新疆吐鲁番市2024年中考语文模拟试题及答案

新疆维吾尔自治区吐鲁番市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、积累（共23分）得分阅读下面文段，完成下面小题。浩瀚宇宙，太空逐梦，中国空间站，见证“中国高度”；大坝高耸，水流奔腾，白鹤滩水电站，刷新“中国精度”；南海之滨，千帆竟发，2万多家高新技术企业在深圳托起国际科创中心，再创“中国速度”；昔日驼铃阵阵，今日汽笛声声，陕西西安国际港站，再现“中国广度”。浩瀚的典藉，气象万千。厚重瑰丽的中华文化，激荡蓬勃昂扬的文化自信：我们在昆曲《牡丹亭》里体验青春与爱情；在舞蹈诗剧《只此青绿》里感悟东方美学；在电影《长安三万里》里走进一个诗意的国度；在____的北京冬奥会、成都大运会和杭州亚运会中读懂“美美与共”的大同理想……中华民族的文明史册，每一个篇章都印刻着奋斗者的足迹，每一页文字都书写着爱国者的热忱，他们用炽热的情怀谱写了一曲曲响彻云宵的爱国主义壮歌。迈步新征程，广大青年要与祖国一起，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。只有当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。新时代青年要自觉响应号召，牢记总书记的谆谆教诲，不负韶华，以奋斗姿态激扬青春。闪耀吧，青年！1．请用正楷体将文中画线的句子工整地书写出来。2．文中加点字的注音正确的一项是（）A．炽热（zhì） B．契合（qiè）C．号召（zhāo） D．谆谆教诲（zhūn）3．文中加点词语中字形全部正确的一项是（）A．典藉 B．蓬勃 C．千帆竟发 D．响彻云宵4．填入文中括号内的短语，最恰当的一项是（）A．空前绝后 B．气冲斗牛 C．精彩绝伦 D．富丽堂皇5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，战国时期人，道家学派的代表人物。《庄子》一书善用寓言故事和比喻，文笔诙谐幽默、汪洋恣肆。B．《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。这是一篇驳论文，作者鲁迅。我们还学过他的散文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》。C．《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。作者安徒生是丹麦作家，他的《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》等童话伴随我们成长。D．古代的器具有不同的名称。“豆”和“箪”都是食器，分别是指盛羹和盛饭用的器具；“樽”和“觥”都是酒器；“钟”是古代的一种量器。6．请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句出处树立远大志向①长风破浪会有时，。②老骥伏枥，。李白《行路难》（其一）曹操《龟虽寿》涵养进取品格③，病树前头万木春。④，山入潼关不解平。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》谭嗣同《潼关》厚植家国情怀⑤，。⑥，。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》范仲淹《岳阳楼记》阅卷人二、活动（共19分）得分【活动一】阅读下面的文字，完成问题。“江南忆，最忆是杭州”。杭州亚运会的三个吉祥物组成“江南忆”组合，集体“出道”！三个吉祥物是一组机器人，它们融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因，充满了深厚底蕴和时代活力。大家好，我是“江南忆”组合的“琮琮”。我的名字出自良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，因为我的头上有着良渚文化标志性符号——“神人兽面”。我的主色调是源自大地、象征丰收的黄色。我坚强刚毅、敦厚善良、体魄强健、热情奔放，①我要向世界展现中国人民不屈不挠的创业！大家好，我是“江南忆”组合的“宸宸”。我的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥，②是因为我的额头上有拱宸桥的图案的原因。此外，我的头顶上还有钱江潮，科技蓝是我的主色调，我机智勇敢、聪慧灵动、乐观向上、积极进取，我要向世界展现我们祖国海纳百川的时代精神！大家好，我是“江南忆”组合的“莲莲”。____！7．请你观察杭州亚运会的吉祥物图形，并仿照“琮琮”和“宸宸”的自我介绍，为“莲莲”写一段自我介绍。（不少于80字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．“琮琮”和“宸宸”的自我介绍画线部分各有一处错误，请任选一处并加以修改。我选第处，修改：9．依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）孙甘露在“2023中国文学盛典·茅盾文学奖之夜”上发表获奖感言；“《千里江山图》是关于理想和牺牲的，也是关于秘密和情感、遗忘和记忆的。____”①就像历史学家常说的那样，荣耀很快就会消失的。②两者彼此审视，相互交融，令我们体会到，一生也只是历史长河中的一瞬。③而那些为理想付出生命的人，才是值得后人永久记忆的。④写作引领我们反思我们所拥有的一切，也令我们想象我们未曾拥有的。A．④②①③ B．③②④① C．②③①④ D．④③①②【活动二】名著阅读10．下列选项中有关武松的情节和形象描述搭配有误的一项是（）选项情节形象A景阳冈打虎勇猛无畏B醉打蒋门神有恩必报C除恶蜈蚣岭行侠仗义D拳打镇关西有仇必报A．A B．B C．C D．D11．下列关于名著的表述不正确的一项是（）A．文学作品中的名字往往饱含着作者的匠心，如《儒林外史》中“周进”“范进”人名，肯定了读书人努力求取功名的远大理想。B．鲁迅的《朝花夕拾》饱含着温情与童趣，饱含着对人情世故的洞察，夹杂着犀利的议论和批判，夹杂着对封建社会的批判。C．《经典常谈》是一部为青少年介绍我国传统文化经典的著作，不只注意学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。D．科普作品《昆虫记》中，法布尔用野外观察和实验的方法为我们揭开了昆虫的奥秘。行文活泼，语言诙谐，有理趣和情趣。12．奋斗的生命最灿烂。《西游记》中的孙悟空，《简·爱》中的简·爱，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，他们都有着顽强拼搏的奋斗精神。请你任选其中的一个人物，结合具体事件，分析其奋斗精神。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人三、阅读（共48分）得分13．古代诗歌阅读；对这首诗的理解不恰当的一项是（）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A．本诗以“望”字统摄全篇，围绕“望”字着笔，全诗皆是实写之景，由远望到近望，再到凝望和俯望，移步换景，给人以身临其境之感。B．“阴阳割昏晓”中的“割”字，化静态为动态，化被动为主动，写出泰山能左右日光、遮天蔽日之形象，使静止的泰山有了雄浑的力量。C．最后一联化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的典故，富有哲理。诗中洋溢着诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心壮志。D．本诗风格遒劲，气魄雄放，雄心壮志直抒胸臆，其雄豪诗风和雄心气魄“欲与岱岳争雄”，少年必凌绝顶的抱负，充分体现了盛唐之音。文言文阅读；阅读以下【甲】【乙】语段，完成小题。【甲】①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自《送东阳马生序》）【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速。（选自袁枚《黄生借书说》）14．下列选项中加点词解释不正确的二项是（）A．无从致书以观致：得到 B．走送之走：跑C．媵人持汤沃灌汤：热水 D．主人日再食再：再次15．用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。___________________________________________________________________________________________②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。___________________________________________________________________________________________16．对选文内容理解不正确的一项是（）A．本文是一篇劝勉之作，选文中作者结合自己的亲身经历劝学，回忆了自己对学习的热爱及求学之苦。这种现身说法，针对性强，使劝勉内容有理有据，真诚感人。B．选文写作者的求学经历，从“假借于藏书之家”写起，到向百里外的“乡之先达执经叩问”，再到“行深山巨谷”中“寓逆旅”，按照地点转换的空间顺序写成长经历。C．选文对比手法的运用，主要表现在记叙和描写两个方面。“乡之先达”的倨傲粗暴与作者的谦卑恭敬形成对比，“同舍生”的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”形成对比。D．作者最终能学有所成的原因是勤奋刻苦、专心向学、虚心求教，这些良好的态度和优秀的品质，让作者得以“遍观群书”，得以“硕师名人与游”，得以“预君子之列”。17．对乙文中画线句的停顿划分正确的一项是（）A．知幸与/不幸则其读书也必专/而其归书也必速B．知幸与不幸/则其读书也必专/而其归书也必速C．知幸与不幸/则其读书也/必专而其归书也必速D．知幸与/不幸则其读书也/必专而其归书也必速18．乙文作者写此文的目的是。现代文阅读；阅读下文，完成下面小题。【材料一】①以动画讲文化，《长安三万里》描摹了“中国式浪漫”。②这种浪漫，包含了中国式的视觉表达和审美理念。电影里，李白吟诵《将进酒》的片段被许多观众津津乐道，他的想象力通过先进的光影技术展现出来，带来视觉的享受，也蕴含辽阔的诗心。此外，古画、水墨、炭笔等不同方式传递出了独特的东方意境和美学观念。将动画技术和中国美学相结合，呈现出唐代诗词中恢宏自信的气度和内涵，能让更多人体验到中华文明的独特魅力。③这种浪漫，离不开古典诗词的魅力和意蕴。据统计，《长安三万里》中出现了48首诗词。“小时候背的诗，是长大后才懂的人生”。短短几行文字，能穿越千年时光，让一代又一代人为之动容，其间蕴含的追寻理想、不畏艰险、积极乐观等精神气质力透纸背、历久弥新，这正是中国诗歌文化的魅力所在。④这种浪漫，源于中华文明独一无二的连续性。长安浓缩着许多人人生追求和家国情怀的文化符号。千年之后，我们已不复得见唐时的长安城，但仍然可以毫无阻碍地感受李白、高适在诗句中的澎湃情感，正如电影中所说：“诗在，书在，长安就在。”【材料二】①记者：将“中国风”与国际范、体育精神相融合，成为大型体育赛事设计美学新趋势。您如何看待近年来体育赛事设计中洋溢的“中国式浪漫”？②袁由敏（杭州亚运会会徽“潮涌”主设计师）：“中国式浪漫”的出现，一方面体现了我们愈发坚定的文化自信；另一方面，也源自赛事设计的内在要求。赛事视觉形象设计讲究“信、达、雅”，有效传递信息，带来美的滋养。这要求设计不仅要立足主题文心、契合大众审美，更要深植中华文脉。像杭州亚运会会徽“潮涌”设计，将扇面、钱塘江、钱江潮头等元素融于一体，用优雅舒缓的视觉语言、清新独特的色彩体系，既展示了杭州山水城市的自然特质，又回应了亚运“弄潮儿”的体育精神，还体现了勇立时代潮头的精神气质。【材料三】①央视中秋晚会凭借意蕴悠长的家国情怀和唯美浪漫的审美风格被网友誉为“审美天花板”。②今年中秋晚会的舞台，实景山水与舞美灯光巧妙融合，传统文化与当代审美惊喜碰撞，网友直呼“央视中秋晚会将属于传统和现代的浪漫结合在一起，真的让我感受到了这一个属于央视晚会的独特审美”“穿越古今，感受到了传统文化的魅力”。③歌单中的歌曲，包含大家、小家，也有父亲、母亲、自己的歌。晚会对节目的精心设计和细节打造也被网友称赞，处处流淌着浓郁的亲情与深厚的家国情。有人说：“今年的央视中秋晚会有品质、有力量、更有温度。融传统文化、家国情怀、时代精神于一体，带来久久萦绕于心的感动。”19．下列对材料内容理解错误的一项是（）A．《长安三万里》以古诗、古画、水墨、炭笔等不同方式展开故事情节，传递出了独特的东方意境和美学观念。B．《长安三万里》以动画讲文化，动画技术和中国美学、诗歌文化、中华文明相结合，体现了“中国式浪漫”。C．杭州亚运会的赛事设计立足主题文心，契合大众审美，深植中华文脉，坚定了文化自信，带来了美学滋养。D．实景山水与舞美灯光的巧妙融合，传统文化与当代审美的惊喜碰撞，让央视中秋晚会赢得“审美天花板”称赞。20．下列对以上三则材料的理解和分析正确的一项是（）A．三则材料所表达的观点都指向了“中国式浪漫”，都需要总结概括，开篇没有直接提出。B．材料一用三个分论点，层层深入地论证了《长安三万里》“以动画讲文化”的中心论点。C．材料二用杭州亚运会会徽“潮涌”设计的例子证明体育赛事设计中洋溢着“中国式浪漫”。D．材料三运用道理论证，证明央视中秋晚会有“意蕴悠长的家国情怀和唯美浪漫的审美风格”。21．综合上述三则材料，简要概括“中国式浪漫”体现在哪些方面。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，完成下面小题。远路上的新疆饭刘亮程①有一年，我们开车去阿勒泰，行车到半中午时，见路边一片瓜地，便沿便道开车到瓜地边，想买个西瓜当午饭，一地西瓜明晃晃熟在地里，却找不到看瓜人，没办法买，只好自己摘了吃，吃饱了在瓜皮下压了一块钱，算是付费。一直赶到了黄昏，车里人饥肠辘辘，这时候的大漠落日，就像挂在天边永远吃不到嘴的圆馕。司机说，这段路上再不会有饭馆，也不会有西瓜地。我们穿过沙漠腹地，已经到了更加干旱荒凉的阿尔泰山前戈壁。②这时，荒无人烟的路边突然冒出一间矮土房子，土墙上歪歪扭扭写着“沙湾大盘鸡”，赶紧刹车拐进去。店里只一张桌子，七八个板凳。女店主的表情也跟戈壁滩一样漠然，不冷不热地说一句“你来了”，那语气像是认得你。你似乎也觉得认识她，只是记不起来。她提着大茶壶，给每人倒一碗茶，那茶仿佛泡了一天，跟外面的黄昏一般浓酽。③忐忑地要了一个大盘鸡，问多久炒好。说快得很，一阵阵。果然喝几碗茶工夫，做好的大盘鸡端上来了，那盘子占了大半个桌子，鸡块、土豆块、辣子满满堆了一大盘。四双筷子齐刷刷伸过去，没人说一句话，嘴全忙着啃鸡，忙着吃里面的皮带面。太阳什么时候落山的都不知道，小店里渐渐暗下来时，我们才从贪吃中抬起头来，彼此看看，谁学着女店主的腔冷冷地说了句“你来了”，大家都笑起来。④我全忘了坐在一桌的人是谁，我们因什么事踏上了去阿勒泰的这趟旅行，只记得吃着大盘鸡的瞬间，我侧脸看着窗外荒天野地里的彤红晚霞，地平线清晰地勾勒出大地的边沿，那是我在千里之外的小县城。那一刻，一顿荒远的晚饭，就这样长久地留在了回味里。⑤那次我们去和布克赛尔蒙古自治县牛石头草原探路，那是一处远离县城的高山湿地夏牧场，没有正规道路，汽车走的都是羊道，羊群踩出的道大坑小坑，要把车颠散架似的。一百多公里的路，走了四个多小时。大中午时，一行人进到一户牧民毡房，男人放羊去了。我们给女主人说，能否给做点吃的，我们付钱。⑥女主人热情地招呼我们上炕坐下，很麻利地铺上一块白色单子，把烤馕和小油饼放在上面，沏上烧好的奶茶，让我们品尝。然后，女主人架着外面的炉子，开始煮风干牛肉。⑦我们出去游玩拍照。这里是一片高山湿地牧场，一块块的巨大石头，像卧在草原上的石牛，全头朝西，任由西风吹凿出头、身体和鼻子眼睛。我们玩得忘记时间，直到听见女主人站在一块大石头上高喊，声音高高地飘到天上又落在草地的大石头间。⑧那顿肉我们吃得很仔细，肉被风吹干，再煮熟，还是干硬的，只有小块地咀嚼，肉里有风的悠长干燥，有草从青长到黄的香，有石头的成，有松枝烧柴的火气。一大盘子牛肉，细嚼慢咽地全吃光了。⑨临走时间主人需要多少钱。⑩“不要钱。”蒙古族阿妈说。⑪同行的朋友掏出五百元钱硬塞给阿妈。阿妈拗不过，就收下了。然后，她俏皮地笑着，一人一张把五百元钱塞给了我们一行五人。⑫像是塞给她的五个孩子。⑬面汤是新疆最暖人的汤，不要钱。吃完拌面，最舒服的就是喝碗面汤了，汤里全是面的味道，略咸，喝一口下去，面汤烫烫地穿过刚入胃的拉面，那些香味又被勾回来。⑭附近种地的农民，天刚亮下地，中午没工夫回家做饭，就到饭馆结结实实吃一顿拌面，然后干到天黑才回家。那一份拌面，要把上半天耗尽的力气补回来，还要撑到天黑。⑮路边饭馆的常客多是跑长途的司机，这顿吃了，下顿在千里之外。拌面是最能扛饿的，饭量大的加两三份面，再喝一两碗面汤。吃拌面的人，吃到加面才是最香的，加面不要钱，最后那碗面汤也不要钱。这是新疆饭的厚道，管吃饱喝好。⑯道路坑坑洼洼，汽车远去后，扬起的尘土缓缓落下来，像岁月一样，落在身上头上，我不管不顾地坐着。我二十多岁时，在尘土飞扬的路边，想望见四十岁、五十岁的自己，到底走到了哪里。如今我年近六十岁，知道已走在人生的远路上，此时回头，看见二十岁的自己还在那里，我在他远远的注视里，没有迷路，没有走失。（选自刘亮程同名散文，有删改）22．文章记述了有关于新疆饭的哪几件事？请用简洁的语言概括。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．请赏析第①段画线的句子。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．远路上的新疆饭有着怎样的特点？请结合文章内容分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．说说对文章结尾画线句的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人四、写作（共60分）得分26．作文青春是美好的。家庭中，爱意温暖着青春；课堂上，智慧启迪着青春；运动场上，拼搏激扬着青春；星空下，梦想指引着青春……请以“把▲写进青春”为题，写一篇记叙文。要求：⑴将标题补充完整之后作文；⑵文中不能出现真实的地名、校名和人名；⑶不少于600字；⑷字迹工整，书写规范，标点正确。

答案解析部分【答案】1．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里2．D3．B4．C【解析】【点评】⑴本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

⑵本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

⑶本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

⑷本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。1．本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

故答案为：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里2．A.有误，“炽”读作“chì”；

B.有误，“契”读作“qì”；

C.有误，“召”读作“zhào"；

D.正确。

故答案为：D3．A.有误，典藉——典籍；

B.正确；

C.有误，千帆竟发——千帆竞发；

D.有误，响彻云宵——响彻云霄。

故答案为：B4．A.空前绝后：从前没有过，此后也不会有。多用来形容某种成就或盛况，带有夸张赞叹的意味。

B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。

C.精彩绝伦：精彩美妙到了极点。

D.富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。

句中形容“北京冬奥会、成都大运会和杭州亚运会”精彩到了极点，用“精彩绝伦”恰当。

故答案为：C5．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误，《灰姑娘》选自《格林童话》，作者格林兄弟。故答案为：C【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。6．【答案】直挂云帆济沧海；志在千里；沉舟侧畔千帆过；河流大野犹嫌束；了却君王天下事；赢得生前身后名；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：济、嫌、赢。故答案为：直挂云帆济沧海；志在千里；沉舟侧畔千帆过；河流大野犹嫌束；了却君王天下事，赢得生前身后名；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】7．我的名字来源于杭州西湖中无穷碧色的接天莲叶。我的全身都是清新自然的绿色。我头顶的莲叶以三潭印月为顶，以互联网为径，特色鲜明。我纯洁善良、活泼可爱、热情好客、美丽动人。我要向世界展现我们国家精致和谐、大气开放的人文精神！8．①；在“创业”后面加上“精神”或选第②处，去掉“因为”或“的原因”。9．A【解析】【点评】⑴本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。

⑵本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑶本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。7．本题考查图文转换。认真观察杭州亚运会的吉祥物图形，并仿照“琮琮”和“宸宸”的自我介绍，为“莲莲”写一段自我介绍即可。

故答案为：我的名字来源于杭州西湖中无穷碧色的接天莲叶。我的全身都是清新自然的绿色。我头顶的莲叶以三潭印月为顶，以互联网为径，特色鲜明。我纯洁善良、活泼可爱、热情好客、美丽动人。我要向世界展现我们国家精致和谐、大气开放的人文精神！8．本题考查病句修改。联系“我要向世界展现中国人民不屈不挠的创业”可知，成分残缺，缺少宾语，可在句末加上“的精神”。联系“是因为我的额头上有拱宸桥的图案的原因”可知，句式杂糅，去掉“因为“或“的原因”。

故答案为：①在“创业”后面加上“精神”或选第②处，去掉“因为”或“的原因”。9．阅读题干可知首先引出主题词“写作”，所以第一句是④，然后写出“我们所拥有的一切”“我们未曾拥有的”之间的关系，所以第二句是②。接着是进一步阐述，第三句①，最后惩戒上一句提出观点③。正确语序是：④②①③。

故答案为：A【答案】10．D11．A12．示例1：孙悟空大战红孩儿，体现了他不畏艰险、顽强乐观、善于斗争、敢于斗争、聪明机智的奋斗精神。示例2：简·爱在英格拉姆和罗切斯特面前，从不感到自卑，勇敢追求爱情，体现了简·爱的自尊自主、追求自由平等的奋斗精神。示例3：保尔·柯察金在双腿完全瘫痪，双目失明，只有右手还能活动的情况下，通过文学创作重新参加战斗，体现了他有理想抱负、坚韧顽强、乐观向上的奋斗精神。【解析】【点评】⑴本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

⑵本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

⑶本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。10．ABC.正确；

D.有误，拳打镇关西的是鲁智深，表现的是鲁智深的嫉恶如仇、粗中有细等形象。

故答案为：D11．A.有误，《儒林外史》中“周进”“范进”等人名，看似有“求上进”的含义，实则是作者的苦心安排，他们的“远大理想”是中科举，求功名，屡试不中的他们才有了哭贡院、中举发疯的事件，作者让五六十岁的他们“进”了举，实则是对封建科举制度的讽刺；

BCD.正确。

故答案为：A12．本题考查名著人物形象。从孙悟空、简·爱和保尔三人中任选其一，结合情节分析其奋斗精神。

示例1：孙悟空。孙悟空仇恨一切兴妖作怪、残害人民的妖精魔怪，他为车迟国的五百名无辜和尚解除了灾难；在比丘国，他降服了白鹿精，救出了一千一百一十一个小孩的性命；在隐雾山打死了豹子精，救出了贫苦的樵夫；他三调芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火，既开通了西行的道路，又解救了当地人民的困苦。这体现了他敢于斗争的奋斗精神。

故答案为：示例1：孙悟空大战红孩儿，体现了他不畏艰险、顽强乐观、善于斗争、敢于斗争、聪明机智的奋斗精神。

示例2：简·爱在英格拉姆和罗切斯特面前，从不感到自卑，勇敢追求爱情，体现了简·爱的自尊自主、追求自由平等的奋斗精神。

示例3：保尔·柯察金在双腿完全瘫痪，双目失明，只有右手还能活动的情况下，通过文学创作重新参加战斗，体现了他有理想抱负、坚韧顽强、乐观向上的奋斗精神。13．【答案】A【解析】【分析】A.有误，诗人想要登上泰山顶峰，不是真正登上了泰山顶峰。“全诗皆是实写之景”表述错误；

BCD.正确。故答案为：A【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。【答案】14．D15．①我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。②因为内心有值得快乐的事情，不觉得吃的穿的不如人。16．B17．B18．用自身经历勉励年轻人要珍惜青春时光，勤奋读书。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？【乙】我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。（我）到他家去借，（他）不借给我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切（求书的心情就）像这样。所以（只要）有看过的书就记在心里。我做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我（才）感慨借书读的人是（那么）用心专一，而自己少年时候的时光是（多么）值得珍惜的啊！如今姓黄的年轻人像我（从前一样）贫穷，他借书（苦读）也像我（从前一样）；只不过我把书公开，慷慨出借和姓张的吝惜书籍，（不肯出借）似乎并不相同。这样看来，那么是我本来不幸遇到了姓张的，而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧？（黄生）懂得了（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一定会很快。14．ABC.正确；

D.有误，句意：旅店老板每天供应两顿饭。再：两次。

故答案为：D15．本题考查文言句子翻译。①重点词语有：援疑质理，提出疑难，询问道理；以，连词，而，来。②重点词语有：以，因为；足，足以；口体之奉，指吃的穿的；若，如。

公布答案为：①我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。

②因为内心有值得快乐的事情，不觉得吃的穿的不如人。16．ACD.正确；

B.有误，选文写作者的求学经历，从“假借于藏书之家”写起，到向百里外的“乡之先达执经叩问”，再到“行深山巨谷”中“寓逆旅”，按照时间顺序写成长经历。

故答案为：B17．本题考查文言句子划分。句意：(黄生)懂得了(借到书的)幸运和(借不到书的)不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一定会很快。“知幸与不幸”与“则其读书也必专”为承接关系；“而其归书也必速”与前文“则其读书也必专”构成递进关系。故划分为：知幸与不幸/则其读书也必专/而其归书也必速。

故答案为：B18．本题考查内容理解。结合“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦”等内可知，作者回忆自己小时因家境贫寒没钱买书，只能向藏书人家借书的情景，意在劝勉人们：不要因为条件不利而却步不前放弃读书，也不要因为条件优越而贪图安逸，要珍惜时光，努力学习。

故答案为：用自身经历勉励年轻人要珍惜青春时光，勤奋读书。【答案】19．D20．C21．①“中国式浪漫”体现在中国式的视觉表达和审美理念中；②“中国式浪漫”体现在古典诗词的魅力和意蕴中；③“中国式浪漫”体现在中华文明独一无二的连续性中；④“中国式浪漫”体现在中国传统文化独特的情感表达方式和审美理念中；⑤“中国式浪漫”体现在科技力量的运用中；⑥“中国式浪漫”体现在中华精神和家国情怀的表达中。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。19．ABC.正确。

D.有误，根据材料三①段“央视中秋晚会凭借意蕴悠长的家国情怀和唯美浪漫的审美风格被网友誉为‘审美天花板’”可知，选项表述错误。

故答案为：D20．A.有误，三则材料开篇都直接提出。

B.有误，材料一用三个分论点，层层深入地论证了《长安三万里》“以动画讲文化，描摹了‘中国式浪漫’”的中心论点。

C.正确。

D.有误，材料三运用举例论证，证明央视中秋晚会有“意蕴悠长的家国情怀和唯美浪漫的审美风格”。

故答案为：C21．根据材料一②段“这种浪漫，包含了中国式的视觉表达和审美理念”可概括为：“中国式浪漫”体现在中国式的视觉表达和审美理念中；

根据材料一③段“这种浪漫，离不开古典诗词的魅力和意蕴”可概括为：“中国式浪漫”体现在古典诗词的魅力和意蕴中；

根据材料一④段“这种浪漫，源于中华文明独一无二的连续性”可概括为：“中国式浪漫”体现在中华文明独一无二的连续性中；

结合材料二第②段“这要求设计不仅要立足主题文心、契合大众审美，更要深植中华文脉”概括可得：“中国式浪漫”体现在中国传统文化独特的情感表达方式和审美理念中；

结合材料三第②段“今年中秋晚会的舞台，实景山水与舞美灯光巧妙融合，传统文化与当代审美惊喜.碰撞，网友直呼‘央视中秋晚会将属于传统和现代的浪漫结合在一起，真的让我感受到了这一个属于央视晚会的独特审美’‘穿越古今，感受到了传统文化的魅力’”概括可得：“中国式浪漫”体现在科技力量的运用中；

结合材料三第③段”歌单中的歌曲，包含大家、小家，也有父亲、母亲、自己的歌。晚会对节目的精心设计和细节打造也被网友称赞，处处流淌着浓郁的亲情与深厚的家国情”概括可得：“中国式浪漫”体现在中华精神和家国情怀的表达中。

故答案为：①“中国式浪漫”体现在中国式的视觉表达和审美理念中；②“中国式浪漫”体现在古典诗词的魅力和意蕴中；③“中国式浪漫”体现在中华文明独一无二的连续性中；④“中国式浪漫”体现在中国传统文化独特的情感表达方式和审美理念中；⑤“中国式浪漫”体现在科技力量的运用中；⑥“中国式浪漫”体现在中华精神和家国情怀的表达中。【答案】22．①在去阿勒泰的路边西瓜地里找不到看瓜人，压了钱自己摘西瓜当午饭；②在荒无人烟的路上，遇到一家店，去吃沙湾大盘鸡；③在去和布克赛尔蒙古自治县牛石头草原探路时，女主人给我们做风干肉且不收我们钱；④新疆人吃完拌面要喝一碗面汤。23．运用比喻的修辞，把落日比作圆馕，生动形象地写出了我们赶路路途之长，体现了我们的疲惫与饥饿。24．①美味好吃。从忙着吃沙湾大盘鸡和细细咀嚼风干肉的滋味可以看出；②扎实厚道。从长途司机和下地农民靠拌面扛饿可以看出；③新疆饭像新疆人一样真诚朴实。从瓜地中自己摘西瓜吃，在瓜皮下压一块钱付费看出来；④新疆饭像新疆人一样淳朴好客、热情善良。从牧民女主人给我们做风干肉且不收我们钱可以看出。25．①表达了作者在奔走中对人生的思索，对过去岁月的留恋；②表达了作者对自然、真诚、美好人性的赞美，并且自己也坚守人性的真、善、美；③表达了作者对故土的眷恋与热爱；④总结全文，点明了文章主旨，升华了主题。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑷本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。22．本题考查内容理解概括。结合①段“有一年，我们开车去阿勒泰，行车到半中午时，见路边一片瓜地，便沿便道开车到瓜地边，想买个西瓜当午饭，一地西瓜明晃晃熟在地里，却找不到看瓜人，没办法买，只好自己摘了吃，吃饱了在瓜皮下压了一块钱，算是付费”概括可得：在去阿勒泰的路边西瓜地里找不到看瓜人，压了钱自己摘西瓜当午饭；

结合②段“这时，荒无人烟的路边突然冒出一间矮土房子，土墙上歪歪扭扭写着“沙湾大盘鸡”，赶紧刹车拐进去。店里只一张桌子，七八个板凳。女店主的表情也跟戈壁滩一样漠然，不冷不热地说一句“你来了”，那语气像是认得你。你似乎也觉得认识她，只是记不起来。她提着大茶壶，给每人倒一碗茶，那茶仿佛泡了一天，跟外面的黄昏一般浓酽”、③段“忐忑地要了一个大盘鸡，问多久炒好。说快得很，一阵阵。果然喝几碗茶工夫，做好的大盘鸡端上来了，那盘子占了大半个桌子，鸡块、土豆块、辣子满满堆了一大盘。四双筷子齐刷刷伸过去，没人说一句话，嘴全忙着啃鸡，忙着吃里面的皮带面”概括可得：在荒无人烟的路上，遇到一家店，去吃沙湾大盘鸡；

结合⑤段“那次我们去和布克赛尔蒙古自治县牛石头草原探路，那是一处远离县城的高山湿地夏牧场，没有正规道路，汽车走的都是羊道，羊群踩出的道大坑小坑，要把车颠散架似的”、⑧段“那顿肉我们吃得很仔细，肉被风吹干，再煮熟，还是干硬的，只有小块地咀嚼，肉里有风的悠长干燥，有草从青长到黄的香，有石头的成，有松枝烧柴的火气。一大盘子牛肉，细嚼慢咽地全吃光了”、⑨段“临走时间主人需要多少钱”、“‘不要钱。’蒙古族阿妈说”概括可得：在去和布克赛尔蒙古自治县牛石头草原探路时，女主人给我们做风干肉且不收我们钱；

结合③段“面汤是新疆最暖人的汤，不要钱。吃完拌面，最舒服的就是喝碗面汤了，汤里全是面的味道，略咸，喝一口下去，面汤烫烫地穿过刚入胃的拉面，那些香味又被勾回来”概括可得：新疆人吃完拌面要喝一碗面汤。

故答案为：①在去阿勒泰的路边西瓜地里找不到看瓜人，压了钱自己摘西瓜当午饭；②在荒无人烟的路上，遇到一家店，去吃沙湾大盘鸡；③在去和布克赛尔蒙古自治县牛石头草原探路时，女主人给我们做风干肉且不收我们钱；④新疆人吃完拌面要喝一碗面汤。23．本题考查句子赏析。结合第①段画线句“一直赶到了黄昏，车里人饥肠辘辘，这时候的大漠落日，就像挂在天边永远吃不到嘴的圆馕”可知，这句话将落日比作圆馕，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出我们行路的漫长艰辛，表现出我们疲惫和饥饿的状态。

故答案为：运用比喻的修辞，把落日比作圆馕，生动形象地写出了我们赶路路途之长，体现了我们的疲惫与饥饿。2