教师资格认定考试高级中学英语模拟题33

教师资格认定考试高级中学英语模拟题33一、单项选择题1.

Whichofthefollowingsentencesispronouncedwitharise-falltone?A.H（江南博哥）ewon'tcomehomeforlunch,willhe?B.Haveyoufinishedyourhomework?C.Areyouastudentorateacher?D.Howareyou?正确答案：C[考点]本题考查语调。

[解析]在选择疑问句中，语调为先升后降。故本题选C。

2.

Intermsofthemannerofarticulation,[f],[v],[s],[θ],,[z],[h]areall______.A.lateralsB.fricativesC.affricatesD.nasals正确答案：B[考点]本题考查辅音的分类。

[解析]根据发音方式分类，[f]，[v]，[s]，[θ]，，[z]，[h]都是擦音。

3.

Thechiefmanagerisadeterminedman.Youneverfindhimina______whenhemakesadecision.A.suddenB.dilemmaC.hurryD.flash正确答案：B[考点]本题考查介词短语辨析。

[解析]根据前一句可知总经理是个果断的人，因此后一句要表述的应该是当他做决定的时候不会进退两难。inasudden“突然”，inadilemma“进退两难”，inahurry“立刻”，inaflash“一瞬间”。根据语境可知B项最合适。

4.

Billisvery______;youcantrusthimandturntohimforhelpwhenyouareintrouble.A.reliableB.proudC.dependentD.confident正确答案：A[考点]本题考查形容词辨析。

[解析]reliable“可靠的”，proud“骄傲的，自豪的”，dependent“依靠的”，confident“自信的”。句意为“比尔非常可靠，你可以信任他并且在有麻烦的时候向他求助”。故本题选A。

5.

Anycitizen,whoeverheis,______usehisIDtocheckinahotelbylaw.A.willB.wouldC.shallD.should正确答案：C[考点]本题考查情态动词。

[解析]shall用于规章、法令等文件中表示义务或规定，一般用于第三人称，有“必须”之意。四个选项中只有shall有这样的用法，故本题选C。句意为“任何公民，无论是谁，都必须依法使用身份证登记入住旅馆”。should表示义务或要求，常译为“应该”；will和would表示意愿、请求、决心等。

6.

ItwastoParis______hewentinthehopeoffindingajob.A.whichB.whereC.thatD.as正确答案：C[考点]本题考查强调句。

[解析]如果把本题中的Itwas和空格去掉，该句就变成了“toParishewentinthehopeoffindingajob”，正常语序为“HewenttoParisinthehopeoffindingajob”，剩下的句子结构和意义仍然完整，由此可知本题是一个强调句。强调句的基本结构为“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”。本题中被强调的部分是地点状语toParis，故空格处应填that。句意为“他正是去的巴黎，希望能(在那里)找到一份工作”。故本题选C。

7.

IrememberImade______cleartoyou______theexperimentwouldbedonenextweek.A.that;thatB.it;thatC.it;whatD.that;what正确答案：B[考点]本题考查宾语从句。

[解析]句意为“我记得我跟你说清楚了，实验会在下周完成”。第一个空需要填it作形式宾语，真正的宾语是第二个空后的宾语从句，该宾语从句成分完整，因此需要用无词义、只起连接作用的that引导，且that不能省略。故本题选B。

8.

Itisimportantthatthedoctor______thepatientasthoroughlyaspossible.A.examinesB.examineC.wouldexamineD.shouldhaveexamined正确答案：B[考点]本题考查虚拟语气。

[解析]句意为“医生给病人做尽可能全面的检查是很重要的”。在“Itis+表示要求、建议、命令等意思的形容词或分词十主语从句”结构中，要用“should+动词原形”的虚拟语气，其中should可以省略。故本题选B。

9.

Whichofthefollowingpairsofwordsareemotivesynonyms?A.flat;apartmentB.collaborator;accompliceC.daddy;maleparentD.employer;employee正确答案：B[考点]本题考查同义关系。

[解析]情感同义词(emotivesynonyms)指在情感色彩和评价态度方面不一样的同义词，即它们表达了相同的词义，但显示了使用者不同的情感，暗示了使用者对当前话题的态度。A项，flat和apartment都表示“公寓”，前者用于英式英语，后者用于美式英语，属于方言同义词；B项，collaborator“协作者”，多指协同做正面的、好的事情，而accomplice“共犯，帮凶”带有贬义，两者属于情感同义词；C项，daddy和maleparent均可表示“父亲”，maleparent的用法更加正式，两者属于文体同义词；D项，employer“雇主”和employee“雇员”属于反向反义关系。故本题选B。

10.

______actexpressestheintentionofthespeaker.A.LocutionaryB.IllocutionaryC.PerlocutionaryD.Speech正确答案：B[考点]本题考查言语行为理沦。

[解析]Locutionaryact“言内行为”，言内行为是指说话时的一般行为，即说话者移动发音器官，发出按照一定方式组织起来并被赋予了一定意义的声音；Illocutionaryact“言外行为”，言外行为通常表述的是说话者的交流目的或者意图；Perlocutionaryact“言后行为”，言后行为是通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化。故本题选B。

11.

Duringtheactivity,theteacherparticipatesingroupsandworkswithstudents.Whatroledoeshe/sheplay?A.Aresearcher.B.Aresource-provider.C.Afacilitator.D.Aparticipant.正确答案：D[考点]本题考查教师角色。

[解析]researcher“研究者”，resource-provider“资源提供者”，facilitator“促进者”participant“参与者”。教师在课堂上加入小组中与学生一起开展活动，体现了其作为参与者的角色。故本题选D。

12.

WhichofthefollowingstatementsabouterrorcorrectionisNOTtrue?A.Theerrorcorrectioncanbedividedintoexplicitcorrectionandimplicitcorrection.B.Theimplicitcorrectionmeansthatteachersdonotdirectlycorrectstudents'languagemistakes,butindirectlyremindstudentstousethecorrectlanguageform.C.Teachersshoulduseavarietyofcorrectionmethodsflexiblywhencorrectingstudents'mistakes.D.Teachersshouldinterruptstudentsforerrorcorrectionwhentheyretellastory.正确答案：D[考点]本题考查课堂纠错。

[解析]纠错可以分为直接纠错和间接纠错，A项表述正确。间接纠错指学生出现语言错误后教师不直接予以纠正，而是间接提醒学生使用正确的语言形式，B项表述正确。教师在纠正学生的错误时，应灵活运用多种纠错方法，C项表述正确。并非所有的错误都需要立即纠正，从保证流利性的角度出发，学生在复述课文时，教师要采取宽容的态度，可在学生复述完成后纠错，D项表述错误。故本题选D。

13.

Whichofthefollowingactivitiescanhelpstudentsdeveloptheskillofword-guessinginalisteningclass?A.Listencarefullyandgraspthemainideaofthedialogue.B.ListencarefullyandlistwhatTinadidlastweekend.C.Listencarefullyandtrytounderstandthemeaningof"facilitate"D.Listencarefullyandfindoutwhichwordinthesentenceisstressed.正确答案：C[考点]本题考查听力基本技能。

[解析]词义猜测(word-guessing)指借助各种技巧猜测在材料中出现的未知表达方式的含义。A项“仔细听并获取对话的大意”可以培养大意理解能力；B项“仔细听并列出Tina上周末做的事情”可以培养细节理解能力；C项“仔细听并尝试理解‘facilitate’的意思”可以培养词义猜测能力；D项“仔细听并找出句子中哪一个单词被重读了”可以培养辨音能力。故本题选C。

14.

WhichofthefollowingisNOTtrueaboutthedeductivemethodinEnglishgrammarteaching?A.Teachersfirstexplaingrammaticalrulesdirectlyandgivesomeexamples.B.Teachersaskstudentstosummarizethegrammaticalrulesaccordingtotheinformationinthegivencontext.C.Thedeductivemethodfocusesonformratherthanusage.D.Thisteachingmethodismoresuitableforseniorstudents.正确答案：B[考点]本题考查语法教学方法。

[解析]使用演绎法(thedeductivemethod)进行教学时，教师首先直接讲解语法规则并举例说明，然后让学生进行各种替换练习、句子练习等。这种教学方式讲解清楚，易于理解，比较适合高年级学生；但是这种方法注重形式而非运用，学生处于被动学习的状态。A、C、D三项都是演绎法的特点。使用归纳法(theinductivemethod)进行教学时，教师让学生首先接触含有语法规则的语境，然后根据上下文的信息归纳出语法规则。B项所描述的内容适用于归纳法。故本题选B。

15.

Allthefollowingactivitiesaimtodevelopstudents'oralfluencyEXCEPT______.A.role-playingB.makingsentenceswithgivenwordsC.retellingastoryD.doinganoralreport正确答案：B[考点]本题考查口语教学活动。

[解析]A项“角色扮演”，B项“用所给单词造句”，C项“复述故事”，D项“做口头报告”。A、C、D三项更注重口语的流利性，B项更注重口语的准确性。故本题选B。

16.

AccordingtoClark,ScarinoandBrownell'sview,pleaseselectthecomponentsofataskintheTask-basedLanguageTeaching.

①purpose

②context

③process

④functionoflanguage

⑤productA.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④正确答案：A[考点]本题考查任务型教学法。

[解析]根据Clark，Scarino和Brownell的观点，任务型教学法中的任务有四个要素：目的(purpose)、语境(context)、过程(process)和结果(product)。故本题选A。

17.

Inawritingclass,ifateacherasksstudentstodosomeexercisesincludingcopying,completionandtransformation,he/sheprobablyadoptsthe______.A.controlledwritingB.guidedwritingC.expressivewritingD.uncontrolledwriting正确答案：A[考点]本题考查写作练习形式。

[解析]控制性写作(controlledwriting)在语言上进行控制，包括抄写(copying)、填空(fillingintheblanks)、完成句子(completion)、句型转换(transformation)等，其答案是唯一的。指导性写作(guidedwriting)在某种程度上是学生的自主创作，在内容和形式上不需要得到更多的建议。表达性写作(expressivewriting)包括随意写作、叙述和描述细节。故本题选A。

18.

Ifateacherwantstodevelopstudents'abilitytopredictinareadingclass,whatwouldhe/sheprobablydo?A.Askstudentstoreadthetextquicklytogetthemainidea.B.Askstudentstoguessthemeaningofnewwordsthroughcontext.C.Askstudentstoguessthetopicandgenreofthetextusingthetitle.D.Askstudentstoreadthetextquicklyforsomedetailedinformation.正确答案：C[考点]本题考查阅读基本技能。

[解析]A项“让学生快速阅读文章以获取大意”培养略读技能；B项“让学生通过语境猜测新词的意思”培养猜测词义的技能；C项“让学生借助文章标题猜测文章的主题和体裁”培养预测技能；D项“让学生快速阅读文章以获取某些细节信息”培养寻读技能。故本题选C。

19.

Inalisteningactivity,studentsneedtolearntocopewithsomeambiguityinlisteningandrealizethattheycanstilllearnevenwhentheydonotunderstandeverysingleword.Theaimofthisactivityistodeveloptheskillof______.A.listeningforspecificinformationB.listeningforgistC.listeningforstructureD.listeningforvocabulary正确答案：B[考点]本题考查听力教学。

[解析]在听力活动中，学生需要学会应对遇到的模糊不清的内容，并且需要意识到当他们不能完全理解每一个单词的时候仍然可以学习。这属于培养学生听主旨的能力。A项“听细节”，B项“听主旨”，C项“听结构”，D项“听词汇”。故本题选B。

20.

Whichofthefollowingisnotincludedinthewordusage?A.Lexicalcollocation.B.Pronunciation.C.Register.D.Style.正确答案：B[考点]本题考查词汇教学内容。

[解析]词汇用法包括词汇的搭配(collocation)、短语(phrase)、习语(idiom)、风格(style)、语域(register)等，所以A、C、D三项属于词汇用法。B项“发音”属于词汇信息范畴，不属于词汇刚法。故本题选B。

请阅读下面文章，完成下面小题。

Peopledonotanalyzeeveryproblemtheymeet.Sometimestheytrytorememberasolutionfromthelasttimetheyhadasimilarproblem.Theyoftenaccepttheopinionsorideasofotherpeople.Othertimestheybegintoactwithoutthinking;theytrytofindasolutionbytrialanderror.However,whenallthesemethodsfail,thepersonwithaproblemhastostartanalyzing.Therearesixstagesinanalyzingaproblem.

Firstthepersonmustrecognizethatthereisaproblem.Forexample,Sam'sbicycleisbroken,andhecannotrideittoclassasheusuallydoes.Sammustseethatthereisaproblemwithhisbicycle.

Nextthethinkermustdefinetheproblem.BeforeSamcanrepairhisbicycle,hemustfindoutthereasonwhyitdoesnotwork.Forinstance,hemustdetermineiftheproblemiswiththegears,thebrakes,ortheframe.Hemustmakehisproblemmorespecific.

Nowthepersonmustlookforinformationthatwillmaketheproblemclearerandleadtopossiblesolutions.Forinstance,supposeSamdecidedthathisbikedoesnotworkbecausethereissomethingwrongwiththegearwheels.Atthistime,hecanlookinhisbicyclerepairbookandreadaboutgears.Hecantalktohisfriendsatthebikeshop.Hecanlookathisgearscarefully.

Afterstudyingtheproblem,thepersonshouldhaveseveralsuggestionsforapossiblesolution.TakeSamasanillustration.Hissuggestionsmightbe:putoilonthegearwheels;buynewgearwheelsandreplacetheoldones;tightenorloosenthegearwheels.Eventuallyonesuggestionseemstobethesolutiontotheproblem.Sometimesthefinalideacomesverysuddenlybecausethethinkersuddenlyseessomethingneworseessomethinginanewway.Sam,forexample,suddenlyseesthatthereisapieceofchewinggumbetweenthegearwheels.Heimmediatelyrealizesthesolutiontohisproblem:hemustcleanthegearwheels.

Finallythesolutionistested.Samcleansthegearwheelsandfindsthatafterwardshisbicycleworksperfectly.Inshort,hehassolvedtheproblem.21.

Whatisthebesttitleforthispassage?A.SixStagesforRepairingSam'sBicycleB.PossibleWaystoProblem-SolvingC.NecessitiesofProblemAnalysisD.SuggestionsforAnalyzingaProblem正确答案：B[解析]主旨题。文章以Sam出故障的自行车为例，讨论了解决问题的六个方法步骤。因此符合文章大意的题目应是：PossibleWaystoProblem-Solving。故本题选B。

22.

InanalyzingaproblemweshoulddoallthefollowingEXCEPT______.A.recognizinganddefiningtheproblemB.lookingforinformationtomaketheproblemclearerC.havingsuggestionsforapossiblesolutionD.findingasolutionbytrailormistake正确答案：D[解析]细节题。根据文章第2～6段首句可知分析问题的步骤包括认识到问题的存在(Firstthepersonmustrecognizethatthereisaproblem)，定义问题(Nextthethinkermustdefinetheproblem)，分析问题(Nowthepersonmustlookforinformationthatwillmaketheproblemclearerandleadtopossiblesolutions)，提出解决问题的建议(Afterstudyingtheproblem，thepersonshouldhaveseveralsuggestionsforapossiblesolution)，检验解决方法(Finallythesolutionistested)。由此可知，只有D项不符合原文。

23.

ByreferringtoSam'sbrokenbicycle,theauthorintendsto______.A.illustratethewaystorepairhisbicycleB.discusstheproblemsofhisbicycleC.tellushowtosolveaproblemD.showushowtoanalyzeaproblem正确答案：C[解析]细节题。作者以Sam出故障的自行车为例告诉我们解决问题的步骤方法。故本题选C。

24.

WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Peopledonotanalyzetheproblemtheymeet.B.Peopleoftenaccepttheopinionsorideasofotherpeople.C.Peoplemaylearnfromtheirpastexperience.D.Peoplecannotsolvesomeproblemstheymeet.正确答案：A[解析]细节题。根据文章第一段可知B、C、D三项都正确，A项表述不符合原文，原文是“Peopledonotanalyzeeveryproblemtheymeet”。故本题选A。

25.

TheauthorintendstosaythatSamsolvedhisproblemasaresultof______.A.discoveringsomethingnewB.usingchewinggumC.lookingatthebicycleinthenewwayD.turningtoothers'help正确答案：A[解析]推断题。根据文章倒数第二段中的“Sometimesthefinalideacomesverysuddenlybecausethethinkersuddenlyseessomethingneworseessomethinginanewway.Sam,forexample,suddenlyseesthatthereisapieceofchewinggumbetweenthegearwheels.Heimmediatelyrealizesthesolutiontohisproblem:hemustcleanthegearwheels”可知，有时候人会想出办法是因为他发现了新东西或是以新的方式去看待事物。在Sam的例子中，Sam看到了齿轮上的口香糖，即发现了新东西，从而解决了问题。故A项正确。

请阅读下面文章，完成下面小题。

Howshouldoneinvestasumofmoneyinthesedaysofinflation?Leftinabankitwillhardlykeepitsvalue,howeverhightheinterestrate.Onlyabraveman,oraveryrichone,darestobuyandsellontheStockMarket.Todayitseemsthatoneofthebestwaystoprotectyoursavings,andevenincreaseyourwealthistobuybeautifulobjectsfromthepast.HereIamgoingtooffersomeadviceoncollectingantiqueclocks,whichIpersonallyconsiderareamongthemostinterestingofantiques.

Isometimeswonderwhatabeingfromanotherplanetmightreportbackaboutourwayoflife."TheplanetEarthisruledbyamysteriouscreaturethatsitsorstandsinaroomandmakesastrangetickingsound.Ithasafacewithtwelveblackmarksandtwohands.Mencandonothingwithoutitspermission,anditfastensitsyoungroundpeople'swristssothateverywheremengotheyarestillunderitscontrol.ThiscreatureistherealmasterofEarthandmenareitsslaves."

Whetherornotweareslavesoftimetodaydependsonourcultureandpersonality,butitisbelievedthatmanyyearsagokingskeptspecialslavestotellthetime.Certainmenwereverycleveratmeasuringthetimeofdayaccordingtothebeatingoftheirownhearts.Theyweremadetostandinafixedplaceandeveryhourorsowouldshoutthetime.Soitseemsthatthefirstclockswerehumanbeings.

However,menquicklyfoundmoreconvenientandreliablewaysoftellingthetime.Theylearnedtousetheshadowscastbythesun.Theymarkedthehoursoncandles,usedsandinhourglasses,andinventedwater-clocks.Indeed,anyseriousstudentsofantiqueshouldspendasmuchtimeaspossiblevisitingpalaces,statelyhomesandmuseumstoseesomeofthefinestexamplesofclocksfromthepast.

Antiqueclockscouldbeveryexpensive,butoneofthejoysofcollectingclocksisthatitisstillpossibletofindquitecheaponesforyourownhome.Afterall,ifyouaregoingtoberuledbytime,whynotinvestinairantiqueclocksandperhapsmakeafutureprofit?26.

Accordingtothepassage,collectingantiqueclocks______.A.canhardlykeepthevalueofyoursavingsB.willcostmuchofyoursavingsC.mayincreaseyourwealthD.needsyourbravery正确答案：C[解析]细节题。根据第一段中的“Todayitseemsthatoneofthebestwaystoprotectyoursavings,andevenincreaseyourwealthistobuybeautifulobjectsfromthepast.HereIamgoingtooffersomeadviceoncollectingantiqueclocks...”可知，收集古董钟表可能会增加个人财富。A、B、D三项均不符合原文。故本题选C。

27.

Byquotingtheremarkofabeingfromanotherplanet,theauthorintendsto______.A.suggesthumanbeingsarecontrolledbyaclockB.describewhyclockscanruletheplanetEarthC.tellreaderswhatclockslooklikeD.compareclockstohumanbeings正确答案：A[解析]细节题。根据第二段中的“ThiscreatureistherealmasterofEarthandmenareitsslaves”可知，作者用这个例子是想指出地球真正的主人是钟表，而人类是它的奴隶。故本题选A。

28.

WhichofthefollowingisNOTmentionedasawaytomeasurethetime?A.Countingthebeatingofone'sownheart.B.Makinguseofcandles,sandandwater.C.Observingshadowscastbythesun.D.Keepingslavesbusydayandnight.正确答案：D[解析]细节题。根据第三段中的“Certainmenwereverycleveratmeasuringthetimeofdayaccordingtothebeatingoftheirownhearts”可知A项属于测量时间的方法。根据第四段中的“Theylearnedtousetheshadowscastbythesun.Theymarkedthehoursoncandles,usedsandinhour-glasses,andinventedwater-clocks”可知B、C两项都属于测量时间的方法。D项与原文不符，故本题选D。

29.

Theunderlinedphrase"statelyhomes"inParagraph4means______.A.state-ownedhousesB.housesinverygoodconditionC.grandhousesopentothepublicD.houseswherestatesmenmeetregularly正确答案：C[解析]含义题。A项“国有房屋”，B项“条件很好的房子”，C项“向公众开放的豪华房屋”，D项“政治家们定期会面的房屋”。statelyhomes所在句子为“...spendasmuchtimeaspossiblevisitingpalaces,statelyhomesandmuseumstoseesomeofthefinestexamplesofclocksfromthepast”，由此可知，statelyhomes应该是对公众开放的房子。故本题选C。

30.

Thepurposeofthepassageis______.A.tointroducethecultureofantiqueclocksB.tooffersomeadviceoncollectingantiqueclocksC.tocomparedifferentwaystomakeafutureprofitD.toexplainconvenientandreliablewaysoftellingtime正确答案：B[解析]主旨题。根据第一段中的“HereIamgoingtooffersomeadviceoncollectingantiqueclocks,whichIpersonallyconsiderareamongthemostinterestingofantiques”可知本文主要是给出一些关于收集古董钟表的建议。A、C、D三项均不是作者写这篇文章的目的。故本题选B。

二、简答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。1.

什么是终结性评价?简述其三个作用，介绍两种终结性评价常采用的评价方式及实施过程中的注意事项。正确答案：

(1)定义：终结性评价又称结果评价、事后评价，是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教学目标(或学习目标)实现的程度作出的评价。终结性评价通常以预先设定的教育目标为基准。

(2)作用：①评定学生的学习成绩；②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平；③确定学生在后继教学过程中的学习起点；④对学生的学习提供反馈。(列举三个即可)

(3)终结性评价的两种方式：口试和纸笔测验。

口试：口试应尽量采用主考教师与学生面对面的考试方式，可选择朗读、图片讨论、描述、角色扮演、小组讨论等形式，教师可根据学生的特点和学校的资源情况进行命题。从内容来看，口试不仅要考查学生的语音、语调、表达的流利程度、表达的可理解度、用词是否恰当等表达能力，还要考查学生的听力理解能力，当然还要对学生所使用的交际策略、所具有的跨文化意识、表达中的行为等进行综合评价。

纸笔测验：纸笔测验包括听力、阅读理解、书面表达和语言知识考查等。其中听力可采取判断、回答问题等形式；阅读部分除一般理解性的问题外，还可要求学生进行改写、续写、发表评论等；语言知识考查可以采用单项选择和完形填空等形式；书面表达可包含实用性写作、命题作文和自由创作等多种形式。在具体试题设计过程中，要避免设计单纯考查语音知识和语法知识的试题，要增加具有语境的应用型试题的比例，并且要在开放性试题(含写作)的设计方面有所突破，以考查学生的思维水平。

三、教学情境分析题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。下面是两位教师的英语课堂教学实录。

根据所给信息从下列三个方面作答。1.

请简析两位教师的反馈方法。正确答案：材料一中，在学生回答错误后，教师采用间接纠错的方法，用反问的语气重复错误答案，并加以解释和引导，使学生自己认识到错误。直至学生给出正确答案后，教师给予积极肯定的评价反馈。这种方法不仅顾及学生的自尊心，而且可以引导学生进行积极思考，能更有效地纠错。

材料二中，当学生没有回答出教师的问题时，教师直接责怪学生没有认真听讲，这种消极的反馈方式会使学生感到羞愧和焦虑，影响学生对该问题的思考，以致最后互动终止。在提出问题后，教师没有给予学生充分的思考时间，并且采用了消极的评价方式，容易打击学生的积极性和自信心。

2.

材料一体现了教师在课堂中的哪些角色?教师在教学中常扮演的角色还有哪些?正确答案：材料一中教师通过间接纠错的方法提示学生答案错误并且提供了有帮助的信息，帮助学生梳理思路，重新回答问题，体现了教师作为评价者和提示者的角色。教师的其他角色还包括指导者、控制者、组织者、参与者、资源提供者、研究者、促进者等。

3.

请对材料二中教师的反馈方式进行改进。正确答案：该教师可逐步引导学生得出正确答案，如：

T:WhyisthemarathonthelastOlympicevent?

S2:Idon'tknow.

T:Let'slookatthequestiontogether.Whenitcomestomarathon,whatdoesitremindyouof?

S2:Theathletesaresweatingandtheyneedtodrinkwaterduringtherace.

T:Yes!You'reright.AndIguessyoumustknowwhatmarathonis.

S2:It'salong-distancerace.

T:Great,it'salong-distancerace.Sotofinishthisevent,athleteswillconsumemuchenergy,andwhat?

S2:Andtime.

T:Exactly.Soit'sthehardestevent.Therefore,it'softenthelasteventoftheOlympicGames.

四、教学设计题根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。1.

设计任务：根据下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：

●teachingobjectives

●teachingcontents

●keyanddifficultpoints

●majorstepsandtimeallocation

●activitiesandjustifications

教学时间：20分钟

教学时间：某城镇普通中学高中一年级第一学期学生，班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级水平。学生课堂参与积极性一般。

语言素材：

BodyLanguage

DebbieandSimonhavepart-timejobsatatravelagency.ItisSaturdaymorningandtheyaresittingintheoffice.

DebbieandSimonlookedupasawell-dressedladyentered.Theladyglancedatthemboth,thenwalkedovertoDebbie.Debbiegreetedhercheerfully.

"Hello,"theladysaid."Iwanttogobytrainfrom..."

Simonsighed.Mr.Young,asenioremployee,wasstandingbesidehim.

"What'sup,Simon?Youdon'tlookveryhappy."

"ThecustomersalwayspreferDebbietome.Idon'tunderstandwhy."

"Ido.It'sthewayyoucommunicate."

"Howcanthatbe?"Simonasked."Idon'tevengetachancetospeaktothem."

"Speechisnottheonlymethodofcommunication.Yourbodylanguageisimportant,too."

"Whatkindoflanguageisthat?"

"It'sthewayyoustandandsit.It'syourgesturesandtheexpressiononyourfaceandinyoureyes.Yourwholeappearancecommunicatesthings.Youoftenrestyourheadonyourhand.Youdon'tlookup.Youneversmile.Soyoudon'tmakeagoodimpressiononpeople."

"ButlookatDebbie.Shemakeseyecontactwiththecustomers.She'sholdingherheadup.Shesmiles,that'swhythecustomersgotoherandnottoyou."

注：语言素材选自牛津上海版(试用本)高中一年级第一学期Module1Unit1BodyLanguage第3页。正确答案：[参考设计]

TeachingContents:

Thepassageforthisreadinglessonillustratesthatbodylanguageplaysaveryimportantpartinpeople'sworkanddailycommunication.

TeachingObjectives:

(1)Allthestudentsareabletounderstandthepassageandrealizetheimportanceofbodylanguageafterlearningthepassage.

(2)StudentscanfindoutthedifferencesbetweenDebbieandSimonthroughreadinganddiscussion.

(3)Studentswillhavethedesiretousetheirbodylanguagetocommunicatewithothersindailylife.

TeachingKeyandDifficultPoints