第二单元单元测试-2024-2025学年统编版六年级语文上册

精品试卷·第2页（共2页）统编版六年级语文上册第二单元模拟测试卷二时间:90分钟满分:100分一、字词天地。(30分)1.看拼音，写词语。(8分)qízhìyùdìngbàofāgǔwǔxuāngàoxióngwéisùjìngjiǎnyuè2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)诞生(yāndàn)外宾(bīnbīng)电钮(niǔniǒu)千钧一发(jūnyún)一幅(fùfú)围歼战(qiānjiān)3.选词填空。(5分)居然毅然依然果然忽然(1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了任务。(2)顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，()找到了养蜂人。(3)岁月悠悠，唯有你()如旧。(4)第二天我醒来时，天已经放亮了。我()发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那彩色的翅膀。(5)翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，花生()收获了。4.下列诗词所表述的节令是什么,请填在诗句后面的横线上。(6分)(1)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。(2)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。(3)细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。(4)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。5.下列句子各运用了什么修辞手法，填在括号里。(5分)(1)难道你真想让那些蝴蝶在这里安家吗?()(2)谁是我们最可爱的人?老山前线的英雄们。()(3)旅客的扣子掉了，他们给缝；旅客要寄信，他们代投；旅客病了要服药，他们代煎……他们耐心周到，从不嫌麻烦。()(4)雨，像落叶一样轻，像针尖一样细。()(5)他家的住房可小了，只有豆腐块那么大。()二、按要求写句子。(8分)1.把下列句子补充完整。(1)天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像(2)每一声炮响后，全场就响起一阵般的掌声。(3)战士们挺着胸膛站在战车上，像2.写一个比喻句，来表达自己对祖国的热爱。三、按课文顺序排序。(6分)①毛主席按动电钮，升起了新中国的国旗。②毛主席宣读中央人民政府的公告。③毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”④群众游行。⑤中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。⑥中国人民解放军接受检阅。正确的顺序是四、开心阅读。(26分)(一)课内阅读。(10分)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的()着红旗，有的()着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1.在文中的括号里填上表示动作的词语。(2分)2.用“”画出文中的比喻句。(2分)3.用“”画出这段文字的中心句。(2分)4.理解重点句子，选择正确答案。(4分)(1)他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。()A.“直奔”可以换成“走向”,都说明大家很急。B.“直奔”反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。(2)天安门广场已经成了人的海洋。()A.这句话运用了比喻手法，形容人很多。B.这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。(二)课外阅读。(16分)我是中国人不管是中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字，和上海--—我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时侯，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，dàyáodàbǎi()地来到黑板前，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上写了巨大的几个字：“我爱你—中国!”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“Iloveyou”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“what?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“china!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh”老师huǎngrándàwù(),笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事令人非常气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业—matching(即选择题)交上去，那时，我还不知matching是什么意思，以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一起交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C-”,这是我第一次得“C一”,都是由于没交那张作业(matching),才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我呢?为什么不听我的解释，不给我一点儿分数?我觉得很气愤，咬了咬干涩的嘴唇，觉得眼晴有些湿润。我下了决心……这以后，每次小测验我都得满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。1.根据拼音在文中括号里写出合适的词语。(2分)2.联系上下文，解释文中加点的词语。(4分)(1)相顾一笑：(2)旁若无人：3.填空。(6分)(1)作者是国人，是他的故乡。他现在生活在国(2)短文第到第自然段记叙了作者思乡的感情。(3)短文第四自然段在文中起着的作用。4.回答问题。(4分)(1)作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”请你说说是什么使他觉得很自豪，很扬眉吐气。(2)这篇短文表达了作者什么样的思想感情?五、习作园地。(30分)编一则小故事。要求：1.选用下面的词语(至少4个)并能够反映出一个道理。2.题目自拟，内容完整，中心突出，语句流畅。3.字数不少于450字，并在文中画出你所选用的词。月亮小溪沙粒水珠森林小草参考答案一、1.旗帜预定爆发鼓舞喧告雄伟肃静检阅2.bīndànniǔjūnfújiān3.(1)毅然(2)果然(3)依然(4)忽然(5)居然4.(1)元宵节(2)七夕节(3)重阳节(4)春节5.(1)反问(2)设问(3)排比(4)比喻(5)夸张二、1.(1)海上的波浪(2)雷鸣(3)钢铁巨人一样2.略三、⑤③①②⑥④