2024年辽宁省锦州市中考二模语文试题

2024年辽宁省锦州市中考二模语文试题

学校:姓名：班级：考号：

一、未知

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()

A.妥恒(tie)迁徒(xi)锻茫(m送o)和颜悦色(he)

B.殷红(ym)追溯(su)赃物(zang)天轮之乐(lun)

C.羞惨(qie)苍劲(jing)坝亥!|(qing)密揉造作(jiao)

D.震撼(hAn)惩戒(cheng)云宵(xiao)鲜为人知(xian)

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()

胡杨！只有胡杨在塔里木河畔，四十公里方阵一般。无风时，它们在阳光下

,仪态万千犹如根雕。它们每一棵树都是一首经得住和思考的无言诗！劲风

时，它们纷披的枝条抖动着，如同金戈铁马呼啸而来，它们让世界看到的是男儿心,

是英雄气，是泼墨如云的大手笔！

A.挺立方然不动咀嚼掠过B.站立漠然不动咀嚼拂过

C.挺立漠然不动琢磨拂过D.站立方然不动琢磨掠过

3.下列各项中分析正确的一项是()

①作为我国非物质本华逢广之一的风筝，其制作工艺有三大环节，即扎、糊、绘。②

扎骨架最为关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有用绫、

绢的。④“绘'’赋予风筝丰富的内涵，而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。⑤神话

故事、花鸟瑞兽是传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想，

还有对百谷丰堂的美好祈盼，对亲朋好友平安康泰的要做很强。

A.“文化遗产”“五谷丰登”“真诚祝福”三个短语都是偏正短语。

B.句⑤的句子主干是：故事、瑞兽是常见的题材。

C.句④画线部分的修改方法是：在“探索机械原理和技术应用”后加“的体现”。

D.句⑥是表示并列关系的复句。

4.下列各项中表述不正确的一项是()

A.《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

B.古人常用“家”或“令”称呼自己的亲属，表谦称，如“家父”“家母”“令郎”“令爱”。

C.《朝花夕拾》中“我”兴冲冲地准备去看“五猖会”却被父亲命令背书时感到沮丧；阿长

买来《山海经》带给“我”惊喜。

D.《简・爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，

但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。

5.道具在小说中的作用很大，例如，《我的叔叔于勒》中的“信”，于勒写给菲利普夫妇的信

不仅给全家人带来了希望，还促成了女儿的婚事。“信”有助于表现菲利普夫妇虚伪、势利和

拜金的性格特点。

请从备选作品中任选一部，说出对主人公有重要意义的一个道具，并结合道具简要分析人物

性格特点。（《西游记》孙悟空、《骆驼祥子》祥子、《钢铁是怎样炼成的》保尔）

6.古诗文默写。

（1）,君子好逑。（《诗经・关雎》）

（2）几处早莺争暖树，o（白居易《钱塘湖春行》）

（3）,蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（4）天接云涛连晓雾，=（李清照《渔家傲》）

（5）欧阳修《醉翁亭记》中生动地描写了花香叶茂的山林景色的句子是：“,。”

7.阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客是鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】

客至0

杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门②今始为君开。

盘维市远无兼味③，樽酒家贫只旧酷④。肯⑤与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯⑥。

【注释】①唐肃宗上元二年（761）春天，杜甫历尽颠沛流离，在成都西郊浣花溪头盖了一

座草堂，暂时定居下来。这时客人崔明府来访，诗人创作了这首诗。②蓬门：用蓬草编成的

门户，以示房子的简陋。③盘飨（sun）：盘盛食物。市远：离市集远。兼味：多种美味佳肴；

无兼味：谦言菜少。④旧酷（pei）：隔年的陈酒。这里杜甫因家贫无新酒感到抱歉。⑤肯:

能否允许，这是向客人征询。⑥余杯：余下来的酒。

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下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.【甲】诗紧扣“游”字，将秀丽的山村自然风光与淳朴的民风民俗和谐统一，创造了优

美清新的意境。

B.【乙】诗前两句描写居处的景色，后六句写有客来访、诚恳待客的场景，表现出了浓

郁的生活气息和人情味。

C.【甲】诗首联写出农家殷勤待客的情谊；【乙】诗颈联体现了主人竭诚尽意的盛情和

力不从心的歉意。

D.【甲】诗尾联表达诗人意犹未尽，希望今晚能拄杖乘月，再次拜访农家；【乙】诗尾

联把挚友相聚的兴奋与快乐的气氛推向高潮。

阅读下面选文，完成各题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”

刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必

以分人。”对目：“小惠未遍，民弗从也。“公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小

信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。

战则请从。”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】贞观二年，太宗谓侍臣日：“朕尝谓贪人不解爱①财也。至如内外官五品以上，

禄秩②优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露禄秩削夺此岂是解爱

财物？规③小得而大失者也。昔公仪休④性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪,必丧

其国；为臣贪，必亡其身。……昔秦惠王⑤欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀

人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大

司农⑥田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑦，卿等亦须

以延年为覆辙也。”

（节选自《贞观政要》）

【注释】①解：理解，懂得。爱：爱惜。②禄秩：俸禄。③规：贪求。④公仪休：战国时鲁

相。⑤秦惠王：即秦惠公。⑥大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。⑦元龟：本

指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。

8.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（）

A.又何何焉时时而回进（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.何以战策之不以其道（《马说》）

C.太宗谓侍臣日太守谓谁（《醉翁亭记》）

D.秦师随而住之齐师住我（《曹刿论战》）

9.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）肉食者鄙，未能远谋。

（2）昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。

10.请用7”给下面句子断句。（断两处）

一朝彰露禄秩削夺此岂是解爱财物？

11.【甲】文中曹刿分析战斗取胜的先决条件是：，【乙】文中唐太宗指出“贪”的危

害的句子是：。

阅读下面选文，完成各题。

【材料一】

5月1日早上7点刚过，辽沈战役纪念馆门前就排起了百米长龙，红色旅游成为了众

多来锦游客的首选。他们来到辽沈战役纪念馆参观展览、看旧址遗址，寻访锦州这座“英雄

之城”红色印记，缅怀革命先烈，传承革命精神。据不完全统计，5月1日当天辽沈战役纪

念馆及分支机构接待全国各地游客近3.5万人。

辽沈战役纪念馆精心组织策划了“战地寻踪——辽沈战役遗址遗迹、纪念设施水彩画

展”“天地清明致敬英雄——红色遗址第一届诗歌朗诵会”“红色传承培根铸魂”等近20场社教、

研学实践活动，通过参观体验、探寻红色记忆、诗歌诵读、讲述红色故事等寓教于乐的活动，

吸引社会各界、特别是青少年广泛参与。

（节选自《辽宁日报》）

【材料二】

夜色中，辽宁锦州夜市里，一场烟与火创造的盛宴在欢笑中展开。

锦州烧烤特在何处？锦州烧烤手法独特，有生烤和熟烤之别，小调料多达十几种，不

少烤食还进行中草药配制。因为讲究“蘸、刷、撒、烤、翻''等手法，所以口感纯正、色泽入

目，让人食而不腻、食而不厌。

锦州烧烤食材丰富。在遍布锦州大街小巷的2000多家烧烤店中，你总会刷新对烧烤

的认知。“烧烤食材除肉类外，还有生猛海鲜、蔬菜制品等9大类300多种烤制、炭烧菜品。

可谓天上飞的、水里游的、地上跑的……万物皆可入炉，口味随众可调。''锦州市烧烤协会

会长说道。

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，，想啥吃啥，，的锦州烧烤背后，是“快节奏，，中难得的潇洒与放松。每当夜幕降临，忙碌

一天的人们洗净尘世的铅华，在烧烤店里“返璞归真”。没有工作压力的步步紧逼，告别生活

琐碎，与好友围坐炉边一同“橹串”，感受烟火气中散发的点滴幸福。

（节选自《光明日报》）

【材料三】

“奔赴山海前程，是‘锦''锦州春季旅游季系列活动精彩纷呈。为了满足市民和游客的

多元化、品质化旅游出行需求，现将锦州地区的主要景区整理如下：

旅游主

主要景区

题

红色印辽沈战役纪念馆、东北野战军锦州前线指挥所旧址、黑山阻击战“101”高地遗址

记等

山水自

笔架山、医巫闾山、大朝阳景区、大芦花风景区等

然

湿地园

南山公园、世博园、东方华地城、九华山等

林

历史文

青岩寺风景区、义县奉国寺、万佛堂、古塔公园等

化

特色美

凌河夜市、古塔夜市、石桥子早市等

食

【材料四】

味道•锦州（节选）

如果说城市是有味道的锦州的味道锦州的味道

锦州是串起来的情味儿是秀美之洲的灵动温柔是海的风韵、山的节奏

烤出来的春秋女儿河明眸善睐亿万年前一方砚

锦州的味道小凌河碧波舒袖盛下海之蓝

是独门烧烤美食故乡情似水悠悠一支笔淡墨生香

伴着一壶道光老酒穿越多少岁月从未断流绘出山之秀

在舌尖上欢快游走山海福地

道不尽灿烂文化遍地风流

（节选自张翠《味道・锦州》）

12.对以上材料内容理解分析不正卿的一项是（）

A.据不完全统计，5月1日当天辽沈战役纪念馆接待全国各地游客近3.5万人。

B.万物可入炉，口味皆可调的锦州烧烤口感纯正、色泽入目，让人食而不腻、食而不

厌。

C.锦州春季旅游资源丰富，按旅游主题可以分为红色印记、山水自然、湿地园林等五

种。

D.诗歌《味道・锦州》在味觉和视觉的转换间描绘并赞美了锦州风光和美食。

13.请结合上述材料内容，帮助锦州市文旅局为家乡锦州设计一张宣传“名片”。

锦州是座_______城，红色血脉代代传

锦州是座文化城，悠悠古韵漾心间

锦州是座_______城，看山听海似神仙

锦州是座美食城，

14.沈阳某中学七年一班的同学们本周来锦州游学。请你根据材料【材料一】【材料三】，仿

照示例，推荐一处游学地点、写出推荐理由，并设计一个相关活动。

示例一时间：晚；地点：锦州夜市;推荐理由：品尝手法独特、食材丰富的锦州烧烤，感

受锦州百姓烟火气中的幸福生活，了解锦州烧烤美食文化;开展的活动：“锦州的味道”美食

品鉴会。

时间：上午；地点：；推荐理由：；开展的主题活动：o

阅读下面选文，完成各题。

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抽屉里的黄精

刘群华

①抽屉里躺着数百味中药，黄精位居其中，浑身薇黑，肉软松绵，流溢出甜甜的味道。

②我刚学中医时，看黄精貌似味道不错，便嘴馋地捏起一片，细细咀嚼，有股淡淡的

药香。问师父，师父道：是会飞的黄精。

③我起初不懂师父的这句话，以为黄精真会飞。后来见师哥们也趁取药之时，拉开抽

屉，偷偷捏一块咀嚼，才知晓师父说这句话的意思。他是戏谑地说我们在偷吃，让黄精不翼

而飞了。

④黄精可药食两用，厨师拿来煲汤，味美而鲜。而师父拿来入药的，则是九蒸九晒的

黄精。这时黄精不似鲜品皮粗肉白，入药的它粗皮已除，经炮制后泛有香墨一样的光泽。

⑤在师父的医馆里，来往的患者极多，很多都是不远千里，慕名而来。有一天，来了

一位年过六十的老人。师父移了移脉枕，示意老人伸手过来，继而凝神静气把脉。末了，师

父摸出一支笔，在处方笺上边写边吩咐我：“你去看看，药柜里还有黄精吗？”

⑥我跑去药房，拉出抽屉，竟空空如也，原来满抽屉的黄精已然“飞走”了。师哥们抿

嘴笑，说：“最后那块是二师兄今早吃的。“师父嗔怪道：“还笑？快去街上买几斤回来。”

⑦这时，我才觉得惭愧，认为偷吃黄精太不应该。但师哥们还是照吃不误。

⑧一日，师父从街上扛回一麻袋新鲜的黄精，笑道：“你们这么喜欢吃，我又买了一

麻袋。现在交给你们，把它们洗净泥土，去除粗皮，再九蒸九晒，炮制成药。”师哥们听罢，

顿时兴奋了，只有师父在偷偷地浅笑。

⑨天瓦蓝瓦蓝的，阳光从山巅上溜过来，晒得禾叶都套拉着头。师哥们在阳光下洗呀

洗，洗得满头大汗。然后坐在闷热的屋里慢慢刨粗皮。这可是个精细活，尤其皱褶里藏匿的

细尘，要用牙签小心地剔，可磨砺了师哥们的性子。

⑩一麻袋生黄精收拾完了，师哥们捶着后背，疲惫地说：“不容易呀，这么难缠。”师

父听了道：“辛苦的还在后头呢！“师哥们不信，去烧火了。左厢房热闹了起来，劈柴的劈柴，

刷锅的刷锅。我在药房，听到他们在逐渐冒蒸气的左厢房嘀咕说：“这么难哩！下回不吃了。”

我和师父旭现西芳。

电羟过九蒸九晒的黄精，表里黝黑，像被夜色泅染了。师父号完一个患者的脉，朝我

们喊：“黄精三十克！'‘我们听了，从炮制中药的厢房鱼贯而出，捏着处方，叮当叮当地捣响

了铁罐子。

训眼到了这年的8月，山里的黄精壮硕了。这天师父起了个早，说：“带你们上山

认野黄精。”一直朝阳光升起的地方走，层林越来越矮，山越来越高。在一处灌木丛旁边，

师父驻足查看一番，惊喜道：“这就是野黄精。”

⑬我看着绿竹似的黄精秆儿，叶儿浅黄了，修长的身子在一束风的摇曳下，把沾满的

阳光摇碎了，坠落在青苔上。轻轻扒开青苔下的肥土，露出黄精小小的脊背。黄精长得不错，

手指粗，弯弯曲曲地盘旋了不小的一块地方。我凑近它，细细地闻。一股若有若无的气息，

仿佛是黄精在呼吸，有阵阵清香。

领巾父出手了。黄精只是一迟疑，一大块根茎就被师父掰出，丢进背篓，还剩下一小

截在土里。我问师父为什么不全掰了？师父说，这是祖师爷爷传下来的，取之七分，留之三

分，以便繁衍。

⑮在山中邂逅一味野黄精，靠缘。有本医书上说：医者，与病人有缘，千里来求，与

药有缘，自然药到病除。现在，我们与这棵野黄精有缘，才在这丛灌木下与之相见。野黄精

吮吸了大山的养料，身体里有了大山的魂魄和精华。而这一切会随着野黄精的入药，渗透到

人的身体里，人便也如此朴质、康健。

⑯I寸光悠长。这一回，又有患者来看诊。师父号了脉，便开了几味药，黄精还是排在

首位。只是，抽屉里的黄精不再“飞''了……

15.选文围绕“黄精”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。

16.选文第⑨段画线句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

天瓦蓝瓦蓝的，阳光从山巅上溜过来，晒得禾叶都行拉着头。

17.结合选文内容，体会加点词的丰富内涵。

我和师父相视而笺。

18.说说选文中的师父是一个怎样的人。

19.阅读选文，说说徒弟们领悟了什么道理，所以抽屉里的黄精不再“飞”了。

阅读下面选文，完成各题。

小议“耐烦”

王季彬

①宋人朱熹在《朱子语类》中讲：“大凡事，只得耐烦做将去。才起厌心，便不得。”

他告诫弟子，凡事须得耐炀去做，如果害怕麻炀、逃避麻炀，就注定做不成。古人的告诫，

今日依然给人以启示：人生处处需耐烦，能耐烦者终不凡。

②耐炀，顾名思义，就是耐心耐劳、不厌其炀。表现在外，是务实肯干、勤勉不情；

试卷第8页，共10页

蕴藏于心，是沉潜努力、百折不挠。一位古人曾在日记和家训中，对“耐炀”字反复申说，“为

人第一贵忍辱耐烦。若遇棘手之事，需从‘耐烦'二字痛下功夫。"“一‘耐’字极有意味。

倾险之人情，坎坷之世道，全靠一'耐'字撑过去。”“读书有一'耐'字诀。一句不通，不

看下句；今日不通，明日再读；今年不精，明年再读。此所谓耐也。”这些话语，既是勉励

自己，也是劝诫他人。

③耐烦，实乃人生的必修课。如果遇事不耐烦，一味火急火燎，只会越来越乱、越来

越烦，于事无补、于己无益。所谓，凡人多烦事，急是乱之源。例如，古时两军对垒，有时

一方会先派人到对方阵前叫骂，若是那些沉不住气、不胜其烦的将领，往往一激便怒，仓促

出战，结果一离营垒，便被擒毙命，甚至导致满盘皆输。

④反过来看，若是耐得住炀和辱、稳得住心和神，就能不被其扰、不受其乱。清初文

学批评家毛宗岗评价：从来没有不忍辱而能负重者，又未有不能负重而能忍辱者，古今大有

为之人，一生力奋，只在负重二字；一生学问，只在忍辱二字。无论是负重还是忍辱，皆可

谓耐烦。

⑤千头万绪中的冷静是耐烦，重重困难中的坚韧是耐烦