2024年桂阳中小学教师招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2024年桂阳县中小学教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.谈话法B.讲授法C.练习法D.讨论法【答案】：A2.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.教学大纲B.课程计划C.课本D.教科书【答案】：B3.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注发展C.关注学生D.关注情境【答案】：A4.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.锻炼B.考试C.学习D.交往【答案】：D5.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.感觉障碍B.情感障碍C.思维障碍D.意志障碍【答案】：D6.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.重义气讲交情B.说到做到C.热心和同情心D.敬业精神【答案】：C7.（）为学校教育的产生提供了必要的物质基础。A.文字的产生和知识的记载与整理，达到了一定的程度B.国家机器的产生C.脑力劳动与体力劳动的分离D.社会生产水平的提高【答案】：D8.在我国，“得天下英才而教育之，三乐也”，这是最早将“教”和“育”连起来使用的观点，提出该观点的教育家是（）。A.孟子B.孔子C.老子D.荀子【答案】：A9.狭义的教育是指（）。A.课堂授课B.文化传授C.经验传授D.学校教育【答案】：D10.提出“儿童中心论”“做中学”教育思想的人是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.陶行知【答案】：C11.批判传统的学校教育，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，并就教育本质提出了“教育即生活”和“学校即社会”观点的教育家是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.卢梭【答案】：A12.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.昆体良B.孔子C.夸美纽斯D.杜威【答案】：B13.青年初期是世界观（）。A.形成时期B.初步成熟时期C.成熟时期D.初步形成时期【答案】：D14.（）是罕见的世界教育思想遗产，被称为“教育学的雏形”。A.《孟子》B.《论语》C.《春秋》D.《学记》【答案】：D15.教育的诸多矛盾中，（）是教育中最基本、决定性矛盾，是教育活动的逻辑起点。A.教育内容与教育手段的矛盾B.受教育者与教育者的矛盾C.受教育者与教育内容的矛盾D.教育者与教育内容的矛盾【答案】：C16.苏联教育家赞科夫的《教学与发展》把学生的（）作为教学的出发点与归属。A.一般发展B.特殊发展C.积极发展D.科学发展【答案】：A17.根据民法对法人的分类，西北大学属于（）。A.公益法人B.中间法人C.营利法人D.财团法人【答案】：A18.中共十一届三中全会重新确立的思想路线是（）。A.解放思想,实事求是B.理论联系实际C.一切从实际出发D.从中国的国情出发【答案】：A19.下列事物中，不属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有（）。A.人们在实践活动中所形成的各种社会关系B.人们实践活动中所利用的自然资源C.人们的物质生产实践活动D.人们实践活动所创造的生产力【答案】：A20.王羲之，琅琊临沂（今山东临沂）人，代表作诸多，其中被宋代米芾称之为“天下第一行书”的是（）。A.《二谢帖》B.《中秋帖》C.《快雪时晴帖》D.《兰亭序》【答案】：D21.乙抢劫出租车司机甲，用匕首刺甲一刀，强行抢走财物后下车逃跑。甲发动汽车追赶，在乙往前跑了40米处将其撞伤并夺回财物。关于甲的行为性质，下列哪一选项是正确的（）A.自救行为B.正当防卫C.紧急避险D.法令行为【答案】：B22.下列有关文学常识，连线有误的一项是（）。A.冯梦龙——明代——三言二拍——话本小说B.曹雪芹——清代——《石头记》——章回小说C.莫泊桑——法国——《羊脂球》——短篇小说D.柳宗元——唐代——《黔之驴》——寓言【答案】：A23.总结写作中一般使用的称谓是（）。A.贵B.该C.本D.均可【答案】：C24.将办完清理出的文书交给发文机关或指定的专门部门，称作（）。A.销毁B.清退C.查办D.立卷【答案】：B25.下列语句中语气最委婉的一句是：（）A.你能不能谈谈对这件事的看法呢？B.对这件事的看法，你可以和我谈谈。C.请谈谈你对这件事情的看法，好吗？D.请你告诉我，你对这件事的看法。【答案】：C26.从根本上讲，工具理性是一种技术理性，现代资本主义将大规模工业研究和科学技术综合为一个系统，这使得科学失去了独立性，转而成为了行政化的控制手段，工具理性渗透到社会结构和社会生活的各个方面，开始对人进行全面的统治、控制以及把控，正如马尔库塞所言，韦伯所说的“理性化”所实现的是一种特殊的、未被公认的特殊形式，科技的工具理性化的结果为一般既存体制的支配机器提供了合法性基础。下列对“工具理性”的阐述，不符合原文的一项是：（）。A.使得科学丧失了自主，沦为行政的附庸B.成了社会的组织原则，为既存体制的运转提供了合法性依据C.作为一种技术理性，能够渗透到社会和政治的各个方面D.已成为行政的支配形式，成为了统治形式的本身【答案】：D27.日本零部件企业通过向苹果公司提供产品能获得巨大利润，但也存在很大风险。比如，日本一家为苹果公司提供摄像头的重要电子零部件厂家，于8月10日向法院提出破产申请，原因是苹果公司在推出新型手机及新平板电脑时，旧式的摄像头已经不再使用，而新镜头由其他企业生产。突来的转变让这家日企今年面临85亿日元亏损。另一家为苹果公司提供转换器的日企，同样危在旦夕，非常担心苹果减少订单。苹果公司不断推出新机型，对于零部件企业来说如同一把双刃剑。能供货的时候空前繁荣，但一旦失去订单，便意味着死亡。下列作为文段标题最恰当的一项是：（）A.日本企业面临亏损危机B.日企应摆脱苹果公司的桎梏C.成也苹果，败也苹果D.与苹果公司合作弊大于利【答案】：C28.不少作家把人生比作登山，____就是登上山顶略事休息徘徊的那一刹那。此前是“快乐地努力地向前走”，此后则“别有一般滋味”的“想回家”；此前是“路上有好多块绊脚石，曾把自己磕碰得鼻青脸肿”，此后则“前面是下坡路，好走得多”。“下坡路”也罢，“想回家”也罢，都是一种____的心态。一切都不过如此，没什么稀奇的，不值得大惊小怪，也不值得苦苦追求。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.中年___过来人B.老年___成功者C.老年___过来人D.中年___成功者【答案】：A29.以前有一则为儿童补充钙质的某某冲剂的广告，简直家喻户晓，在广告结尾有个美丽健康的女明星，总是用甜蜜的声音，说着不要让孩子输在起跑线上哦!”这则广告到底在宣扬着什么样的理念呢？一个“输”字，似乎宣告着:人生从一开始，就是一场你输我贏的残酷竞赛。这是多么可怕，难道人从—生下来，就被押上了赛场，要和别人进行一场疯狂的较量？难道这世上的人，都是一个赛场上的竞争对手？连喝点补钙药，都想着这是在和别人“比赛”，这人生还有什么幸福、乐趣可言？这段文字意在说明（）。A.人生是一场马拉松，“起跑线”的输贏并不重要B.如果不能“贏”，人生是毫无幸福、乐趣可言的C.只有“竞争”的人生难以幸福D.想要幸福就不能和别人“比赛”【答案】：C30.经过一段时间的侦察，公安人员在工业园附近，一举______了这个特大地下制毒工厂。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.拆毁B.捣毁C.查处D.整顿【答案】：B31.当下，我们的商界精英必须清醒地意识到，企业固然要顾及股东的利益，尽可能实现股东利益的最大化，但是获得社会资源进行生产的同时，也就承担了社会各方面利益相关者的责任。能否充分考虑这些利益相关者的利益，也日益成为评价企业业绩和企业伦理的重要尺度。对这段文字概括最准确的是：（）A.评价企业绩效和企业伦理的尺度发生了变化B.企业在获取利益时更要承担各种社会责任C.股东利益的重要性与其他社会利益相关者相当D.企业要兼顾股东及其他利益相关者的利益【答案】：D32.下列各组词语中，没有错别字的是（）。A.纷争息事宁人愤懑瞒天过海B.涟漪春光潋艳葳蕤风光旖旎C.矫情戒骄戒燥缱绻温柔可人D.纪念狼吞虎咽奸佞阜丽堂皇【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.下列关于古代教育的表述，正确的有（）。A.西方封建社会出现了两种类型的教育：教会学校和骑士学校B.中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态C.以僧为师、以吏为师是古代印度教育的最典型特征D.原始社会的教育活动是在生产和生活实践中进行的【答案】：AB34.学习职业道德有利于（）。A.提升待遇B.职业发展C.社会进步D.自身工作【答案】：BCD35.个性是人的共同性与差异性在每个个体上的具体统一，下列属于教育对人的个性发展的作用有（）。A.开发个体的遗传潜力B.激发个体的主体意识C.培养个体的情感气质D.制约个体的社会共性【答案】：AB36.教育形式可以包括（）。A.学校教育B.自我教育C.通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动D.通过人与人之间的联系来培养人的活动【答案】：ABCD37.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德行为B.道德理想C.道德判断D.道德意志【答案】：AD38.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德与法律可以相互替换C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：AD39.下列关于教育要素的表述，正确的有（）。A.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者B.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的C.学习者的学习是一种高度个性化的活动D.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素【答案】：BCD40.下列关于教育内容在教育活动中的意义表述正确的是（）。A.教育内容包含教育目标B.教育内容是联系教育者和学习者的中介C.教育内容通过教育手段体现D.最佳的教育内容是目的性与对象性的统一【答案】：ABD41.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【答案】：BCD42.法律法规对职业道德的作用有（）。A.预防作用B.明示作用C.净化社会环境的社会性效益D.校正作用【答案】：ABCD43.下面关于公文格式的说法，不正确的有（）A.公文的附注一般标注于主题词下方B.联合发文的成文日期以最后签发日期为准C.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期D.一件联合发文可有数个发文号【答案】：ACD44.甲与乙签订一份买卖合同，将一辆原价12万元的二手轿车以10万元的价格卖给乙，乙付款后将车开回，但一直没有办理车辆过户手续。

设乙所在城市突遭百年不遇的洪水，轿车严重毁损，该车的损失应当（）。A.由乙承担B.甲乙两人承担按份责任C.甲乙两人承担连带责任D.由甲承担【答案】：A45.下列哪些属于“确保国家粮食安全”部分的内容？（）。A.推动农产品加工业优化升级B.抓好粮食和重要农产品生产C.加强农业基础设施建设D.强化农业科技支撑【答案】：BCD46.下列有关名著的说明，不正确的是（）。A.哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象，他赞美人类“是一件多么了不起的杰作!”“在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”B.《三国演义》写赤壁之战中，曹操败走华容道，脱险后到达南郡，突然大哭，说如果荀或在，决不会遭此大败。这是曹操在痛骂诸谋士无能C.郭沫若创作的《风凰涅桀》和《女神之再生》，分别借用了我国女娲炼石补天和天方国古代的神鸟“菲尼克司”从死灰中更生的神话材料D.巴金的《家》写了一个封建大家庭的历史，写它必然地走上崩溃的路，走到了它自己亲手掘成的墓穴。其中写了一个幼稚而大胆的旧礼教的叛徒——觉慧【答案】：BC47.下列属于珍稀动植物的有（）。A.人参B.野猪C.银杏D.金丝猴【答案】：ACD48.群防群治所需经费采取（）等形式解决。A.单位自筹B.个体集资C.政府出资D.社会捐助【答案】：CD49.出现下列哪‎几种情形，登记机构应‎当不予登记‎。（）A.临时建设的‎；B.土地房屋权‎属有争议的‎；C.非法占用土‎地、违法建设的‎；D.申请人不能‎提供合法、有效的土地‎房屋权属证‎明文件或者‎申请登记的‎土地房屋权‎利与权利来‎源证明文件‎不一致的；【答案】：ABCD50.针对我国村委员主任中女性比例偏低的问题，某妇女发展中心再当地开展推动