中考语文名著阅读人物形象备考题型

【命题趋势及题型分析】

在2022年版《义务教育语文课程标准》和统编教材推荐阅读的名著中，小说书目占了绝大部

分。而小说是一种以刻画人物为中心的文学体裁，“人物”是小说核心要素之一，这就注定了“人

物形象”会成为中考名著阅读考查的“重头戏”。

近几年来，从内容角度看，“人物形象”考点主要考查相关小说名著（也包括少数散文名著）中

人物的名称别号、性格特征（精神品质）、所作所为、人生历程，以及不同人物之间的关联、

比较等。从题型角度审视，“人物形象”考点主要有简答、选择、填空和填表几类，尤以给定语

段（选文）背景下的填空类型居多。或对人物进行多方面的评价，等等常以简答题形式出

现在阅读题中，或单独设题，有时也以选择题方式考查。而且，“人物形象”常常与“故事情

节”作联姻考查。

例1（2021广东）21.吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒'风

采”栏目，请结合原著，完成裱（4分）

“真儒”推荐表

推荐任务推荐理由

他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可

1虞博士见

他是光明磊落、仗义执言的真儒。

2

说明：推荐的人物不得重复。

答案：示例一：杜少卿。杜少卿不应征辟，不惧旁人异样的目光拉着妻子的手游山饮酒，

可见他是淡泊名利、蔑视礼法的真儒。

示例二：庄绍光。庄绍光不与太保为伍，义救卢信侯，辞爵还家，可见他是正义善良、淡

泊名利的真儒

思路解析：。本题考查名著人物形象评价。要求推荐《儒林外史》中的真儒。推荐语要

有事迹和评价，要能够体现该人物的真才学，真性情。《儒林外史》中的“真儒”有庄

绍光、迟衡山、杜少卿、王冕等，同学们可根据自己最熟悉的人物进行推荐。

例2（2020•河南）名著阅读。（任选一题作答）

1.在小说《红岩》中，有一个名叫宋振中（小萝卜头）的9岁小男孩。请结合他的故事，说

说这一形象带给你哪些情感体验。

2.在小说《简•爱》中，简•爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从这个故事中，你体会到了简•爱

的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。

［解析点拨］

这是一道简答形式的名著“人物形象”考查题。命题者以两部中外小说名著中的人物形象“做文

章”，依次从两部名著中人物形象带来的“情感体验”和主人公身上的“可贵品质”角度切入设题，

要求考生结合具体情节来归纳分析，既具有综合性，又有一定难度。解答第1题，首先应调

动平时阅读积累，再现《红岩》中与宋振中（小萝卜头）有关的故事，而后提炼出这些故事

所折射出的人物性格的“闪光点”，最后阐述其给自己带来的情感体验即可;应对第2题，我们

应基于名著《简•爱》全书作答，从简•爱与罗切斯特感人的爱情故事中，总结出简•爱可贵品

质的要点，再以具体的情节内容作为佐证。在解答时，力求做到角度多元，覆盖全面，有理

有据。

参考答案：

1.示例：①他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害了，

他的遭遇让我同情。②他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良让我喜欢。

③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。④他

年仅9岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。⑤他以无瑕的心灵和对敌人

的蔑视感染着囹圄中的人们，也感动了我。

2.示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于

追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。③

执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失

明了，就毅然留在他的身边。

例3（2018•浙江绍兴）文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，

或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些

深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解。

鲁达（《水浒传》）翠翠（《边城》）祥子（《骆驼祥子》）

【示例】香菱（《红楼梦》）：“香”昭示了她的美丽温柔、诗心才情；“菱”是一种浮水植物，

随波逐流，无所归依，暗示了她的命运一一从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲惨。她

的本名“甄英莲”谐音“真应怜”，寄寓了这位女子悲惨的人生际遇，表明了作者对她的怜惜。

［解析点拨］

这是一道简答形式的名著题。命题者以三部小说中的人物姓名“做文章”，考查名著中人物形象

这一考点，既有综合性，又有趣味性，可谓独具匠心。解答此题，首先，应从命题者指定的

三个人物形象中，选择自己相对熟悉的一个来完成；其次，鹰研读命题者精心设计的“示例”,

分析命题者是如何对《红楼梦》中“香菱”这一人物的姓名做解说的，从中可以借鉴部分方式方

法，比如将姓名拆分、联系其本名（别号）等；最后，应将该人物“还原”到相关名著中，根据

其在小说中的“所作所为”，从“或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，

或暗示了文章主旨”（见题干提示）这几个维度，全方位对所选人物姓名作个性化解读。

［参考答案］鲁达：“鲁”，鲁莽，他生性粗豪爽快，如会为素不相识的金翠莲三拳打死镇关西。“达”,

通达，他生性豁达不拘，如提辖的官位，一声不响就扔下了。他的法号“智深”，有智慧深沉之

意，如野猪林救林冲，理智冷静。翠翠：“翠”，暗示她如茶恫的青山绿水般纯洁美好，温婉多

情，跃动着原始的生命活力，洋溢着自然之趣，更暗喻着这个山里女孩生命力的顽强。翠翠

身上寄托了作者的审美理想。祥子：吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他

事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，但三次买车都以失败告终；他生活悲惨，

妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一具麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。

在他身上，寄托了作者对劳苦人民的深深同情。

例4.【河南省平顶山市】名著阅读。

抗争精神是许多名著中的主题之一，小说中的人物反抗的或许是强权，或许是命运，

或许是社会制度等等，这种精神为作家称道，为读者喜爱。请从下面的人物中任选一

个，结合作品中的情节，分析人物的抗争精神。

①鲁提辖（《水浒》）②孙悟空（《西游记》）

［解析点拨］

此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意

积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还

要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题

时才能信手拈来，得心应手。《水浒》中围绕“鲁提辖拳打镇关西”这一情节来回答。

《西游记》中围绕“孙悟空大闹天宫”这一情节来回答。

【答案】鲁提辖听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，赠送银两，安排金氏父女出逃。

第二天鲁提辖找到郑屠肉店，借卖肉刁难郑屠，挑起打斗，三拳打死郑屠。路见不平

拔刀相助，鲁提辖向郑屠这样的恶势力。

，孙悟空因王母蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池，又偷了太上老君的金丹，然后回到花

果山与众猴摆神仙酒会，玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，孙悟空大战天兵和二郎神，后

来中了太上老君的暗算被擒送进炼丹炉，反倒练就了火眼金睛，把天宫打得一片狼藉。

可见孙悟空无所畏惧敢于抗争。

必考新题型：名著人物形象对比勾连试题

勾连点勾连内容

历经苦保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

难结局“四次死里逃生”，最后双目失明，全身瘫痪，但他

不同凭着自己坚强的意志，不懈的革命斗争精神，最终成

为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价

值。

唐僧（《西游记》）

历经九九八十一难，最终取经成功，被封为旃檀功德

佛。

祥子（《骆驼祥子》）

命运的“三起三落”，最终让祥子放弃对生活的希望，

成为麻木的行尸走肉。

简•爱（《简•爱》）

经历坎坷不平的人生道路，但她不安于现状，不甘受

辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，勇于追求，最

终获得属于自己的爱情和幸福生活。

反抗精李逵（《水浒传》）扯诏谤徽宗。

神孙悟空（《西游记》）大闹天宫

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

少年时在神父的复活节蛋糕上撒烟灰；长大后为保护

苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪做斗争。

简•爱（《简•爱》）

寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小

的她敢于和表哥扭打，并呵斥他。她还敢于指责冷酷、

护短的舅妈。

【红星照耀中国】毛泽东、朱德等具有反抗意识，参加

革命

嫉恶如孙悟空（《西游记》）

仇、正直车迟国斗法、计盗紫金铃、乌鸡国除妖。

勇敢鲁智深（《水浒传》）

鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林。

聪明机孙悟空（《西游记》）

智、足智三打白骨精、大战红孩儿、三调芭蕉扇、计盗紫金铃、

多谋车迟国斗法。

吴用（《水浒传》）

智取生辰纲、三打祝家庄、智赚玉麒麟、智取大名府。

因师引朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）

领引领保尔走上革命道路。

傅雷（《傅雷家书》）

教导儿子傅聪如何做人、如何对待生活等。

藤野先生（《朝花夕拾》）

正直热忱、治学严谨，无狭隘的民族偏见，不歧视“我”

这个弱国学生。

知恩图武松（《水浒传》）

报醉打蒋门神。

孙悟空（《西游记》）

被唐僧解救后，认唐僧为师，之后一直追随直到取经

成功。

意志坚唐僧（《西游记》）

强西天取经路上，不怕困难，英勇无畏。

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

“四次死里逃生”，最终双目失明，全身瘫痪，完成

小说《暴风雨所诞生的》。

简•爱（《简•爱》）

知道罗切斯特还有在世的妻子后毅然决定离开他。

尼摩船长（《海底两万里》）

一生潜行在海底，没有重返大陆。多次策划逃出“诺

第留斯号”。

彭德怀（《红星照耀中国》）

为了生存，利用课余时间拾破烂；遭到学校非难，但

仍然成绩优秀。

无所畏尼摩船长（《海底两万里》）

惧智斗鲨鱼救采珠人：与章鱼搏斗救下尼德•兰。

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

只身勇救朱赫来，战斗中冲锋陷阵。

梁山好汉（《水浒传》）

两次劫法场、血溅鸳鸯楼、元夜闹东京。

孙悟空（《西游记》）

斩妖除魔无所畏惧。

毛泽东（《红星照耀中国》）

带领红军长征，强渡大渡河，飞夺泸定桥。

性格、思祥子（《骆驼祥子》）

想发展积极向上一不甘失败一自甘堕落

变化林冲（《水浒传》）

安分守己一委曲求全一被迫反抗

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

幼年无知一锻炼成长一自杀考验一思想成熟

鲁迅（《朝花夕拾》）

学医报国一弃医从文

反面女性《朝花夕拾》：衍太太自私自利，多嘴多舌，经常使

坏，表里不一。

《水浒传》阎婆惜得势不饶人，且十分贪婪，以晁盖

给宋江的书信要挟宋江，向其提出条件，最终惹怒宋

江导致被杀

《骆驼祥子》虎妞好吃懒做，粗俗霸道，真诚对待祥

子又总想控制祥子。

粗中有细《西游记》猪八戒与《水浒传》中的鲁智深同样鲁莽，

却又粗中有细，身材都胖，性格直爽。

父亲形象《水浒传》宋太公是很有权威的封建大家长，为了防

止宋江落草为寇，不惜称自己亡故将宋江骗回家。对

儿子有爱，但更注重忠孝

《骆驼祥子》。刘四爷自私自利，残忍霸道，唯利是

图，不顾女儿的幸福，将女儿拴在身边管理车厂，最

后与女儿闹翻后，一分钱也没留给女儿。独自享乐。

《朝花夕拾》。父亲在我小时候想去看午餐会时，却

强迫我背诵书目，展现了一个严厉的父亲形象。

《傅雷家书》，傅雷爱子情深与儿子像朋友般交流，

对儿子的艺术、思想、做人等方面进行指导和教育，

宽严相济，终将儿子培养成才。

《儒林外史》匡太公正直刚正有气节，临死之前叮嘱

匡超人，功名是身外之物，德行要紧，不可变得势利，

改变初心。他教子有方，让匡朝人寻一门亲事，要穷

人家的女儿，不可贪图富贵，攀高结贵。哥哥虽然是

混账人，也要敬重兄长，如对待父亲一样。

例题

阅读名著要善于运用对比勾连的方法，关注书中相似的情节，体会人物形象鲜明的特

点。仿照下列对于《水浒传》中武松和林冲人物比较的形式，请你比较鲁智深和李逵

的人物形象。（注意：要答出具体的观点和事件）

示例：

武松和林冲的异同比较：

①二人都或艺高强，为人正直，不畏强暴。但武松对腐败政权、贪官污吏认识

深刻，不抱幻想，在知道官府不会为哥哥主持公道后便自己动手为哥哥报仇，没有丝

毫顾忌，而林冲在被陷害刺配的情况下仍旧对官府抱有幻想。

②二人都不避危难，行侠仗义，路见不平拔刀相助。但武松遇事不能忍，敢作

敢为，比如血溅鸳鸯楼后，还在墙上留下姓名，而林冲遇事能忍，如在妻子被高衙内

调戏的情况下，他都能因为有顾忌而不敢动手。

解题思路：

《水浒传》的成功之处在于塑造了一批个性鲜明的人物群体，鲜活的人物形象跃然于

纸上、深入人心，鲁智深和李逵就是两个典型。花和