2024年全国节能宣传周活动总结例文（二篇）

第3页共3页2024年全国节能宣传周活动总结例文为加速构建资源节约型和环境友好型社会，我们进一步发动广大师生积极参与节能减排活动，以确保丹东市节能减排办公室转发的省节能减排办公室《关于做好节能宣传周活动工作通知》的精神得到充分贯彻。依据东港市《节能减排宣传周活动实施方案》的详细规定，我校在____月____日至____日举办了以“节能低碳，绿色生活”为主题的节能宣传周，以下是活动的详细概述：一、统一思想，转变观念，确保组织落实。学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，各科室领导为成员的节能减排领导小组，以全面规划学校的节能减排宣传教育工作。我们建立了有监督、有反馈的工作机制，完善了《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等规章制度，旨在从制度层面规范行为，从岗位职责上明确规则，从实践中追求效益，使“节能减排”的理念深入到学校工作的每一个角落，融入每位教师的工作实践中，积极打造节约型校园。1.学校严格执行绿色采购制度，对新购电器、照明产品和用水产品等，在严格审核采购预算的同时，优先选择高效节能、节水和环保产品。2.在学生使用的水龙头处设置节水标识，鼓励师生节约用水。3.确保班主任和各办公室主任在无人时关闭电灯和饮水机，确保节能减排工作落实到每一个细节。二、深入进行节能减排教育我们充实了学校教育教学中的节能和环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育融入日常教学活动中，确保节能环保的理念进入校园、进入课堂。1.通过国旗下讲话，引导师生树立节约和环保的意识。我们号召全体师生从自身做起，从现在做起，从小事做起，积极参与节能减排，培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，为学校和社会的可持续发展做出贡献。2.利用校园广播、小黑板、校报加强教育宣传，教育师生如何在日常生活中实现节能环保。3.在全校范围内开展了“节能低碳，绿色生活”主题班会。4.教导处推动教科书的循环使用，要求师生妥善保管教材，学期结束时统一归还图书室，避免浪费。5.各学科结合教学内容加强低碳教育，如在美术课中倡导低碳绘画。三、积极开展节能减排实践活动。5.政教处以“节能环保小使者”为活动载体，以“节能从我自己做起”为主题，组织学生向家庭和社会宣传节能知识，开展节约一粒米、一滴水、一张纸、一度电、一本书、一支笔的“六个一”教育活动，将节能减排的理念融入到传统实践中。学生们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。通过全体教职员工的共同努力，我校的“节能低碳，绿色生活”节能宣传周活动取得了显著成效，学生的节能环保意识得到提升，节能环保的行动也日益增多。未来，学校将继续坚定地走科学发展、节能环保的道路，更有效地推进节能工作。2024年全国节能宣传周活动总结例文（二）根据国家发展改革委、工信部等若干部委联合发布的《关于全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》精神，我校积极响应市县要求，结合学校实际情况，精心组织、周密安排，切实履行宣传节能义务。全校范围内掀起了生态文明、践行节约的热潮，并建立了长效机制，使“节能降碳，绿色发展”主题深入人心，有效提升了师生在工作、学习、生活中的节能低碳意识。一、精心策划，确保活动实效我校根据县教委的部署，以实效为导向，制定了《鹿鸣小学全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并鼓励全体师生员工积极参与，从日常工作和生活的细微之处做起，深入传播节能低碳理念。1.倡导绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行；全国低碳日当天，全校停开办公区域空调和公共场所照明，以实际行动践行节能低碳。2.开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌，引导师生珍惜粮食，养成良好饮食习惯。3.深入开展节能宣传，利用QQ群、宣传栏、校园广播等多种渠道，普及节能知识，倡导绿色办公理念和低碳生活方式。4.倡导师生减少使用塑料购物袋，降低白色污染，共同保护地球家园。二、用心实施，确保活动高效我校通过多样化的活动载体，使节能低碳理念深入人心。1.体验能源紧缺，全校各办公室停开空调和公共场所照明一天，让师生切身感受能源紧张带来的不便，强化节能意识。2.倡导绿色办公，从点滴做起，珍惜资源，降低能耗。如降低空调使用频率，使用节能灯，自带水杯等。3.加强日常管理，建立长效机制，将节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一