2024年对口高职语文考试大纲

四川省一般高校职教師资和高职班對口招生统一考试大纲語文()一、考试性质一般高校职教師资和高职班對口招生统一考试是合格的中等职业學校毕业生和具有同等學历的考生参与的选拔性考试。四川省一般高校职教師资和高职班對口招生统一考试語文學科考试大纲，是按照教育部1月颁发的《中等职业學校語文教學大纲)》(如下简称《大纲》)，結合本省中等职业學校語文教學实际制定的，是四川省一般高校职教師资和高职班對口招生统一考试語文學科命題根据。語文學科考试命題的指导思想是：有助于增進學生健康成長，有助于增進中等职业學校的教學改革，有助于高等學校选拔人才。二、考试范围根据《大纲》所规定的教學内容和规定，以教育部审定的中等职业學校新一轮課程改革国家规划語文新教材為重要的命題范围，考察學生的語文应用能力和語文素养。三、考试形式答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分為150分。考试限定用時為150分钟。试題类型：單项选择題、多选題、古文翻译題、填空題、简答題、写作題。四、考试能力规定规定测试考生的识记、理解、综合分析、体現应用和鉴赏评价五种能力，這五种能力体現為五個层次：1.识记指识别和记忆，是語文能力最基础的层级。需要识记的重要内容有：字音、中文、詞語、句子、語言体現和文學常识等。2.理解指领會并能作简朴的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。重要考察對的领會詞句在详细語境中的含义，把握关键語句在文段中的作用的能力。3.综合分析指分解剖析和归纳整顿，是在理解基础上深入提高了的能力层级。重要考察從整体把握文段内容，概括文章中心，分析文章构造，把握作者写作思绪，归纳要點，對文中的重要信息材料進行辨别、筛选、摘要和分类等能力。4.体現应用指對語文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析為基础，在体現方面发展了的能力层级。5.鉴赏评价指對阅讀材料的鉴别、赏析和评說，是以识记、理解和综合分析為基础，在阅讀方面发展了的能力层级。重要考察初步鉴赏文章的思想内容和語言体現技巧，分析概括作者在文中的观點、态度的能力。实际测试中這五种能力有時是互相联络的，高层次的测试水平常常包括了低层次测试水平的规定。在考试中五個能力层级均有难易不一样的考察。五、试卷构造1.考试能力分布识记约10%理解 约25%综合分析 约15%体現应用 约45%鉴赏评价 约5%2.知识内容分布基础知识 约20%阅讀 约40%写作 约40%3.題型分布客观題 约25%主观題(含作文) 约75%4.试題难度分布轻易題 约40%较轻易題 约30%较难題 约20%难題 约10%六、考试内容和规定1.語文基础知识(1)語音①掌握中文的對的讀音及拼写规则。②能辨析常見的多音字、形似字和其他易误讀字的讀音。(2)中文①書写工整规范。②区别和掌握常用中文的形、音、义，不写錯别字，能辨析錯别字。(3)詞語①對的理解和运用常用詞語(包括成語)。②能辨析运用常見的多义詞、同义詞、反义詞。③能辨析常用詞的感情色彩。(4)句子①理解常見單句和复句的基本构造，對的使用常用复句(并列、递進、选择、承接、转折、因果、假设、条件等)的关联詞語。②能辨析常見病句。(5)修辞①辨析常見的修辞手法：比方、比拟、借代、夸张、對偶、排比、反問、设問。②注意詞語锤炼和句式的选用和变换。(6)標點對的使用標點符号：顿号、逗号、分号、問号、引号、省略号、破折号、書名号、连接号等。(7)文學常识理解文學史常识，识记文學体裁常识。默写国家规划教材规定背诵的名句名篇（默写篇目見附1）。2.阅讀(1)現代文阅讀①對的理解重要詞語、句子在详细語言环境中的含义和作用。②能整体把握文段的内容及作者的思想感情。③能理清文章的写作思绪，概括文章的中心意思，划分文章的构造层次，摘取文章的要點。④能精确辨别文体，理解记叙、描写、抒情、议论、阐明等体現方式在文章中的作用。⑤能掌握记叙的要素、记叙措施、描写措施。掌握议论文的三要素，论证方式及常用论证措施。掌握阐明文的阐明次序、阐明措施和被阐明事物的特性。(2)文言文阅讀①理解常見的文言实詞的含义和常見的文言虚詞的使用方法，以及与現代汉語不一样的文言句式。②對的理解文章思想内容，能結合教材中的古代诗文理解有关的文化常识。③阅讀浅易的文言文，能對的翻译文言句子。（古文阅讀篇目見附2）3.写作(1)小作文掌握常見应用文体的基本格式，能掌握便条、單据、启事、告知、计划、總結、阐明書、會议记录、求职信、应聘書等常用应用文的写法。(2)大作文①能根据題目规定灵活运用论述、描写、抒情、议论和阐明等体現方式進行写作。②符合写作的一般规定：切合題意，中心明确。思想健康，感情诚挚。内容充实，选材得當。层次清晰，构造完整。語言通顺。書写规范，標點對的。符合文体规定。附1：国家规划教材规定默写的篇目1．《诗經·静女》；2.《诗經·采薇》；3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》；4.孟子《寡人之于国》；5.荀况《劝學》；6.韩愈《師說》；7.李白《将進酒》；8.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；9.白居易《琵琶行》“仟呼萬唤始出来……唯見江心秋月白”；10.柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》；11.苏洵《六国论》12.艾青《我愛這土地》；13.戴望舒《雨巷》；14.舒婷《致橡树》附2：古文阅讀篇目1.《诗經》：关雎、蒹葭、静女、采薇2.唐诗二首：将進酒、茅屋為秋