上杭县西南片区2024年中考语文考前最后一卷含解析【浙教版】

【浙教版】上杭县西南片区2024年中考语文考前最后一卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列对诗歌分析不正确的一项（）

偶题

朱熹

青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。

只看云断成飞雨，不道云从底处③来。：①幅巾：古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬:

山高大不平，这里指山。③底处：何处。

A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B.“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。

2.下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）

A.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》，作为无产阶级艺术

最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说《母亲》及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

B.脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单来说，红脸代表忠勇；黑岩代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄;

黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。

C.《云南的歌会》是一片极富情趣的散文，作者沈从文是现代作家，代表作有《边城》。这篇散文在“歌会”的大标

题下，描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种歌唱场景。

D.先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩

非子》等。其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辨是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的

大量运用了更使文章辞采缤纷。

3.下列句子没有语病的一句是（）

A.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

B.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。

C.语文学习现状有喜也有忧，努力学习，就会取得可喜的成绩。不思进取，语文学习确实就令人堪忧。

D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

4.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.逞能撮弄盘缠三顾茅芦

恪守尴尬盲从附庸风雅

C.拮据应酬戮破前仆后继

D.秘决尴尬困厄李代桃僵

5.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.惊蛰暗哑捡字法潜移默化失之交臂

B.云霄殴打破天慌趋炎附势穷兵蕊武

C.裹腹屏蔽警戒线剑拔弩张厉精图治

D.番写亵渎计程车前倨后恭销声匿迹

6.仔细观察下面漫画，按要求作答。

又是3月5日

（1）请用简洁的语言说明画面内容。

（2）针对漫画所反映的问题，提出两条合理化的建议。

7.根据课文默写古诗文。子曰：“三军可夺帅也，。"（《论语》）,上有黄鹏深树鸣。（韦应物《滁

州西涧》）《公输》中写出公输盘已经技穷，墨子还有守卫方法的句子是：,o?!休将

白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

城阙辅三秦，风烟望五津。

8.名著阅读

(1)填空

美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：”在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的

武装宣传。”文中的“大迁移”是指o”他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健

康。他不知疲倦。他对有钱人的仇视，不计较个人财物一一除了马匹，他喜欢马。据说，如果他还在二百里外的地方,

地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。”这个人物是

(2)下列选项是与《艾青诗选》相关的内容，请选出正确的一项()

A.艾青是中国现代文学史上的著名诗人，他在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“黎明”。

B.他的长诗《火把》《像太阳》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

C.诗人善于通过印象、感觉的捕捉：表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个

新阶段。《北方》是他的成名作。

D.艾青擅长绘画，他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。他的情思通过鲜明的色调，清晰的线条，素描

一般简练、凝重地得以体现。

二、阅读

9.诗歌鉴赏

春思

贾至①

草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

(注释)①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫。

1.本诗前两句描写的景物有哪些，诗人通过对它们的描写，体现出春天怎样的特点？

2.有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情，你认为是这样吗？试结合全诗简要分析。

10.阅读下面文言文，完成下面小题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥羹衣炉火，独往湖心亭

看雪。雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而

已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大

白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1.解释下列加点的词语。

⑴湖中人鸟声俱绝

⑵余孥一小舟

(3)及下船

⑷是金陵人，容此

2.用现代汉语译下面的句子，

(1)雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。

(2)见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

3.下列对文章内容分析不当的一项是()

A.本文出自明末清初文学家张岱的回忆录《陶庵梦忆》，作者对故国往事的怀恋，以浅淡的笔触融入了其间，看似不

着痕迹，但作者的心态却可从中窥知。

B.文章开篇交代看雪时间、目的地、天气状况。作者选择在“人鸟声俱绝”的情况下看雪，可见他与众不同的情趣。

C.本文语言简练自然，不事雕琢，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”数词和量词的巧妙结合，于宏观中显出微

观，把铺天盖地的雪景烘托出来，形神兼备。

D.湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。因意外遇到两个赏雪人而惊喜，短暂的相遇都很畅快，随之而来的分别不免

伤感，但遇到志趣相投的人又让他释怀。

4.周作人说：“他(张岱)的洒脱的文章大抵出于性情的流露……”从本文和链接材料可以看出张岱怎样的性情？请结

合文章和链接材料内容简要分析。

(链接材料)

杭人游湖，巳出酉归，避月如仇……少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去，轿夫叫，船上人怖以关门。灯笼火把如

列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始取舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客

纵饮，此时月如镜新磨，山复整妆，湖复硝面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐，韵

友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清

梦甚惬。

——张岱《西湖七月半》

11.阅读下面的文章，完成下列小题。

照亮美国的蜡烛17岁的埃利斯•塔克身体很强壮，浑身充满了力量。镇子上的人都说，他将来准是把干活的好手。

镇子挨着矿山，镇上许多人都在矿山上工作。埃利斯•塔克跟着母亲生活。他的父亲在他很小的时候，死在了矿井下。

母亲只能依靠卖饭来养活塔克和自己。塔克高中毕业后，背着母亲独自去了矿山。他需要一份工作。矿主看了看他，

用拳头捶了几下他的胸膛，然后大笑着点头，让他签了合同。回家的路上，兴奋的塔克想着自己以后能够替母亲承担

生活的重担，显得相当快乐。他哼着歌，却忽视了矿山上那接得乱七八糟的高压电线。一道绚丽的电弧，高温让塔克

惨叫一声昏倒在地，所幸的是，他被高压电线弹开，而不是被吸在上面。直到夜幕降临，矿工们才发现了这个可怜的

孩子。他的两条腿已经被高温烧得焦湖。大家急忙把塔克送到了距离镇子最近的医院。经过抢救，虽然塔克保住了生

命，但失去了双腿，他一辈子只能坐在轮椅上生活了。突如其来的打击，让埃利斯夫人简直不敢相信自己的眼睛，她

祈祷着这一切都是一场噩梦，让自己早些醒来，可她等来的，却是塔克的委靡不振。出院之后，他多次企图自杀。这

让埃利斯夫人无法继续出去卖饭来维持生计。母子俩人过得很惨淡。但是，在这种情况下，埃利斯夫人仍旧坚持每天

在花瓶里换上一束野花，想以此来打动儿子，让他坚强地活下去。那个风雨交加的夜晚让塔克终身难忘。因为飓风的

肆虐，小镇上的电缆被风吹断了。整个小镇都陷入了黑暗之中。埃利斯夫人一边喊着塔克的名字，一边寻找着火柴和

蜡烛。翻遍了整个家里，埃利斯夫人只找到了一个约有一厘米高的蜡头，她把蜡头放在桌子上，然后划亮了火柴。“哈,

看看，我们只剩下这个了，继续活下去还有什么意思！”塔克阴阳怪气地说。埃利斯夫人颤抖着，把那根蜡烛点亮，

大步朝儿子走过去，然后，狠狠地给了他一个耳光。蜡烛柔和的光芒在房间里跳动着，屋子里顿时明亮了不少。埃利

斯夫人严厉地说：“塔克，你这个不争气的家伙，你给我看着！就算是再短的蜡烛，也比你有用。它们一样可以发出

不逊色于整根蜡烛的光亮。”捂着火辣辣的脸，塔克安静得像一尊雕像。塔克很快离开了轮椅，他请求母亲给他做了

两个棉垫，绑在了残缺的大腿下面。他挣扎着，用手撑着地慢慢地向前挪动着——他要去矿山，走过那坎坷的满是石

头的路。埃利斯夫人跟在儿子的后面，看他努力地挪动着，碎石把他的双手磨烂，血流在地上。许多人大喊着埃利斯

夫人，问她是不是疯了，怎么可以这样对待自己的儿子。埃利斯夫人却微笑着默不作声，眼里嗡满泪水。塔克从家挪

动到矿山上，整整用了八个小时。疼痛让他的汗水湿透了衣服，又被风吹干了，然后再次湿透。如果不是他失去双腿，

矿主几乎认不出眼前这个泥人是谁。在塔克的栗求下，矿主终于答应给他一份检查旧矿洞和新打的矿洞的机会。那需

要人具备灵敏的鼻子和经验。没有人相信塔克会干好这份工作，可塔克坚持了下来。时至今日，塔克已经坚持做了23

年，并且仍然准备做下去。他不但用自己的努力养活了母亲，还赢得了大家的尊重。如今，埃利斯夫人已经去世。头

发花白的矿主，也想给塔克一个安稳的没有危险的工作。可是，被塔克坚决地拒绝了。塔克说，他永远记得那个停电

的夜晚，母亲的一个耳光和那句话——就算是最短的蜡烛，也一样能够发光！洛杉矶时报大篇幅地报道了塔克的故事。

人们都亲昵地称赞这个曾经有1.2米身高的中年男人——照亮美国的蜡烛！

1.选文标题有什么含义？

2.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。

3.选文第(1)段有什么作用？

4.选文第(13)段中加点句子“塔克安静得像一尊雕像”有什么表达效果？

5.结合选文来说说母亲埃利斯夫人是一个怎样的人？

6.你从塔克身上获得了什么启示？联系你的生活实际来谈。

12.让古代经典成为民族文化的基因

①去年教师节，到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散

文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

②流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、

伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的

原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统

文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。

③我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、

诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，

主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。

在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。今天我们

践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践，才能够造

就高尚纯洁的道德环境。再如，《道德经》里说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈

爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警

戒作用。

④中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基

因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕊含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为

文化知识，积淀为全民族的文化基因。

⑤学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，

而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功。现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学

和传统文化的热潮仍方兴未丈，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核

心价值观结合起来，任重而道远。

1.本文的中心论点是什么？

2.第③段主要运用了什么论证方法？其作用是什么？

3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A.作者采用“总-分-总”的结构，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。

B.”应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”句中加点词“嵌”字形象而深刻地表明学好古

代经典的重要性。

C.今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。

D.文章结尾，提醒我们弘扬中华优秀传统文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。

13.阅读下面的文章，完成后面小题

太空电站，让太阳隔空“来电”

①2019年春节期间，一则短消息引起人们的关注：日前，我国首个太空电站实验基地在重庆启动建设。如果有了

太空电站，许多开电动汽车回家过年的人就不用担心中途没有充电桩了，因为他们可以随时随地进行“隔空充电”。

②太空电站由太阳能发电装置、能量转换和发射装置、地面接收和转换装置三大部分组成。其工作程序是：先由

太阳能发电装置将太阳能转化为电能，之后能量转换和发射装置会将电能转换成微波或激光向地面发送，地面接收系

统接收到空间传榆来的波束，再通过转换装置将其转换成电能后接入电网。

③建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核

心问题，一个是如何实现远距离电能无线传输，另一个就是如何将重达数千甚至上万吨的电站组件发射到地球同步轨

道上去。远距离电能无线传输可以通过能量转换及发射装置来实现。第二个问题则对新型运载、新型材料、超大型航

天器结构及控制、在轨组装雉护等技术提出了很大的挑战。因为电站组件的质量可达千吨，长度能达千米，功率为兆

瓦级，寿命需要在30年以上。

④目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案，对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价值。这

些国家之所以把目光瞄向太空，是因为看中了其广阔的应用前景。地球同步轨道太空电站所烈取的能量效率可达到地

面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输.因此,建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提

供优质的、用之不竭的清洁能源。

⑤此外，太空电站在地面偏远地区供电、紧急供电、航天器供电等方面也具有重要的应用价值。它还能减缓大气

雾霾，从而起到环境调节的作用。从目前来看，太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，比开发月球

氢-3能源的难度要小得多。

⑥为此，我国正积极研制太空电站。我国在太空电站总体规划、概念方案和微波无线能量传输技术等方面已经取

得了一定的成果，同时也带动了大型空间结构、空间簿膜太阳能发电技术的发展。中国空间技术研究院钱学森空间技

术实验室通过对比研究，提出了创新的多旋转关节太空电站方案。该方案得到国际顶级专家的认同，并获得世界太空

电站设计竞赛第一名。

⑦我国在太空电站方面的研究已进入世界前列。如能进一步加大研发力度，我国将有望成为世界上首个建成有实

用价值太空电站的国家。

（作者庞之浩，文章有删改）

1.阅读全文，简要概括文章是从哪几个方面来介绍太空电站的。

2.从说明方港的角度，简要分析第敏画线句的表达作用。

地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。

3.阅读第雷，分析下面加点词语的表达作用。

从目前来看，太空电站是开发地月空间经济圈最直接、可实现的方式，比开发月球氢-3能源的难度要小得多。

三、语言表述

14.请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“梦想”的内涵，表达具体形象。

梦想的天空有灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。追逐中会有迷惘，_________-

，;追逐中会有疲惫，，，;追逐中会有意气风发，这时给梦一艘航船，

驶向彼岸。

四、写作

15.作文。

请以''给自己一份"为题，写一篇文章。

要求：（1）从“希望、坦然、祝福、快乐、自信、勇敢、成功、阳光”这些词语中选择一个词语，将题目补充完整。

（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ACD三项正确。B项错误。“幅巾终日面崔嵬”的意思是：高耸的山峰终

日云遮雾绕像戴着头巾。这是表面意思，深层意思是人要终日学习时间才不会浪费。并不是“希望早日得到朝廷重用

的急迫心理”。

2、A

【解析】

A.“幻想曲”是《春天的旋律》，原题是《海燕之歌》。

3、A

【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义

的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修

改病句的语感能力。A项没有语病。其他各项病句如下：B：关联词语使用不当：“只有……就……”

不能搭配，应为“只要……就……”或“只有……才……”；C：应改为“语文学习确实令人忧虑"，

或改作“语文学习确实堪忧；D：有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、

前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准

确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、

逻辑分析法。

4、B

【解析】

试题分析：A.三顾茅芦一三顾茅庐；B.正确；C.戮破一戳破；D.秘决一秘诀。故答案为B。

5、D

【解析】

A.暗哑一一喑哑，捡字法一一检字法；

B.破天慌一一破天荒；

C.裹腹一一果腹，厉精图治一一励精图治；

故选D。

6、（1）示例：一队人举着写有“学雷锋见行动”字样的红旗，拿着清扫工具走向某敬老院，门口一位老人拿着“欢迎”

小红旗迎接。一人站在大门旁看着他们说：“今天来第八批了。”

（2）示例一：学雷锋不能庸俗化、简单化；示例二：学雷锋要避免形式主义；示例三：学雷锋要讲求实效，重在自觉;

示例四：学雷锋贵在持久（建立常态机制）。

【解析】

（1）本题考查图文转换。介绍画面内容时要仔细观察漫画，然后用记叙性语言客观地介绍图上记叙了什么事件，不需

评价和描述。此宣传画可先观察主体画面的要素：一队人，“学雷锋见行动”字样的红旗，清扫工具，敬老院，老人,

“欢迎”小红旗等，然后观察次要画面（左上角）：人物和语言“今天来第八批了”。最后用“人+事”的形式，精炼

地概括事件即可。（2）本题考查根据漫画的寓意提建议的能力。首先分析漫画的寓意，仔细观察漫画内容，找出其讽

刺或颂扬的对象或行为。由“今天来第八批了”可知，此漫画讽刺的是学雷锋活动中存在的一种形式主义，存在的庸

俗化、简单化、不重实效的现象。提建议，一不可脱离寓意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。结

合漫画寓意，从学雷锋应避免庸俗化、简单化、形式主义，应重实效、建立常态机制的角度提出建议即可。观点要鲜

明，语言要简明、连贯，可分条提出。

7、匹夫不可夺志也独怜幽草涧边生公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余谁道人生无再少？门前流水尚

能西与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根

本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，

找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：幽，墨。

8、（1）中国工农红军万里长征（或红军的两万五千里长征）、贺龙（2）D

【解析】

试题分析：（1）文学名著阅读的考查。要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内

容进行梳理和记忆。必要时可以写读后感来强化识记重要的内容。《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记

者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国

西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军万

里长征（文中的“大迁移”）以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和贺龙等是斯诺笔下最具代表性

的人物形象。其中领袖人物贺龙：①肖像：大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。

②出身：他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。③人物特点及作者

印象：土匪头子；被国民党报纸称为“劣迹昭著”；率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的

武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力（许多部下宁可与他一起在路上死去,

也不愿意离去）；生活跟他的部下一样简单；他喜欢马，不计较个人财物——除了马匹。性格很急躁，但是很谦虚；一

直忠于党，从来没有违反过党的纪律；总希望别人提出批评，留心听取意见；对有钱人仇视。据此可填写作答。（2）

A.艾青在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”；B.他的长诗是《向太阳》，不是《像太阳》。

C.艾青的成名作是《大堰河一一我的保姆》，不是《北方》。D.正确。故答案为D。

二、阅读

9、1.草、柳、桃花、李花春光明媚春意盎然（生机勃勃）（意思相近即可）

2.不是。这首诗是诗人在被贬为岳州司马时所写。诗歌前两句写景，着意渲染春天的绚烂风光；后两句抒情，转

写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨。用美好景色反衬内心的愁恨，表现诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。

【解析】

1.本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。结合诗歌的内容，找出诗中描写的景物，然后来分析景物描写的作用即

可。”草色青青柳色黄，桃花历乱李花香”意为：春天青草丛生，绿柳抽芽，桃花挂在枝头丛丛点缀，李子花的香味

飘得远远都是。这两句诗描绘了草、柳、桃花、李花等景物，突出了春天的美丽动人和无限生机。

2.本题考查赏析诗歌感情。阅读全诗可知，本诗前两句写景，后两句抒情。诗人在前两句里写足了春景，是为了突出

内心的愁苦状态。后两句诗就转而写诗人的愁恨。这种愁恨深深植根于内心之中，是不可能因外界春光的美好而消除

的。采用了以乐景衬哀情的手法，所以这不是表现出对春天景色的喜爱。

10、1.⑴消失⑵撑（船）⑶等到⑷客居

2.⑴（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与去与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

⑵（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有（您）这样（有闲情雅致）的人呢？

3.C

4.冬夜独往湖心亭看雪，偶遇知音，强饮三大白而别,众人散尽后，于月光之下饮酒赋诗，浅唱高歌，可见张岱痴迷

世俗外的雅情雅致。他在“人鸟声俱绝”的冬夜前往湖心亭，在人尽散去时“始般舟近岸”，可见他的清高孤傲。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“绝”是多义词，这里是“消失"；“及”是古今异义词，“等到”的意思。

2.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“雾淞（水气凝成的冰花）、沆扬（白气弥漫的样子）、一（全）”几个词是赋分点；（2）句中的“余

（我）、焉（怎么）、更（还）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

3.试题分析：考查对文章内容的理解与分析。C.本文用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”数词和量词的巧妙结

合，于宏观中显出微观，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点。并不是“把铺天盖地的雪景烘托出来”。故答案为C。

4.试题分析：考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合两文的具体内容分析作答。从《湖心亭看雪》中的

“余孥一小舟，拥真衣炉火，独往湖心亭看雪”“余强饮三大白而别”和【链接材料】中的''席其上，呼客纵饮，此

时月如镜新磨，山复整妆，湖复硝面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐，韵友来，名

妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去”，可见张岱痴迷世俗外的雅情雅致。从《湖心亭看雪》中

的“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥曩衣炉火，独往湖心亭看雪”和【链接材料】中的“岸

上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始叔舟近岸”，可见其清高孤傲的特点。据此理解作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，

我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一

体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地

说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道

别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有

像相公您一样痴的人啊！"

链接材料译文：杭州人游西湖，上午十点左右出门，下午六点左右回来，如怨仇似地躲避月亮。……一会儿兴致

尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。轿夫招呼船上的人，以关城门来恐吓游人，使他们早归，灯笼和火把像

一行行星星，一一簇拥着回去。岸上的人也一批批急赴城门，人群慢慢稀少，不久就全部散去了。这时，我们才把船

靠近湖岸。断桥边的石磴也才凉下来，大家坐在上面，招呼客人开怀畅饮。此时月亮仿佛刚刚磨过的铜镜，光洁明亮，

山峦重新整理了容妆，湖水重新整洗面目。原来慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了，隐藏树荫下的人也出来了，我们这

批人去和他们打招呼，拉来同席而坐。风雅的朋友来了，出名的妓女也来了，杯筷安置，歌乐齐发。直到月色灰白清

凉，东方即将破晓，客人刚刚散去。我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。

11、1.表明塔克身残志坚的事迹对美国的影响；这种奋发向上的精神鼓舞人们；作者对塔克由衷的赞美。

2.（1）意外触电失去双腿，悲观失望；（2）母亲的一记耳光和一句话，使塔克重新振作起来，开始去工作。

3.第①段作用：交代塔克身体强壮，为下文失去双腿悲观失落做铺垫，推动情节发展。

4.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出塔克在母亲教育下，陷入沉思的形象。

5.文中的母亲是一个坚强、乐观、勤劳、简朴、教子有方的伟大而平凡的女性。（写出一个特点，能结合适当原

文内容即可）

6.得出启示，适当结合自身经历或体验。

【解析】

1.考查对文章题目含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义,

除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合本文内容来看，解答时能

围绕塔克的事迹；塔克身上所表现出来的奋发向上的精神两方面回答即可。

2.考查对故事情节的梳理概括的能力。这类题目应通读全文，根据题目提示不全情节即可。找到挑选的范围和要求，

其次要对原文进行加工个概括要对原文进行加工个概括,用凝练准确的语言来解答。第一空根据④⑤段的内容可知“回

家的路上，塔克意外触电导致两条腿已经被高温烧得焦糊”；⑧-12段，塔克意志消沉，说话阴阳怪气，母亲狠狠地给

了他一个耳光，使塔克重新振作起来。

3.考查文段的作用。开头在文中的作用：结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。内容：突

出人物品质/情感。此文“埃利斯•塔克身体很强壮，浑身充满了力量。”交代了先前塔克身体强壮，与失去双腿后的

悲观失落形成对比，推动情节发展。

4.考查对句子的赏析。划线句子“塔克安静得像一尊雕像”，将塔克比作一尊雕像，突出塔克听到母亲话后的心里的

触动之大，生动形象地写出塔克在母亲的话让他陷入了沉思。

5.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对

人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：母亲只能依靠卖

饭来养活塔克和自己。可见母亲的吃苦耐劳精神；埃利斯夫人仍旧坚持每天在花瓶里换上一束野花，想以此来打动儿

子，让他坚强地活下去。体现了对“我”的爱；埃利斯夫人颤抖着，把那根蜡烛点亮，大步朝儿子走过去，然后，狠

狠地给了他一个耳光。可见母亲是个教子有方的伟大而平凡的人。

6.这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的

思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会。

如，面对挫折、困难、不幸，要以积极地、乐观地心态去对待。

12、1.3分古代经典应该成为民族文化基因（回答“让古代经典成为民族文化的基因”也可）。

2.4分事例论证（或事实论证、举例论证），列举儒道两家思想的例子，具体有力地证明了“，建设优秀传统文化体系,

弘扬中华优秀传统文化，，是非常必要的”，从而进一步证明中心论点，更有说服力。（评分意见：答对一个空格2分，

二个4分。）

3.C

【解析】

1.试题分析：此题考查学生对论点的掌握。议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中。是一句话的形式

呈现的。仔细分析本文，结合题目，可知，本文的论点是：古代经典应该成为民族文化基因。

【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C»

2.试题分析：此题考查学生对论证方法的掌握，常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引

用论证。其作用分别是：1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2.道理论证：古今中外名人的名

言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法

和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引

用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警

句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

结合语境具体分析即可。

【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C

3.试题分析：此题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可。《道德经》里

说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现

的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。“今天出现的物欲横流、诚信缺失、道

德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。"是不相符的。故选C。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

13、1.①太空电站的组成部分和工作程序；②建成太空电站的两大核心问题（关键技术）；③太空电站的广阔的应用

前景和应用价值；④我国在太空电站方面的研究与成果。

2.示例：运用了作比较、列数字的说明方法，把地球同步轨道太空电站所获取的能量效率与地面光伏电站效率进行比

较，并列举了相差倍数的数据，突出强调了建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁

能源的特点。

3.示例：“从目前来看”，是“在现在来看”的意思，表示时间限制。说明了在现在来看太空电站是开发地月空间经

济圈最直接、可实现的方式，但这不代表未来，体现了说明文语言的准确性。

【解析】

1.解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具

体语句，准确表达。根据②段“太空电站由太阳能发电装置、能量转换和发射装置、地面接收和转换装置三大部分组

成。其工作程序是"，概括为太空电站的组成部分和工作程序；③段“建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但

还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核心问题”概括为建成太空电站的两大核心问题（关键

技术）；④“目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案，对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价

值。”⑤段“此外，太空电站在地面偏远地区供电、紧急供电、航天器供电等方面也具有重要的应用价值。”概括为

太空电站的广阔的应用前景和应用价值；⑥段”为此，我国正积极研制太空电站。”⑦段“我国在太空电站方面的研

究已进入世界前列。”概括为我国在太空电站方面的研究与成果。

2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据