小学六年级上学期美术《废物新用》教学设计_第1页
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文档简介

废物新用教学目标：1、认识美术与自然、美术与社会的关系，从而热爱美术（手工），能有美化生活和环保的意识，进而热爱大自然、热爱生活。2、感受各种废旧物品的材质特点，有“废物新用”（即发现和收集身边废旧材料并进行联想和创作）的想法和冲动。3、学会从多角度多方面欣赏与认识美术作品，初步掌握美术欣赏的基本方法，大胆表达感受与想法。教学重点：通过学习，初步掌握美术欣赏的基本方法。形成“废物新用”的理念（即发现和收集身边废旧材料并进行联想和创作的理念和冲动。）初步掌握美术欣赏的基本方法。教学难点：如何对材料进行联想创作？（根据材料的特征和欣赏作品的基本要点来联想和创作）教具：PPT,废旧材料制作的手工作品，手工工具学具：手工工具、废旧材料教学过程：组织教学数据导入1、提供震撼人心的环保数据孩子们，你们知道吗？我们所在的地球已经全球性变暖，水资源也遭到了破坏,可爱的海豚已濒临灭绝，森林在逐渐消失。地球上曾经有76亿公顷的森林，到本世纪时下降为55亿，到1976年已经减少到只剩28亿公顷。带雨林之首亚马逊森林它平均每5秒钟就有差不多有一个足球场大小的森林消失。2、在我们的日常生活中，如何做到保护地球，珍惜资源呢？生：减少一次性东西的使用，选用节能生活，植树，垃圾分类……播种绿色就的播种希望。*这一环节引导学生关注自然环境和社会生活，让学生从情境中感受环境正处于岌岌可危的地步，引起大家加强对环保意识的渴望和坚决，让大家达成共识。出示课题四、分析废旧材料的特点1、活中还有哪些废旧物品？五、欣赏视频和图片视频学习了解轮胎变桌子的制作过程。欣赏创意片的艺术作品图片。欣赏不同材质的废旧物品制作的艺术作品：其中包括：纸质类（图片）金属类（图片）布艺类（图片）塑料类（视频：笔筒的制作）其他（图片）这些材料和作品也是情感的留念，生命的延续，对于有的人来说的废品，对有心人来说的宝贝，这是对生活的一种体会。六、分析作品《凤凰》，学习设计和制作的理念。凤凰这件作品用了哪些废旧材料？作者为什么要用这些材料？你还能想到用哪些材料来代替？小结方法：从颜色，形状，质感进行联么我不去了想设计。七、学习根据不同材料运用不同的制作方法。分析教材中的作品《凤凰》，感受选材的要素：形、色、质感。八、活动要求1、课后收集废旧材料，制作一件废物信用的作品。2、下节课一起制作，可独立完成，也可多人合作。期待你们的作品！教学反思：因为关注生活、热爱生活，才有心去发现、收集，把平凡废旧物品加以创造，让它们美化我们的生活。细致入微的去体会、去感悟，通过这一过程表达我们对生活的热爱。在创作的过程中，我们认识美术与社会、自然、与文化之间关系密切，也体验了探究的愉悦和创作的成功感。这些作品不仅仅一件艺术品，它们更是一

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