)

C.羞惨(qie)苍劲(jing)坝亥!|(qing)密揉造作(jiao)

D.震撼(hAn)惩戒(cheng)云宵(xiao)鲜为人知(xian)

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()

胡杨!只有胡杨在塔里木河畔,四十公里方阵一般。无风时,它们在阳光下

,仪态万千犹如根雕。它们每一棵树都是一首经得住和思考的无言诗!劲风

时,它们纷披的枝条抖动着,如同金戈铁马呼啸而来,它们让世界看到的是男儿心,

是英雄气,是泼墨如云的大手笔!

A.挺立方然不动咀嚼掠过B.站立漠然不动咀嚼拂过

C.挺立漠然不动琢磨拂过D.站立方然不动琢磨掠过

3.下列各项中分析正确的一项是()

①作为我国非物质本华逢广之一的风筝,其制作工艺有三大环节,即扎、糊、绘。②

扎骨架最为关键,骨架扎不好,风筝便无法飞起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸,也有用绫、

绢的。④“绘'’赋予风筝丰富的内涵,而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。⑤神话

故事、花鸟瑞兽是传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风筝,承载的不仅仅是飞翔的梦想,

还有对百谷丰堂的美好祈盼,对亲朋好友平安康泰的要做很强。

A.“文化遗产”“五谷丰登”“真诚祝福”三个短语都是偏正短语。

B.句⑤的句子主干是:故事、瑞兽是常见的题材。

C.句④画线部分的修改方法是:在“探索机械原理和技术应用”后加“的体现”。

D.句⑥是表示并列关系的复句。

4.下列各项中表述不正确的一项是()

A.《小石潭记》作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。

B.古人常用“家”或“令”称呼自己的亲属,表谦称,如“家父”“家母”“令郎”“令爱”。

C.《朝花夕拾》中“我”兴冲冲地准备去看“五猖会”却被父亲命令背书时感到沮丧;阿长

买来《山海经》带给“我”惊喜。

D.《简・爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,

但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。

5.道具在小说中的作用很大,例如,《我的叔叔于勒》中的“信”,于勒写给菲利普夫妇的信

不仅给全家人带来了希望,还促成了女儿的婚事。“信”有助于表现菲利普夫妇虚伪、势利和

拜金的性格特点。

请从备选作品中任选一部,说出对主人公有重要意义的一个道具,并结合道具简要分析人物

性格特点。(《西游记》孙悟空、《骆驼祥子》祥子、《钢铁是怎样炼成的》保尔)

6.古诗文默写。

(1),君子好逑。(《诗经・关雎》)

(2)几处早莺争暖树,o(白居易《钱塘湖春行》)

(3),蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

(4)天接云涛连晓雾,=(李清照《渔家傲》)

(5)欧阳修《醉翁亭记》中生动地描写了花香叶茂的山林景色的句子是:“,。”

7.阅读下面两首诗,完成小题。

【甲】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客是鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

【乙】

客至0

杜甫

舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门②今始为君开。

盘维市远无兼味③,樽酒家贫只旧酷④。肯⑤与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯⑥。

【注释】①唐肃宗上元二年(761)春天,杜甫历尽颠沛流离,在成都西郊浣花溪头盖了一

座草堂,暂时定居下来。这时客人崔明府来访,诗人创作了这首诗。②蓬门:用蓬草编成的

门户,以示房子的简陋。③盘飨(sun):盘盛食物。市远:离市集远。兼味:多种美味佳肴;

无兼味:谦言菜少。④旧酷(pei):隔年的陈酒。这里杜甫因家贫无新酒感到抱歉。⑤肯:

能否允许,这是向客人征询。⑥余杯:余下来的酒。

试卷第2页,共10页

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()

A.【甲】诗紧扣“游”字,将秀丽的山村自然风光与淳朴的民风民俗和谐统一,创造了优

美清新的意境。

B.【乙】诗前两句描写居处的景色,后六句写有客来访、诚恳待客的场景,表现出了浓

郁的生活气息和人情味。

C.【甲】诗首联写出农家殷勤待客的情谊;【乙】诗颈联体现了主人竭诚尽意的盛情和

力不从心的歉意。

D.【甲】诗尾联表达诗人意犹未尽,希望今晚能拄杖乘月,再次拜访农家;【乙】诗尾

联把挚友相聚的兴奋与快乐的气氛推向高潮。

阅读下面选文,完成各题。

【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”

刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必

以分人。”对目:“小惠未遍,民弗从也。“公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小

信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。"对日:“忠之属也。可以一战。

战则请从。”

(节选自《曹刿论战》)

【乙】贞观二年,太宗谓侍臣日:“朕尝谓贪人不解爱①财也。至如内外官五品以上,

禄秩②优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万。一朝彰露禄秩削夺此岂是解爱

财物?规③小得而大失者也。昔公仪休④性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧

其国;为臣贪,必亡其身。……昔秦惠王⑤欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀

人见之,以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦师随而伐之,蜀国遂亡。汉大

司农⑥田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流,何可胜记!朕今以蜀王为元龟⑦,卿等亦须

以延年为覆辙也。”

(节选自《贞观政要》)

【注释】①解:理解,懂得。爱:爱惜。②禄秩:俸禄。③规:贪求。④公仪休:战国时鲁

相。⑤秦惠王:即秦惠公。⑥大司农:官名。汉武帝时置大司农,掌钱谷之事。⑦元龟:本

指大龟,这里引申为可做借鉴的前事。

8.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是()

A.又何何焉时时而回进(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.何以战策之不以其道(《马说》)

C.太宗谓侍臣日太守谓谁(《醉翁亭记》)

D.秦师随而住之齐师住我(《曹刿论战》)

9.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)肉食者鄙,未能远谋。

(2)昔公仪休性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。

10.请用7”给下面句子断句。(断两处)

一朝彰露禄秩削夺此岂是解爱财物?

11.【甲】文中曹刿分析战斗取胜的先决条件是:,【乙】文中唐太宗指出“贪”的危

害的句子是:。

阅读下面选文,完成各题。

【材料一】

5月1日早上7点刚过,辽沈战役纪念馆门前就排起了百米长龙,红色旅游成为了众

多来锦游客的首选。他们来到辽沈战役纪念馆参观展览、看旧址遗址,寻访锦州这座“英雄

之城”红色印记,缅怀革命先烈,传承革命精神。据不完全统计,5月1日当天辽沈战役纪

念馆及分支机构接待全国各地游客近3.5万人。

辽沈战役纪念馆精心组织策划了“战地寻踪——辽沈战役遗址遗迹、纪念设施水彩画

展”“天地清明致敬英雄——红色遗址第一届诗歌朗诵会”“红色传承培根铸魂”等近20场社教、

研学实践活动,通过参观体验、探寻红色记忆、诗歌诵读、讲述红色故事等寓教于乐的活动,

吸引社会各界、特别是青少年广泛参与。

(节选自《辽宁日报》)

【材料二】

夜色中,辽宁锦州夜市里,一场烟与火创造的盛宴在欢笑中展开。

锦州烧烤特在何处?锦州烧烤手法独特,有生烤和熟烤之别,小调料多达十几种,不

少烤食还进行中草药配制。因为讲究“蘸、刷、撒、烤、翻''等手法,所以口感纯正、色泽入

目,让人食而不腻、食而不厌。

锦州烧烤食材丰富。在遍布锦州大街小巷的2000多家烧烤店中,你总会刷新对烧烤

的认知。“烧烤食材除肉类外,还有生猛海鲜、蔬菜制品等9大类300多种烤制、炭烧菜品。

可谓天上飞的、水里游的、地上跑的……万物皆可入炉,口味随众可调。''锦州市烧烤协会

会长说道。

试卷第4页,共10页

,,想啥吃啥,,的锦州烧烤背后,是“快节奏,,中难得的潇洒与放松。每当夜幕降临,忙碌

一天的人们洗净尘世的铅华,在烧烤店里“返璞归真”。没有工作压力的步步紧逼,告别生活

琐碎,与好友围坐炉边一同“橹串”,感受烟火气中散发的点滴幸福。

(节选自《光明日报》)

【材料三】

“奔赴山海前程,是‘锦''锦州春季旅游季系列活动精彩纷呈。为了满足市民和游客的

多元化、品质化旅游出行需求,现将锦州地区的主要景区整理如下:

旅游主

主要景区

红色印辽沈战役纪念馆、东北野战军锦州前线指挥所旧址、黑山阻击战“101”高地遗址

记等

山水自

笔架山、医巫闾山、大朝阳景区、大芦花风景区等

湿地园

南山公园、世博园、东方华地城、九华山等

历史文

青岩寺风景区、义县奉国寺、万佛堂、古塔公园等

特色美

凌河夜市、古塔夜市、石桥子早市等

【材料四】

味道•锦州(节选)

如果说城市是有味道的锦州的味道锦州的味道

锦州是串起来的情味儿是秀美之洲的灵动温柔是海的风韵、山的节奏

烤出来的春秋女儿河明眸善睐亿万年前一方砚

锦州的味道小凌河碧波舒袖盛下海之蓝

是独门烧烤美食故乡情似水悠悠一支笔淡墨生香

伴着一壶道光老酒穿越多少岁月从未断流绘出山之秀

在舌尖上欢快游走山海福地

道不尽灿烂文化遍地风流

(节选自张翠《味道・锦州》)

12.对以上材料内容理解分析不正卿的一项是()

A.据不完全统计,5月1日当天辽沈战役纪念馆接待全国各地游客近3.5万人。

B.万物可入炉,口味皆可调的锦州烧烤口感纯正、色泽入目,让人食而不腻、食而不

厌。

C.锦州春季旅游资源丰富,按旅游主题可以分为红色印记、山水自然、湿地园林等五

种。

D.诗歌《味道・锦州》在味觉和视觉的转换间描绘并赞美了锦州风光和美食。

13.请结合上述材料内容,帮助锦州市文旅局为家乡锦州设计一张宣传“名片”。

锦州是座_______城,红色血脉代代传

锦州是座文化城,悠悠古韵漾心间

锦州是座_______城,看山听海似神仙

锦州是座美食城,

14.沈阳某中学七年一班的同学们本周来锦州游学。请你根据材料【材料一】【材料三】,仿

照示例,推荐一处游学地点、写出推荐理由,并设计一个相关活动。

示例一时间:晚;地点:锦州夜市;推荐理由:品尝手法独特、食材丰富的锦州烧烤,感

受锦州百姓烟火气中的幸福生活,了解锦州烧烤美食文化;开展的活动:“锦州的味道”美食

品鉴会。

时间:上午;地点:;推荐理由:;开展的主题活动:o

阅读下面选文,完成各题。

试卷第6页,共10页

抽屉里的黄精

刘群华

①抽屉里躺着数百味中药,黄精位居其中,浑身薇黑,肉软松绵,流溢出甜甜的味道。

②我刚学中医时,看黄精貌似味道不错,便嘴馋地捏起一片,细细咀嚼,有股淡淡的

药香。问师父,师父道:是会飞的黄精。

③我起初不懂师父的这句话,以为黄精真会飞。后来见师哥们也趁取药之时,拉开抽

屉,偷偷捏一块咀嚼,才知晓师父说这句话的意思。他是戏谑地说我们在偷吃,让黄精不翼

而飞了。

④黄精可药食两用,厨师拿来煲汤,味美而鲜。而师父拿来入药的,则是九蒸九晒的

黄精。这时黄精不似鲜品皮粗肉白,入药的它粗皮已除,经炮制后泛有香墨一样的光泽。

⑤在师父的医馆里,来往的患者极多,很多都是不远千里,慕名而来。有一天,来了

一位年过六十的老人。师父移了移脉枕,示意老人伸手过来,继而凝神静气把脉。末了,师

父摸出一支笔,在处方笺上边写边吩咐我:“你去看看,药柜里还有黄精吗?”

⑥我跑去药房,拉出抽屉,竟空空如也,原来满抽屉的黄精已然“飞走”了。师哥们抿

嘴笑,说:“最后那块是二师兄今早吃的。“师父嗔怪道:“还笑?快去街上买几斤回来。”

⑦这时,我才觉得惭愧,认为偷吃黄精太不应该。但师哥们还是照吃不误。

⑧一日,师父从街上扛回一麻袋新鲜的黄精,笑道:“你们这么喜欢吃,我又买了一

麻袋。现在交给你们,把它们洗净泥土,去除粗皮,再九蒸九晒,炮制成药。”师哥们听罢,

顿时兴奋了,只有师父在偷偷地浅笑。

⑨天瓦蓝瓦蓝的,阳光从山巅上溜过来,晒得禾叶都套拉着头。师哥们在阳光下洗呀

洗,洗得满头大汗。然后坐在闷热的屋里慢慢刨粗皮。这可是个精细活,尤其皱褶里藏匿的

细尘,要用牙签小心地剔,可磨砺了师哥们的性子。

⑩一麻袋生黄精收拾完了,师哥们捶着后背,疲惫地说:“不容易呀,这么难缠。”师

父听了道:“辛苦的还在后头呢!“师哥们不信,去烧火了。左厢房热闹了起来,劈柴的劈柴,

刷锅的刷锅。我在药房,听到他们在逐渐冒蒸气的左厢房嘀咕说:“这么难哩!下回不吃了。”

我和师父旭现西芳。

电羟过九蒸九晒的黄精,表里黝黑,像被夜色泅染了。师父号完一个患者的脉,朝我

们喊:“黄精三十克!'‘我们听了,从炮制中药的厢房鱼贯而出,捏着处方,叮当叮当地捣响

了铁罐子。

训眼到了这年的8月,山里的黄精壮硕了。这天师父起了个早,说:“带你们上山

认野黄精。”一直朝阳光升起的地方走,层林越来越矮,山越来越高。在一处灌木丛旁边,

师父驻足查看一番,惊喜道:“这就是野黄精。”

⑬我看着绿竹似的黄精秆儿,叶儿浅黄了,修长的身子在一束风的摇曳下,把沾满的

阳光摇碎了,坠落在青苔上。轻轻扒开青苔下的肥土,露出黄精小小的脊背。黄精长得不错,

手指粗,弯弯曲曲地盘旋了不小的一块地方。我凑近它,细细地闻。一股若有若无的气息,

仿佛是黄精在呼吸,有阵阵清香。

领巾父出手了。黄精只是一迟疑,一大块根茎就被师父掰出,丢进背篓,还剩下一小

截在土里。我问师父为什么不全掰了?师父说,这是祖师爷爷传下来的,取之七分,留之三

分,以便繁衍。

⑮在山中邂逅一味野黄精,靠缘。有本医书上说:医者,与病人有缘,千里来求,与

药有缘,自然药到病除。现在,我们与这棵野黄精有缘,才在这丛灌木下与之相见。野黄精

吮吸了大山的养料,身体里有了大山的魂魄和精华。而这一切会随着野黄精的入药,渗透到

人的身体里,人便也如此朴质、康健。

⑯I寸光悠长。这一回,又有患者来看诊。师父号了脉,便开了几味药,黄精还是排在

首位。只是,抽屉里的黄精不再“飞''了……

15.选文围绕“黄精”写了哪几件事?请用简洁的语言概括。

16.选文第⑨段画线句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?

天瓦蓝瓦蓝的,阳光从山巅上溜过来,晒得禾叶都行拉着头。

17.结合选文内容,体会加点词的丰富内涵。

我和师父相视而笺。

18.说说选文中的师父是一个怎样的人。

19.阅读选文,说说徒弟们领悟了什么道理,所以抽屉里的黄精不再“飞”了。

阅读下面选文,完成各题。

小议“耐烦”

王季彬

①宋人朱熹在《朱子语类》中讲:“大凡事,只得耐烦做将去。才起厌心,便不得。”

他告诫弟子,凡事须得耐炀去做,如果害怕麻炀、逃避麻炀,就注定做不成。古人的告诫,

今日依然给人以启示:人生处处需耐烦,能耐烦者终不凡。

②耐炀,顾名思义,就是耐心耐劳、不厌其炀。表现在外,是务实肯干、勤勉不情;

试卷第8页,共10页

蕴藏于心,是沉潜努力、百折不挠。一位古人曾在日记和家训中,对“耐炀”字反复申说,“为

人第一贵忍辱耐烦。若遇棘手之事,需从‘耐烦'二字痛下功夫。"“一‘耐’字极有意味。

倾险之人情,坎坷之世道,全靠一'耐'字撑过去。”“读书有一'耐'字诀。一句不通,不

看下句;今日不通,明日再读;今年不精,明年再读。此所谓耐也。”这些话语,既是勉励

自己,也是劝诫他人。

③耐烦,实乃人生的必修课。如果遇事不耐烦,一味火急火燎,只会越来越乱、越来

越烦,于事无补、于己无益。所谓,凡人多烦事,急是乱之源。例如,古时两军对垒,有时

一方会先派人到对方阵前叫骂,若是那些沉不住气、不胜其烦的将领,往往一激便怒,仓促

出战,结果一离营垒,便被擒毙命,甚至导致满盘皆输。

④反过来看,若是耐得住炀和辱、稳得住心和神,就能不被其扰、不受其乱。清初文

学批评家毛宗岗评价:从来没有不忍辱而能负重者,又未有不能负重而能忍辱者,古今大有

为之人,一生力奋,只在负重二字;一生学问,只在忍辱二字。无论是负重还是忍辱,皆可

谓耐烦。

⑤千头万绪中的冷静是耐烦,重重困难中的坚韧是耐烦

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