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文档简介
记忆、联想记忆、谐音记忆、记忆实验比训练机课件黑板：(一)自言自语：精彩的课就要开始了，我期待着……(二)：有效地记忆(1)出示63、37、24、85、59、48、92、47、12、75、28、41、76、29、(2)时间到，拿出记忆练习1卡片写出你记住的数字。(3)自我检测(学生举手示意达到的等次)(4)师问：刚才你用了什么方法来记住这些数字的？(学生：记忆数字时我有高度集中注意力；小声多次重复；分段记忆等)我们还可以寻找其他记忆的窍门，请看……(1)记忆词串天空燕子气球导弹苹果小狗闪电街道柳树信封(2)请小组讨论(3)指2名学生发言段故事…… (1)古时候，有位老先生给他的学生布置了一道数学题：把圆周率背诵到238462643383279几个聪明的学生看到老先生在山顶上和一个和尚饮酒聊天，想出了记忆圆(2)山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒14159265358993238462643833279小结：这就是谐音记忆(对照解释)(313952476253、2628793、内容小结：同学们，通过机械记忆、联想记忆、谐音记忆等生动有趣的联系，让我们初步懂得寻找记忆的规律，从而尝试提高记忆的效(三)：反馈阶段：练习记忆(1)记忆实验：记忆以下词串伤百不川壮东到努海老大何少悲时复徒西归力(2)问：刚才我们了解了机械记忆、联想记忆、谐音记忆，看这些字，你同学们，让我们将本节课所学
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