2024年“一年级爱耳日”活动总结报告(三篇)_第1页
2024年“一年级爱耳日”活动总结报告(三篇)_第2页
2024年“一年级爱耳日”活动总结报告(三篇)_第3页
2024年“一年级爱耳日”活动总结报告(三篇)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2页共2页2024年“一年级爱耳日”活动总结报告____月____日是全国爱耳日,我们的宣传主题是“提高人口素质、减少听力损伤”。为了使辖区居民增强爱耳护耳意识,及早发现耳病并能得到及时的治疗。我院在____月____日这天组织了一次大型的宣传教育活动,现将这次活动情况总结如下:一、开展广泛的宣传活动,使广大居民群众提高爱耳、护耳意识,对耳病能够做到早发现、早诊断、早治疗、早康复。在爱耳日活动中,我们在辖区进行了深入的宣传活动,各村卫生所设立了耳病咨询服务站。我院通过张贴标语,举行耳病知识讲座;免费义诊等宣传活动形式进行开展。二、举办知识讲座,为居民进行听力健康咨询。为了使此次活动办的更好,我院医师为为居民讲解如何爱护耳朵,如何发现听力障碍及疾患,让群众懂得了更多的耳病防治知识。三、为辖区人民群众办好事、办实事。在爱耳日活动期间,我院现场开展了健康咨询工作,对耳聋患者做到早发现、早诊断、早治疗。详细的解说爱耳的知识,例如:如何在日常生活当中保护好耳朵,让家长互相渗透教育,让孩子们也在日常生活中互相监督,知道如何去保护自己的小耳朵等说明。通过此次爱耳日的宣传活动,普及了听力筛查的科学知识,加强了辖区内居民对听力损伤与耳聋的早期发现与康复的良好自我保护意识,提高了人民群众的健康观念。在这次活动中共发放宣传资料____份,受到了广大人民群众的热烈欢迎和一致好评。2024年“一年级爱耳日”活动总结报告(二)____年____月____日是第____个全国“爱耳日”。为了向学生宣传爱耳护耳知识,提高科学用耳意识,并养成良好的护耳习惯,根据教育局文件精神和东庄镇教办要求,结合我校实际,我校于____月____日--____日开展了爱耳护耳知识宣传,利用黑板报、集体晨会向学生宣传了爱耳日的来历,爱耳护耳知识。在本次活动中,开展爱耳护耳知识讲座一次,板报一块,利用宣传栏、公开信向学生、家长宣传一些护耳的知识,卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座,给学生讲了耳部养护必要性,增强学生的自我保护意识,通过这次活动的开展,大力宣传和普及了保护少年儿童听力健康的科学知识;提高了学生爱耳护耳的意识;倡导了珍爱听力,快乐成长的理念;对扶残助残良好社会风尚的形成,也起到了积极的推进作用。一、开展广泛的宣传活动,使广大居民提高爱耳、护耳意识。在爱耳日活动中,我们在辖区内四个社区进行了深入的宣传活动,四个社区分别在社区的宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报,宣传保护听力健康的科学知识,倡导爱耳、护耳、健康成长的理念。二、举办知识讲座,为居民进行听力健康咨询。为了使此次活动办的更好,我们特聘请了市医院耳科专家,为居民讲解如何爱护耳朵,通过学习居民们懂得了更多的健康知识。在活动期间,各社区的图书阅览室免费向社区居民开放,提供保护耳朵的相关保健书籍共____余册,供居民们阅读,同时雷锋社区的红色网吧也免费为居民提供上网查询相关保健知识,增强了居民对听力损伤的防治及康复知识。____年爱耳日宣传总结范文2024年“一年级爱耳日”活动总结报告(三)____月____日是第____个全国爱耳日,主题是“____”。为了使大家增强爱耳护耳意识,正确认识噪声对听力健康的损害,提高广大群众对爱耳护耳必要性和重要性的认识,让广大群众养成健康用耳习惯,形成社会风尚,我们在加工总厂范围内开展了一系列的活动。一、开展广泛的宣传活动,使广大居民提高爱耳、护耳意识。1、在爱耳日活动中,我们在加工总厂的四个分厂内进行了深入的宣传活动,四个分厂分别在厂内的宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报,宣传保护听力健康的科学知识,倡导爱耳、护耳、健康成长的理念。2、加工总厂的四个分厂还通过广播进行宣传活动,让广大群众了解爱耳日的由来,耳聋的定义,引起耳聋的原因,为什么要注重保护听力等科学知识。累计广播宣传达____小时。二、举办知识讲座,为居民进行听力健康咨询。为了使此次活动办的更好,我们特聘请了一名耳科医生,为居民讲解如何爱护耳朵,通过学习居民们懂得了更多的健康知识。在一分厂进行“珍爱听力,爱护耳朵——听力健康讲座”,共有____余名居民前来听课,使居民受到一次保健知识教育,掌握了一些爱耳、护耳的小常识,例如:如何保护耳朵(减少噪音)及用耳卫生。以及如何选择适合自己的助听器等一系列与耳朵相关的小知识。受到了广大群众的热烈欢迎。三、阅读科普知识,增强

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论