云南省怒江市重点中学2024年中考语文考试模拟冲刺卷（含解析）

云南省怒江市重点中学2024年中考语文考试模拟冲刺卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用

1.下列句子中没有语病的一项是（）

A.他才来，许多人还不认识。

B.它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

C.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

2.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.场院/场地倒挂/排山倒海以一当十/对酒当歌

B.酒窖/窑洞寒噤/正襟危坐锲而不舍/提纲挈领

C.轴心/压轴猜度/度德量力棱角分明/恰如其分

D.栅栏/蹒跚贻害/百战不殆扑朔迷离/正本溯源

3.下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）

A.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》，作为无产阶级艺术

最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说《母亲》及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

B.脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单来说，红脸代表忠勇；黑岩代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；

黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。

C.《云南的歌会》是一片极富情趣的散文，作者沈从文是现代作家，代表作有《边城》。这篇散文在“歌会”的大标

题下，描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种歌唱场景。

D.先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩

非子》等。其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辨是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的

大量运用了更使文章辞采缤纷。

4.下列加点词语的运用不正确的项是（）

港珠澳大桥在众目睽睽下正式通车，每座主桥都向世人展示了设计师们别具匠心的艺术构思。其中青州航道桥塔

顶融合“中国结”文化元素，精致优雅。江海直达船航道桥主塔造型取自“白海豚”元素，与海豚保护区的海洋文化

相得益彰。九洲航道桥主塔造型取自“风帆”，寓意“扬帆起航”。每一座主桥都是道绚丽的风景线。

A.众目睽睽B.别具匠心C.融合D.相得益彰

5.选出对下列病句修改有误的一项（）

A.影片《飞向未来》讲述了一个十三岁男孩许愿。（在句末加“的故事”。）

B.昨天下午，我等了张铭整整一个小时左右。（前后矛盾，把“整整”改为“足足”）

C.斑海豹宁宁击败众多对手，成为“十二运”吉祥物的桂冠。（把“成为”改成“摘得”。）

D.今年为了防止高考试卷押送车不发生意外，我们在每辆车上都安装了GPS。（去掉“不”）

6.2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目一一《经典咏流传》走进公众视野。你所在的学校开展了走近“经典

咏流传”系列活动，请你参与其中。

（出场宣言）节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们

依次登台亮相。请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。

A.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。

C.对酒当歌，人生几何！这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！

D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！

①知名歌手音乐人②港台节目主持人

（巧妙劝说）你的同学小华，自从看了《偶像练习生》这档节目后，情绪低落，觉得自己一没颜值，二没背景，学习

成绩又一般。临近中考他反而丧失了信心。请你借助因《经典咏流传》第一期而家喻户晓的袁枚的小诗《苔》，对他进

行巧妙地劝说。

链接材料：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》

7.古诗文名句填空。今夜偏知春气暖，o（刘方平《月夜》）亲贤臣，远小人，»（诸葛亮《出师表》）

了却君王天下事，o可怜白发生！（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）苏轼在《江城子•密州出猎》中以

魏尚自比，用“持节云中，”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用立功边陲的心情。古诗中不乏与我国传统

节日相关的诗句。如李清照在《醉花阴》中用“佳节又重阳玉枕纱厨，半夜凉初透”写出重阳思亲的愁苦，晏殊在

《破阵子》中用“,”描写清明时节生机勃勃的景象。

8.消除与经典的隔阂。

读《朝花夕拾》，为我们了解鲁迅先生打开了一扇窗。将下面三篇散文联系起来，正是鲁迅先生走过的一段求学之路。

在这条道路上有形形色色的人对少年、青年时代的鲁迅产生过影响。根据示例，结合自己的阅读体验，完成下列表格。

篇名《琐记》《藤野先生》《**》

假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑这先生，据说是穿衣服太模糊了，这是一个高大身材，长头发，眼

人物描

着说，“好，再吃一块。我记着，看有时竟会忘记带领结；冬天是一件球白多黑少的人，看人总像在藐

写

谁吃的多。”旧外套，寒颤颤的。视。

人物称

(1)藤野先生（3）_______（填人名）

呼

对鲁迅给予鲁迅真诚帮助，悉心指导，平

的影(2)等尊重地对待作为异国学生的青(4)_______

响年鲁迅。

求学经

离开家乡一一（5）_______——赴日学医一一（6）回国教书

历

二、阅读

9.阅读下面一首词，完成后面小题

诉衷情@

陆游

当年万里觅封侯②，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

［注］①公元1172年，陆游在西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。公元1189年，陆游被弹

劾罢官后，退隐山阴故居十二年，期间写下了一系列诗词，《诉衷情》是其中的一篇。②《后汉书•班超传》记载：班

超少有大志，尝日，大丈夫当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎”。

1.“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”刻画了诗人怎样的形象？

2.下面诗句中，与诗人“关河梦”所回想的画面不相仿的是（）

A.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

B.锦帽貂裘，千骑卷平冈。（《江城子•密州出猎》）

C.壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烽夜举。（《谢池春•壮岁从戎》）

D.金戈铁马，气吞万里如虎。（《永遇乐•京口北固亭怀古》）

3.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，三个短句表达了诗人怎样的情感？结合诗句作简要分析。

10.阅读下面的文段，完成下列小题。

贞观®初，太宗谓侍臣日：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。再者，不

敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，

又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣日：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在

九重©,不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。①贞观：唐太宗李世

民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。

1.用“/”给下面的文字断句。（限断两处）

若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

莫以天下无事，四海安宁，便不存意。

3.通读选文，说说选文体现了唐太宗怎样的治国主张。

11.阅读下面文字，完成下面小题。

谁最容易被狗伤害

①最近，河南卫辉市安都乡一9岁儿童在和狗玩耍时，被狗舔舐了手上的伤口，40天后因发狂犬病不幸身亡。无

独有偶，去年在杭州，同样有一位9岁的男孩因此丧生，让人无比痛心。近年来，因与小狗玩耍不幸传染上狂犬病丧

生的案例，屡屡见诸报端。在养狗者眼里，养狗的好处一大堆，什么狗能通人性、会看家，和狗在一起不闷得慌等等。

但养狗的坏处也许并没引起养狗者的重视在他们眼中.无非就是妨碍他人生活、随处便溺什么的。其实，狗的主

人才是最容易受到伤害的。

②貌似健康的宠物狗也可能携带病毒。养狗可不是件闹着玩儿的事，上至政府下到市民都应该把养狗当成一件大

事来抓。在某些国家，不怕你养狗，但必须守规矩。除了不能让狗随处便溺、不妨碍他人外，就是必须给你的狗每年

打一次狂犬病疫苗。在匈牙利，小狗生下后3个月，狗的主人就要带着自己的狗到防疫部门注射狂犬疫苗；在日本，

狗的主人不仅每年要定期为宠物狗注射狂犬疫苗，而且自己和家人也要进行预防性接种狂犬疫苗，以防止万一。

③近几年来，我国城市中养宠物狗的人越来越多。狗几乎成了家中的一分子，大人和孩子与狗亲密无间，甚至人

与狗吃喝不分。但由于有关部门对市民养狗的管理工作不到位，狂犬疫苗接种率低，再加上许多人对狂犬病的危害认

识不足，缺乏自我保护意识，因此才造成近年来我国大病疫情上升的趋势。笔者曾问过周围一些养狗者是否给狗打过

狂犬疫苗，有的说没有，有的说前几年打过一次，而更多的养狗者则认为，“我的狗又没病，花那个冤枉钱干什么？”

其实，养狗者哪里知道，外表看似没病的狗整天在你身边逛悠，没准就是个温柔的杀手。

④如果你不准备为你所养的宽物狗定期注射狂犬病疫苗，如果你觉得到你和家人注射狂犬病疫苗也没必要——那

么，笔者劝你还是尽量减少与狗的亲密接触，因为你的狗无论健康与否，都有可能是狂犬病病毒携带者，而最容易受

到伤害的正是你和你的家人。

1,下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是............（）

A.近年来，我国发生了两起因为与小狗玩耍不幸传染上狂犬病丧生的案例。

B.第①段加横线句子中波折号起到了解释说明的作用。

C.匈牙利、日本的政府和市民都把养狗当成一件大事来抓。

D.狗无论健康与否，都有可能是狂犬病病毒携带者。

2.选文第③段中加着重号的“温柔的杀手”写得很形象，作者是如何做到的？

3.住在小明家对门的王阿姨养着一条金毛犬，王阿姨家十来岁的女儿经常与金毛犬嬉戏玩耍。如果你是小明，你会对

王阿姨怎样说？

12.阅读下面的文章，完成下面小题。

造个芯片这么难

①2019年5月15日，美国对华为的一纸禁令闹得满城风雨。禁令中包括停止供货，终止进行中的订单等多种措

施。一时之间，“芯片”成为人们热议的话题。

②芯片是怎么被造出来的？为什么我们造芯片难度那么大？要回答这些问题，就得从芯片的工作原理说起。

③众所周知，只要是电子产品，就离不开芯片。芯片通常分为两种：一种是功能芯片，比如我们常说的中央处理

器（CPU）,就是带有计算功能的芯片；另一种就是存储芯片，比如电脑里的闪存（Flash）,是一种能储存信息的芯片。

④这两种芯片，本质上都是载有集成电路的硅片。怎么理解呢？就是我们在一片硅片上，按照设计刻出一些凹槽，

在凹槽里填充一些介质，从而使硅面上形成许多晶体管、电阻、电容和电感，让这片硅成了复杂的电路，得以实现一

些特定的功能。所以，我们才会看到芯片放大图上有那么多弯曲、平行的凸起和纹路。

⑤听起来不难，做起来可要命。芯片的诞生分三个步骤，分别是设计、制作和封装，难度依次减弱。现在全球芯

片设计基本集中在美国，制作集中在中国台湾地区和韩国，中国大陆大部分承担的是封装工作，也就是把芯片装到板

上拿出去卖。可以说，在芯片的电路设计这个领域，中国的竞争力远不如美国和韩国。

⑥设计难，制作也不简单。我们来看具体过程。首先，需要提取纯硅，就是把二氧化硅（其实就是沙子）还原成

硅单质，把硅打成硅锭切片，就得到了硅片——这相当于芯片的地基。这个步骤简单，我们的技术做得很不错。

⑦有了硅片后，就要在上面涂上一层胶，名为“光刻胶”。这是一种感光胶状物，当用紫外线加透镜去照射某一

个部位，胶面会发生变化，之后利用化学原理进行腐蚀，光照过的部分就会被腐蚀掉，留下凹槽。此时，往凹槽里添

加硼、磷等介质，就会出现一个半导体或者电容。以此类推，我们再涂一层胶，再照，再腐蚀，再掺入...不断重复，

像搭房子一样搭出一个复杂的集成电路，也就是芯片的核心部分。

⑧然而，以上说的只是光刻技术的基本原理，实际操作起来要复杂得多，还会涉及波长等问题。光刻最主要的器

械就是光刻机，这项技术长期被荷兰、日本、德国垄断，一台机器要花七八亿元人民币，而且他们只优先提供给中国

台湾、韩国等地的大客户。中国大陆也有自己的光刻机，但是和世界先进水平比，差距还很大。

⑨现在看来，中国要真正做出自己的芯片，顶层设计和光刻技术是两大难题。但我们也有理由相信，以中国的科

研实力和技术积累，突破这两个难关只是时间问题。

（选自《读者》，有改动）

1.选文第①段作为文章的开头有什么好处？

2.从说明方法的角度分析第⑥段划线句的作用？

需要提取纯硅，就是把二氧化硅（其实就是沙子）还原成硅单质，把硅打成硅锭切片，就得到了硅片一一这相当于芯

片的地基。

3.请你说说第⑤段加点词语的表达效果。

听起来不难，做起来可要命。

13.阅读下面的文章，完成后面的题目。

永远不会失去

①我是被领养的。那时我三四岁，在福利院。在那么多前来献爱心的人中，我一眼就看到了她。她不像苴他人那

样看我们时同情心也港,其弓眼底湿润,#的肝候却满脸转会一她彳艮漳筑,仿儒汝一切与她"关一我很刻意地贴近她,

面对小孩子的心计，大人们总是不明所以，大家说“这孩子跟你真有缘”。最后，我成了她的养女。

②刚到她家的时候，我时刻跟在她身边，越有人的时候，越喜欢大声叫她“妈妈”。她很少说话，也很少出去玩。

她房间里有两张黑白照片，一个男人和一个男孩。我长大后才知道，当年她丈夫在送儿子去上大学的途中，遭遇了车

祸。

③别的小孩在撒娇要玩具时，我已经能自己洗澡洗衣服，帮她到小超市买东西了。她有些冷淡，但我从不介意，

她能给我一个家，我已经很满足了。

④记忆中有一件事印象特别深刻，她带我去逛庙会。我特别兴奋，走在路上恨不得让所有人都知道我妈妈带我逛

庙会啦!挤在人群里，我什么也看不见，但依然很有兴致。我想吃糖葫芦，她帮我去买了。我慌了，开始跟着人流向前

挤，忘了在原地等她。我不知道自己最后是怎么凭着记忆，最终跑回了家。那•天已经很黑.她没有开灯.就在屋里

坐着.看到我推门进来.呆呆地盯着我看了好久.然后暗暗舒了一口气,.说：“回来了.我去做饭。”那天夜里，我听

到她轻轻地啜泣...

⑤我上四年级时，家里来了一只流浪猫，赖着不走。那只猫又肥又丑，我要赶它走，她却无所谓——“它愿意留

下就留下吧”。她还给它取了个名字，叫肥崽。我讨厌肥崽，因为我一看到它，就会想起当年的自己。于是我每天都

跟那只丑猫对峙，凶它，想把它吓走。但那只猫很是忍辱负重，完全没有一只猫该有的尊严，这让我更讨厌它。有段

时间，我用过各种方式，比如蒙上它的眼睛，坐着公交车，把它扔到很远的地方去。她知道我把猫丢了，也没有跟我

生气。可是，不管我把肥崽扔多远，它都能自己找回家来。肥崽回来时，她就默默地在它的食盆里放好猫粮，就像习

惯了它只是出去玩几天而已。

⑥长大了，“远走高飞”这个词对我有着致命的诱惑力。我特意选择到离家很远的城市念大学，同学们一到假期

就忙着回家，这让我觉得不可思议。回家多浪费时间，用这时间学习，旅行，做兼职，哪一项不是好处多多？大学毕业

后，我一个人去了澳洲，在那里待了整整一年。可我知道，无论我飞多远，总有一天，我还是会回到她身边。那一次

她住院，医生下了病危通知书。接到消息的我一路狂奔，当看到病房里她躺在那里形销骨立的样子，眼泪再也止不住

To

⑦再后来，我在老家找了工作，能每天回家，吃她做的晚饭，摸一摸已经老得不爱动弹的肥崽。她比以前爱唠叨

了些，我也知道了很多不曾知道的细节：“那会儿我刚刚失去了丈夫和儿子，觉得老天很不公平，有段时间一直想去死。

朋友拉着我去信神，但没有用，神也救不了我。可是，你那么小，拉着我的衣襟不放手，那眼神让我觉得，我还必须

得活着。”“你在庙会上丢了的那次，我是真害怕啊，我都不敢哭，觉得这大概就是我的命。”“你和肥崽争宠的那

段时期，是我觉得生活最有意思的时候。后来，你长大了，要飞走了，我不能拖你后腿啊。”……随着妈妈抽丝剥茧

的回忆，我仿佛看到了当年的她，在失去至亲后最煎熬的日子里，每天像孩子似的哭。有时，她会以为儿子还在上学，

老公还在上班，她把热腾腾的饭菜端上桌没人吃时，才发现这一切都是幻觉。她对任何人表现出来的冷漠，只是怕再

一次失去。她一直不给我依赖她的机会，也是因为，她不想让我在失去她时，再体验一次，她曾经的痛不欲生。

⑧我知道她这一生失去的太多，我从小逼自己早熟，逼自己坚强，就是为了等长大后，有能力向她证明“放心，

你不会失去我”。妈妈却搐摇头：“不，我早就不怕失去了。”她笑了笑，“表面上好像是我给了你一个家，其实是你

给了我活下去的理由。”是的，我们得到了最重要的东西，那就是我们都从对方身上汲取了面对生活的勇气，无论我

们遭遇了什么，都还能保有对生活爱的能力，那才是永远不会失去的东西。

1.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）

A.在福利院时我就刻意贴近妈妈，并成功被领养，可见我是个功于心计的人。

B.越有人的时候，越喜欢大声叫她“妈妈”，可见“我”因被妈妈领养而感到幸福。

C.“我”讨厌肥崽不仅是因为它让“我”想起当年的自己，还因为它分享了妈妈的爱。

D.长大后的“我”终于明白这么多年来妈妈对“我”表现出的冷漠，其实也是一种爱。

2.文章以“永远不会失去”为题有何作用？请简要分析。

3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。“她不像其他人那样看我们时同情心泛滥，甚至眼角湿润走的时候却满脸

轻松。”一句在文中有何作用，请简要分析。“那时天已经很黑，她没有开灯，就在屋里坐着，看到我推门进来，农

呆地盯着我看了好久，然后暗暗舒了一口气，说：'回来了我去做饭。'”请对句中的加点词进行赏析。

4.文中的妈妈是一个怎样的人？请简要概括。

5.文章为什么多次反复写妈妈对人、对事的冷漠，请简要分析。

三、语言表述

14.你的同桌万向善以说话尖酸粗俗而闻名校内，在学校发出“争当文明小使者”的倡议时，他得意洋洋地对你说“我

早已是闻名小使者了！”此时，你应这样善意地劝他："

四、写作

15.作文

青春，充满着个性与张扬；青春，充满着智慧与力量。青春的我们，爱幻想，爱自由，爱探索，爱拼搏，爱快乐……

请以《我的青春如此飞扬》为题，写一篇文章

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，

一律用ABC等大写字母代替；⑤不得抄袭。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解题分析】

A.产生歧义，是他不认识许多人，还是许多人不认识他？C.“改善”与“水平”搭配不当，应将“改普”改为“提高”。

D.两面对一面，删去“否”。

2、D

【解题分析】

A：chang/chang,dao/dao,dang/dang»B：jiao/yao,jin/jln,qie/qieoC：zhou/zhou,du6/du6,fen/fenoD：zha/shan,

yi/dai,shud/su»故选D=

3、A

【解题分析】

A.“幻想曲”是《春天的旋律》，原题是《海燕之歌》。

4、A

【解题分析】

A“众目睽睽”指在广大群众注视之下，多用于贬义，根据文中“港珠澳大桥”“通车”的内容，应为“万众瞩目”。

B“别具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思；符合语境。C“融合”指认知、情感

或态度倾向融为一体；区别“熔合”指两种以上固态金属熔化后合为一体。符合语境。D“相得益彰”意思是两个事物

互相配合，双方的作用更能显示出来；符合语境。故选Ao

5、B

【解题分析】

B对病句修改有误。语意矛盾。去掉“整整”或“左右”即可。

【题目点拨】

病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语

义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、

句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

6、【出场宣言】①C②A

【巧妙劝说】小华，你看，袁枚诗中的苔，生于不见阳光的阴湿之地，可它不自卑、不埋怨。虽然花如米粒般细小，

但它依然静静地、美丽地、执着地绽放。即使我们先天条件不好、资质一般，但并不意味着我们没有青春、理想、精

神风貌。无论境遇如何，我们每个人也应似苔花一样，努力绽放出最好的自己。你说对吗？

【解题分析】

（1）出场宣言。“这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞”把经典诗词与流行音乐结合起来，这也是作为歌手新的体验。

既点出了经典诗词，又写到了流行音乐，这正好符合一个知名歌手音乐人的身份。而“诗与歌让同文同种的我们用心

交流”是电视台举办这次活动的意义，这种话只适合节目主持人说。所以①选C。②选A。

（2）巧妙劝说。“劝说”的意思是说服，讲道理使人听从。劝说是一门艺术。要注意：根据对象和场合，说话要委婉，

不揭人短，不伤人自尊；语气要平和；要以理服人。本题围绕着《苔》这首小诗的意思，劝说小华要像苔花一样，虽

然花如米粒般细小，但依然要静静地、美丽地、执着地绽放。这样就使劝说词有理有据，并能达到劝说的目的。符合

“巧妙劝说”的要求。

7、（1）虫声新透绿窗纱（2）此先汉所以兴隆也（3）赢得生前身后名（4）何日遣冯唐（5）燕子来时新

社，梨花落后清明

【解题分析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方

式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，

首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“赢”“遣”“梨”等字词的书写。

8、（1）衍太太（2）给少年鲁迅看不健康的画，唆使他偷母亲的首饰变卖未成，又暗地散布流言中伤鲁迅。（3）

范爱农（4）求学时，和鲁迅从初识误会到重逢理解；与鲁迅共事时勤快，充满工作热情。（5）南京求学（6）

弃医从文

【解题分析】

要求学生结合《朝花夕拾》中的人物语言分析即可。结合“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”分析得出人物是

“衍太太”。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅

去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利

的、爱推卸责任的典型的市偿形象。结合“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视”分析

这人是“范爱农”。一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也

无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。对鲁迅的影响，求学时，和鲁迅从初识误会到重逢理解；与鲁迅

共事时勤快，充满工作热情。《琐记》记叙了鲁迅的求学经历。离开家乡，忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南

京求学的经过。然后到东京，到仙台学医学，在《藤野先生》中记叙了求医过程和弃医从文的原因，最后回国教学。

二、阅读

9、1.胸怀壮志，不畏劳苦，一心报效祖国；身披战甲，驰骋疆场，渴望建功立业。

2.B

3.“胡未灭”，表达诗人对入侵中原的金人尚未被消灭，功业没有建成的遗恨之情：“鬓先秋”，表达诗人雄心虽在，

两鬓已苍，壮志难酬的沉痛之情：“泪空流”，表达诗人对朝廷的不满和愤慨，内心的失望和痛苦之情。

【解题分析】

1.“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”这两句的意思是：回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边

境保卫梁州。再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。

2.B对作者苏轼率众打猎的描写，是实写。其余三项都是对往日豪放军旅生活的回忆。杀敌报国的理想破灭了，而今

只有在梦中才能重返前线。

3.考查对诗句的理解。“胡未灭”，谓入侵中原的金人尚未被消灭，半壁河山还在敌寇的铁蹄蹂蹒之下；“鬓先秋”，

慨叹自己发如秋霜，年迈体衰，不能重返前线；“泪空流”，是说壮志成空，忧国忧民的眼泪等于白流。这里连用“未”、

，，先"、“空”三个虚词，表达作者对现实的幻灭感，一唱一叹，感人至深。“未”表达了作者逆胡（金入侵者）没

有消灭，功业没有建成，感到无比遗恨之情；“先”表达了作者岁月不多，两鬓已苍，雄心虽在，壮志难酬的沉痛之

情；“空”表达了作者对朝廷的不满和愤慨，内心的失望和痛苦之情。

10、1.若损百姓以奉其身/犹割股以啖腹/腹饱而身毙。

2.（你们）不要以为国家太平，各地安宁，就不用心（操劳）国事了。

3.为民着想；不放纵君主的欲求；贤臣辅佐（广开言路，贤臣要用心操劳国事）。

【解题分析】

参考译文：贞观初年，唐太宗对侍从的大臣们说：“做君主的法则，必须首先存活百姓。如果损害百姓来奉养自身，

那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。如果要想安定天下，必须先端正自身，绝不会有身

子端正了而影子弯曲，上头治理好了而下边发生动乱的事。我常想能伤身子的并不是身外的东西，而都是由于自身追

求耳目口鼻之好才酿成灾祸。如一味讲究吃喝，沉溺于音乐女色，欲望越多，损害也就越大，既妨碍政事，又扰害百

姓。”贞观六年，唐太宗对身边的大臣们说：“纵观古代的帝王，有的兴起有的衰亡，好像有了早晨就必有夜晚一样。

这都是由于耳目受到蒙蔽，不了解当时政治的得失。忠诚正直的人不敢直言劝谏，邪恶谄谀的人却一天天得势，君主

看不到自己的过失，所以导致灭亡。我身居九重深宫，不可能完全看到天下的事情，所以委托给你们，作为我的耳目。

不要认为天下太平无事，四海安宁就不小心在意。

1.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧

妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词"曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。

句子翻译为：如果损害百姓来奉养自身，那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。故断句为：

若损百姓以奉其身/犹割股以啖腹/腹饱而身毙。

2.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判

断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，

意义为辅。重点字词：“莫”不要；“以”，认为。

3.要求学生理解文本，在理解文本的基础上回答问题。结合“为君之道，必须先存百姓”可以得出：为民着想；结合

“若耽®嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”可以得出：不放纵君主的欲求；结合“古

之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重©，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕

之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑥。”可以得出：广开言路，贤臣要用心操劳国事。

11、1.A

2.作者运用打比方的说明方法，生动形象地说明了整天在主人身边逛悠的狗可能会给主人带来潜在伤害这一特点。

3.示例：王阿姨，您家的金毛犬真可爱。最近我读了一篇文章，得知貌似健康的宠物狗也可能携带病毒。为了您和您

女儿的健康，建议给您家的金毛犬定期注射狂犬疫苗，您和您女儿也要进行预防性接种狂犬疫苗。

【解题分析】

1.A.“近年来，我国发生两起”说法不符合文意，原文是“近年来，因与小狗玩要不幸传染上狂犬病丧生的案例，屡

屡见诸报端。”故选A。

2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内

容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“外表看似没病的狗整天在你身边逛悠，没准就是

个温柔的杀手。”将看似没病的狗比作温柔的杀手，表明运用的是打比方，结合整个句子来看，作者运用比喻，来生

动形象地说明整天在主人身边逛悠的狗可能会给主人带来潜在伤害。

3.本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，

语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说王阿姨；其次针对情况，王阿姨家十来岁的女儿经常与金毛

犬嬉戏玩耍。然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

12、1.第①段从美国对华为的禁令说起，点明了本文的说明对象一一芯片，引出下文芯片难造的具体介绍，从人们关

心的热点话题说起，容易激发读者的阅读兴趣。

2.运用了打比方的说明方法，把硅片比作地基，生动形象地说明了硅片在制作芯片时所起到的重要作用。

3.“可要命”，意思是可使丧命，运用了夸张的修辞手法，强调说明了芯片设计、制作的难度之大，增强了说明文语

言的生动性。

【解题分析】

1.试题分析：本题考查语段的作用。在说明文中，作者在文章开头往往会列举日常生活中的事例、引用传说故事、引

用谜语或者诗歌等。通过这些方式，能引起读者的注意或引起读者的思考；使文章语言生动形象，增强文章的文学性

和可读性，激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象或者引起下文；运用某种说明方法，来说明对象的某种特点。

文章第1段叙写美国对华为的实施禁令，作者从这一热点话题说起，既点明了本文的说明对象一一芯片，又能激发读

者的阅读兴趣。同时还引出下文对有关芯片制造方面知识遥介绍。据此理解分析作答。

2.试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“需要提取纯硅，

就是把二氧化硅（其实就是沙子）还原成硅单质，把硅打成硅锭切片，就得到了硅片——这相当于芯片的地基”，把

“硅片”比作“基地”，运用了打比方的说明方法；“需要提取纯硅，就是把二氧化硅（其实就是沙子）还原成硅单

质”运用了作诠释的说明方法，生动形象地说明了硅片在制作芯片中的重要作用，使说明的内容通俗易懂，便于理解。

据此分析作答。

3.试题分析：考查说明文语言的生动形象性。说明文语言的根本要求是科学性、准确性，但为了增强文章的文学色彩，

有的时候还要求语言具有生动性、形象性。文章第5段中的“听起来不难，做起来可要命”中的“可要命”，运用了

夸张的合适手法，生动形象地说明了芯片设计、制作的难度之大，这一词语的使用，体现了说明文语言的生动形象性。

据此理解作答。

13、1.A

2.“永远不会失去”指我与母亲彼此不会分开，也指我和妈妈从彼此身上获得的生活的勇气和爱的能力，这是永远不

会失去的。以此为题既表现了母女情深，也体现了“爱”可以让困境中的人获得生活的勇气”这一主旨。

3.（1）将其他来福利院献爱心的人与妈妈进行对比，写出了妈妈的冷漠和丧夫失子带给她的深重的痛苦。（2）运用神

态描写，生动形象地写出母亲看到走丢的“我”平安归来时，从惊讶到放下心来的心理变化，表现出妈妈对我的牵挂

和爱。

4.答题要点：①妈妈是一个有爱心的人，从她领养“我”，并抚养我长大成人可以看出。②妈妈是一个坚强的人，从

她在遭遇了丧夫失子之痛仍然坚强地活下来可以看出。③妈妈是隐忍的人，她在“我”成年之前从未向我讲起她所承

受的痛苦，总是独自承受。

5.答题要点：①让读者对“妈妈”领养“我”的情节产生疑惑，吸引阅读兴趣。②与后面“妈妈”形象的转变理下伏

笔，使情节合情合理。

【解题分析】

1.试题分析：考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上分析作答。依据文章第1段内容“在那么多前来

献爱心的人中，我一眼就看到了她。他不像其他人那样看我们时同情心泛滥，甚至眼角湿润，走的时候却满脸轻松”

可知，A项中“我是个功于心计的人”的说法是错误的。据此，答案为A。

2.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的

线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓

意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。从文章的内容来看，文章叙写了“我”和“妈

妈”一起生活的情形。用“永远不会失去”作为文章的题目，既指“我”与妈妈彼此不会分开；也指“我”和妈妈生活

之中相互获得的生活的勇气等是“不会失去的”。从而深化的文章的主题一一爱往往能让处在困境中的人们获得生活的

勇气。据此理解作答。

3.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。要在整体感知文章内容的基础上，结合具体的语句分析作答。

（1）句可以从对比手法的运用和神态描写的角度结合语境分析。文章中的语句“她不像茸他人那样看我们时同情心泛

滥.甚至眼能湿润.走的时候却满脸轻松。她很漠然.仿佛这一切与她无关”懈“妈妈”与其他来福利院献爱心的人们

进行对比，写出了妈妈的冷漠的神情，暗示了“妈妈”因为丧夫失子的痛苦心情。（2）考查对词语的赏析。对于词语

的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再

结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。语句中“呆呆地”“暗暗舒了一口气”运用了神态描写，生动形象地写

出了“妈妈”看到“我”平安归来，从“惊讶”到“放心”的心理变化过程，从而表现了妈妈对我的牵挂，突出了文章

“爱”的主题。据此理解作答。