职业技术学校《电子商务营销推广》课程标准

《电子商务营销推广》课程标准课程代码[

590308

]

课程类别[专业核心课]学

分[

8.0

]

学

时[

128

]开课部门[电子商务系]

适用专业[

电子商务（新迈尔）]

制

定

人[企业教师]

制定日期[202X年4月30日]审

核

人[

XXX

]

审核日期[202X年6月10日]一、课程性质与任务本课程《电子商务营销推广》是电子商务基础的进阶课程。在学习本课程前，需要具备一定的电商运营基础知识。通过本课程的学习使学生掌握店铺站内活动、站外活动、付费推广、活动策划推广与新媒体渠道营销推广的基础操作，重点讲述活动策划推广和新媒体渠道营销推广的实践操作，使学生了解活动相关的各种报名渠道及其它推广引流方式，掌握电商推广引流相关操作技能。通过本课程的教学，要求学生熟练地、系统地掌握电商平台活动和付费免费引流等方面相关方法和技能，并能理论联系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解决问题的能力，为以后从电商营销推广相关工作打好基础。二、课程目标总体目标通过本课程的学习养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，使学生掌握电商推广引流的方法和技巧，形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，并通过理论、实训、实习相结合的教学方式，边讲边学，结合不同运输方式拓展情景教学的作用空间，把学生培养成为具有良好职业道德的、具有物流运输管理理论和实践能力的、具有可持续发展能力的高素质高技能型电商运营推广人才，以适应市场对电子商务人才的需求。1.

知识目标①

了解电子商务及平台；②

能够熟悉店铺后台营销模块；③

掌握后台营销推广工具的使用；④

掌握付费推广的推广计划搭建及付费推广的ROI优化；⑤

掌握淘宝站内活动的报名与活动流程的把控；⑥

掌握淘宝达人和淘宝直播，掌握查找直播达人并进行传播的合作方式；⑦

掌握活动推广策划技巧；⑧

掌握新媒体渠道直播电商方法。2.技能目标①熟悉店铺后台各营销活动入口；②学会使用店铺后台营销推广工具；③能够熟练进行淘宝客的合作及直通车钻展等付费推广方式的引流推广具；④能够对付费推广计划的ROI进行优化调整设置备LOGO及ICON的绘制能力；⑤能够进行第三方活动进行店铺的辅助引流，活动报名与活动策划方案的实施；⑥能够根据企业店铺经营产品进行特色市场入驻及特色市场活动的提报；⑦能够掌握新媒体渠道营销推广方法及技巧；⑧能够对企业产品进行多平台布局和实施营销推广活动。3.素质目标①语言表达、社会交往和沟通能力；②具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；③具有良好的心理素质和职业道德素质；④具有高度责任心和良好的团队合作精神；⑤具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；⑥养成处理问题的应变能力和人际沟通能力。三、课程设计（一）课程设计思路本课程以培养学员动手能力为目标，按照“以行业能力要求带动知识点，将知识点融入实际项目”的思路进行设计和展开，将行业能力、专业知识、项目能力相融合，由专业调研团队提供调研报告，课程研发团队进行知识转化，并由项目运作团队进行案例项目匹配而形成完整闭环的课程设计。采用多种与之适应的教学方法和手段，以过程评价、成果评价和综合评价等多种形式实施课程评价，最终实现该课程的培养目标。（二）课程内容与教学要求1.课时分配表项目（或模块）名称序号任务内容学时分配备注站内活动1店铺各类活动内容16站外活动2站外活动设置8付费推广3付费推广活动规则及设置24活动策划4日常活动设置16新媒体渠道营销推广5新媒体渠道推广16

电商直播6电商直播方法与技巧48总学时1282.任务设计项目一站内活动任务1店铺各类活动内容学时理论实践一体化16学习目标知识目标（1）了解各活动内容；（2）结合店铺提报活动。能力目标（1）能熟练掌握活动要求；（2）能够独立创建活动。素质目标（1）培养学生实际的动手能力；（2）培养站内推广运维分析能力。课程德育目标1、培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神。2、培养学生具有技术自信、民族自豪的爱国主义情怀。教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11、天天特价2、淘金币3、钻石展位4、阿里试用5、聚划算6、特色市场1、培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神2、培养学生具有技术自信、民族自豪的爱国主义情怀授课形式：多媒体授课+智慧课堂直播授课教学方法：讲授法、案例教学法、演示教学法项目二站外活动任务2站外活动设置学时理论实践一体化8学习目标知识目标（1）了解折800平台；（2）了解返利网平台。能力目标（1）能根据实际情况进行站外活动设置；（2）能够熟练进行站外推广。素质目标（1）培养学生自主开放的学习能力；（2）培养学生良好的职业素质和职业道德；（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。课程德育目标培养学生具有创新意识；培养学生提高职业能力和适应能力。教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11、折8002、返利网培养学生具有创新意识；培养学生提高职业能力和适应能力授课形式：多媒体授课+智慧课堂直播授课教学方法：讲授法、案例教学法、演示教学法项目三付费推广任务3付费推广活动规则及设置学时理论实践一体化24学习目标知识目标（1）了解直通车规则；（2）了解钻展投放规则；（3）了解淘宝客规则。能力目标能够独立进行直通车钻展投放活动，能够进行淘宝客推广设置。素质目标（1）培养学生自主开放的学习能力；（2）培养学生良好的职业素质和职业道德；（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。课程德育目标1、培养学生严谨的科学素养，锻炼学生严谨、举一反三的学习态度；2、培养锻炼学生良好的心理素质和和团队合作能力。教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11、直通车2、钻展3、淘宝客1、培养学生严谨的科学素养，锻炼学生严谨、举一反三的学习态度；2、培养锻炼学生良好的心理素质和和团队合作能力。授课形式：多媒体授课+智慧课堂直播授课教学方法：讲授法、案例教学法、演示教学法项目四活动策划任务4日常活动设置学时理论实践一体化16学习目标知识目标（1）了解日常活动；（2）了解双11、双12互动。能力目标能进行日常活动和双11双12活动的策划。素质目标（1）培养学生自主开放的学习能力；（2）培养学生良好的职业素质和职业道德。课程德育目标遵规守纪，德法兼修，维护电子商务环境，维护社会的健康、稳定发展。教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11、日常节日活动2、双11大促3、双12活动1、培养学生对新技术、新概念的跟踪和鉴别能力；2、培养学生创新意识和创新思维习惯。授课形式：多媒体授课+智慧课堂直播授课教学方法：讲授法、案例教学法、演示教学法项目五新媒体渠道营销推广任务5新媒体渠道推广学时理论实践一体化16学习目标知识目标（1）了解淘宝直播；（2）了解微博营销；（3）了解公众号头条号；（4）了解抖音快手平台。能力目标（1）能够熟练的操作直播设置；（2）能够独立的进行微博公众号和头条号的活动发布；（3）能够熟练使用抖音快手渠道进行推广。素质目标（1）培养学生自主开放的学习能力；（2）培养学生良好的职业素质和职业道德。课程德育目标1、培养学生崇德向善、诚实守信、爱岗敬业的精神；2、培养学生掌握中华优秀文化知识、企业文化知识及电商行业职业法规基本知识。教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11、直播渠道2、微博3、公众号4、头条号5、抖音快手1、培养学生崇德向善、诚实守信、爱岗敬业的精神。2、培养学生掌握中华优秀文化知识、企业文化知识及电商行业职业法规基本知识。授课形式：多媒体授课+智慧课堂直播授课教学方法：讲授法、案例教学法、演示教学法项目六电商直播任务5电商直播运营学时理论实践一体化48学习目标知识目标(1)

初识直播电商；(2)

选用直播电商平台；(3)

打造直播团队；(4)

搭建直播场景；(5)

选择直播商品；(6)

设计直播脚本；(7)

筹备直播宣传资料；(8)

发布直播预告；(9)

主播话术运用；(10)

直播商品管理；(11)

优化直播过程；(12)

直播售后管理；(13)

维系直播粉丝；(14)

直播后期传播；(15)

分析直播数据；(16)

直播复盘总结。能力目标（1）能够熟练掌握直播电商的特点；（2）能够独立的进行直播设备、直播场景选品知识、依据货品来源；（3）能够熟练直播脚本的设计要点直播宣传文案写作、短视频拍摄、剪辑预告发放平台；（4）熟练掌握开场话术、引关注话术、促留存话术、促转化话术、下播预告话术添加、上架直播商品付费推广、引导用户活跃气氛。素质目标（1）培养学生自主开放的学习能力；（2）培养学生良好的职业素质和职业道德。课程德育目标：1、培养学生崇德向善、诚实守信、爱岗敬业的精神；2、培养学生掌握中华优秀文化知识、企业文化知识及电商行业职业法规基本知识。教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11、直播渠道2、微博3、公众号4、头条号5、抖音快手1、培养学生崇德向善、诚实守信、爱岗敬业的精神。2、培养学生掌握中华优秀文化知识、企业文化知识及电商行业职业法规基本知识。授课形式：多媒体授课+智慧课堂直播授课教学方法：讲授法、案例教学法、演示教学法四、课程实施（一）教学方法建议本课程主要采用讲授法、案例教学法、项目驱动法法、分组教学法、学生角色扮演法、激励教学法等教学方法,实行“任务驱动”教学模式;合理运用现代教学手段进行立体化、多层次、信息化教学，引导学生积极思考，乐于实践，提高教与学的效果。（二）师资条件要求根据课程性质和课程目标，本课程的主讲教师必须具备扎实的理论知识，过硬的操作技能，了解各类新媒体营销的方法，具有丰富的实践经验。能与企业合作共同开发和建设课程，为企业提供服务，到企业去锻炼，积累工作经验。有很强的执教能力，快速反应能力，能及时、准确地解决学生遇到的各种问题。具有良好的职业道德、遵纪守法意识和责任心。不仅能传授学生知识，更应该教会学生如何做人。（三）教学条件基本要求1.硬件条件校内实训基地采用6人(一组),基础知识讲解时,教师利用多媒体设备讲解的同时,学生与教师进行同步操作,进行互动教学;学生进行项目开发时,学生独立编程开发,同时小组成员互相探讨。集中问题教师通过多媒体设备统一讲解,2.软件条件机房安装图像处理软件PhotoshopCC,以及提案必备软件Word、Powerpoint及Excel，学生要求会用说明文档,并能将作业和作品转化成提案文件，并能够清晰的表述自己的设计和制作过程。表19-7：电子商务专业实训室主要仪器设备实训室名称设备名称基本规格数量新迈尔电子商务实训室学生机I5处理器，8G内存，2G独立显卡30投影仪EPSONCB-X041投影幕布120寸红叶电动幕布1投影机吊箱定制1音响系统万利达

Y51路由器H3CER31001机柜标准600*600*12001交换机H3C

S1024R24口百兆3学生实训桌8人位长条桌（3200*1200*750）7学生实训椅学生椅50（四）教学资源基本要求本课程是由新迈尔

(北京)科技有限公司自编教材或讲义。充分利用多媒体现代化教学手段进行教学,制作多媒体教学资料,使枯燥的内容形象化、生动化,从而提高教学质量和单位时间的教学容量，依托云班课平台丰富教学资源，素材、实践项目、视频案例等。1.校内外实训基地为了使学生能够充分参与课外实训和课程设计等教学活动，在活动中更好地理解新媒体营销的方法，了解本课程前沿知识和新概念，课程所属系教研室和任课教师要充分利用并开发企业资源供学生参与实践。表19-8：电子商务专业校外实训基地一览表名称工作岗位有关的教学内容校外实训相关要求新迈尔（北京）科技有限公司专业相关岗位合作进行人才培养方案的修订及人才培养合作培养学生综合能力新迈尔（山东）科技有限公司专业相关岗位阶段性实习、岗位实习及人才培养培养学生岗位实践能力东道品牌创意集团有限公司专业相关岗位阶段性实习、岗位实习及人才培养培养学生岗位实践能力正邦品牌顾问服务集团专业相关岗位阶段性实习、岗位实习及人才培养培养学生岗位实践能力华熙生物科技股份有限公司专业相关岗位阶段性实习、岗位实习及人才培养培养学生岗位实践能力北京米壳信息有限公司专业相关岗位阶段性实习、岗位实习及人才培养培养学生岗位实践能力2.网络教学资源充分利用网络资源，搭建网络课程平台，实现优质教学资源共享。3.图书馆资源学校图书馆、网络机房应该基本满足学生课外阅读的需要，这对于扩大学生的知识面，激发学生学习兴趣都起着重要的作用。4.智力资源充分利用行业资源，为学生提供阶段实训，让学生在真实的环境中磨练自己，提升其职业综合素质。5.开发适合教师与学生使用的多媒体教学素材和多媒体教学课件。五、教学评价、考核要求评价的目的是全面考察学生的学习状