六年级上册Unit 5 What does he do第四课时教学课件

Unit5Whatdoeshedo?Lesson4GoodLearningHabits学习好习惯1.学习用品准备齐；2.勤做笔记勤动笔；3.认真听讲不放弃；4.课后作业别忘记。Unit5Whatdoeshedo?单元课时规划及设计思路单元主题：职业和职业梦想单元大观念：明白“职业不分高低贵贱”之道，懂得尊重与认同；

树立正确的职业观，初步规划自己的未来职业。小观念1：从不同角度认识每一项职业

的重要性，学会尊重与认同。小观念2：明白从事不同职业应具备的条件，从

小树立职业理想并初步规划未来职业。

第一课时

教材板块

A部分Let’stry&Let’stalk以Differentjobsaroundus为子主题，通过对话的学习，初步了解身边家人的职业，体会每一职业的不容易与重要性。

第二课时

教材板块

A部分Let’slearn以Differentjobsaroundus为子主题，通过词汇的深入学习，进一步谈论身边家人的职业，体会每一职业的价值，学会尊重与认同，树立正确的职业观。

第三课时

教材板块

B部分Let’stalk&Let’slearn以Differentjobsaroundus为子主题，通过对话的深入学习，从多角度综合谈论身边家人的职业，初步渗透努力工作学习与健康生活的重要性。

第四课时

教材板块

B部分Readandwrite以Hobbiesandjobs为子主题，通过图文匹配的小文本学习讨论兴趣爱好、个人能力与职业梦想之间的关系，从小树立职业理想并初步规划未来职业。Let’sguess

Whatdoeshe/shedo?factoryworkerpostmanbusinessmanpoliceofficerLet’sguesspilotscientistfishermancoach

Whatdoeshe/shedo?Freetalk -Whatdoyouwanttobe?-Iwanttobea_____....Readandchoose√Tips:Catchthemainideaofthewholepassageandchooseatitle.抓住全文中心思想，选择合适的标题。ReadandfillinthetableTips:Underlinetherespondingkeywordsandsentencesinthepassage.在文中勾画对应词句。Readandfillinthetablesportsusingcomputerssciencesecretary（秘书）scientistgymofficeGoodtoknowHeisgoodatfootball,ping-pongandbasketball.Begoodat...擅长...Heisgoodatfootball.=Heisgoodatplayingfootball.Sheisgoodatpipa.=Sheisgoodatplayingthepipa.Goodtoknowgorunning跑步gofishinggohikinggoboatingHeoftengoesrunningafterschool.GoodtoknowShecantypeveryquickly.打字Itcan’ttype.Hecantypequickly.GoodtoknowIfyoulike...,youcanbe....hobbies（爱好）possiblejobs（可能的职业）Howcanwemakeitcometure？（如何实现）Onlybyworkinghard！(只能通过努力来实现！)ListenandrepeatWriteandsayIwanttobea...He/Sheisa...He/Sheworks+位置签名ListenandimitateTipsforpronunciation（发音建议）:Pausewhenyousee//.朗读时遇到符号//，适当停顿。Let’scheckLet’scheckLet’scheckpostmanNo,theywillnot.teacherpilotfisherman...Let’swrapitupdoeshavedoesdoesgoworkTips:1.Askandanswerinpairs.两人一组进行问答。2.注意一般现在时的疑问句”疑问词+does+主语+动词？“Homework基础作业：Listenandread.借助电子课本