河北省邢台市语文小学四年级上学期2024-2025学年复习试题及解答参考

2024-2025学年河北省邢台市语文小学四年级上学期复习试题及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、请写出下列词语的正确读音。词语：教室、音乐、跑步、彩虹答案：教室：jiàoshì音乐：yīnyuè跑步：pǎobù彩虹：cǎihóng解析：“教室”中的“教”读作jiào，指教导、教学；“室”读作shì，指房间。“音乐”中的“音”读作yīn，指声音；“乐”读作yuè，指音乐。“跑步”中的“跑”读作pǎo，指快速行走；“步”读作bù，指脚步。“彩虹”中的“彩”读作cǎi，指颜色；“虹”读作hóng，指天空中的彩色弧形。2、请根据拼音写出相应的汉字。拼音：huānyíng、zhùfú、kuàilè、zhīshi答案：欢迎祝福快乐知识解析：“huānyíng”对应“欢迎”，表示高兴地迎接。“zhùfú”对应“祝福”，表示良好的祝愿。“kuàilè”对应“快乐”，表示心情愉快。“zhīshi”对应“知识”，表示学问或认识。3、选择正确的字音填空。（1）音乐课上，老师教我们唱（）歌。A.chàngB.cháng答案：A解析：“唱歌”中的“唱”应读作“chàng”，表示发出声音来演唱。而“cháng”通常用于表示长度或时间长久，如“长歌”中的“长”读作“cháng”。（2）小明的书包里装满了图（）。A.túB.shū答案：A解析：“图”在这里指的是图画或图册，应读作“tú”。而“shū”是指书本，与题意不符。4、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（1）小红在家里忙得不可开交。（）A.无法打开B.非常忙碌答案：B解析：“不可开交”在这里是一个成语，意思是形容非常忙碌，事情多得处理不过来。选项A“无法打开”与句意不符。（2）老师的话让我茅塞顿开。（）A.茅草堵塞B.突然明白答案：B解析：“茅塞顿开”是一个成语，意思是形容忽然理解、明白了某事。选项A“茅草堵塞”与成语的意思不符。5、给下列词语选择正确的读音，将序号填在括号内。（1）兴高采烈A.xīnggāocǎilièB.xìnggāocǎiliè（2）转弯抹角A.zhuǎnwānmòjiǎoB.zhuànwānmòjiǎo答案：（1）A（2）A解析：（1）“兴高采烈”中的“兴”读作xīng，表示情绪高昂、兴致勃勃的意思。（2）“转弯抹角”中的“转”读作zhuǎn，表示改变方向的意思，而不是旋转的意思。6、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他画的画儿真是栩栩如生，仿佛随时会从纸上跳出来。B.小明做事总是拖拖拉拉，真是慢条斯理。C.花园里的花儿竞相开放，五颜六色，真是美不胜收。D.他考试成绩优异，同学们都对他刮目相看。答案：B解析：A.“栩栩如生”形容画作、雕塑等生动逼真，使用正确。B.“慢条斯理”形容做事慢腾腾，不慌不忙，但在此句中带有贬义，使用不当。C.“美不胜收”形容美好的事物太多，接受不完，使用正确。D.“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，使用正确。因此，选项B中的“慢条斯理”使用不当，是正确答案。7、选择正确的字填空。（1）今天天气非常_________，我们去公园玩吧。A.晴朗B.清凉C.清晰答案：A解析：“晴朗”指天气晴朗，没有云彩，适合外出活动；“清凉”指感觉凉爽，多用于形容水温或空气；“清晰”指看得很清楚。根据句意，天气好适合出去玩，应选“晴朗”。（2）他的字写得非常_________，大家都夸奖他。A.工整B.工夫C.工具答案：A解析：“工整”指字迹整齐美观；“工夫”指时间和精力；“工具”指用来做事的器具。根据句意，夸奖他的字写得好看，应选“工整”。8、修改病句。原句：今天下雨，所以我没有带伞，结果淋湿了衣服。答案：修改后：今天下雨，我没有带伞，结果淋湿了衣服。解析：原句中“所以”表示因果关系，但“下雨”和“没有带伞”之间并不是因果关系，而是并列关系，因此去掉“所以”使句子更加通顺。正确的句子应为“今天下雨，我没有带伞，结果淋湿了衣服”。9、选择正确的字音和字形。（1）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.沉着（chénzháo）B.恐吓（kǒnghè）C.模糊（móhu）D.破绽（pòzhàn）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.欢渡佳节B.振耳欲聋C.震天动地D.眼花缭乱答案：（1）B（2）C解析：（1）A项“沉着”应读作“chénzhuó”，A错误；B项“恐吓”注音正确；C项“模糊”应读作“móhú”，C错误；D项“破绽”应读作“pòzhàn”，D错误。故选B。（2）A项“欢渡佳节”应为“欢度佳节”，A错误；B项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”，B错误；C项“震天动地”没有错别字，C正确；D项“眼花缭乱”没有错别字，但与题意不符，因为题目要求选择没有错别字的一项，而D项并非唯一正确的选项。故选C。考查点：此题主要考查学生对字音和字形的掌握情况，要求学生能够准确识别和书写常用字的正确读音和字形，是语文基础知识的重要组成部分。学生在日常学习中应注重积累，加强对字音、字形的辨识和记忆。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章在一个美丽的小山村里，住着一位叫小明的男孩。小明非常喜欢大自然，尤其是喜欢观察各种小动物。一天，小明在村外的树林里发现了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀上有一个明显的伤口，看起来非常痛苦。小明心生怜悯，决定带小鸟回家照顾。他小心翼翼地把小鸟放在一个温暖的纸箱里，然后去找村里的老医生。老医生仔细检查了小鸟的伤口，给了小明一些药水和纱布，并教他如何给小鸟换药。接下来的几天，小明每天都会按时给小鸟换药，还给它喂食清水和小米。小鸟渐渐地恢复了活力，开始在小明的房间里飞来飞去。小明看着小鸟一天天好起来，心里非常高兴。终于有一天，小鸟的伤口完全愈合了。小明知道小鸟是属于大自然的，于是他带着小鸟来到当初发现它的地方，轻轻地把小鸟放回树上。小鸟在树枝上欢快地跳跃了几下，然后展翅飞向了蓝天。小明望着远去的小鸟，心里充满了满足和喜悦。问题1、小明在树林里发现了什么？答案：小明在树林里发现了一只受伤的小鸟。2、小明是如何照顾受伤的小鸟的？答案：小明把小鸟带回家，放在温暖的纸箱里，并按时给它换药，喂食清水和小米。3、小鸟康复后，小明做了什么？答案：小鸟康复后，小明把它带到当初发现它的地方，放回树上，让小鸟飞回大自然。第二题阅读文章：在一个美丽的小村庄里，住着一位叫小明的男孩。小明非常喜欢大自然，尤其喜欢观察各种各样的昆虫。一天，他在村外的草地上发现了一只奇特的蝴蝶。这只蝴蝶的翅膀上有五彩斑斓的花纹，非常漂亮。小明决定跟着这只蝴蝶，看看它会飞到哪里去。蝴蝶飞呀飞，小明追呀追，不知不觉来到了一片茂密的树林。树林里鸟语花香，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。小明发现，蝴蝶停在了一朵鲜艳的花上。小明静静地站在一旁，仔细观察蝴蝶。他看到蝴蝶用细长的触角轻轻触碰花瓣，然后用吸管一样的嘴巴吸取花蜜。小明觉得非常有趣，便拿出笔记本，把这一切都记录了下来。观察了一会儿，小明突然意识到天色已晚，该回家了。他依依不舍地告别了蝴蝶，踏上了回家的路。一路上，小明心里想着，明天还要再来这里，继续观察这只美丽的蝴蝶。小题：1、小明最喜欢观察什么？答案：小明最喜欢观察各种各样的昆虫。2、小明在哪里发现了那只奇特的蝴蝶？答案：小明在村外的草地上发现了那只奇特的蝴蝶。3、小明为什么要把蝴蝶的行为记录下来？答案：小明觉得蝴蝶用触角触碰花瓣和吸取花蜜的行为非常有趣，所以他把这一切都记录了下来。三、写作题（34分）题目：我的快乐周末要求：1.请以“我的快乐周末”为题，写一篇记叙文。2.文章内容要真实，感情要真挚。3.字数在300字左右。4.注意语句通顺，标点符号正确。写作示例：我的快乐周末周末的阳光总是格外灿烂，这个周末，我和爸爸妈妈一起去郊外野餐，度过了一个快乐的时光。早晨，我们带上美味的食物和帐篷，驱车前往郊外的一片绿地。一路上，鸟儿欢快地歌唱，花儿在微风中摇曳，仿佛在欢迎我们的到来。到达目的地后，我们找了一块平坦的草地，铺上野餐垫，摆好食物。爸爸烤起了香喷喷的鸡翅，妈妈则准备了新鲜的水果沙拉。我则在一旁帮忙，感受着大自然的美好。午餐后，我们在草地上玩起了飞盘，欢笑声回荡在空中。傍晚时分，我们坐在帐篷里，仰望星空，听着虫鸣，感受着宁静与美好。这个周末不仅让我放松了心情，还让我更加珍惜与家人相处的时光。真是一个难忘的快乐周末！解析：1.题目紧扣主题：文章紧紧围绕“我的快乐周末”这一主题展开，描述了一个充满欢乐和温馨的周末时光。2.内容真实，感情真挚：通过描写与家人一起野餐的细节，展现了作者的真情实感，使读者能够感受到作者的快乐心情。3.结构清晰：文章按