2024年高中生物新教材同步选择性必修第一册讲义第2章 第1节　神经调节的结构基础

2024年高中生物新教材同步选择性必修第一册讲义第1节神经调节的结构基础[学习目标]1.阐述神经系统的基本结构。2.阐明自主神经系统的作用特点及意义。3.说明组成神经系统的细胞的结构特点。一、神经系统的基本结构1．中枢神经系统(1)组成(2)功能2．外周神经系统(1)脑神经(共12对)①分布：主要分布在________。②功能：负责管理头面部的感觉和________________。(2)脊神经(共31对)①分布：主要分布在____________。②功能：负责管理躯干、四肢的感觉和__________。(3)脑神经和脊神经都含有传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。①传入神经(感觉神经)的功能：__________________________________。②传出神经(运动神经)的功能：_____________________________________________________________________________________________________________________。③传出神经的种类：可分为支配________运动的神经(躯体运动神经)和支配____________的神经(内脏运动神经)。3．自主神经系统(1)概念：支配____________和腺体的________神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。(2)分类①交感神经a．人体处于________状态时，交感神经活动占优势。b．表现为心跳________，支气管________，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动________。②副交感神经a．人体处于________状态时，副交感神经活动占优势。b．表现为心跳________，支气管________，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会______等。(3)意义①使机体对__________作出更精确的反应。②使机体更好地____________的变化。判断正误(1)脑属于中枢神经系统，脊髓属于外周神经系统()(2)神经系统包括神经中枢和外周神经系统两部分()(3)中枢神经系统由位于颅腔内的大脑和位于椎管内的脊髓组成()(4)自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经()(5)下丘脑中有呼吸中枢等多种维持生命活动的中枢()(6)人交感神经活动占据优势时，会出现心跳加快、胃肠蠕动和消化腺分泌活动加强的现象()任务一：分析神经系统的基本结构1．足球运动员们在赛场上可以协调配合，运动员们的神经系统是怎样的呢？请认真阅读教材P16～18，结合图2－1，运用概念：神经系统、中枢神经系统、脑、脊髓、外周神经系统、自主神经系统、传入神经、感觉神经、传出神经、运动神经、躯体运动神经、内脏运动神经、交感神经、副交感神经构建思维导图。2．在赛场上运动员高高跃起争抢头球后仍能比较平稳地落地，这主要与神经系统的________(填结构名称)有关。3．在面对对方球员的飞铲等危险动作时，运动员会呼吸急促、心跳加快，并做出动作规避伤害。运动员可以控制自己的动作，却不能控制自己的心跳，这是为什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．如果运动员们的呼吸或者心跳都必须在意识支配下完成，将会出现什么结果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．危险解除后，运动员的心跳和支气管等会发生怎样变化？________________________________________________________________________1．在女足决赛过程中，队员们能够完成一系列动作都是各神经中枢协调配合的结果。下列相关叙述正确的是()A．比赛时球员准确完成传球等动作都要受大脑皮层控制B．球员们的体温调节中枢、水平衡调节中枢等在脊髓C．球员们小脑中存在许多维持生命的必要中枢D．维持球员身体平衡的中枢在脑干2．交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是()A．它们包括传入神经与传出神经B．它们都属于中枢神经系统中的自主神经C．它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反D．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱二、组成神经系统的细胞1．组成：包括神经元和__________________。2．神经元：神经系统结构与功能的基本单位。3．神经胶质细胞(1)广泛分布于神经元之间，其数量为神经元数量的10～50倍。(2)具有支持、保护、营养和________神经元等多种功能。(3)在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的________。判断正误(1)神经纤维就是神经()(2)神经元和神经胶质细胞是神经系统结构与功能的基本单位()(3)神经末梢位于树突和轴突的末端，分布在全身各处()任务二：神经元的结构与功能相适应1．有些神经元树突很多，并且轴突很长；如人体脊髓前角运动神经元的轴突长达1米多。请从结构和功能相适应的角度分析，这有什么意义呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在神经系统中，神经元的胞体的分布场所在哪？轴突先形成神经纤维进而形成神经，有何意义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________神经元的类型类型功能图示传入神经元(感觉神经元)接受刺激、产生兴奋、传导兴奋中间神经元将兴奋由传入神经传至传出神经(有些反射弧中没有中间神经元)传出神经元(运动神经元)传导兴奋至效应器，支配肌肉或腺体等的活动3．(2022·江苏淮安高二月考)下列有关神经元的叙述，不正确的是()A．神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，对神经元起辅助作用B．树突增大了细胞膜面积，利于细胞间进行信息交流C．神经元的细胞核分布于胞体中D．神经元的神经末梢就是树突末端的细小分支4．如图是神经元的结构模式图，请据图回答下列问题：(1)神经元的基本结构包括____________、________________和________________等部分。(2)[②]是__________，神经纤维是由[③]____________以及外面套着的髓鞘共同组成的。(3)与其他动物细胞相比，神经元在形态结构上的特点是________________________________________________________________________。(4)在脑和脊髓的灰质里面，功能相同的神经元胞体汇集在一起，形成的调节人体某项生理功能的部位，叫作______(填字母)。A．中枢神经 B．神经中枢C．神经节 D．神经纤维第2节神经调节的基本方式[学习目标]1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。2.比较条件反射与非条件反射的异同。3.举例说明条件反射的形成过程与意义。一、反射与反射弧1．神经调节的基本方式——反射(1)定义：指在__________________的参与下，机体对内外刺激所产生的________应答反应。(2)实例：缩手反射、眨眼反射和________反射等。2．完成反射的结构基础——反射弧(1)反射弧的组成：________、传入神经、____________、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的____________等)。(2)反射的条件①反射活动需要经过______的反射弧来实现。②反射活动中，感受器需接受一定的刺激，产生兴奋。3．兴奋(1)概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由____________状态变为显著__________的过程。(2)传导部位：在________中传导；在____________等中枢神经系统中传导。判断正误(1)用手触碰含羞草的叶片，叶片会合拢，这是反射()(2)刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射()(3)感受器是指传入神经末梢，效应器是指传出神经末梢()(4)一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与完成()任务一：分析反射活动的过程1．如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题：(1)写出图中标号所代表的结构。①__________，②_________，③__________，④__________，⑤__________。(2)一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)膝跳反射测试时，测试者能感觉到腿被叩击了，请尝试写出该过程的图解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)感觉到腿被叩击的过程属于反射吗？________(填“属于”或“不属于”)。为什么？____________________________。(5)如果是伤者的传入神经受损，敲击感受器，伤者能产生感觉吗？______(填“能”或“不能”，下同)。能完成膝跳反射吗？______。(6)如果是伤者的传出神经受损，敲击感受器，伤者能产生感觉吗？______(填“能”或“不能”，下同)。能完成膝跳反射吗？______。2．如图为缩手反射示意图，据图回答下列问题：(1)缩手反射的反射弧与膝跳反射的反射弧相比，在结构上有什么不同点？并推测该结构的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)缩手反射发生时，是先感觉到疼痛，还是先缩手？这有什么适应意义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请判断：一个反射弧的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．反射弧的结构特点及功能反射弧结构结构组成功能结构破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋既无感觉也无效应传入神经感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的信息进行分析与综合既无感觉也无效应或有感觉无效应传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器可有感觉但无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等对内外界刺激作出相应的应答相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，反射弧结构完整是进行反射活动的前提2.感觉的产生兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，都不属于反射。1．下列有关反射的叙述，错误的是()A．反射是神经调节的基本方式，其结构基础是反射弧B．缩手反射需要传入神经、中间神经和传出神经的参与C．完整的反射弧至少需要2个神经元参与组成D．只要反射弧结构完整并给予适宜的刺激，就会有反射发生2．如图为膝跳反射的结构示意图，下列相关叙述错误的是()A．传出神经末梢和它所支配的伸肌和屈肌均属于效应器B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C．在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射D．若1处受损，膝跳反射现象消失二、非条件反射与条件反射1．非条件反射(1)概念：出生后无须训练就具有的反射，叫作______________。(2)实例：缩手反射和膝跳反射。2．条件反射(1)概念：出生后在生活过程中通过______________而形成的反射叫作条件反射。(2)建立过程(以狗的唾液分泌与铃声关系为例)(3)维持：需要______________的强化。(4)消退①原因：反复应用条件刺激而不给予非条件刺激。②实质：条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间____________，是一个____的学习过程，需要____________的参与。(5)意义①使机体具有更强的预见性、______和适应性。②大大提高了动物应对________________的能力。判断正误(1)条件反射建立后永不消退()(2)条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量则几乎是无限的()(3)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓()任务二：分析条件反射和非条件反射1．如图为巴甫洛夫的经典条件反射实验，请据此描述条件反射和非条件反射的关系。________________________________________________________________________2．请结合研究资料，进一步分析条件反射形成的机理：条件反射是由____________控制的高级神经活动。资料解剖学证据显示，海马体(大脑丘脑和内侧颞叶之间的一个结构)不仅可以对情景化信息进行加工，而且对情景化的恐惧条件反射的形成及记忆的线索检索具有重要意义。3．狗和铃声之间建立起了条件反射，如果多次给予铃声，却不给食物，狗再听到铃声，还会分泌唾液吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，原因是：在这个过程中神经中枢把原先引起兴奋性效应的信号(有铃声有食物)转变为产生________性效应的信号(有铃声无食物)，铃声的出现不再预示着食物的到来。因此，条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间____________，是一个新的学习过程，需要____________的参与。5．列表比较条件反射和非条件反射比较项目非条件反射条件反射区别概念出生后无须训练就具有的反射出生后在生活过程中通过_______________而形成的反射特点大脑皮层以下的神经中枢参与；先天性；终生性；数量________有____________参与；后天性；可以建立，也能______；数量几乎是________意义完成机体基本的生命活动大大提高了动物应对_________的能力举例眨眼反射、吸吮反射、膝跳反射、缩手反射等望梅止渴、谈虎色变等联系____________是在____________的基础上建立的，没有非条件反射就没有条件反射。条件反射的维持，需要非条件刺激的强化，否则将逐渐减弱，直至消退“三看法”判断条件反射与非条件反射3．(2023·四川成都高二质检)一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回，对这两种反射的叙述，正确的是()A．前者通过后天学习获得，后者出生后就具有B．两种反射的神经中枢都在大脑C．前者反射的神经中枢在脊髓，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓D．前者反射的神经中枢在大脑，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓4．某研究小组先对大鼠进行48小时的限制饮水，后每次播放音乐时给大鼠供水，多次训练后大鼠听到音乐会作出饮水动作，从而建立了大鼠饮水奖赏条件反射。该实验研究中音乐对于实验前大鼠和实验后大鼠来说分别是()A．无关刺激和条件刺激B．条件刺激和无关刺激C．非条件刺激和条件刺激D．非条件刺激和无关刺激第3节神经冲动的产生和传导第1课时兴奋在神经纤维上的传导[学习目标]1.阐明静息电位和动作电位产生的机制。2.阐述兴奋在神经纤维上的产生及传导机制。1．神经冲动在神经系统中，兴奋是以______的形式沿着神经纤维传导的，这种______也叫神经冲动。2．传导过程判断正误(1)兴奋部位的膜内侧发生的变化是由负电位变为正电位()(2)兴奋部位的膜内外发生的变化是从外正内负变为外负内正()(3)兴奋部位的膜内的电位为正电位()任务：探讨兴奋在神经纤维上产生和传导的原理1．1820年电流计应用于生物电研究，在蛙神经外侧连接两个电极，并将它们连接到一个电表上。随后刺激蛙神经一侧，并在刺激的同时记录电表的电流大小和方向，结果如图所示。该项实验证明：兴奋在神经纤维上以________的形式传导，兴奋发生位置电位________静息位置(填“高于”或“低于”)。2．为什么神经纤维发生兴奋的位置电位会低于静息位置呢？在发生兴奋的位置是否存在跨生物膜的电荷转移呢？这就需要测量轴突所在细胞膜两侧的电位差，即将一个电极插入轴突内部，这要求电极的直径非常细且不能损伤细胞。资料1：1936年，英国解剖学家杨(J.Z.Young)发现了一种软体动物枪乌贼的神经中单根轴突的直径异常粗大，是研究电生理的优秀生物材料。资料2：微电极和膜片钳技术的长足发展使得科学将微电极直接插入神经纤维内成为可能。资料3：1939年，赫胥黎和霍奇金将电位计的一个电极刺入细胞膜，而另一个电极留在细胞膜外。瞬间记录仪上出现了一个电位跃变。据图文资料分析，可得出结论为：未受到刺激时，细胞膜内外存在着电位差，________比________低45mV。3．探究静息电位的产生原因据以下资料可知：静息电位形成的原因是______向膜______(填“内”或“外”)跨膜转运，跨膜运输的方式是____________。资料4：无机盐离子是细胞生活必需的，但这些无机盐离子带有电荷，不能通过自由扩散穿过磷脂双分子层。资料5：神经细胞内外部分离子浓度。组分细胞内浓(mmol/L)细胞外浓度(mmoL/L)Na＋5～15145K＋1405Cl－5～15110带负电的蛋白质高低资料6：1942年，美国科学家Cole和Curtis发现当细胞外液K＋浓度提高时，静息电位减小；当细胞外液K＋浓度等于细胞内K＋浓度，静息电位为0；继续提高细胞外K＋浓度会逆转静息电位。4．如图是赫胥黎和霍奇金记录的给予刺激后枪乌贼轴突的电位变化。请描述结果：_____________________________________________________________________________________________________________________________________。5．探究动作电位形成的原因：据资料5、7、8可知，动作电位形成的原因是______向膜______(填“内”或“外”)跨膜转运，跨膜运输的方式是____________。资料7：1949年，霍奇金和卡茨用不含Na＋的等渗透压的右旋糖代替海水，在两分钟之内，动作电位消失，而加含Na＋的海水后，在一分半钟左右恢复了原有的动作电位。细胞外Na＋浓度如果增加，也可以加快动作电位的上升速度、加大动作电位的幅度。资料8：1951年和1950年剑桥大学和哥伦比亚大学的科学家分别用同位素(K42、Na24)验证了K＋和Na＋的分布，并证明动作电位时Na＋内流。6．分析兴奋在离体神经纤维上的传导方向：如果在神经纤维中间给予刺激，兴奋会如何传导？(1)图中膜内、外都会形成局部电流，请说出它们的电流方向(用字母和箭头表示)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在此情况下兴奋传导的方向是怎样的(用字母和箭头表示)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)根据(1)和(2)，分析兴奋传导的方向与哪种电流方向一致？兴奋的传导有什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．神经纤维上膜电位差变化曲线解读2．细胞外液中Na＋、K＋浓度改变对电位的影响项目静息电位动作电位峰值Na＋增加不变增大Na＋降低不变变小K＋增加变小不变K＋降低增大不变3.膜电位的测量方法测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧1．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是()A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导的方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外局部电流方向一致2．(2022·江苏无锡高二期中)如图为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关叙述正确的是()A．反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．图中ac段动作电位的形成由膜外大量钠离子内流所致C．图中ae段钠离子和钾离子进行跨膜运输均不消耗能量D．手指被刺后，大脑皮层产生痛觉的过程也是一次反射活动3．如图甲所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表。表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧，在bd中点c处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如图乙、图丙所示。下列分析错误的是()A．表1记录得到图丙所示的双向电位变化曲线B．图乙②点时Na＋的内流速率比①点时的大C．图乙曲线处于③点时，图丙曲线正处于⑤点D．图丙曲线处于④点时，图甲a处正处于静息电位状态第2课时兴奋在神经元之间的传递和滥用兴奋剂、吸食毒品的危害[学习目标]1.说明突触传递的过程及特点。2.说明滥用兴奋剂、吸食毒品的危害。一、兴奋在神经元之间的传递1．突触小体(1)神经元的____________经过多次分枝，最后每个小枝末端________，呈__________，叫作突触小体。(2)突触的结构：包括____________、____________、____________。2．突触的常见类型A．轴突—胞体型，表示为。B．______________型，表示为。3．传递过程4．传递特点(1)神经元之间兴奋的传递只能是单方向的——单向传递原因：神经递质只存在于突触前膜的____________中，只能由____________释放，然后作用于____________上。(2)突触处兴奋的传递速度比在神经纤维上传导要慢，突触处的兴奋传递需要通过____________的转换。判断正误(1)突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐()(2)突触由突触小体、突触间隙、突触后膜组成()(3)神经递质通过胞吐作用释放，因此神经递质是大分子有机物()(4)神经递质由突触前膜释放，以及通过突触间隙都消耗能量()(5)神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋()(6)兴奋在突触小体中的信号转变为电信号→化学信号→电信号()特别提醒(1)神经递质是小分子化合物。(2)神经递质以扩散的方式通过突触间隙，不需要消耗能量。(3)神经递质有兴奋性和抑制性两种，其作用于突触后膜会使下一个神经元兴奋或抑制。任务一：分析神经递质的作用机理1．不同的神经递质对下一个神经元传递不同的信息。根据图1和图2分析，神经递质作用于突触后膜导致的结果分别是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱(常为兴奋性递质)受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。当α-银环蛇毒和有机磷农药分别起作用时，突触后膜的反应是怎样的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．突触只存在于神经元之间吗？已知副交感神经可以使心率降低。A组保留副交感神经，B组剔除副交感神经，刺激A组中的副交感神经，A的跳动降低。从A组的营养液中取一些液体注入B组的营养液中，B组的跳动也减慢。请思考：该实验的自变量是________________________。该实验表明神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是________信号。从这一实验可知：突触不仅存在于神经元之间，也可以存在于____________________之间。1．有关神经递质的6点总结(1)供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。(2)传递途径：突触前膜→突触间隙→突触后膜。(3)受体：突触后膜上的糖蛋白，具有特异性。(4)作用：神经递质与受体结合后，打开突触后膜上的相应的离子通道，发生离子流动，引起突触后膜电位变化。(5)类型：兴奋性神经递质——如乙酰胆碱、谷氨酸等，引起兴奋的机理为该类递质作用于突触后膜后，能增强突触后膜对Na＋的通透性，使Na＋内流，从而使突触后膜产生动作电位，即引起下一神经元发生兴奋；抑制性神经递质——如甘氨酸、γ-氨基丁酸、去甲肾上腺素等，引起抑制的机理为该类递质作用于突触后膜后，能增强突触后膜对Cl－的通透性，使Cl－进入细胞内，强化内负外正的静息电位，从而使神经元难以产生兴奋。(6)去向：神经递质发挥效应后，会很快被相应的酶降解，或被突触前神经元回收，以免持续发挥作用。2．药物或有毒、有害物质作用于突触，从而阻断神经冲动传递的可能原因(1)突触后膜上受体的位置被某种有毒、有害物质占据，则神经递质不能与之结合。(2)神经递质受体被破坏。(3)药物或有毒、有害物质阻断神经递质的合成或释放。1．如图是突触局部模式图，下列说法不正确的是()A．②和①的结合具有特异性B．兴奋只能由③传递到④，而不能反过来C．⑤内的液体是组织液D．⑥的形成与高尔基体有关2．神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种，如乙酰胆碱可作为一种兴奋性神经递质，去甲肾上腺素可作为一种抑制性神经递质。下列说法正确的是()A．二者由突触前膜进入突触间隙时都需要借助载体的运输B．二者都能够被突触后膜上的受体识别，体现了细胞间信息交流的功能C．二者都能够长时间作用于突触后膜使膜电位长时间发生改变D．二者作用于突触后膜后，细胞膜对K＋、Na＋的通透性都发生改变，产生动作电位二、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害1．作用位点：往往是________。2．作用机理：有些物质能促进____________的合成和释放，有些会干扰_______________的结合，有些会影响分解________________的活性。3．兴奋剂和毒品(1)兴奋剂：原是指能提高__________________机能活动的一类药物，如今是运动禁用药物的统称。(2)毒品：指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)等以及国家规定管制的其他能够使人形成________的麻醉药品和精神药品。4．责任和义务：珍爱生命，远离毒品，向社会宣传______________和____________的危害，是我们每个人应尽的责任和义务。判断正误(1)兴奋剂和毒品大多是通过突触起作用()(2)兴奋剂能提高运动速度，可提倡使用()任务二：可卡因成瘾的原因可卡因既是一种兴奋剂，也是一种毒品，它会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，如图为神经递质——多巴胺作用于突触后膜及可卡因作用机理的示意图。据图回答下列问题：(1)据图分析，吸食可卡因导致多巴胺留在突触间隙持续发挥作用的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)吸食可卡因会对突触后膜产生什么影响？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)服用可卡因为什么会使人上瘾？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)对于毒品我们应该采用的正确的做法是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．可卡因是一种神经类毒品，如图为可卡因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图。下列叙述错误的是()A．①的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙B．正常情况下，多巴胺起作用后可通过多巴胺转运蛋白运回突触前神经元C．由图可知，可卡因进入突触间隙后阻碍多巴胺的回收，从而使突触后神经元持续兴奋D．结构③上发生电信号→化学信号→电信号的变化第4节神经系统的分级调节[学习目标]1.举例说明大脑对躯体运动及内脏活动的分级调节。2.比较大脑对躯体运动调节与对内脏活动调节的特点。一、神经系统对躯体运动的分级调节1．大脑皮层(1)结构：主要由神经元________及其________构成的薄层结构。(2)特点：有丰富的沟回(沟即为________部分，回为________部分)，这增加了大脑的________。(3)控制途径：大脑通过脑干与______相连，大脑发出的指令，可以通过________传到脊髓。2．大脑皮层与躯体运动的关系(1)躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区①刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起________的运动。②刺激大脑皮层中央前回的下部，会引起________器官的运动。③刺激大脑皮层中央前回的其他部位，会引起其他相应器官的运动。(2)特点：皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是________的。3．大脑对躯体运动的分级调节(1)分级调节示意图(2)分级调节的意义：机体的运动在____________以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。判断正误(1)大脑皮层由神经元胞体和轴突构成()(2)大脑皮层运动机能代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的()(3)脊髓是机体运动的低级中枢，脑干是最高级中枢()任务一：大脑皮层与躯体运动的关系1．下图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图，请据图回答：(1)躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域？如果有，它们的位置关系有什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请据图分析，皮层代表区对躯体运动支配的特点是：__________________。(3)大脑皮层运动代表区范围的大小，是与躯体中相应部位的大小相关，还是与躯体运动的精细程度相关？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．构建躯体运动分级调节的概念图。(1)资料1：通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主地收缩，而在医院采指尖血时却可以不收缩。请思考缩手反射如何受大脑皮层的调控，完善图示中的调控途径。(2)资料2：当一位同学在你面前挥一下手，你会不自觉地眨眼；而经过训练的人，却能做到不为所动。请思考眨眼反射如何受大脑皮层的调控，完善图示中的调控途径。(3)资料3：婴儿刚开始学走路时步履蹒跚，经过练习，学会走路后则步态稳定而优美，力度和速度合适而随意变化。大脑皮层运动区发出运动的信息传给脊髓，同时也传给小脑，脊髓将实时的运动信息传递给小脑，小脑将两个信息进行比较，将误差反馈给大脑皮层，由大脑皮层再发出指令，修正先前的运动状态。在这里小脑是以比较器参与到走路姿势的调节中，校正在后面追随，总是在错误的前提下工作。大脑皮层运动联络区将运动指令传递至大脑皮层运动区，同时也传递给小脑，小脑将即将发生的运动程序和记忆的运动模式进行比较后，发出指令投递到大脑皮层运动区修正其运动程序。这样，在实际运动发生前，小脑就开始执行修饰功能了。所以学会走路之后，小脑可以进行前馈调节。无论是哪一种调节方式，小脑、脊髓和大脑都参与其中。大脑是最高级中枢，能对小脑和脊髓进行调控，并且相互联系，协同完成走路。1．(2022·湖南长沙高二期末)下列能体现神经系统对躯体运动分级调节的现象是()A．膝跳反射B．针刺皮肤产生痛觉C．被护士针刺手指取血时不缩手D．受寒冷刺激不由自主地打寒战2．下列关于大脑皮层中央前回功能区的叙述，错误的是()A．代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关B．刺激中央前回的下部，会引起头部器官的运动C．若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动D．用电刺激中央前回某一区域时，接受刺激的是反射弧中的感受器二、神经系统对内脏活动的分级调节1．排尿反射的分级调节(1)脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由________________支配的。(2)人能有意识地控制排尿是因为____________对________进行着调控。(3)没有高级中枢的调控，排尿反射仍________进行，但排尿________，也不能受意识控制。2．调节内脏活动的中枢(1)脊髓是调节内脏活动的低级中枢。(2)脑干中含有调节____________、____________的中枢等。(3)下丘脑是调节内脏活动的__________中枢，可以调节________、________、摄食等主要生理过程。(4)大脑皮层是许多低级中枢活动的____________，它对各级中枢的活动起调整作用，这使得自主神经系统并________________。判断正误(1)尿意的产生在脑干和大脑皮层()(2)下丘脑是调节内脏活动的低级中枢，可以调节体温、水平衡等()(3)自主神经系统是不受意识控制的，是完全自主的()任务二：排尿反射的分级调节如图为排尿反射示意图，据图回答下列问题。1．当膀胱中的尿液充盈到一定程度(约400mL)时，人膀胱中的________________受到刺激产生神经冲动就会产生________，当环境条件适宜时，完成____________。2．尿道内括约肌和膀胱逼尿肌均为平滑肌，受____________(副交感神经和交感神经)的支配；尿道外括约肌为骨骼肌，受________________支配。3．在排尿活动中，交感神经的作用是____________，副交感神经的作用是________________。4．尿液进入后尿道，此时，后尿道的尿液可刺激后尿道感受器并产生冲动，冲动传递到脊髓中的排尿中枢。这样加强了脊髓初级排尿中枢的活动，使原有的排尿活动加强，这是一种________调节方式，能够使排尿反射迅速发起、越来越强、迅速完成。(1)成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有些成人患者出现不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)上述例子说明神经中枢之间有什么联系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下列关于神经系统分级调节的叙述，错误的是()A．通过脊髓可以完成简单的内脏反射活动，如排尿、排便、血管舒缩等B．脑干中有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动的中枢C．下丘脑是调节内脏活动的低级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系D．大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，从而使得自主神经系统并不完全自主4．(2022·河北邯郸高二期中)在医院常通过尿检对尿糖和肾功能进行检查，下图是人体排尿反射过程的示意图，下列相关叙述正确的是()A．脊髓控制排尿时，交感神经兴奋，膀胱缩小B．尿检前控制排尿，体现了神经系统对内脏活动的分级调节C．某成年人能产生尿意但尿失禁，可能是由于脊髓受损不受脑的调节引起D．若a受损，则无法产生尿意，但能完成排尿反射第5节人脑的高级功能[学习目标]1.简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系。2.简要说明人类记忆的过程及记忆与学习的关系。3.简述情绪是人脑的高级功能之一。一、语言功能1．大脑的功能(1)感知外部世界。(2)控制机体的反射活动。(3)具有语言、________________等方面的高级功能。2．语言功能(1)__________是人脑特有的高级功能。(2)言语区(示意图)判断正误(1)语言功能是人脑特有的高级功能()(2)人脑的言语区的H区受损后看不懂文字()(3)大多数人的语言功能由大脑皮层的右半球主导()(4)V区受损，看不见文字()任务一：大脑皮层的语言功能特点1．球员通过哨声就能明白裁判的指令，这一过程中，需要大脑皮层中哪些神经中枢参与？________________________________________________________________________2．球员通过看裁判手势能懂得裁判的指令，这一过程中，需要大脑皮层中哪些神经中枢的参与？________________________________________________________________________________________________________________________________________________区分听觉中枢和听觉性语言中枢、视觉中枢和视觉性语言中枢的技巧(1)能否“听见”声音，与听觉中枢有关，而能否“听懂”语言，与听觉性语言中枢有关。(2)能否“看见”物体，与视觉中枢有关，而能否“看懂”文字，与视觉性语言中枢有关。1．如图是人的大脑皮层(左半球侧面)示意图。若S区受损伤，患者会出现()A．不能书写 B．不能讲话C．看不懂文字 D．听不懂说话2．损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。关于人脑的高级功能，下列说法错误的是()A．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与B．盲人“阅读”与躯体运动中枢、躯体感觉中枢以及语言中枢有关C．语言中枢位于大脑右半球外侧面D．专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层言语区的V区和W区二、学习、记忆和情绪1．学习和记忆(1)概念：学习和记忆是指____________不断地接受刺激，获得新的____________和____________的过程。(2)特点：学习和记忆__________________控制的，而是由多个脑区和____________参与。(3)记忆过程及联系(4)学习和记忆的机理①涉及脑内____________的作用以及某些种类蛋白质的合成。②短时记忆：可能与________之间即时的信息交流有关，尤其是与____________下一个形状像______________有关。③长时记忆：可能与________形态及功能的改变以及________的建立有关。2．情绪(1)概念：人对________所作出的反应。情绪是大脑的高级功能之一。(2)抑郁与抑郁症(3)调节方法①积极建立和维系良好的____________、适量________和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。②当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询。判断正误(1)长时记忆与神经元之间的即时信息交流有关()(2)抑郁是短期的，通过自我调适就一定会好转()(3)抗抑郁药一般通过作用于突触处来影响神经系统的功能()任务二：分析学习与记忆1．有人看书一目十行，却没记住多少，试解释原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．书读百遍，不仅加深记忆，还能强化理解，试解释原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．如何由短时记忆变成长时记忆以及永久性记忆？________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务三：分析抑郁症的治疗思路研究证实，抑郁症的发生与神经细胞间5-羟色胺(5-HT)等物质的含量降低有关，5-羟色胺是一种能帮助我们心情愉快的物质，其发挥作用后被重吸收至突触小体或被氧化酶氧化。1．5-羟色胺是一种____________，其与突触后膜相应受体结合后，可引起突触后膜______(填“兴奋”或“抑制”)，进而产生愉悦感。2．如果你是药物研发人员，你研发药物治疗抑郁症的思路是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．学习和记忆是脑的高级功能之一，如图是人类不同形式记忆的关系，下列说法错误的是()A．感觉性记忆和第一级记忆为短时记忆，其中感觉性记忆不是真正的记忆B．短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关C．学习和记忆是人脑特有的高级功能D．后两个阶段为长时记忆，可能与新突触的建立有关4．抑郁症是由高级神经活动产生重度消极情绪得不到缓解而形成的。被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是()A．5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪B．5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺C．抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少D．建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力可以减少情绪的波动，有利于抑郁症的治疗兴奋的传导与传递相关实验分析题一、传入神经和传出神经的判断方法1．根据是否有神经节判断：有神经节的为传入神经。2．根据脊髓灰质的结构判断：与前角(粗大端)相连的为传出神经，与后角(狭长端)相连的为传入神经。3．根据脊髓灰质内突触结构判断：图中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。4．切断实验法判断：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。例1如图是一个反射弧模式图，下列分析正确的是()①S是感受器，M是效应器②S是效应器，M是感受器③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经⑤兴奋的传导方向是：Seq\o(→,\s\up7(Ⅰ))Ⅱeq\o(→,\s\up7(Ⅲ))M⑥兴奋的传导方向是：Meq\o(→,\s\up7(Ⅲ))Ⅱeq\o(→,\s\up7(Ⅰ))S⑦兴奋的传导方向是：Seq\o(→,\s\up7(Ⅰ))Ⅱeq\o(→,\s\up7(Ⅲ))M或Meq\o(→,\s\up7(Ⅲ))Ⅱeq\o(→,\s\up7(Ⅰ))SA．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑦例2如图为某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经还是传入神经，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法错误的是()A．刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经B．刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经C．刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经D．刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经二、兴奋传导和传递过程中电流计指针偏转问题例析电流计指针偏转问题(1)在神经纤维上电流计指针偏转问题①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。(2)在神经元之间电流计指针偏转问题①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点兴奋，电流计指针只发生一次偏转。例3神经纤维上有依次排列的四个点A、B、C、D，且AB＝BC＝CD，现将一个电流表依次连接到神经纤维细胞膜表面的两点(1.AB、2.BD、3.AD)，若在C处给一强刺激，其中电流表指针能够发生两次方向相反的偏转的有()A．1、2B．1、3C．2、3D．1、2、3例4如图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是()A．若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的B．如果a处检测不到电位变化，是因为突触前膜释放的是抑制性神经递质C．兴奋由c传递到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换D．电表①不偏转，电表②偏转两次三、实验探究反射弧中兴奋的传导和传递1．探究兴奋在神经纤维上的双向传导方法设计：电刺激图中①处，观察A的反应，同时测量②处的电位有无变化。结果分析：电刺激①处→A有反应eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(②处电位不改变→单向传导,②处电位改变→双向传导))2．探究兴奋在神经元之间的单向传递方法设计：先电刺激图中①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果分析：①③处都有电位变化→双